教你怎樣更好培養碩士畢業論文的創作能力？

一、思維構架的創新  一份優秀的碩士研究生畢業論文應涵蓋三個方面的內容:全新的思維角度、新的內容設置及語言表達的新穎性。思維構架的創新問題,即“如何寫”是首先要考慮的問題。在論文寫作前,每個學生都要構思文章的框架。碩士研究生在寫作畢業論文之前進行的開題報告,目的就是要解決“如何寫”的問題。新的思維構架能使讀者從中看到獨到的觀點和新意,這就要求:首先,理論上不斷創新。每位碩士研究生在大量閱讀本專業書目之外,還要時刻關注相關理論的發展。其次,思維構架決定著論文的格調和價值,論文本身就是作者思維結果的外化,是對所從事專業本質的、科學的、理性的認識。作者有什么樣的思維角度,必然會在材料的選擇、主旨的提煉等方面作出自己獨有的判斷。有了科學、前瞻性的思維眼光,作者才能在充分掌握學術動態的情況下構建自己的論文。再次,思維的獨立性和求異性是創新思維的主要特征,它是指不按傳統的思路和慣用的方法解決問題,往往打破常規、文章和權威的束縛,在新觀點、新假設的基礎上采用別人未曾用過的方法解決問題,有所創新。  創新性思維是人類思維的高級過程,是開拓人類認識領域的思維活動。構架創新性思維決定著論文寫作動機的產生,也決定了論文的格調和價值,是論文寫作的基礎,是全篇論文的靈魂所在。  二、內容設置的創新  碩士研究生畢業論文是探討某一領域的研究成果,不同于文學創作、公文寫作,它是學術成果的反映,其內容必然是作者在某一學科領域中對某一問題進行獨立思考和潛心研究的成果,具有較強的專業性和系統性。碩士研究生畢業論文的內容既可以舊的學術觀點,提出新的見解,又可以呈現某個學科領域中的新發現。如果說在論文寫作中思維創新是前提、是第一位的話,好比人的骨骼,那么內容創新則好比一個人的血液,它貫穿始終。碩士研究生畢業論文在寫作能力上要創新,首先要保證其內容上的創新,這也是一篇優秀碩士論文的關鍵所在。  要做到碩士研究生畢業論文內容的創新:第一,加強學科水平建設。學科水平的高低直接決定著碩士研究生畢業論文的水平。一個基礎較弱的學科,一無相關資料,二無儀器設備,內容創新則只能是水中花、鏡中月,成為一句空話。第二,加強導師隊伍建設。目前,我國研究生教育實行導師負責制,導師在研究生的培養過程中發揮著極其重要的作用。由于研究生階段更大程度上處于研究型的學習階段,它必然對導師提出了更高的要求,導師的道德修養、業務素質、治學態度直接影響到碩士研究生的論文寫作水平。因此,培養具有高尚的道德修養,精湛的業務素質,嚴謹的治學態度的碩士研究生導師具有重要的意義。嚴格執行碩士研究生導師競爭上崗制度,實行“能者上,庸者下”的機制,將會吸引大批國內外優秀人才,為充實高校碩士研究生培養起到積極的作用。第三,建立有效的激勵機制。設立研究生論文創新基金,鼓勵研究生進行學術論文創新,對于在學術論文創新方面作出突出貢獻的學生給予獎勵。  總之,思維構架與內容設置相輔相成、互相聯系,只有新的思維構架,沒有內容的創新,就會出現失衡現象。同樣,離開新的思維構架,內容創新也無從談起,內容創新是思維創新的體現,思維創新要貫穿到內容創新中去。  三、語言表達的創新  語言是行文的體現,學術論文不同于小說、散文、詩歌的語言,它要求語言準確、嚴密,切入肯綮,具有很強的學術性。除此之外,凝練也是學術論文的基本要求,是碩士研究生語言能力的綜合考察。人文社科類的研究生畢業論文不僅要做到語言準確、凝煉,而且要有美感,孔子說“文質彬彬,然后君子”。碩士研究生畢業論文作為學術論文,語言要合乎科學性,通過學術性語言來體現作者的觀點和見解,表達文章的主旨。學會運用學術語言是一名碩士研究生必須具備的基本素質之一,學會運用學術語言行文是碩士研究生畢業論文的一項重要要求。  總而言之，在學術創作方面就必須要堅持創新這一重要因素，要想在眾多優秀的創作中脫穎而出就必須要有創新觀點，只有創新，才能沖破瓶頸走出更廣闊的一面。本文通過相關研究，認為創新就是寫好碩士畢業論文的基礎，在同一起跑線上，只有抓住了另類的立意，才更有機會博得眾人的關注，也才能更進一步突破自己。

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