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元旦的意義作文

時間:2024-07-19 17:26:00 元旦 我要投稿

元旦的意義作文匯編六篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的元旦的意義作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

元旦的意義作文匯編六篇

元旦的意義作文 篇1

  星期四下午的時候,我們全校組織了元旦匯演,我簡直太高興了,我是表演跆拳道的,表演跆拳道的人還有時家啟、李俊輝、時煜軒、李振明、張乙木和時浩南。

  吃完中午飯,我們幾個就開始換衣服了,我把門關上了,以防女生進來看見了。換完衣服了,我就把門開開,我就去辦公室找老師化妝去了。

  來到了老師的辦公室里,我看見許多人也在化妝,化妝的時候,還有幾位同學的家長來幫助老師了,都有馬夢涵的.媽媽、申倪佳的媽媽和時家啟的媽媽,化完妝,我們全班就搬著凳子下樓等著了。

  我們跆拳道是第三個表演的,我們的教練也來我們學校給我們助威了,在表演之前,教練先給我們過了一遍,輪到我們跆拳道了,表演的第一個是集體跆拳道,口號是我喊的,開始的時候是兩個運動,做完運動之后是沖拳,沖1拳、2拳、3拳都是四次,接著是踢腿,正踢腿和左右各兩腿,外擺腿左右也是兩腿,我們集體跆拳道結束了。

  該太極一章了,表演太極一章的時候,我們做的很整齊,做完太極一章,中間有幾個踢腿,接著,就開始了太極二章了,我們還是很整齊,隨著音樂的結束,我們的表演就做完了。

  該最后一個了,最后一個是踢靶加實戰,我們先踢靶,李俊輝和時家啟穿護具,護具穿好了,時家啟和李俊輝開始表演實戰,我和時煜軒開始穿護具,護具穿好了,就開始2V2,2V就是4個對打2個人一伙,打完2V2我們跆拳道就結束了。

  下面我們班的女生表演的舞蹈開門紅,和我們班其他男表演的街舞,還有其他班的開門紅、西游記……我們看完表演,元旦匯演就結束了。

  我真是太高興了,我們真是過了一個有意義的元旦啊。!

元旦的意義作文 篇2

  盼啊盼,我終于盼元旦假期的。新的一年又開始了,我又長大了一歲。

  一星期沒見了,我高高興興地坐上三十八路公共汽車去家。在途中,老上了車,車上的座位都坐滿了,人給老讓位。老站著了,恰好站在了身旁。我了在電視上的廣告,老人上車后沒人讓位,后來終于有叔叔讓了位。廣告上說:公德比賽起正式開賽。心里開始了激烈的`思想斗爭:“我到底是讓位位呢?”后來,我想:“我最愛了。是上車了人給他讓位,我會多傷心啊。再說,尊老愛幼是民族的美德,我讓吧。”,我鼓足勇氣對那位老說:“,您坐吧!蹦俏焕吓d,說:“你。你真是好孩子!

  我心里興。以前鼓勵老人讓位,是我坐公交車,還讓座位,我都覺得很棒。

  回到家,我把這件事了。直夸我。我心里美滋滋的。,生活中最大的快樂給別人快樂,也會享受到非常大的快樂

  這真是有意義的元旦。

元旦的意義作文 篇3

  今天是元旦,是新一年的開始,俗話說“一年之計在于春”,在新年的第一天,我一定要有意義地度過。

  怎樣才最有意義呢?新的一年到了,我也長大了一歲,以前都是媽媽在悉心照顧我,在新年開始的第一天,我來照顧媽媽吧,體驗一下當“一家之主”的感覺。于是我就對媽媽說:“媽媽,今天我來當家吧,今天咱們的活動都由我來安排,好嗎?”“當然可以了!”媽媽爽快地答應了。

  看到媽媽答應了我的要求,我便開始想:“今天該做點什么呢?”我一邊自言自語,一邊在各個房間里轉來轉去。“你可以去廚房和衛生間看看有沒有需要買的東西!眿寢屧谝慌蕴嵝盐。我趕忙跑到廚房,翻看了一通,面條和小米都沒有了;再跑到衛生間,咦,肥皂和洗衣粉也不多了。我找了張紙,把需要買的東西認真地記下來。這時媽媽問我:“家長同志,咱們午飯準備吃什么呀?”對呀,午飯吃什么呢?對了,就吃我最喜歡吃的涮羊肉吧!而且這個菜我也能自己準備。想好后,我對媽媽說:“媽媽,咱們中午吃涮羊肉吧。上午咱們先去購物,采購家里需要的東西,順便把涮羊肉需要的肉和菜也買回來。但是我有一個要求,購物這些事情都由我來做,你陪我去幫我拿東西,好嗎?”“好。∥液軜芬猱斈愕陌徇\工!”媽媽高興地答應了! ≌f干就干,我們先向超市出發了。我拿著早就寫好的紙條,先買好了面條、小米、肥皂等,然后開始挑選涮火鍋需要的材料。我選了一大包12月29日生產的羊肉,又拿了一包丸子、一盒午餐肉;再到賣調料的地方,選了一包微辣的.調料,冬天嘛,吃點辣的才過癮!最后,我們慢悠悠地來到賣疏菜的地方,在媽媽的指導下,我挑了一捆菠菜、一捆油菜,一棵白菜和一些蘑菇。

  等我們把這大包小包的東西拎回家的時候,已經快十一點了。顧不上休息,我又馬不停蹄地開始擇菜、洗菜。平時看起來很輕松的活,我干得卻并不輕松,擇菜的時候不敢有絲毫馬虎,生怕擇不干凈;洗菜的時候更是認認真真,特別是洗菠菜的時候,洗了四次水才變清。

  因為是第一次獨立當“大廚”,我光做這些準備工作就用了近一個小時。在我準備的時候,媽媽就把火鍋放到電磁爐上開始熱水了,當我終于把一切材料都準備好的時候,水早已“咕嘟咕嘟”地歡唱了。我在媽媽的幫助下把料包放進火鍋里,又依次放入羊肉、火腿、青菜等,終于可以大快朵頤了,我迫不及待地撈起一塊羊肉,蘸上調料放到嘴里:“真香啊!”

  這頓飯我和媽媽都吃得特別的香,因為這是我第一次吃到自己做的飯,媽媽也是第一次吃到我為她做的飯。吃完午飯,我又主動承擔起了收拾碗筷的任務。火鍋好吃,碗筷可真難刷,油一層層的,洗了好幾遍才干凈。

  當把一切都收拾好,我一屁股坐在沙發上不想再動了“媽媽,下午咱們休息吧,累死我了!”。僅僅是購物和準備午飯就這么麻煩,這么的累,媽媽每天為我忙里忙外,既要照顧我的生活,又要輔導我學習,還得按時上下班,收拾家務,該多累。∫院螅乙欢ㄒ煤脤W習,更要多體諒媽媽,多幫媽媽干家務!

  雖然這是忙碌的一天,但是對我來說更是有意義的一天,一天的體驗讓我體會到了家長的辛苦,更讓我學會了體貼和感恩。

元旦的意義作文 篇4

  今年的元旦與往年都不一樣。這個元旦聽不到歌舞聲,卻能聽到吆喝聲和滴滴汗水聲。哈哈,你們一定感到很奇怪吧。我們在舉辦美食節。

  大家都使出了渾身解數,帶來了各種各樣的美食。我的漢堡包最受歡迎了,不一會就賣光了,我認為原因有兩個,一是色香味俱全,二是那時已經是第三節課了,大家都餓了吧。閆思甘做的翡翠羹,看上去青翠欲滴,看著就想流口水。孟思陽的銀耳蓮子羹也得到了大家的青睞。一開始大家都給自己的美食訂上了價,慢慢地就都共同品嘗起來、共同分享了,真是其樂融融的、相親相愛的一家人啊。

  下午,迎接我們的是環保伴我行活動。我們戴著統一的小黃帽,拿著垃圾袋,到操場上拾撿垃圾。我們分工有序,各就各位。從遠處看,就像一朵朵盛開的向日葵,給操場增添了一道別樣的風景。

  第二天下午,老師竟然破例讓我們到操場上去撒歡了,我們有點受寵若驚呢。同學們有的在跳繩,有的`在踢毽子,有的在打羽毛球,有的在玩手抓球,到處都充滿了我們的歡聲笑語。

  這真是一個特殊而有意義的元旦。

元旦的意義作文 篇5

  時光就像一條永不停息的小河,悄悄的從我們身邊流過。一個值得我們回憶的20xx年匆匆走了,迎來了嶄新的20xx年。

  元旦放假三天。今年元旦怎么過?往年都是爸爸媽媽陪著我逛大街、游公園,邊游玩邊吃著美味的小吃。想想每次過節公共場所人特別多,人多了地上的垃圾到處都是。我們敬愛的環衛工人又要辛苦好幾天,才能把垃圾清理干凈。所以,我給自己布置了一項特殊的任務:在元旦這天做一回光榮的."環保使者",也算是給我的20xx年的文明準則開一個好頭。

  心動不如行動。吃過中午飯,我一手提只大袋子,一手拿著鐵夾子,徒步(不坐媽媽的汽車,這樣比較環保)向市區出發。

  車輛川流不息地行駛在街道上,行人來來往往。街道兩旁的彩旗迎風飄揚,商店門口的大紅燈籠高高掛,很有節日的氣氛。但與之相反的是馬路邊、人行道上,幾乎每個有人的地方總能看到好多垃圾!我邊走邊撿,不知不覺來到了石梅廣場。

 。⒐蓿⒁魂嚵钊俗鲊I的吐痰聲從我前面傳來。我循聲望去,原來是一位西裝革履、皮鞋擦得滑亮的叔叔往地上吐痰。我大皺眉頭,義正詞嚴的說:"叔叔,現在是低碳環保社會,請不要隨地吐痰!"叔叔看了看我,顯得有些尷尬,連忙道歉:"不好意思,以后我一定注意。"

  望著叔叔遠去的背影,我感到很自豪。就這樣我一路走來一路撿,從石梅廣場來到了虞山公。應該不會再有人亂扔垃圾了吧!正當我洋洋得意時,前方又出現了新的"敵情"。一個六七歲的小女孩,正津津有味的吃著薯片,吃完便把包裝袋往地上一扔!又到該我"出擊"的時候了:"小朋友,吃完東西不可亂扔包裝袋!""為什么?有的大人也扔地上的!"小女孩振振有詞的回答道。我看她是個小孩子,不跟她來氣,只好耐著性子說:"如果人人都亂扔垃圾,地上就會堆滿垃圾,臭烘烘的,多不衛生!"小女孩紅著臉說:"哦,小姐姐,我知道了應該扔垃圾桶里去。"

  夕陽西下,我已經勸說了不少人"改邪歸正",也收獲了許多"戰利品"。我想:假如每個人都能以身作責,我們的常熟會變得更加美麗,更加環保!

  半天下來,雖然我感到很累,但我覺得這是我過得最有意義的元旦!

元旦的意義作文 篇6

  元旦快到了,為了慶祝新年的到來,學校決定舉行一些慶;顒,活動安排在元旦的前一天,家長也被邀請來參加。

  同學和家長一起做游戲。第一個游戲是《投動物》,就是由小朋友扮演小動物,在操場中間跑,由站在操場兩邊的學生和家長用繩子來投,被投中的小朋友要學扮演的小動物的`叫聲。第二個游戲是《過河接力》,我們二年級按班級被分成四個小組,每個小組二十個人,由家長用兩個泡沫板當船,同學跳到前邊一個泡沫板,家長再把后邊的泡沫板移到前邊,就這樣不停地往前跳,看哪個組最先完成。第三個游戲是《同步跑》,就是把家長和同學的一條腿綁在一起,然后分成四個組,繞操場跑一個來回,看哪一個組最先完成。

  有的還可以表演文藝節目,比如唱歌、跳舞等,大家還把家里多余的和不用的玩具、書籍和工藝品拿來在校園里賣,然后把義賣得來的錢捐給那些需要幫助的人。

  這次的活動,我們和家長還有老師一起度過了一個有意義的節日。

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