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書法作文300字

時間:2024-09-03 23:55:10 繪畫/書法 我要投稿
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有關書法作文300字集合九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的書法作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關書法作文300字集合九篇

書法作文300字 篇1

  今天,文化館舉辦了書法展覽。我來到琳瑯滿目的展覽廳,簡直流連忘返。從那雄勁、秀媚的字中,我似乎看到“云鵲游天,群鴻戲海”,“虎臥鳳翔,龍跳天門”,一件件作品,如同百花齊放、爭奇斗妍。在這五彩繽紛的書法世界里,它們各別具一格。

  有的一絲不茍,下筆千鈞;有的龍騰虎躍,狙走蛇奔;有的端莊秀麗,明麗恬靜;有的氣勢磅薄,雄渾秀麗。我看著看著,眼睛落到一行字上:“筆成家(zhong),墨成池,不及羲之即獻之;筆禿千管,墨磨萬錠,不作張芝作索靖。”字跡端莊中有飄逸之氣,遒勁中含雅秀之美,筆斷意連,輕重有致,好似楊柳迎風起,確能給人以美的藝術享受。我細細一看紅圖章:“張勁”,原來是他呀!身材不高,中指由于經常練字而留下一條深印。

  他不論嚴寒酷暑獷總是苦練書法的`基本功。難怪他要寫這句話呢。意思是只要象羲之和張芝那樣苦練基本功,即使達不到他們那樣水平,也總和王獻之、索靖相差不了多少。是的,無論干那行事業的人,只要你不畏艱險,勇敢攀登,有著堅強毅力和滴水穿石的“韌”勁,就有可能摘下閃光的明珠。

書法作文300字 篇2

  炎炎烈日的暑假來了,媽媽給我買了一本字帖。我打開一看:啊!就像走進空調房一樣,里面的字寫的真清爽。看著真舒服。我下決心爭取把字練好,我給自己規定了一個計劃;每天練字一小時!

  第一天開始練字了,我寫的飛快,真想把字寫完了就去玩,練了一小時,我把寫好的給媽媽檢查,媽媽一下子檢查出了十幾個錯別字,媽媽耐心的說:練字要有正確的姿勢,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,身子離桌一拳。要一筆一筆的慢慢寫,寫多了練好了再由慢到快。

  第二次我把一筆一劃的字給媽媽看,媽媽特意剪了一朵大紅花獎給我,表揚我的字有了很大的進步,就這樣一個暑假很快過去了,我的字也提高了很多,而且我也對練字有了很大的興趣。

  我覺得練字最重要的.是要認真,心要靜,一筆一劃慢慢寫,靜靜的寫,好的習慣是慢慢培養的,好的習慣的成功的一半,我以前的習慣非常不好,我要以此為戒,養成良好的學習習慣,我要把練字的精神用在學習上,上課認真聽講,好好完成作業做一個優秀的學生。

書法作文300字 篇3

  我從小就喜歡書法,似乎書法是我成長的一個支點。打開一本本厚厚的筆記本,翻過一張張光滑的紙張,時光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長的歷程都有它獨特的.風格。輕輕地合上,啊,原來成長也能裝訂成冊。

  一年級的時候,我就與書法結下了不解之緣。每一個生字都是我的士兵,只要哪一個士兵“臨陣脫逃”,我都會把它“碎尸萬段”,橡皮大將也“英年早逝”,“壯烈犧牲”,不管哪個落入我魔爪的橡皮都難逃一死,因此我得了兩個雅號——“橡皮粉碎機”和“書法大王”。爸爸見我這樣說:“每個星期一塊橡皮,我們家都要被你‘擦’窮了。”我把爸爸的話當成了耳旁風,一只耳朵進,另一只耳朵出。

  四年級,我與書法的不解之緣又更進了一步。父母把我送到了“書法班”,那里展出的書法作品都非常精美,我望著它們,心中有了無比的崇拜。每天練習兩小時,在過程中不能停歇,十分辛苦,就這樣,我的書法有了突飛猛進的提高。

  書法使我懂得生活中有美,有愛,有奇跡。只要我們細心去發現,生活中都是龍飛鳳舞的漢字。

  書法,伴隨我成長。

書法作文300字 篇4

  我的愛好有很多,畫畫,彈古箏,寫毛筆字……這些愛好我都很喜歡。今天,就來說說我和毛筆字的不解之緣吧。

  記得小時候我對毛筆字最初的`印象就是媽媽帶我去人民公園玩的時候,看到老爺爺拿著拖把那么大的毛筆蘸水在地上寫的大字,特別工整,氣勢磅礴。我常常看得入迷,經常為了看老爺爺寫大字專門跑到公園去。后來,小學三年級時我在硬筆書法班看到書法老師教別的同學寫毛筆字,馬上央求媽媽我要學習毛筆字,這才正式開始學習毛筆書法。

  萬事開頭難,看別人寫起來還挺輕松的,但真正自己拿起毛筆寫起來并不是那么容易。首先要準備好“文房四寶”:筆、墨、紙、硯;然后要擺正姿勢:頭正、肩平、身直、臂開、足安;接著按照老師的指導,從基本的筆畫開始,一橫一豎,一撇一捺……記得第一節課,單單一個橫,就足足學了半個小時,才有點模樣。就這樣,快一年的時間過去了,我現在已經臨完了《多寶塔碑》,掌握了寫毛筆字楷書的基本技法,取得了很大的進步。

  毛筆書法是我們中華民族傳統文化的瑰寶,我要堅持不懈,努力寫好毛筆字,做一名傳承中國文化的小使者。

書法作文300字 篇5

  你知道"小書法家"是誰嗎?

  他長著一張圓圓的臉,一頭烏黑發亮的短發,濃濃的眉毛下,一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的,還有一張能說會道的嘴,十分惹人喜愛。

  他不僅愛運動,而且書法寫得別好!

  記得前幾天,他來我家玩,我們一起打球,他跑起來像匹脫韁的野馬一樣,快極了!一連投中了十幾個球,真厲害。我想:他平時肯定沒少練習。

  他在我們學校還是個小明星呢!無論是老師、家長、還是同學們,只要看見他的字,都會豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學,而且在同一個書法班學習。我曾經觀察過他寫字:腰挺得直直的,一只手緊握鋼筆,另一只手壓住本子,寫出的字橫平豎直,撇捺舒展,那叫一個棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品,字形正倚交錯,大大小小,開開合合,線條粗細變化明顯,跌宕有致。相比之下,我的'毛筆字一見到他的毛筆字,立刻自慚形穢了

  。我要好好向他學習學習,怎樣把字寫得像他一樣好。

  他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。

書法作文300字 篇6

  書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。

  每當我練習書法的時候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢?因為我認為字也是有生命的,他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的!

  記得一次,該吃飯了,我還有幾個字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會,媽媽喊我吃飯,我就對媽媽說:你先放哪里吧,我一會吃。媽媽說:你快點吃啊,一會飯涼了。我寫著寫著,不知過了多久,也不知過了多少時辰。我寫完了,當我去端碗吃飯的時候,我發現,飯已經涼了。我才知道:又是我寫的太專注,太認真,速度就慢了下來,結果,飯就涼了。

  書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的`一大日常習慣。我每天都會堅持練書法,還會經常臨摹名人字帖,是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著,每天快樂著,書法給我的生活帶來了樂趣,也培養了我的情操。我愛書法

  我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!

書法作文300字 篇7

  今天是星期日,媽媽帶我去學書法。

  老師先發給我一支毛筆,然后教我怎樣拿筆,再叫我拿著筆,挺直腰,再練一下拿筆的姿勢。大概過了半分鐘,我就感到手酸極了。老師看出了我的心思,說:“學書法要有耐心。”我聽了,連忙繼續練。

  我的拿筆姿勢練好后,老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示范給我看,然后叫我學著他的筆畫寫,練了半個上午,寫了整整兩頁才把這個筆畫練好。

  老師又教我寫短橫。我照著老師的.寫法,寫著這個筆畫。剛寫了一行,我突然就不想寫了,把筆放了下來。老師走了過來,說:“學書法要有耐心,你這樣半途而廢,怎么能把書法寫好呢?”我聽了老師的話,慚愧極了,連忙拿起筆,認真地練了起來。老師看了我寫的字,高興地說:“你寫的字一張比一張好多了!這就是你認真練習的結果。”我聽了,心里就像吃了蜜一樣甜。

  這次學書法我懂得了:“無論做什么事,要有耐心才能把事情做好!

書法作文300字 篇8

  今天,是我學習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學起。他說只要基礎打好了,才能寫出一手好字。

  我們從橫開始寫,別看簡單的一筆,用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時候,如果不按老師講的`去寫,一會兒寫得像條小蚯蚓,一會兒收筆的時候寫 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫下來,這次滿意了。找到了感覺,手拿筆的姿勢習慣了,寫起來不會費太大勁了。

  今天,我們寫“二”,楊老師講到短橫和長橫的區別。短橫要寫的飽滿,長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例,我用心地去寫,老師夸我和文睿寫得都不錯。聽到老師的夸獎,心里像喝了蜜一樣甜!

  下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開心!我會努力練習,爭取學好書法,寫一手漂亮的字體。

書法作文300字 篇9

  昨天下午,外公就帶我去上書法課。

  因為上次的教室是在二樓,于是我不管三七二十一,就“嗒嗒嗒”地跑到二樓,找到了教室。可誰知道啊?教室早已跑到一樓的教室去了,那間教室的老師正在給同學們上課呢。我馬上跑到一樓,找了很多教室,終于找到了教室正確的位置。

  “叮零零—”,上課鈴響了,進來一位帥氣的`男老師,他姓萬,我們都叫他萬老師,只見他嚴肅地說:“家庭作業,給我來改。”我們一擁而上、互不相讓,排著隊給老師改。現在,萬老師在格子上寫正楷字或毛筆字,給我們當示范字,讓我們照著寫,我認真地寫,雖然我寫得速度有一點兒慢,可卻是字如其人呀!“萬老師,我寫完了。”當我快要寫最后一個字時,突然有人大叫起來,給老師改,可他卻被罰去重寫了,我也在一旁譏笑他,譏笑他犯了一個欲速則不達的錯誤。而我給老師改時,卻受到了老師的稱贊,我心里非常開心。、

  雖然我受到了老師的稱贊,可是,我還是要繼續保持,因為勤學苦練,才能敢得成功,將來就能當個書法家。

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