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突發事件應急演練總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的突發事件應急演練總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
突發事件應急演練總結1
xx年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現場救助；第四部分，現場滅火。
首先由項目經理把演練計劃對大家Hazaribag表明，然后專職hse協調員就滅火器的采用、呼吸器的恰當配戴和采用步驟搞了詳盡傳授，之后展開了應急科學知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。
現場救助建議演練演示施工現場人員傷勢情形，我現場救助人員在收到求助的通告后，在第一時間內趕往施工現場展開救助，并非政府人員用救護車拽傷者上應急車。
演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。
經過這次演練，檢驗了火災應急預案的'合理性和可靠性，普及了消防科學知識和火災滅火常識，熟識了火災應急啟動和處理的程序，強化了對火災嚴防和應急積極支持的本事。
經過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情景后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
突發事件應急演練總結2
在過去的這兩個星期里，我老朋友出席了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過程中，我通過認真學習、深入細致思索，熱情高漲出席班級和小組討論，交流各單位明朗的經驗和不好的作法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，深感斬獲非常大，體會很多。下面我非常榮幸做為第二組的代表跟大家互動一下本次培訓期間的斬獲和觀后感。
一、本次培訓班的總體感受。
總結將近兩個星期的自學生活，我誠摯地感受到這次自學，囊括的知識面多樣，跌破和深入探討的問題深刻，思索和分析公共應急管理的觀念一流、視野寬廣、思路清晰，對指導我日后工作的協助小、針對性弱。具體來說，本次培訓班給我以下幾點體會：
一是組織安排細。這次培訓班充分體現了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學院以及清華大學的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協調工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創造良好的學習環境。臨時組成的
班委也二要負上了管理、非政府、協同、服務等職責，充分發揮了橋梁和紐帶促進作用，為我們學員間的交流提供更多了較好的平臺。
二是培訓規格高。本次培訓班在東莞行政學院集中學習的基礎上，還安排了前往國家最高學府清華大學進行集中培訓，授課老師都是高等學府、國家部委的一批有較高學術造詣的專家學者以及對本領域工作有深入研究的市應急辦、信訪局、地震局、衛生局領導，他們的授課凝聚著大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三就是自學內容精。我真的本次培訓二要努力做到了“缺什么、訓什么”的原則對課程展開了合理安排，整個培訓，既有基礎理論輔導，又存有業務知識指導，從理論至課堂教學，從宏觀至微觀，既有思想高度，又存有理論深度，實踐性很強，對于我以后積極開展應急管理工作將具備很強的指導性和實效性，為日后工作奠定較好的基礎。
四是教學計劃實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應急管理各項內容、各個環節的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓班安排緊湊，讓我有盡管學習培訓時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓班的斬獲。
通過這次系統化的學習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業務能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來有以下幾點：
一就是正視了形勢，提升了重新認識。此次自學中老師所講授的內容都緊扣國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究內容。張勇軍副處長的“xxx應急管理工作總結和思索”，王學敏老師的“當前東莞社會管理的注重問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個專題教授，進一步增進了我對應急管理的發展形勢的重新認識，對當前應急管理所遭遇的新挑戰、新問題存有了進一步的介紹，確切了自身肩負的歷史使命及責任，責任感和使命感獲得進一步進一步增強。同時，通過本次自學，看見了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處理突發事件過程中以前沒認識到的問題和嚴重不足，從而為自己以后工作闡明了不懈努力的方向。
二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓授課的老師都來自國內知名大學的專家學者和應急管理的相關部門領導，他們的理論水平高，實踐經驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內容生動，論述清晰，啟發性強。一個個生動的案例，一番番激烈的`討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領域的研究方向、當前應急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學管理具有較強的實踐指導意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。
三就是掌控了科學知識，提升了能力。由于我對應急管理工作碰觸時間長，應急管理科學知識基礎不堅實，經驗較為缺少，本次培訓班為我提供更多了一次系統的自學機會，使我全面地掌控至應急管理各個領域、各個環節的有關理論和專業知識，對應急管理存有了更深一層的認知和領會。例如黎雪琴副局長講授的“我市信訪工作情況了解”、王郅強教授講授的“社會群體突發事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發事件應付與危機管理”使我有效率掌控了應付突發事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發事件應急準備工作與應急預案體系建設”使我了解到應急預案的重要性及基本建設原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關系管理”和張巧莉主任講授的“突發性公共衛生事件應急管理”使我懂了應付媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發事件應付法講座”使我明確了應付突發事件時的權利和義務。通過培訓，我的應急管理的知識結構獲得了多樣，理論修養獲得了進一步增強，業務水平和工作能力獲得了提升。
四是促進了交流，加深了認識。這次培訓組織我們到了清華大學進行了集中培訓，讓我們來自各個鎮街的各位學員相聚一起同學習、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學習的機會，讓我們互相交流工作的經驗和體會，了解各鎮街應急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說道這次培訓班的自學，給了我莫大的協助，不僅把我引入了應急管理科學知識殿堂的大門，使我提升了應急管理思想認識，掌控了一些應急管理工作方法，有效率提升了自己的應急管理業務素質；而且并使我的應急管理理論水平和理念存有了很大提升，更準確地認識到了自己存有的許多問題和嚴重不足，曉得了努力提高自己的方向，我將在以后的自學工作中嚴格要求自己，不懈努力積極主動自學，不斷總結提升，秉持用理論指導課堂教學，不斷提升自身的素質，重點提升自己化解繁雜矛盾、處理突發事件的能力，把自己盡快培育鍛煉身體淪為一名具有多樣應急管理科學知識和應急管理技能的干部。
突發事件應急演練總結3
在工區安全領導小組的帶領下于20xx月6月18日～23日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、范圍廣。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
�。ㄒ唬╊I導注重，非政府完善，啟動快速。
經理對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，經理特別要求參與人員必須服從安排。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，項目成立了以總經理為組長，書記為副組長，安質部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
�。ǘ┱蔑@特色，迪阿爾庫，重點大力推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
二、演練的實行
�。ㄒ唬┠M觸電事故
6月18日上午9時15分工區收到窒息事故報告，在鋼筋加工現場由于1名工人在傳達鋼筋的途中，倒下了損壞的電纜線，窒息倒地；指揮員立即啟動安全應急救援非政府，由電工停用電源開關，用木棍卷起電纜線，安全員撥通“120”救護電話，精心安排就近的醫院準備工作救援。9時20分后精心安排3名救援隊員隨身攜帶救護車、救護藥箱、氧氣袋等器材步入演練工地，由工地負責人詳細了解事故情況，經現場查閱，傷勢人員輕度昏迷不醒，救援人員把傷員拽在救護車上，將傷勢人員平躺放到地上展開人工呼吸，并展開了直觀的`傷口處置，上午9時25分后，由演示“120”救護車載傷者返回演練工地，回去醫院搶救。
（二）模擬起重機傷害事故
6月19日上午10時05工區收到起重機傷害事故報告，工區25t吊車在吊空壓機時，由于鋼絲磨損輕微，引致空壓機劃傷人員。指揮員曉得后立即非政府啟動安全應急救援，小組成員立即撤離圍觀人員，確認事故出現的精確邊線、可能將影響的范圍、設備損毀程度、人員傷亡等情況，安全員撥通“120”救護電話，精心安排就近的醫院準備工作救援。10時10分后精心安排2名救援隊員隨身攜帶救護車、救護藥箱、氧氣袋等器材步入演練工地，經現場查閱，傷勢人員手臂遭遇壓制。救援人員立即將傷員傷勢部位展開了直觀緊固處置，上午10時20分后，由演示“120”救護車載傷者返回演練工地，回去醫院搶救。
�。ㄈ┠M操作人員高空墜落事故
6月21日上午9時30分工區收到高空掉落事故報告，1名在涵洞墻身趕緊先用涵洞準備工作下來挑鋼筋，在奔跑中被腳下的鋼筋歪了之下，不小心從2米多低的鋼筋先用臺上摔下來，指揮員立即啟動安全應急救援非政府，9時35分后精心安排3名救援隊員隨身攜帶救護車、救護藥箱、氧氣袋等器材步入演練工地，由工地負責人詳細了解事故情況，經現場查閱，掉落人員并無顯著外傷，頭腦較冷靜，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處展開臨時修整，然后把傷員拽上救護車扔到安全邊線，拽時特別注意防止兩肩和兩腿及脊椎受移位，上午9時40分后，由演示120救護車載傷者送出演練工地，回去醫院搶救。
（四）模擬火災事故
6月23日上午10時00分后天氣睛不好，風力并不大，根據事先的精心安排，由安全員大聲大喊，東側著火，慢回去救回，聽見喊聲，義務消防員立即卸下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先辨認出火情的安全員打電話通告火警“119”，報告起火地點。按平時教育的分工，由電工負責管理斷電，其他義務消防員用干粉滅火器救火，用消防砂救火，采用消防鉤，用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的端的砂，在副組長、副組長統一指揮下出席救火，由于平時明確分工，加之統一指揮功勛卓著，軍事演習比較順利，隊員僅用5分鐘，即為趕赴現場，10分鐘軍事演習完結后。
三、取得的具體成效經過工區安全領導小組的總結，活動總體是成功的，達到預期效果。主要反映在：
（一）彰顯了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協同、分級負責管理的應急處理原則，演練科目多、出演人員齊全，內容豐富，場景細膩，對推動安全生產應急管理工作具備關鍵意義。
（二）實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
突發事件應急演練總結4
近年來，我司安全生產應急救援預案制訂和演練工作，在各級政府安全生產監督管理部門的高度重視下，在上級業務部門大力指導下，經我司各部門的共同努力，安全生產應急救援體系已基本構成，為我司的安全生產發揮著保駕護航的進取作用。現將今年9月18日我司應急救援預案演練工作總結評估情景匯報如下：
一、總體情景
我司自成立以來，安全生產形勢總體平穩，除發生1次火警和2次道路危險化學品運輸車輛掛蹭事故（對方負全責）外，尚未發生重、特大安全生產惡性事故，故未啟動過應急預案。我司安全生產應急救援工作的著力點，是在xx年制訂和xx年修訂應急預案的'基礎上，經過演練，檢驗實戰本事，進一步完善預案資料，提高快速反應水平。
1、預案的基本建設情景。目前我司已基本創建了應急救援體系，從xx年已經開始，我司已經開始基本建設應急救援預案。xx年1月再次修改了《道路危險貨物運輸事故應急救援預案》。
2、應急管理工作機構。自xx年，我司專門設立了應急救援辦公室，由專職安全主任負責日常工作，并成立了事故應急救援指揮機構，由公司法人代表及相關部門負責人組成。對專業性較強的危險化學事故，我司還專門與國家危險化學品事故應急管理中心簽
交了服務合約，建有24小時事故咨詢熱線。
3、演練情景。為檢驗我司應急救援方案的可行性和可操作性，提高各部門和全體員工的救援本事，我司每年都例行一次應急預案演練。今年9月18日我司對應急救援預案進行了演練，二、應急預案演練評估
我司開展的此次演練共有救援指揮部；通訊保障組；安全保衛組；搶險救災組；醫療救護組；運輸保障組等六個體系參與，參加演練人員30余人。動用各類救援、處置等車輛4輛。
按照
（1）先期應急響應（員工自救、逃生），（2）應急啟動（公司應急預案啟動、積極響應），（3）現場救援（搜救、傷員救護）、
（4）處理（搶修、救火、防腐、排險、加熱、安全檢查、污水污物處置廢舊）、
�。�5）后勤保障（車輛保障、警戒）
�。�6）信息通報
�。�7）撤離、
�。�8）救援完結、
（9）關掉預案等程序進行。
演練自始至終貫徹落實“以人為本”、“安全第一”、“生態環境保護”等建議，檢驗了我司應急管理本事和水平。經過對應急預案的啟動和解題，有效地檢驗了預案各項資料的可行性和可操作性。經過演示“天那水”在裝運中外泄冷卻的現場演練，為應付突發事件累積了經驗。不但加強了部門、隊伍、人員之間協同登陸作戰的協調性，提升了應急隊伍單兵和協同作戰本事，強化了全體員工的安全意識教育，并使之掌控了應急救援處理的基本程序和方法，進一步增強了應付突發事件的信心。
這次演練無論從演練方案設計、程序安排、資料分配，還是從演練實際進程看，演練的組織和進行均基本成功。為我司應急管理工作積累了必須的經驗，也積累了對突發事故進行救援和控制的實際經驗。
三、存有問題
雖然現場演練取得了圓滿成功，但經過演練也暴露出了一些問題，如預案還存在缺乏針對性、實用性和可操作性的缺陷，具體主要反映在以下幾個方面：
1、救援處理裝備確保嚴重不足。例如應付危險化學品事故必須使用的就是安全檢查對講機，而我司采用的就是普通對講機。
2、個人防護本事不強。從演練情景看，參演搶險人員的個人防護裝備不足、個人防護意識不強，有的防護用具還比較簡易。
3、部分應急預案尚不健全。從演練方案設計、構想，至演練實際進行，均暴露出我司基本建設的部分預案存有不足之處（例如危險化學品事故應急預案存有著缺乏應付處置環境污染——例如雨水等下水管道堵住、凈土上岸處置），有待于進一步修正、補足、健全。