有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇1
那次家庭會(huì)議是雙休日發(fā)生的事，想起來(lái)都覺(jué)得很可笑。
我的爸爸什么都很棒！就是有點(diǎn)大男子主義。平時(shí)他最不愿意洗碗。不愿意就不愿意，還說(shuō)“男做女工，氣死祖宗”，“洗碗是女人的天職”……可是我覺(jué)得這是大家都可以做的'啊！怎么是“男做女工，氣死祖宗”呢？有時(shí)，媽媽沒(méi)空洗碗，叫爸爸洗碗時(shí)，他總是說(shuō)：“你就慢慢的等吧！等到盤(pán)子上長(zhǎng)草了，我就洗完了。”媽媽真拿他沒(méi)法子。因此媽媽就想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)“暗算”爸爸。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一個(gè)星期六，爸爸的幾個(gè)朋友要來(lái)我們家做客。他早就吩咐好媽媽去洗碗，自己去買(mǎi)菜，說(shuō)完就走。這時(shí)，媽媽開(kāi)了個(gè)報(bào)復(fù)爸爸的會(huì)議。參加人是我、媽媽和龜寶。我先發(fā)表意見(jiàn)，媽媽假裝在為公司填一張表，如果爸爸一定要你洗碗的話，你就說(shuō)：“公司叫填一張表，少了一筆賬，我們家賣(mài)了房子也賠不起！”這樣，爸爸就不敢再叫你洗碗了。然后，爸爸一定回來(lái)找我去洗碗，我就假裝很多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間洗碗。這樣，爸爸就會(huì)去洗碗了！
媽媽同意了我的看法，龜寶也點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)，它也同意了！
過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他看到廚房了的碗還沒(méi)洗，于是爸爸就氣沖沖的來(lái)到媽媽房間，媽媽在填一張表，爸爸說(shuō)：“還不趕快去洗碗！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，公司要我填一張表！”媽媽看爸爸還想說(shuō)些什么，媽媽先發(fā)制人，說(shuō)：“快出去，少了一筆賬我們家把房子賣(mài)了也賠不起！”爸爸只好退出了這個(gè)舞臺(tái)。爸爸不甘心，又來(lái)到書(shū)房叫我去洗碗。我說(shuō)：“老師布置了很多作業(yè)，我都還沒(méi)做完，哪來(lái)的時(shí)間去洗碗呢？”爸爸只好洗碗了。他剛來(lái)到廚房，就大吼大叫的說(shuō)：“洗潔精在哪里？快給我拿出來(lái)！”“好一個(gè)‘男做女工，氣死祖宗’啊！”媽媽從房間里走了出來(lái)說(shuō)到。“好一個(gè)‘洗碗時(shí)女人的天職’啊！”我也從書(shū)房走了出來(lái)。
爸爸看都我們倆，生氣的說(shuō)：“好啊！你們母子居然合作來(lái)‘暗算’我！”說(shuō)完，爸爸并走出了廚房。媽媽又重新把碗洗干凈了！
家庭會(huì)議圓滿成功！
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇2
晚上，“啊——欠！”我打了個(gè)哈欠，上眼皮轟炸下眼皮！進(jìn)被窩！
就在我昏昏欲睡時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣又細(xì)又小的聲音：“啊呀——總算出來(lái)了！主人的房間可真大啊！在我“家”里我都快悶死了！”有人？我睡意全消。慢慢地睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)有人啊！我挺納悶。我轉(zhuǎn)頭一看，咦？我書(shū)桌上的文具盒怎么打開(kāi)了？“主人睡了吧？可是我還時(shí)害怕，不敢出去……”“你怕什么？別婆婆媽媽的，膽小鬼！”“我膽小？你不怕你先出去！”“我先出去就我先出去！真是的！”說(shuō)著，一支橙圓珠筆跳了出來(lái)。“啊！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我趕緊捂住嘴，怕驚動(dòng)這些“小人”們。
橙圓珠筆今天的裝束可真美麗啊！她頭戴一頂白色絨帽，身穿一件橙黃色的連衣裙，腰上還系著紫色的'腰帶呢！再加上她那烏黑閃亮的頭發(fā)，更顯得美麗、動(dòng)人。她把頭探進(jìn)“家”里，大聲叫道：“臭姐姐！快出來(lái)！”姐姐？我一臉疑惑。想著，我的臉開(kāi)始漲紅了起來(lái)（想）：我都跟隨這些：“小人”多年了，居然還不知道他們的情況……想到這，我開(kāi)始慚愧了起來(lái)。“出來(lái)了！出來(lái)了！瞧你急的那樣！”說(shuō)著，紅筆夫人走了出來(lái)。哇噻！今天紅筆夫人也換了裝：她身穿桃紅禮服，頭上挽著一個(gè)飄飄美美的發(fā)夾，脖子上還帶著銀灰色的項(xiàng)鏈。簡(jiǎn)直是“四大美女”之一！緊接著出來(lái)的是英俊的鋼筆先生。他梳著分頭，身穿一身棕色西裝，脖子上扎著一條領(lǐng)帶，腳上登著一雙“紅蜻蜓”（牌）皮鞋。還有鉛筆妹妹、水性筆哥哥、橡皮弟弟……好多“人”啊！
等大家到齊了，他們就小聲議論著。“你們覺(jué)得主人對(duì)自己好不好？”橡皮弟弟突然問(wèn)。我一聽(tīng)到這個(gè)主題，立馬豎起耳朵。“我覺(jué)得主人對(duì)我不好，”鋼筆先生搶著說(shuō)：“主人有時(shí)候把我用完了都不幫我戴“帽子”，害得我“血”都沒(méi)有了。”紅筆夫人叫：“主人對(duì)我很好！主人一用完我就幫我戴“帽子”，還把我送回“家”。”“我同意姐姐的說(shuō)法！”最后，覺(jué)得我好的“人”和覺(jué)得我不好的“人”一樣多。他們開(kāi)會(huì)就跳起舞來(lái)。我看了一會(huì)兒就睡了。
清晨，“小人”們紛紛回“家”了。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人就是我的姥姥。 我的姥姥今年六十多歲了，她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，銀灰色的頭發(fā)總是梳得整整齊齊，顯得特別精神。
記得有一年夏天，天氣非常炎熱，蚊子特別多。晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)。姥姥見(jiàn)了就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊。我不知不覺(jué)睡著了。早晨醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我心疼地對(duì)姥姥說(shuō)：“您一整晚都沒(méi)睡覺(jué)嗎？您的身體怎么受得了？”姥姥笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你白天還要上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)。”看到姥姥有些發(fā)紅的眼睛，我的鼻子發(fā)酸。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼別人、慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定要好好照顧她老人家。
秋天的果園
秋天到了，果園里的果子成熟了。
樹(shù)上的`蘋(píng)果成熟了，那一個(gè)個(gè)大大的紅彤彤的蘋(píng)果，就像掛著千萬(wàn)盞紅燈籠。
葡萄茂密的枝葉像四周展開(kāi)，就像搭起一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美啊！
黃澄澄的大鴨梨也熟了。微風(fēng)輕輕一吹，鴨梨在樹(shù)枝上搖搖晃晃，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。又像小朋友玩 “碰碰車(chē)”的游戲來(lái)。
柑橘樹(shù)上的橘子更好玩，它們有的七八個(gè)擠在一起，好像在開(kāi)會(huì)；有的兩三個(gè)一堆，好像在說(shuō)悄悄話；還有的獨(dú)自站在枝頭，好像在尋找伙伴。陣陣香味讓人饞得直流口水 。
秋天太好了，我愛(ài)秋天！
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇4
今天是迎春花市開(kāi)幕的第一天，也意味著春節(jié)快要來(lái)臨。
在花市里，到處喜氣洋洋，人山人海。人們手里提的是花，肩上扛的是花，車(chē)上載的是花，嘴里談的是花。在花的世界里，花的海洋里，我們欣賞著花!看那艷麗的'桃花，正向我們笑，笑得如此燦爛！看那五顏六色的菊花，在微風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭！看那嬌小的水仙花，每盤(pán)都是多姿多彩，各有各的形態(tài)！看那大紅的桔子，每盆都是那么多，那么漂亮！還有蝴蝶蘭，君子蘭，牡丹花，百合花……黃色的花淡雅，白色的花瀟灑，紫色的花高雅，紫紅色的花熱烈。給花市增添了不少春色！
我和爸爸媽媽買(mǎi)完花就回家了。在回家的路上，我想：這年春節(jié)的天氣雖然寒冷，還帶著雨水吹來(lái)，但是，人們的熱情把寒風(fēng)的冰凍給融化了，所以才會(huì)有那么多人來(lái)逛迎春花市的！
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇5
月季是一種家喻戶曉、惹人喜愛(ài)的花。一天早上，我打開(kāi)大門(mén)，頓時(shí)，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，在我家大門(mén)前的月季花綻開(kāi)了。
在綠油油的葉叢中，月季花顯的是那么高雅，那么讓人陶醉。說(shuō)它粉紅吧，又滲透出淡淡的黃色；說(shuō)它黃色吧，又似乎有一種白色“蹦跳”出來(lái)。月季花的質(zhì)感只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是無(wú)法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，讓人忍不住去揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，將它放在手心中，感受大自然帶來(lái)的奧秘。
它不與玫瑰比名貴，也不與夾竹桃比韌性，就它的姿態(tài)就讓人入迷。
月季花的花瓣姿態(tài)萬(wàn)千。有的藏而不露，想睡眠中的嬰兒；有的半開(kāi)半合，像害羞的小姑娘；有的迎風(fēng)吐艷，就像牡丹的“縮小版”。而有的凋謝了，但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒，著幽雅的香氣就是從這兒散發(fā)出來(lái)的`，只要聞上一聞，便能心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢！
月季花的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，上面長(zhǎng)滿了小刺，就像一把把鋒利的刀。橢圓形的葉子鮮嫩可愛(ài)，始終透著淘氣，透著可愛(ài)。因?yàn)橛辛怂囊r托，月季花才顯得更加純潔，更加高雅！
我愛(ài)月季花的高雅，但我更愛(ài)它令人陶醉的芬芳。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，一條白金魚(yú)，一條黑金魚(yú)。它們大大的眼睛，胖乎乎的身體我可喜歡這兩條金魚(yú)了。
一天爸爸叫我給魚(yú)缸里的了兩條魚(yú)喂魚(yú)食，還真別說(shuō)，喂魚(yú)還講究一些小竅門(mén)呢，喂多了不行，喂少了它們吃不飽。我剛剛一灑下魚(yú)食，那條白色金魚(yú)實(shí)在太貪吃了，馬上被它一搶而空。平日里白金魚(yú)就是這么欺負(fù)黑金魚(yú)的，不行，我今天得好好想個(gè)辦法了。不能再這樣了，不然黑魚(yú)會(huì)餓死的'。我動(dòng)了動(dòng)腦子，終于想到一個(gè)辦法了。首先我先灑一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)食到白金魚(yú)那邊，然后再灑一點(diǎn)給黑金魚(yú)，等白金魚(yú)吃完回過(guò)神來(lái)，黑金魚(yú)也吃完了。就這樣，它們各自都吃飽了，正悠哉悠哉地在魚(yú)缸里游來(lái)游去呢。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇7
昨天，老師要搞一次語(yǔ)文測(cè)試。
我發(fā)現(xiàn)題目不難，可仍然有兩個(gè)填空題不會(huì)做。
接下來(lái)是難熬的等待。在分?jǐn)?shù)沒(méi)有出來(lái)之前，我玩什么都沒(méi)勁。終于，老師板著臉進(jìn)來(lái)了。手里拿著卷子，他讓各組組長(zhǎng)發(fā)卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀，我心里又有點(diǎn)慚愧。
以后，我一定認(rèn)真聽(tīng)講、作筆記，以優(yōu)異的成績(jī)迎來(lái)老師那春天般燦爛的`笑容。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇8
教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
從古至今，不知有多少贊美老師的詩(shī)句。趙樸初曾在詞中寫(xiě)道：“捧一顆心來(lái)，不帶一根草去！ 人類(lèi)靈魂的工程師。三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)。春風(fēng)化雨，誨人不倦。”斯大林也說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”人們也說(shuō)：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人。”我說(shuō)：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。”
我，也有這樣一位老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師很漂亮，苗條的身材，臉上時(shí)常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對(duì)我們進(jìn)步的期盼，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有兩個(gè)酒窩，不笑就有，一笑就更深了。
何老師希望看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'進(jìn)步。每天早讀時(shí)都在教室守著我們讀書(shū)。在教室里來(lái)回走動(dòng)生怕我們沒(méi)有讀書(shū)。
何老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。剛剛升入初中，我們的成績(jī)高低不同，就像是一盤(pán)散沙。老師為了提高我們的成績(jī)，花了很長(zhǎng)時(shí)間。終于功夫不負(fù)有心人，我們班的成績(jī)提高了不少。
我的何老師不像其他老師，何老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，不是給別人學(xué)，你自己都對(duì)自己不認(rèn)真，老師還有什么辦法呢？老師只能教你學(xué)習(xí)的方法。”因此同學(xué)們都好好學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課時(shí)不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
我親愛(ài)的老師，對(duì)工作一絲不茍、盡職盡責(zé)；對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說(shuō)，她能不是我心目中的好老師嗎？
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇9
農(nóng)歷七月十五是中元節(jié)，也是我的生日。我的家鄉(xiāng)有“七月十五放河燈”的習(xí)俗。每年的這一天晚上，爸爸媽媽都會(huì)帶我去放河燈。一大早，我打開(kāi)媽媽買(mǎi)來(lái)的生日蛋糕，一邊大口大口地往嘴里送，一邊催表弟“快吃，快吃”，因?yàn)檫@盛蛋糕的'泡沫托盤(pán)是做河燈的絕佳材料。可我們實(shí)在是吃不完了，只好讓外婆把剩下的蛋糕裝在碗里。我如獲至寶一般接過(guò)空盒，準(zhǔn)備把它好好地裝飾一番。
我先用彩筆在托盤(pán)邊緣畫(huà)上一圈愛(ài)心、花朵等漂亮的圖案，然后做了四面精致的小旗，請(qǐng)爸爸媽媽在旗面上寫(xiě)下祝福和希望的話語(yǔ)，再用牙簽當(dāng)旗桿，和兩支蠟燭一起插在托盤(pán)上。
天黑了，我跟著爸爸媽媽興沖沖地來(lái)到河邊。見(jiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)大人帶著小孩站在岸上，他們的河燈已經(jīng)漂出了十米開(kāi)外，如豆的火苗在夜色里忽閃忽閃的，顯得特別神秘。
爸爸點(diǎn)著蠟燭，把河燈輕輕一推，它就晃晃悠悠地出發(fā)了。不料還沒(méi)走出一米遠(yuǎn)，一陣東南風(fēng)吹來(lái)，河燈又向岸邊靠攏來(lái)。媽媽急了，伸手一擋，河燈“噗”地翻了個(gè)個(gè)兒，火苗“撲哧”一下滅了。邊上的兩個(gè)大姐姐一起來(lái)幫忙，河燈就是不愿意直起身來(lái)，這可怎么辦呢？我急得快要哭了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“蠟燭太重，重心太高。找點(diǎn)小石塊來(lái)。”我立即從草地里找來(lái)幾塊小石塊，又抓了幾把泥土，把它們一塊兒放在泡沫盤(pán)上。爸爸重新點(diǎn)燃了蠟燭，看，河燈終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍皳P(yáng)帆遠(yuǎn)航”了，而且因?yàn)轱L(fēng)向和水流的原因，前進(jìn)的速度快得超出我的想象。一個(gè)伯伯開(kāi)玩笑說(shuō)：“呵，你們是后來(lái)者居上呀。”這時(shí)我照例畢恭畢敬站好，閉上眼睛，雙手合十，對(duì)著河燈許下一個(gè)美好的心愿：希望在下個(gè)學(xué)期里，我能在各方面天天有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
此時(shí)，天上月亮的光芒、岸邊路燈的光亮以及河燈上面搖曳的燭光，構(gòu)成了一幅多美妙的圖畫(huà)！草叢里有啾啾的蟲(chóng)鳴，河面上吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，我們一群人說(shuō)說(shuō)笑笑，盡情享受著這難得的休閑時(shí)光，忘記了回家……
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是江南海邊的一座千年古城，這里四季如春，花紅柳綠。東西溪是家鄉(xiāng)的母親河，街道沿著東西溪慢慢擴(kuò)展。我的家就在東西溪河畔。每天放學(xué)后，我和同學(xué)們常常流連于河畔，因?yàn)榭梢月皆诰G蔭下和我們的新朋友——潔白的白鷺嬉戲。白鷺是我最喜歡的動(dòng)物，雪白的`羽毛，細(xì)長(zhǎng)的脖頸，瘦長(zhǎng)的腿，亭亭玉立。它們非常機(jī)警，有點(diǎn)吹風(fēng)草動(dòng)就拉高脖頸四處張望，但又不怕人。偶爾我們也會(huì)買(mǎi)幾條小魚(yú)拋給它們吃。我們擔(dān)心可愛(ài)的白鷺再次離開(kāi)。
六年前，我上幼兒園小小班，最討厭的是走這條路。我老是趕著媽媽車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，因?yàn)楹舆吙偸谴抵舻娘L(fēng)。
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