【實用】道德作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的道德作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
環(huán)境道德就是調(diào)節(jié)人與人、人與社會之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。環(huán)境道德規(guī)范的核心主要是人類應學會與自然和諧相處,共同發(fā)展。環(huán)境道德的建立把道德行為的領域從人與人、人與社會擴展到人與自然之間,將善惡、良心、正義、義務等道德觀念應用到處理人與自然、生態(tài)關系中去,從人類能動性的角度出發(fā),倡導人們主動承擔起對自然界的道德責任和義務,它是新形勢下人類道德的進步和完善。其基本內(nèi)容包括以下三個方面:
1.代內(nèi)公平
代內(nèi)公平系指當代人在利用自然資源、滿足自身利益上機會均等。由于大自然是人類共同棲居的家園,因而,在空間和地域上不同國家和民族應公平地享有地球,平等地享有生存和發(fā)展的權利。這就意味著任何國家和地區(qū)的發(fā)展都不能以犧牲其它國家和地區(qū)的利益為代價,但是由于種種歷史原因,當代社會存在巨大的貧富差距。發(fā)達國家總是利用不平等手段和方式,廉價地過多地利用地球資源,掠奪不發(fā)達地區(qū)資源,因此,富裕地區(qū)的人們應對自己的發(fā)展行為實行自律,并且履行扶持貧困的責任和義務,已成為人類真正平等的道德要求與道德責任。
2.代際公平
代際公平系指當代人與后代人公平地享有自然資源與生態(tài)資源。由于地球資源的有限性,人類的經(jīng)濟活動方式,直接影響到資源的持續(xù)性。工業(yè)時代那種浪費式、掠奪式的資源開發(fā)和利用方式,急功近利的短視行為導致人與自然的`對立,威脅到人類的生存。因此,強調(diào)既要滿足當代的需要,又不能對滿足后代人需求的能力構成危害,不可以因當代人的自私和無限度地消耗自然資源而使人類發(fā)展的鏈條中斷,而應該給后代留下一個健全的生態(tài)環(huán)境。
3.人地公平
人地公平系指人與自然界保持一種公正的關系。這一全新的觀念要求尊重、實現(xiàn)和維護自然價值,追求人與自然和諧共進。尊重自然,擯棄對自然的極端功利主義態(tài)度,把人類與環(huán)境、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境融合在一起,要求人類有意識地控制自己的行為,合理地控制利用、改造自然界的程度,維護生態(tài)系統(tǒng)的完整性,保護生物的多樣性。
道德作文 篇2
華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時候,砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了,非常生氣。他暗自思量,“如果我查明誰砍了我的樹,我要狠狠揍他一頓!彼赣H到處詢問。當他問兒子時,華盛頓開始哭了起來!拔铱沉四愕臉!”華盛頓和盤托出?蓻]想到他抱起他的兒子說:“我聰明的孩子,我寧愿失去一百棵樹,也不愿聽你說謊!
聽了這個故事,你是否認為華盛頓太傻了,他盡可以騙他的父親不是自己砍的,可是為什么他又承認了呢?是什么力量促使他向他的父親認錯,聰明的你應該知道,是“道德”。
說起道德這兩個字,我相信人人都會寫,可是你有捫心自問嗎?你的心會寫嗎?只有真正可以用心寫出道德這兩個字的人,才會明白這兩個字的真正含義,但是明白道德的人又真正有多少。
“道德”——“道”一個走之底,這代表這一條路,人生路,而走之底上托這一個“首”,這個字表示第一,表示最重要的,“德”表示的是言行舉止,所以,道德表示的意義就是人生路上,最重要的就是一個人的言行舉止。
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的'人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補!蔽艺J為,一個人可以沒有博古通今的知識,也可以沒有能歌善舞的才能,但決不能沒有道德。知識可以去積累,才能可以去學習,但惟有道德一旦失去,后果將不堪設想。我們做人也是一樣,盡管我們可以沒有華麗的服飾與優(yōu)雅的言行舉止,都是我們都不可以失去一樣東西,那便是道德。
讓我們一起努力,做好生活的點點滴滴,分分秒秒,相信自己,從我做起,從小事做起。盡管你平凡,盡管你貧窮,但是別忘了,你有一樣最寶貴的東西,那便是你心靈深處最純潔的,最具有魔力的,他可以把你從深淵了拔出來。記住,相信自己,你不平凡。
道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始,從自己開始,讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人。
好好去努力,用自己的實際行動來證實。你說這個冬天會冷嗎?
道德作文 篇3
中國是個禮儀之邦,禮儀文化淵源流長博大精深,中國古代的禮儀非常講究,雖然如今已是人人平等的年代,但是仿佛隨著經(jīng)濟條件越好,人們的道德觀念卻退步了,有越來越多的人道德低下了,難道中國幾百年的禮儀到如今已是如此的不堪了嗎?
近一段時間的新聞里不斷播放著關于道德禮儀人心的事件,挑動了人們的神經(jīng)。前幾天我就經(jīng)歷的一件事,放學回家做公交車,人很多,我站在一位老人坐的位置邊上,后上來一孕婦,售票員看到孕婦就喊了一句:“請給孕婦讓個坐,謝謝!”,看沒有反應售票員又喊了一聲,還是無人搭理,這時我邊上坐著的老人起身了,讓孕婦坐到她的位置上去,孕婦連忙說不用,:“您的年紀大了還是您坐吧,我站一會兒,沒幾站也要下去了!崩先艘簿妥铝恕N铱吹竭@一幕既感動又感慨,心想那些坐著的.年輕人看到老人和孕婦的行為難道就沒感覺嗎?不會覺得愧疚嗎?欣喜的是孕婦邊上坐著的年輕人后來起來給孕婦讓了座,雖然不是很及時但比起其他人還算有良知的了。
這件雖是小事但讓我印象深刻,現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平越來越高了,可是道德觀念卻越來越淡薄了,常聽到新聞里說小女孩遭車碾壓后經(jīng)過的很多行人無人救助她,倒地老人無人攙扶只有圍觀等等,讓人大嘆人心不古。當然國家也意識到了這點,也在提倡做好人好事,提倡見義勇為,為此建立了專門的獎項獎金,獎勵那些做了好事的人們,也鼓舞更多人向他們學習。也正因為有了他們這些人讓我們覺得還有希望。
我想一個國家的興旺和發(fā)達,不光是體現(xiàn)在科技經(jīng)濟的方面,還要看精神道德方面的進步,人民的綜合素質(zhì)要提高,要有愛,要有幸福感,這才是真正的強盛的國家!
道德作文 篇4
隨著成長過程的不斷推進,生活中出現(xiàn)的煩惱也越來越多,可是由于價值觀的不同,出現(xiàn)了許多難以抉擇的事情,常常讓我感到不知所措。
但這次,我實在不知如何表態(tài)了,因為我現(xiàn)在已經(jīng)思維碰撞很久了。
事情的起因很簡單,就是我在一個烤紅薯攤位,向攤主——一位老奶奶——買了個紅薯,卻是花了我一頓半的飯錢!我的心很痛,因為這個紅薯對于我來說是“天價”了。
本來,老奶奶這么大年紀了,頭發(fā)花白,體現(xiàn)了其主人的飽經(jīng)風霜,更由于是冬天,這兒風又很大,做小本生意的大家都很不容易,何況是這位老奶奶,以及她身邊的一位應該是她的老伴的老爺爺。
餓的慌,我迅速來到這個攤位前,挑了個比較小的紅薯,老奶奶拿起稱了稱,報了價,可是卻讓正在從書包拿出錢包往外掏錢的我感到不可思議,我的動作一瞬間靜止了……竟然如此之昂貴!比別人的.攤位那兒足足貴了一倍多!但是看見老人家也不容易,老奶奶忙著幫下一位顧客稱重,老爺爺已經(jīng)打包好遞給我了。
我是不太想要了現(xiàn)在,但是,想到做生意的艱難,以及老人家還在冷天里出來賣烤紅薯實在是——不買似乎對不起自己。于是,我狠狠心,買下了這個“天價”紅薯。
但是,走回來的路上心里不是滋味。因為買了又覺得對不起爸媽。爸媽賺錢也不容易,都是無產(chǎn)階級,他們要是知道我花了這么高的價錢買了家里四處都能見到的紅薯不知做何感想?
我不懂,我只知道,不得不買。
道德作文 篇5
剛下完一場大雨,小樹耷拉著腦袋,花兒漸漸拾起殘缺的葉兒,連太陽也遲遲躲著不肯出來,但隱藏不了天邊的一抹紅暈。
他的身影又出現(xiàn)在山間的小路上,他背著沉沉的背包,一步一步艱難的走著。巨大的背包使他不能安穩(wěn)的行進,泥地上散落著他深深的足跡,他的腳幾乎要陷進泥里,可他沒有停止前行,停止他頑強的腳步。但他不知她的鞋襪早已被泥漿浸透,褲子上早已布滿泥跡。他已經(jīng)汗流浹背,衣服上都是他無意間掉落的汗水。在這孤僻的山間,連太陽也不愿將一絲陽光照到這,可他沒有止步,因為他知道在那大山的深處,在哪間破舊的瓦房里,有幾十雙渴望的眼睛在眺望遠方,在等候著他的身影,孩子們渴望知識的目光折射過田野、大山平原,映到了他的心里
這里除了山就是山,沒有一絲生機愿意降臨到這里。他停下來了,他無力再前行。他拿起那僅剩的半瓶水,卻又放了下去,他是到她不能再耽擱,不能再浪費一滴水,孩子們喝的水是黃色的,沉淀著大量的泥沙,他想讓的孩子嘗到城市的甘甜。他還答應過孩子們,給他們帶來書本和文具。他看看身后的'背包,想到她的包是那么重,那么沉。她會心地笑了,他那廋弱的臉上有了一抹紅暈,他又有力量了,邁著堅定的腳步向著大山深處走去。
漸漸的他累了,覺得腿里灌滿了鉛,他不愿再走了。忽然,他看到了熟悉的村莊,歡快的身影,燦爛的笑容。他接受這孩子們的歡迎,他看著孩子們的笑臉,他也笑了,臉上布滿了包含幸福的汗珠,所有的疲倦頓時煙消云散,他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的堅持與行動譜寫著一份人生道德的作業(yè)。雖然沒人批閱,但是孩子們的笑容已經(jīng)給了他滿分。
看,太陽出來了!整個山充滿著孩子們歡快的笑聲與瑯瑯的讀書聲。
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