打架風波作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的打架風波作文，歡迎大家分享。

打架風波作文1

　　我們班是一個快樂的大家庭，同學之間團結友愛、和睦相處，但是偶爾也會發生一些不愉快的小插曲。

　　“你干什么？”吳文杰大吼一聲，只見他一拍桌子，站了起來，右手指著王一昊，生氣的說。王一昊一臉茫然：“怎么了？”，他仿佛并不知道發生了什么事。吳文杰走過去抓起王一昊的領子：“你擠著我了，沒看見啊！”“那又怎樣？”王一昊明白了，但還是一副無所謂的態度。吳文杰好似被他的態度徹底激怒了，他舉起拳頭就朝王一昊胸口打去，王一昊受到了這一拳攻擊，頓時急紅了眼，他馬上飛起一腳，向吳文杰腿上踢去……兩人頓時從口角之爭演變成了拳腳之戰。只見他們兩人你一拳、我一腳，誰也不肯吃虧。這時，吳文杰仿佛真的發怒了，他漲紅了臉，用力一推，“砰”的一聲，一張桌子向前倒去，前面的`桌子頓時像多米諾骨牌一樣倒了下去。

　　聽見這么大的動靜，我們幾個班干部立刻都發現了這個情況，馬上從四周圍了過來想勸架。我大聲說：“別打了，別打了，打架也不能解決什么問題的啊！”但他們倆打紅了眼，充耳不聞。我們幾個女生想把他們分開，奈何力氣太小，一下子就被推開了。這時，黃智和劉傅量兩位力量型的同學過來了，只見他們一人攔一個，頓時把他們分開了。但他們兩個明顯都還不服氣，手腳不停得比劃著，嘴里還不住的叫罵著。

　　我看苦口婆心跟他們講道理是沒有效果的，就使出了殺手锏，跑到了靠近窗邊的李培彥旁邊，偷偷的和他說了幾句。李培彥心領神會的點點頭，馬上行動。只見他跑到門外看了看，然后立刻跑進來大聲喊：“大家注意，老師來了！”。一聽這個消息，只見吳文杰和王一昊兩人馬上竄回自己座位前，搬好桌子椅子，然后一本正經的坐好了，像個沒事人一樣，仿佛剛才發生的事和他們完全沒關系一般。我們幾個看了他們這個樣子，忍不住偷偷笑了起來，這時，他們倆才發現原來陳老師沒來啊，想想自己的行為，不好意思的也跟著笑了起來。

　　就這樣，一場激烈的打架風波就被輕松的化解了，我們班又回到了往常和睦友愛的氣氛中去了。

打架風波作文2

　　誰不愛自己班呢？可我們班就是一個打架族，打架大王全都集中在我們班里，天天都有人惹事生非。瞧，“陳小姐”與“易老虎”又準備開始PK了。

　　這天，老班后腳剛踏出門外，班里就像沸騰的油鍋一下子炸開了！瘋的瘋，追的追，打的`打，鬧的鬧，教室成了我們的娛樂場所。我心中也暗暗高興，老班好不容易跟我們說拜拜，平時那雙眼睛虎視忱忱地盯著我們，讓人起一身雞皮疙瘩，老班這下走了，不玩的人才是十足的大笨蛋呢！

　　“叮鈴鈴”，美術課開始了，PK賽也同時打響。陳小姐打嗝，易老虎偷笑，陳小姐生氣了，轉過頭質問易老虎，易老虎對陳小姐不理不睬，但嘴里嘰哩咕咕，陳小姐天才學童，懂口語：神經病。PK賽挑發了，陳小姐對易老虎咬牙嚙齒，看來這一戰非同凡想。

　　美術課下了，老師走出了教室，果然不出大家所料，PK賽開始了。陳小姐火冒三丈地沖到了易老虎的座位上，把易老虎的飯盒搶了過去，呂豪跑來湊熱鬧，不小心把飯盒碰在了地上，陳小姐見此機會，連把飯盒踢在了兩米外，飯盒叮叮當當地滾到墻角邊，易老虎見心肝寶貝被踢，變成了易老鼠，心疼極了。易老虎指著陳小姐說：“陳穎，你不要太過份了，人的忍耐是有限度的。”陳小姐聽了。一肚子氣，又把飯盒踢，易老虎想忍，可那何旭在一旁說：“易澤平，雄起，易澤平，雄起。”易老虎的氣頓時涌上心頭，變成了易獅子，他對陳小姐說：“老虎不發威，你當我是病貓！”接著沖向

　　陳小姐的桌子，往那兒“啪”地就是一聲，這聲音清脆又如雷貫耳，空氣頓時凝固在一起，整個教室的人都把眼光移到了易老虎的身上。何旭在一旁像只大兔子，蹦來蹦去，笑嘻嘻地說：“易澤平，就是這樣，你真行！”易老虎得意了，便把桌子推翻在了地上，本子、文具撒了一地，何旭可高興了，在陳小姐的書上大踩了幾腳，陳小姐咽不下這口氣，把易澤平的桌子也推倒在地。幸好有人即時搬來了救兵――周老師。戰爭才停止。第二天，周老師給老班舉報，不用說，易老虎和陳小姐被罵得狗血淋頭。唉，早知今日，何必當知呢？

　　望著他們倆那狼狽的樣子，我心想：班級榮譽是第一，我們得愛我們班，不為班級抹黑，改掉打架惡習，這才是――我愛我班。

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