購買專業(yè)書籍請示集合5篇

購買專業(yè)書籍請示1

尊敬的領導：

　　因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯達計價軟件GBQ4.0，《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套，《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計算器5個，預算共為9480元，詳見附表。

xxxx

　　20xx年6月2日

購買專業(yè)書籍請示2

公司領導：

　　您好！

　　為進一步規(guī)范電氣安全管理工作，保證安全的組織措施和技術措施，結合電氣中心實際情況，擬為電氣中心員工購買《國家電網公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網公司企業(yè)標準Q/GDW1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍，預算費用為1405元。

　　請予批準為盼。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

購買專業(yè)書籍請示3

公司領導：

　　為進一步規(guī)范電氣安全管理工作，保證安全的組織措施和技術措施，結合電氣中心實際情況，擬為電氣中心員工購買《國家電網公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網公司企業(yè)標準Q/GDW1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍，預算費用為1405元。

　　請予批準為盼。

　　電氣中心

　　20xx年6月2日

購買專業(yè)書籍請示4

尊敬的xxx領導：

　　您好！

　　為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領作用，帶領課題組教師有效實施課題研究工作，增強課題組教育科研的'主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學理論水平，解決教育教學實際問題，提高學校教育教學質量。特申請給課題組購買一定數量的書籍資料。書籍內容：教育教學理論和課題相關書籍資料;資金限額：每個課題組經費限額500元;購買使用方式：集中購買或課題組購買，統一入庫登記，課題組使用。經費預算：10個課題組共計5000元。

　　妥否

　　請批示!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

購買專業(yè)書籍請示5

尊敬的`xxx領導：

　　您好！

　　為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領作用，帶領課題組教師有效實施課題研究工作，增強課題組教育科研的主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學理論水平，解決教育教學實際問題，提高學校教育教學質量。特申請給課題組購買一定數量的書籍資料。

　　書籍內容：教育教學理論和課題相關書籍資料；

　　資金限額：每個課題組經費限額500元；

　　購買使用方式：集中購買或課題組購買，統一入庫登記，課題組使用。

　　經費預算：10個課題組共計5000元。

　　妥否請批示！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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