家長會家長發言稿匯編15篇

　　在不斷進步的時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家長會家長發言稿，希望對大家有所幫助。

家長會家長發言稿1

各位家長、各位老師：

　　首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

　　學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的`狀況向各位作以下幾點介紹。

　　1、家長是孩子的首任老師

　　我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

　　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。

　　當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

　　3、發現不足，及時補習。

　　比如他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

　　4、學習和休息相結合。

　　學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。

　　5、家長和孩子要多溝通和交流。

　　溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。

　　6、培養孩子獨立生活潛力。

　　我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。

　　我的發言完了。

　　謝謝大家。

家長會家長發言稿2

各位老師、家長：

　　大家好!

　　我是二(2)班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使于星星在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：

　　一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。

　　自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，我要經常觀察孩子，發現他身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。

　　二、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。

　　思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。這在現實生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衛生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約習慣，科學的消費習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

　　三、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。

　　如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的.大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。

　　四、用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。

　　我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門。

　　以上這幾點是我個人在教育孩子方面的認識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。

　　謝謝大家!

家長會家長發言稿3

尊敬的家長們：

　　晚上好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先感謝各位家長朋友對學校工作的支持。接下來，我向各位家長朋友介紹下本學期的班級情況。

　　xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎。

　　xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎。

　　xx：xx省閱讀之星。

　　xx：xx省舞蹈大賽一等獎。

　　xx：xx市籃球聯賽團體冠軍。

　　xx：xx市移動校訊通杯作文比賽二等獎。

　　望各位家長能在關注孩子學習成績的同時，也關注到孩子自身的特長，讓這一優點在孩子身上發揮到極致。

　　1、分析本次期中考試語文試題中需要注意、加強的地方。

　　2、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標。

　　期中考試之后，我都讓每個學生制定了期末學習計劃及各科成績的目標。希望各位家長能抽出時間多關心孩子的學習，為孩子達成目標盡自己的一份力量。

　　3、平時在校學習表現。

　　非常優秀：xx、xx、xx。

　　字體端正的：xx、xx、xx。

　　上課發言積極的：xx xx xx xx

　　上課管不住自己的：xx、xx、xx、

　　進步比較明顯的：xx、xx。

　　作業書寫太亂臟草（作文中能看出）、不完成的（校訊通已發）

　　1、值日：班級目前共有53人，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學校。

　　2、垃圾袋：提倡孩子拿一個小小的.食品袋放在抽屜里，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里，不倡拿一個裝衣服的大袋子，一用就是一星期，如果拿一個大袋子的話，班里有些不自覺的同學也會將自己的廢物扔到他的袋子里。

　　3、表揚：衛生班長——xx。盡職盡責。

　　既然家長把孩子交給了學校，就對學校有充分地信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，我會盡我所能幫助您解決問題，但前提是，你要和我交流，只有這樣，問題才能更快更好地解決。如果我真的解決不了了，你們再逐級向上反映。在工作中，我們難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。

　　家長朋友們，學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長在日常生活中能給孩子做好表率作用。

家長會家長發言稿4

尊敬的領導、各位老師、家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　今天很高興能夠參加孩子們的畢業典禮，并非常榮幸能夠代表大x班家長在此發言。首先，我們家長非常慶幸我們的孩子能夠在藍天幼兒園這樣一個健康、快樂、優美、充滿愛心、一切為了孩子著想的環境里，渡過了他們最為快樂的幼兒時光。在這里有他們敬業、充滿愛心、善于思考的老師，有關心、愛護他們的阿姨，有熱情、勤勞的園工。是你們辛勤工作和默默奉獻才使孩子們從原來的害羞、膽怯、稚嫩變成現在的自信、勇敢、樂學、快樂，是你們的奉獻和愛心造就了孩子們的健康、幸福、快樂的童年。所以在這里我代表大x班的家長真誠地說聲，你們辛苦了、感謝你們！

　　在這兩年的幼兒園的學習和生活中，孩子們不僅完成了語言、科學、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀向上。同時幼兒園還給我們創造了多個與孩子共同分享快樂的親子活動：元旦聯歡、圣誕節、運動會、慶六一、生日聚會、聚餐等各種活動。

　　現在想來仍歷歷在目，幸福仍在心中流淌，這些畫面將會成為孩子同父母永遠珍貴的記憶！

　　可愛的孩子們，你們馬上就要離開幼兒園，帶著老師和父母的期望去小學開始新的`學習和生活，但我相信孩子們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，不會忘記他們關心、愛護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相伴的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光。

　　最后，再次向園長、大x班的老師、阿姨和所有xx幼兒園的教工致敬！祝愿你們工作順利、幸福安康、永遠同孩子們一起快樂生活！衷心祝愿我們的藍天幼兒園更加燦爛輝煌！

家長會家長發言稿5

各位家長：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有半學期了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子學習和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法來跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

　　下面，我再把我們四（6）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。作為父母要盡量幫助孩子養成一個好的學習習慣：1。專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。3。認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的.習慣。開學初，我就向孩子們明確提出：作業必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業有沒有完成，不必檢查作業是否正確。4。培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5。背記課文和優秀作文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時，常常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學期，我布置學生做摘抄本。要求學生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞匯，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項工作。6。養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。

　　良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的。可能大家對我們班的紀律情況有所了解。班上有部分孩子思維活躍，課上想說就說，課堂看似熱鬧，其實，有相當一部分學生在課堂上無所事事，影響了班級整體水平的提高。針對這點，我對學生提出新要求。……通過一段時間的訓練，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。

　　另外，現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。發現有意思的事可以鼓勵孩子把它寫下來，這不僅是練筆的好機會，還是有意識的積累寫作素材。

　　現在，我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養的基地。對孩子的教育和培養，不僅僅表現在作業輔導上，更重要的是隨時隨地都要重視培養孩子的良好品質和行為習慣，培養孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂于助人，開拓進取的個性，以及適應環境，自我控制能力，密切配合學校促進德智體全面發展，真正把孩子培養成社會需要的有用人才。首先應教會孩子怎樣做人，從做人根本學起。從做人的根本學起，而不是從更高的境界學起，成就一個偉大的總統，和一個偉大的人。到不是說遠大理想崇高志向有什么不好，而是，當我們的教育想把孩子引導到高處時，往往淡忘了這高遠之處由于太過高遠，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實際，這讓教育變的收效甚微，因為太強調高遠，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點一滴的小事所提供的教育機會。我們的孩子多為獨生子女，他們敏感、易怒、脆弱……如果我們忽視對他們正確的引導，對他們的成長是不利的。本學期，我們班發生了這樣幾件事：

　　（1）砸教室；

　　（2）無禮頂嘴。

　　人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個不健全的人。

　　謝謝大家！

家長會家長發言稿6

各位家長：

　　大家好!

　　首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。

　　孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。

　　一、向各位家長通報近期學生在學習中的優秀表現和活動中的突出事例：

　　1、在各科學習中

　　朗讀水平較好的同學有：x、x、x等，有進步的是x、x等。

　　上課積極發言的有：x、x、x等。

　　作文突出的有：x、x等。

　　各科成績進步較快的有x、x等。

　　2、在各項班級活動中表現突出的同學有：認真負責的小領導x、x;充滿愛心、樂于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰困難的x等。

　　看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是x、x、x等同學，利用大家休息的時間完成的。

　　二、對期中測查情況進行一下總結：

　　從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如x、x等，存在的.主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如x同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。

　　分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等。

　　三、家校協同要求

　　六年級面臨著畢業考試，相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態度，提高孩子們的學習自覺性，想請家長協同做好以下工作：

　　1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業，及時了解孩子的學習狀態，發現問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的。

　　2、要重視孩子的書寫，發現雙休日作業書寫潦草，要讓他(她)重寫，要培養孩子良好的書寫習慣，如：x、x、x等。

　　3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

　　通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

　　尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

　　謝謝大家!

家長會家長發言稿7

尊敬的老師，各位家長：

　　大家好!

　　我是一(1)班xxx的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

　　其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、對孩子多一些表揚和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現。

　　二、培養孩子自覺性，養成好習慣

　　教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒，日積月累。

　　三、培養孩子的獨立性

　　以前，我是事無巨細。結果孩子養成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也但是問。她已經明白這些生活上、學習上的.事都是自己的事，他就應為自己的行為負責。將來會是個有職責心的人。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

家長會家長發言稿8

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長發言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的'做法：

　　一、培養孩子自覺性，養成好習慣。

　　我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

　　二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。

　　“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。

　　三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。

　　xx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。

家長會家長發言稿9

尊敬的各位叔叔阿姨：

　　下午好！

　　我是九年級一班學習委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績狀況及各科的學習要點。

　　在這次考試中，我們班排名由原來的政史也一樣，到了明年中考，雖然是開卷考試，但三年六冊書，兩科十二本書，考試的兩個小時內，是來不及翻的.，這就更離不開每天的積累與牢記了。

　　以上，就是我們班本次考試的情況與各科學習要點。

　　我的匯報完畢，謝謝大家。

家長會家長發言稿10

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節的校園彌漫著溫暖，讓冰天雪地包裹著的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。

　　今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期在辦學特色方面所做的工作，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，借此機會。誠請大家暢所欲言，給學校提出意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策。

　　我校始終把良好習慣的養成教育作為學生思想道德教育的基礎和動力，以“培養好習慣，奠基好人生”為教育理念，積極開展各種實踐活動，讓學生在體驗中，養成良好的行為習慣。本學期，我們重點分年段、分層次培養訓練學生養成“四自主”習慣。在五六年級中，重點進行“自主養德習慣”的訓練養成，在三四年級中重點進行“自主學習習慣”的訓練養成，在一二年級中重點進行“自主管理習慣”的訓練養成。

　　在“自主養德習慣”養成教育中，我們從“感恩教育”入手。在五六年級學生中開展“感恩父母養育恩”活動。我們通過吟誦活動：利用課前2分鐘每天吟誦《弟子規》“孝篇”，讓學生牢記“孝”的內容。通過親情作業：“感恩父母”十個一活動，踐行“孝”的要求。通過親情比拼：制作親情感恩卡，表達“孝”的情感。從而培養學生“百善孝為先”的美德。

　　在“自主學習習慣”養成教育中，我們從“培養預習習慣，提高自學能力”入手。在三四年級學生中開展注重對學生進行預習方法的指導。如：語文學科的預習，我們要求學生：

1、通讀全文，標出自然段。

2、畫出文中生字，理解相關詞語。

3、對文中不解之處，提出質疑。

4、畫出好詞、佳句，理解課文，便于積累。

5、查閱與課文相關的課外資料。通過一學期進一步扎實有效的訓練，應該說：三四年級學生基本掌握了語文學科的預習方法，并由本學科拓展到其他學科預習方法的總結提煉，培養了學生自主學習的習慣。

　　在“自主管理習慣”養成教育中，我們重點從“管理自己的事情”入手，在一二年級學生中開展訓練學生的'“坐、立、走、讀書、寫字、課前準備、聽講、發言等行為習慣，使一、二年級學生從小就具有自己管理自己，自己教育自己的意識，從而為升入更高年級的學習生活打下堅實的基礎。

　　由于學校抓住學生良好習慣培養不放松，并以此作為學校的特色辦學之路，牽動學校其他各方面工作的開展，已初顯一些成效：

　　（一）良好習慣養成教育提高了學生綜合素質

　　具體體現在以下三方面：

　　1、在養成“自主養德習慣”方面，學生自身素質不斷提高。校園里文明謙讓、尊敬師長、互幫互助蔚然成風：走廊里，學生出入有序，主動與老師、客人得體招呼，已成為一種習慣；家庭里，家長認同，積極配合，學生家庭美德素質不斷提高，社區里，居民認可，評價很高，學生的社會公德不斷提高。每學年均有3百余學生被評為校級“好習慣小榜樣”，已有14名學生被評為“大連市文明小市民”，百余名學生獲各項國家藝術賽事的不同獎項表彰。

　　2、在養成“自主學習習慣”方面，我們堅持在課題研究中不斷培養學生的學習習慣。如今全校近千名學生已有85%的學生養成了良好的預習習慣；75%的學生會在預習時、課堂中提出較有價值的問題，進而主動學習；學校每學期都要評選“自主學習小榜樣”，現已有30%得學生獲得過這項榮譽。在省、市、區舉行作文大賽中，我校學生多人獲得一、二等獎。在各級數學奧賽中，我校學生積極參賽，師生都取得了優異的成績。

家長會家長發言稿11

尊敬的老師、各位家長：

　　大家早上好!

　　我是xxx孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

　　這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。

　　我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

　　我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。

　　我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學。而有的經濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山。”

　　我不否認這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發。稱職對孩子負職責的父母，他們的孩子一般都很聽話。

　　那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

　　第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們就應怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

　　第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還就應是兄弟姊妹關系，是朋友關系。我們就應了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。就應常跟自己的孩子溝通交流，就應明白孩子的每次考試成績，就應記住班上各科老師的聯系電話，并經常同他們持續聯系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。

　　第三、要寬容孩子。對孩子我們就應多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們為什么要求孩子一貫正確呢?有的家長平時不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數考得低，就明白責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學生，不可能永遠都是第一。我們就應引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

　　第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的'效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己_老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報，要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導，使他們成為品學兼優的好孩子。

　　一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

　　二、多一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現。

　　三、培養孩子的興趣愛好。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經常會欣賞自己的畫，簡單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學會英語單詞。

　　四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細。因為妻子在鄉下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經明白這些生活、學習上的事都是她自己的事，她就應對自己的行為負責。

　　孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

　　謝謝大家!

家長會家長發言稿12

尊敬的各位家長：

　　大家上午好，首先請允許我代表代表所有任課教師向大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天你們能夠抽出時間在百忙之中來參加孩子的家長會，能夠看出你們對孩子的關心和對學校工作的大力支持，再次我真誠的感謝你們的到來！今天把各位家長請來，就是共同關心，了解和分析他們的學習和生活情況，家校共同努力，共同教育管理好孩子，促進孩子全面成長，爭取讓孩子們都能考上一所理想的大學。

　　相信在座的家長很多都來過孩子們現在讀書的地方，對這里也有一定的印象和了解，這里條件相對比較艱苦，但是相信家長們當初把孩子送到這里來也是沖著學校的師資力量，管理模式，教學水平來的，當然學校的各種制度較去年相比已經在逐步的完善，總之，請大家相信，學校一切都是為了學生的發展，服務學生，關心學生。

　　家長朋友們，孩子踏入學校已經將近4個月的時間了，在各位任課教師的悉心教育下，學校的嚴格管理下，孩子們各方面都取得了不同程度的進步，本班級的各項工作均取得了良好的效果，學校開這次家長會的目的'是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯系，相互交流一下，學生在校及在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的了解自己的子女做人與成才。

　　一、班級基本情況介紹

　　本班是高一（4）班，全班67人，男生人，女生人，主要任課教師有語文教師，數學教師，英語教師，政治教師，歷史教師，地理教師，物理教師，化學教師以及生物教師，進入高中以來學生們都在積極的適應學校管理和班級管理，班級學習風氣相對較好。

　　二、期中考試情況

　　剛入學時我班全校前150名占有30人，第一次月考我班全校前150名占31人，本次期中考試我班全校前150占32人，其中，物理、化學、生物中均分及格人數以及及格率最高，語文、英語、歷史、地理均分及格人數以及及格率第二，數學、政治兩門學科成績相對較弱，我班高帆帆同學入校300多名，第一次月考全校名次144名，進步127名，期中考試全校81名，進步46名，班級名次由原來的60多名進步到我班17名。同學腦子并不是非常好的那種孩子，但是這個孩子踏實，穩重，刻苦，這個例子告訴我們家長什么道理？孩子只要認真努力學習，沒有笨孩子，沒有進步不了的孩子。更希望大家明白，我們把孩子送到這里是為了讓孩子上一所理想的大學。總的來說我班高一（5）班的成績還是非常好的。

　　三、紀律情況

　　許多家長把孩子送到這里來的時候，大多數都聽說這里管理嚴格。剛開始帶著個班的時候，我感覺孩子們就是懶散，自律性太差，很多孩子反映說原來初三的時候老師根本不管，不重視他們，放棄了學習，現在來到學校首先接觸到的就是“十條紅線”“十不準”手機不允許帶，一日三餐值班領導帶領值班老師陪餐維持秩序，午休晚休每個樓層教師值班查人查舍維持紀律，上課、自習期間值班領導查教師查學生，在此期間，我們班當然也出現過學生玩手機，打架，抽煙等個別問題行為的出現，我們嚴格按照“十條紅線”“十不準”進行了處理，無規矩不成方圓，有些孩子抱著僥幸心理一直在犯錯誤，我們班在我校同一錯誤犯第三次就會勸退，予以開除。也希望家長們引起重視，和學校緊密配合共同教育好孩子。我們共同的目的就是使孩子成人，成才。

　　四、衛生方面

　　學校衛生、班級衛生、宿舍衛生、以及個人衛生，值班領導以及班主任都在密切配合學校搞好環境衛生，給孩子們創造一個良好的學習生活環境，四個月間，我感覺孩子們長大了，從軍訓第一天起，孩子們就學會了方塊被，學會宿舍物品擺放整齊，養成了良好的生活習慣，孩子們的成長我點點滴滴看在眼里，說實話我也為孩子們的成長感到高興。

　　五、家長意見和建議

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言 最后在這里我謹代表高一（5）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！

家長會家長發言稿13

　　在班主任工作和教學工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的極力支持，謝謝大家。

　　記得有一位全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的`父母。”我就以此和各位家長共勉，結束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。

　　教育孩子是一個循序漸進的過程，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧，說道這，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優點，老師不能一一表揚，希望咱們家長今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著全班家長的面表揚你了，老師說……’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖，讓我們做個有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現的開始！

　　各位家長，你們把孩子托付給了我，我一定盡心盡力的去看好，一定會當自己的孩子來對待。當然，也肯定會有照顧不到的地方，還請各位家長多批評、多指教、多包函。為了我們共同的愿望，團結一心，一起努力。我講完了，謝謝大家。

　　尊敬的各位家長大家下午好!我是76班的班主任。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七6班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關鍵的一年，如果學生能適應初中生活，就可能進步很快。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，更希望家校聯合，共同教育好孩子。

　　最后，再次感謝各位家長的光臨，希望你們能配合老師，配合學校，讓我們攜起手來為孩子的明天而努力，讓每一個孩子都能健康，快樂的成長！！

　　最后，再次感謝各位家長的光臨，希望我們攜起手架起家長、學校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

家長會家長發言稿14

老師們，家長們：

　　你們好，

首先感謝貴校貴班能夠接受理科，從而給孩子一個更完美，軟硬件更先進，高起點的生活和學習的平臺。

　　說起教育經驗，沒什么技巧。雖然理科入校以來成績一直在前三名，事實上我根本不重視孩子的分數。更沒有特意的給孩子輔導，培訓班更沒有上過。我的重心在于做人這一塊。

　　理科在幼兒園中班前，我親自到學校要求，不讓理科寫作業，只要玩的很開心，和小朋友們能夠和睦相處，能夠幫助班級和弱小同學就可以。

　　大班到四年級，我重視的是培養孩子團結協作。和同學怎樣和睦相處，勇于承擔責任，和敢說敢做大膽，獨立精神。怎樣發現孩子的興趣，和有天賦的地方，幫孩子培養一個走向社會可以減壓卸負，緩解工作和生活壓力的業余愛好。理科在四年內，畫畫學了1年半，彈琴至今，跳舞至今，跆拳道一學期。只要是孩子樂意學的都接觸了，不喜歡的直接就不學了。可以想象在四年級前基本是忙于課外活動的。至于學習，我認為小學中等，重點在于玩和業余愛好，初中和高中階段利用小學的業余愛好，豐富，調節學習壓力，正視進入學習的高壓階段，大學應該是社會和學習并步走，精力和時間__開。這個階段我是把孩子當孩子看待的。此外，我特別支持，重視孩子當班干部這件事。我認為，當班干部更能很好的培養孩子的領導能力，團結協作能力，敢說敢做獨立能力，以及理解尊重他人的服務意識。

　　從五年級到高中畢業。這是孩子逐步脫離父母，接觸社會，多半步入社會的階段，因此，我的教育重心是引導孩子怎樣進入學習狀態，接觸社會。我逐步將孩子推出懷抱，當成小大人看待了。初二基本進入社會，經濟基本獨立{孩子已經完全有能力利用特長掙取獨立了，彈琴和跳舞已經學習8年了。高三畢業完全可以適應社會了，大學可以充分上路了。由于對孩子的教育是分階段，按批進行的，期間也有很多細致具體的安排。包括提供的課外書，旅游的景點風格，郊游的方式，日常生活的方式。沒辦法一一細說，就大致說說吧，比方說我們近兩年的景點多是歷史古跡，原始自然景觀，農村偏遠地帶，課外書多半是勵志方面的，孩子能自己做的，玩的，解決的我決不插手。順便說一下，我從沒有想將孩子養一輩子的想法，我比較自私，她的罪必須她來承受。也沒必要覺的有多難，__年的時間貫穿這點又完全尊重，符合孩子特點的要求很容易，只是要用心，家長要有恒心和毅力。

　　我對孩子大致方向就是這樣，粗略的提供給大家。

　　1、心態，性格，勤勞的雙手。這是我最最看重的，心態要樂觀積極向上，善于從自身找內動力。凡事從正面接受。沒有一個好的心態就不可能熱愛工作，熱愛生活，熱愛自己，尊重他人。更不會享受生活，從容不迫的對待逆境和順境。我要求是，選擇自己所愛的，愛自己選擇的，同時也要享受自己必須選擇和面對的。只要你有一雙勤勞的，不分高低貴賤的雙手，你的生活就會獨立，富有。快樂。

　　2、做一個隨性的人。在尊重別人，維護他人利益，尊嚴，隱私，權益的情況下，做一個完全自我的人，要懂得利用自己獨立的空間，卸負減壓，一切聽從靈魂的`支配，這樣不管昨天怎樣失敗，怎樣成功，明天都是一個新起點。不管外面的世界怎樣浮躁，總能保持一份淡然和冷靜，也會得到自我的滿足。

　　3、要有服務意識。明白不管你處于何種社會地位，都是在不同的地方以不同的方式給別人提供服務。同時也在接受來自不同方面，不同方式的服務。有了服務意識，才可以正視逆境和順境，在工作中踏實上進。伸縮自如。

　　4、忠實誠信要忠誠于自己的班級，團體，企業，工作，學習，老板，上司。和自己身邊的人。只有忠實誠信，你才能在工作里保持充足的上進，獲得成功和成功的機會，才能在工作中找到自己的職業感，和自己人生價值的歸屬感。才能融入身邊的人群關系，和睦相處，獲得一份精神空間。

　　5、要給孩子提供碰壁的，失敗的，苦的機會。我們已經過多的給孩子提供了肯定，順境，和甜。要想孩子健康的成長，必須給孩子提供碰壁的機會，認識自己的微弱，和他人之間的差距，苦是指貧窮。我的觀念是，一個能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個值得驕傲的孩子，成功的孩子。而不是嬌生慣養，依賴他人，不能伸不屈，張揚跋扈。也只有這樣，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學習，工作。

家長會家長發言稿15

尊敬的老師、家長、初三三班的同學們：

　　各位下午好!

　　我是xxx的媽媽。我們班有很多成績比我孩子好的同學，也有很多家長比我能干。于是，__老師讓我分享我的經歷，我覺得有點壓力和緊張。所以，在這里，我不想過多的分享我的育兒經驗，只想和大家分享一下孩子成長過程中的'一件小事引發的思考。

　　前幾天孩子期中考試，相信很多媽媽和我一樣，考前都下了上千條指令，怕孩子因為粗心大意，成績不理想。就在那天早上孩子出門前，我還不忘問一句：“考試的時候，一定要認真審題，爭取得到理想的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了，沖我吼道：“考試你懂的。”最后我又補充了一句“你上學的時候，很多成績比你差的同學，成績比你現在好?”我聽了這話，真是無語，因為孩子說的是真的。我也很煩我的孩子有這樣的想法。直到今天早上，在路上遇到初中班主任，無意間聊到了這個話題。老班主任真有經驗。他說：“你可以告訴孩子們，我不如某些學習成績比我差的學生，但你要知道，如果我當年不努力，我可能就沒有現在這么好。老師的話讓我豁然開朗。這也讓我明白了兩個原因。

　　第一，在陪伴孩子成長的過程中，會遇到各種各樣的問題，比如孩子厭學、叛逆、打架等等。遇到這些問題，我們該怎么辦?沒有人生來就是為人父母的，所以一定要不斷學習。學習先進的教育理念，向有經驗的老師和家長學習，可以幫助孩子更好的成長。

　　其次，在生活中，我們經常拿自己的孩子和別人的孩子做比較，拿自己的缺點和別人孩子的優點做比較。但是班里只有一個第一名，很多孩子即使盡了最大努力也拿不到這個第一名。所以盲目的攀比只能讓孩子失去生活的信心和動力。所以，與其和別人比較，不如把孩子的今天和昨天比較，看看孩子的進步，讓孩子有希望，有夢想，有追求。

　　"教育孩子是一個人一生中最重要的職業。"我們不能把所有的孩子都培養成學術大師，但我們可以把孩子培養成健康、樂觀、積極、自立的人。這是我們最大的成功。

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