小學體育教研組工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的小學體育教研組工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學體育教研組工作總結1
總結貴在積累,今天記錄今天的事,今月記錄今月的事,分事件進行總結,這學期的體育教研組工作總結我們以時間為線索進行梳理。
一、嶄新開始的九月
9月,是開學季,是一個嶄新的開始。所有的崗位都是忙碌的,今年我們xx實小教育集團的變化還是蠻大的,開甲小學落成,xx實小教育集團的成立,體育教研組人員也出現了調整。今年有2位專職體育老師加入了我們隊伍,大實小集團實行導師團隊帶徒弟制度,發揮團隊的力量是不錯,群策群力進步顯著。當然也有弊端:新老師沒有一個明確的師傅,有問題到底該找誰,對象越是不明確責任越是模糊。體育組一直是個大集體,我們在平時的活動與學習中,既發揮了導師團的作用,又明確了帶教責任,所以即使9月的工作瑣碎,但我們開展依然有序:低年級主抓課堂常規和兩操的教學,中年級主要針對體質測試的練習,高年級是以課標的進度有序開展有效教學。
二、忙碌有序的十月
10月份對于體育組是最忙碌的一個月,充滿了挑戰。程開甲小學承辦了全國性的少兒趣味田徑的賽事,集團所有體育老師都集結在一起,發揮集體力量,投入準備工作。我們舜湖校區的體育教師連續一個星期被抽調過去協助,大家群策群力發揮每個人的優點最后把活動順利的召開完成。緊接而來的是區體質測試,頂著巨大的壓力,明確了奮斗的目標,我們體育組制定了一天三練的計劃,調整了活動的場地,提高學生的體能。早上大課間一練,體育課二練,活動課三練,每次練習都是體育老師和班主任班輔導三位老師監督,訓練進行得有序而有效。有計劃、科學地進行訓練,成績確實提高很快,測試當天成績應該說有了很大提高,從33名上升到了17名,其中一分鐘跳繩名列全區第五。但由于起初場地限制,50米成績不夠理想,希望明年再接再厲能取得進步。
三、成長發展的十一月
11月初,體育組四位骨干教師:周錦、蔡茂華、計月華、沈利結合一課三磨和一人一課,以及區優質課校級選拔賽的活動,進行兩個整個體育組的開課活動。周老師執教的是趣味田徑——各種姿勢投擲,課堂充分發揮了學生的自主性,每組輪換嘗試各種不同姿勢的投擲,喜歡那種就選擇那種,整個課堂都是由孩子自身管理自己,裁判發令撿器材都是學生自己指揮;蔡老師的水平三肩肘倒立設計的很巧妙,****于平時外出聽課的積累在課堂中的實際運用,整堂課圍繞一個時鐘和自行車循序漸進的開展教學,到最后大部分同學都能跟著老師把肩肘倒立做出來;計老師選擇的是一年級,這對于老師來說是個挑戰,但是計老師對水平一孩子的駕馭能力明顯胸有成竹,一堂課靜中有動,動中有靜,小小的一年級孩子在她課上玩的都很起勁;沈老師的限制區域三級跳遠,給大家展示了一個很難得的教學內容,這個內容選自趣味田徑9到10歲,通過用呼啦圈擺放成限制區域,再把三級跳進行分割逐個進行教學,最后串聯起來形成完整的三級跳動作,思路清晰、內容新穎,課堂把控能力較強。四位教師都有各自的特點,在課后的總結會上也發表了個人看法,教師們相互指點迷津,使得整個體育組收貨頗深。但是體育課一些新鮮的知識還是要去外面多看多聽希望下學期能有更多機會去學習。
四、創新突破的十二月
體育節和冬季三項比賽是十二月的兩件大事。本次體育節圍繞冬季三項活動開展,設立班級合作挑戰賽和自我超越挑戰賽,班級合作主要是要讓每位學生都能參與其中,所以所有的比賽要求一個班級大部分同學都要參與進來,而且是用接力的方式開展。這就要求一個班級在活動課、體育課上都要進行積極鍛煉,并以接力的方式進行比賽增加了比賽樂趣和自我使命感。每節課,體育教研組的老師,除了扎實開始活動,還努力尋找方法,努力讓每個孩子有體育鍛煉的興趣。我們還針對每個學生的個性和差異,創造不同的訓練方法,讓他們進行自我挑戰,提高成績。本月,羅納爾多學校的外教對我們學校開展了公益足球課,從二年級到四年級每個班級都有兩節足球課,外教利用有趣的道具和趣味的游戲來培養孩子們對足球的熱情,符合我們現在校園足球的發展形勢,足球苗子要從娃娃抓起。外教的到來給我們體育教育特別是足球課帶來了新鮮的血液,通過教學發現孩子們對足球是很趕興趣的。我們體育組老師積極配合,也努力向外教學習,希望足球課能在今后能真正在學校普及。
五、總結反思的1月
1月,技能學科考核開始,體育組技能統一考核跳繩;技評考核一年級爬行、二年級直體滾動、三四年級武術、五年級前滾翻交叉轉體、六年級蹲踞式跳遠。考核工作進行得井然有序。這次考核,跳繩的優秀率還是比較高的,大部分班級都有近一半的學生達到了優秀。雖然也有個別學生考核成績不是很理想,但是基本杜絕了不及格的出現。在技評考核中,一二年級的考核內容還是比較占優勢的,內容簡單易掌握,所以考核結果非常好。五六年級的內容還是有一定難度的,動作失誤的原因主要還是個別學生對于動作的理解不是很到位。三四年級武術的'內容看似簡單,但要做到位,做出精氣神來確實不容易,很多孩子都少了一份武術該有的氣勢。通過這次考核,我們不但了解了學生對課堂教學內容的掌握情況,同時也讓我們看到了課堂教學中的一些不足之處,體育組進行了分析,這對于我們提高課堂教學效果有著非常重要的作用。前往貴州支教的沈利老師在一月回歸集體,他的支教交流讓體育組老師明白:艱苦的條件,也許會束縛教學的開展,但泯滅不了體育教學的追求。身處江南的體育人,擁有得天獨厚的教學環境,就更應該放手去做,做得更好,將自己的教學追求實現。也許,對于孩子來說,今后的人生路上,體育也成為他們一路向前的動力。
回顧這個學期,體育組老師工作熱情依然高漲,工作態度依然積極。“以實施一事、著手一事、籌劃一事”為總的行動綱要,圍繞學校體育課程、學生身體素質、運動隊建設等要素全面細致地開展體育活動布局,在有限的學期內盡每個人之所能把體育工作做好,讓學校每個孩子都能感受到體育帶給他們的溫暖,讓每個體育教師都領會到發展所帶來的自我超越。我們這里的孩子是幸福的,我們這里的老師是溫暖的。
小學體育教研組工作總結2
時光飛逝,一個學期很快就過去了,一學期來,能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量,踏踏實實搞好體育教學工作,積極開展群體活動,認真抓好業余體育訓練工作,現總結成績,找出不足,提點建議,再創佳績。
一、領導重視,思想領先,認識統一,目標明確。
長期以來,由于人們受應試教育的影響,對體育工作的認識不夠,學校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨,把體育教學工作放在應有的位置,絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是:校領導,每學期開學前,首先讓體育教研組安排計劃,確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度,搞活體育教學工作。
學校長期以來,堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率作為評選文明班,優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規,出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規范教育,班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨,學生一聽到廣播操鈴聲響了以后,就會自覺地在教室門口列隊,排著整齊的隊形,隨著音樂的節奏,精神飽滿地列隊進入操場,班級的組織性紀律性得到了加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了加強,為良好班風的形成創造了有利的條件。
二、積極鉆研,立足課堂,提高效益。
1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先,每學期初組織教研組成員學習新課程標準,并根據學校實際,嚴格按照標準制訂各年級的教學計劃和進度,其次,重視備課,寫好教案,切實提高課堂教學質量。我們要求教師在備課時,緊密結合學校實際,學生實際,制定出切實可行的學習目標。然后確定教學內容。使教案具體、生動、詳實,實用性更強。
2、踏踏實實地開展體育教研活動。教研活動的開展旨在教師走上教研的第一線,促進學校學科教學的蓬勃開展。我們制訂體育教研計劃,并按計劃組織開展教研活動,我們經常在體育教學、群體工作和體育訓練等方面展開熱烈的研討,尤其是面對新形勢,針對實施素質教育出現的新問題,我們體育組的教師一致認為,唯有強壯的身體,健全的體魄,才能使學生有更多的精力投入到學習中去。唯有提高了學生的體育素質,他們才能在以后不同的學習、工作崗位上隨環境的不同選擇體育鍛煉和體育練習。所以,我們的著眼點是培養學生的體育能力,我們的目標是提高學生的素質。我們體育組內開展了體育“上課”、“評課”尤其是“上課”組織全組教師開展聽課周活動。我們每個體育教師每學期開課不少于一次。以此作為教學研究和教學改革的重要手段,優化了體育課堂教學,使教研活動真正收到了實效。
三、實施高效教學,構建和諧課堂
本學期,在課程教學處的'統一部署下,本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點,教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會,教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序,通過組內開設公開課聽課、評課,大家更深刻地理解了“高效教學”的概念,認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益,而且要有效率,同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果,更重要的是還包含學習體驗。研討活動中,大家一致認為高效教學的構建,必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化,必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性,在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化,選擇教學方法必須做到靈活化、最優化;同時,在教學評價時要做到多元化、激勵化。
四、課堂教學
1、一年來體育組以課堂教學改革為切入口,深入開展了教法和學法的研究,努力探索適應新課程改革的教學模式,全面提高教學質量,扎實推進素質教育、促進學生全面和諧發展。對教學內容、教學組織和評價方法進行嘗試性的調整和改革如:在教學內容上,以基本技能和大眾項目為主,減少偏、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目,構建適應素質教育要求和學生終生發展的體育教學內容框架;在教學組織形式上,打破原有的班級授課制,根據學生的興趣和特長重新分類編組;在教學評價上,主要考查學生獲得體育知識與技能的過程,自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。經過一學期的簡單嘗試,該教學模式深受高中學生的喜愛,學生的身體素質和課堂效率顯著提高,學生的積極性和興趣得到了保護。因為人們都喜歡在自己能力強的方面活動,這樣能使人有一個表現自己的機會和滿足自己的欲望,體驗成功的快樂,同時也能實現自我價值,在這種動力的驅使下,人們學習新事物就更樂意和更容易接受,從而得到自己所學的知識,為此我覺得值得推廣和深入。
2、教師對體育教學思想觀念的轉變及持之以恒的課堂探索及實際,全組教師在教學過程中針對教學環節存在的問題及時在一起交流互相反饋消息并在課堂上精益求精地探索。
五、存在問題。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象,這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目,它有一定的特殊性,比如,領導的關心還有待于加強,還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優、評先,針對目前的評優、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性,請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強,特別對器材管理人員要求要規范。
六、改進措施。
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高,樹立優良的教學風格,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,爭取在教學上有所創新,有所突破;
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,認真制定相應的措施和管理制度;
3、加強運動隊的訓練工作,嚴格訓練,嚴格管理,爭取在下個學年競賽中取得成績。
“踏實工作,誠實待人”是我們的工作宗旨,我們應該愛我們的職業,因為有了愛你才會一往直前,因為有了愛你才會全身心的投入。一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。縱觀一年的工作,既扎實,又有所創新,我們將本著‘勤奮、善思、實干“的準則,一如既往、再接再厲,把工作搞得更好。
小學體育教研組工作總結3
在本學期的體育教學教研工作中,我們體育教研組能不斷積累教學實踐經驗,能夠利用形成規模的體育文化氛圍,開展各項教育教學工作,提升學生體育鍛煉的興趣和增強學生體質健康。全面落實國家關于開展各項體育工作提出的各項措施、意見和全面實施《國家學生體質健康標準》,開展陽光體育運動,做好大課間操、體育大課堂和實行冬季長跑活動,提高“三課兩操一活動”的質量,確保學生每天鍛煉一小時,樹立“健康第一”的理念。并做好各種活動的評價,完善“快樂運動”流動紅旗的評比機制。籌劃、舉辦首屆學校學生田徑運動會,組建校體育運動隊,認真科學地訓練,帶動校園體育氛圍生成。開展教師健身活動、師生同操,提高教師身心健康、構建和諧校園文化氛圍,提高教師身心健康水平,更好的為教育教學工作服務。認真實行《構建生機勃勃的校園體育氛圍實踐研究》課題實驗,探索和營造“激趣樂學,目標體驗,主動發展,快樂成長”學校體育氛圍,全面推動青少年體育運動,讓孩子快樂學習,快樂成長,體驗體育的樂趣和成功的喜悅。
本學期教師都能夠認真做好本職工作,參加學科研訓活動,學習各種先進的教學技能和教學理論,能積極主動探索和營造新的教學模式,開展各種教學教研實踐研究,構建生機勃勃的校園體育氛圍,提高教育教學質量,積極參與其它學科的教學教研,吸取經驗總結,和其它學科整合。教學中,能激發學生學習興趣,快樂學習,主動探索和體驗,陶冶情操,體驗體育的快樂和喜悅。
本學期體育教研組主要開展了有以下幾方面的工作:
1、期初開展加強廣播操的隊列隊形訓練,進退場的'紀律、秩序和上下樓梯安全教育。對一年級的新同學進行第三套廣播體操《七彩陽光》培訓教學,實行師生同操,不斷完善“大課間操”文體活動制度,進行豐富多彩的文體活動,包括兔子舞、跳繩、踢毽子、球類、轉呼啦圈等。
2、籌劃、舉辦首屆校運動會,抓好學校田徑運動隊的組建工作和運動員選材,運動隊訓練計劃工作,科學訓練,提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。并開展全校師生緊急疏散演練,教會學生在緊急危險的狀況下進行逃生的意識。
3、開展校體育公開教學研討,本學期林春元老師舉行的二年級校體育公開教學《正面助跑屈腿跳高》,能以新課程標準、新的教學理念“激趣樂學,目標體驗,主動發展,快樂成長”組織教學讓學生在歡快環境中嘗試體驗快樂體育,使學生能在自主、合作、探究、評價交流的氛圍中學習。
4、開展“陽光體育”校本活動、體育大課堂和教師健身活動,認真制定方案、計劃,讓師生能更多參加體育運動,培養興趣,使學生能樹立終身體育的意識和安全保健的意識,能與其他校本活動科目交流活動經驗,共同提高校本活動質量。
5、做好《國家學生體質健康標準》數據的測試和輸入上報工作和對學生體質健康標準登記卡填寫工作,并能及時反饋學生的體質健康狀況,加強與學生交流營養衛生保健知識,使學生樹立“健康第一”的意識。
總之,我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念,扎扎實實搞好體育教學教育工作,從而推進素質教育的發展,讓學生感受體育的快樂,學會在體育活動中和同學交流合作分享欣賞美的生活。
小學體育教研組工作總結4
在一學期中,體育教研組齊心協力,共同提高,在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。
一、教學方面:
教研組的思維全市青年教師,本學期初,我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學,在實踐中積累經驗。課后還專門組織討論,談談得失,以促進各自的教學工作。
本學期,我們教研組共開了八堂公開課,其中四堂為教研組的教學研究課,其余的為校內、學區的教學評比以及外省市交流課和區級公開課。在工作繁忙的情景下,大家還是認真備課,互相探討,各堂公開課都得到樂意定得好評,如xx教師獲得了學區創新杯教學比賽二等獎;xx教師的區級公開課,得到了各位同行和專家的認同和好評,xx教師獲得校青教評比一等獎,區青教基本功評比三等獎;xx教師對外省市同行上的公開課,得到了很高的好評。
在日常的教學課中,大家都認真備好每一堂課,在家常課的聽課中,也得了領導的好評,在原有的基礎上,大家都有了必須的提高。
二、訓練方面:
本學期,我們的運動隊成績應當說是令人可喜可賀的,這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓練,午時兩節課,又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作,但各位教師都沒有怨言,任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的`汗水換來了累累碩果,在學區田徑比賽,我校甲、乙、丙三組獲得軒體總分第二名的好成績,同時甲隊獲得團體總分第二名,乙隊也獲得團體總分第二名的好成線,個人成績更是很多,在此就不一一列舉了。在區田徑運動會上,又傳來捷報,四年級獲得團體總分第三名的好成績,五年級也獲得了團體總分第五名的較好成績。(個人成績略)
本學期,我們還組織了校健美操隊,參加了區市的比賽,在時間緊,任務重的情景下,大家更是團結一致,短短一個月的時間,便函完成了選材、編操、訓練等各項工作,在區健美操比賽中獲得第三名,在市健美操比賽中獲得第七的較好成績。健美操運動在我們學校還剛剛起步,相信在教研組教師以及學校領導的大力支持下,會開出更加絢麗的花朵。
三、學校體育活動:
1.開學初,學會。人了校秋季田徑運動會,大家分工明確,互幫互助,同時也在學校和其他各位教師的支持配合下,舉得了圓滿的成功。
2.冬鍛活動,開展得紅紅火火。中午,課間,學校操場上體現出“全民健身”的熱鬧場面。班主任帶領學生走出教室,參與冬鍛健身,冬鍛活動得到大家好評,冬鍛比賽(第一階段)也滿成功地舉行。
3.本學期,兩項大活動,我們教研組總是事先開會分工,制定詳細計劃,每項工作落實到人,大家勁往一塊兒使,使兩項大型的學校體育活動開展得都令人滿意。
四、其他工作方面:
我們的教研組年輕、團結,誰有困難,其他教師總是爭著幫忙,在各自教學、訓練工作都繁忙的情景下,只要學校有任務,大家總是認真做好,相互配合,把各項工作完成得都較好。
xxx教師在四(1)班主任生病的情景下,勇挑重擔,教學、訓練等工作已很累人,但顧教師還是默默無聞地做好項班主任應當做的工作,任勞任怨,認真、踏實的敬業精神令人敬佩! xxx教師在教研組xxx師健美操訓練;比賽期間,主動承擔一、二年級的訓練工作,自我的訓練車增大了,但x教師還是盡心盡力地完成了訓練工作,他訓練上肯動腦筋,做好運動員的個案記錄,制定周、月的詳細訓練計劃,工作認真、踏實,同時也取得了必須的成績。x教師是我們教研組唯一的“男子漢”,汗多重活他都搶著干,減輕女教師的重擔,自我生病了也不吭一聲,本學期,在教學上也經過自我的努力,取得了好成績。
xxx教師更是樂于助人,教研組的工作盡心盡力完成,各種資料需要打印存盤,x教師總是帶回家認真完成,成教研組資料的累積費了很大的精力與心血。
在迎新的聯歡會上,xx教師在幫忙學生排練的前提下,趕排了師生同臺的演出并獲得成功。這其中也得了教研組以用其他幾位教師的大力支持與配合。
一學期的工作既忙碌又充實,我們這個年輕的教研組在不斷成長與成熟起來,相信在我們團結一致的努力與勤奮下,學校的體育工作會做得更好、更全面,同時,我們也其望,下學期在我們各自的教學與訓練上,爭取更大的突破,爭創優秀教研組!
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