給老師的信(通用15篇)
給老師的信1
陪伴我五年的親愛(ài)的方老師：
您好！
還記得在教室里與您第一次說(shuō)話，您親切溫柔地與我開(kāi)玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您一定是一位好老師！答不上的問(wèn)題、考砸了的'分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心地詢問(wèn)我的情況，給我出解決問(wèn)題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)，您是溫柔的。
但是，因?yàn)槲覀兊姆N種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。
咱們班有七十幾個(gè)人，您就要改七十幾本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著方法地給我們上課，讓我們喜歡上。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。
方老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò)，我知道，您表面上無(wú)論有多嚴(yán)厲，但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛(ài)我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油！
祝您：身體健康
您的學(xué)生：陳紫嫣
8月30日
給老師的信2
親愛(ài)的____老師：
您好！
我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過(guò)我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的`，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒(méi)有請(qǐng)假，仍然是那么的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，為我們上課。我沒(méi)有忘記，您在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著我們?cè)诔鍟?shū)或讀書(shū)的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見(jiàn)了，同學(xué)們也看見(jiàn)了。那一課，大家都沒(méi)有開(kāi)小差，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇有量�，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時(shí)候，大家還是不安心，我跟著您，來(lái)到了門口，我偷偷地看著，您并沒(méi)有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒(méi)有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛(ài)面子的心放了下來(lái)。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評(píng)的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒(méi)有罵我，只是問(wèn)我原因，我沒(méi)有猶豫，我告訴您我不會(huì)寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說(shuō)：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧�！蹦�(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣是很認(rèn)真的，我聽(tīng)得出來(lái)，您不是在說(shuō)反話，也不是在批評(píng)我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見(jiàn)我在發(fā)呆，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲�！薄安粫�(huì)寫啊——”我應(yīng)道。然后____老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“對(duì)你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開(kāi)頭怎么寫��？”就是這樣，我問(wèn)您答，您沒(méi)有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評(píng)價(jià)是“優(yōu)-”的作文，這也對(duì)我之后的道路有了極大的影響。
三年過(guò)去了，我成長(zhǎng)了，當(dāng)看見(jiàn)滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說(shuō)一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長(zhǎng)命百歲
給老師的信3
敬愛(ài)的童老師：
您好！
童老師，您快回來(lái)吧！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都離不開(kāi)您，如果一旦離開(kāi)了您，那我們就沒(méi)有了秩序。
最近發(fā)生了許多事兒，我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧！事情是這樣的：星期三中午，王老師上完午間課，就讓我們大家出去玩，王莘瑗跟我，鮑一九，江子聞……等幾個(gè)人來(lái)到了操場(chǎng)上，王莘瑗就教我們幾個(gè)一個(gè)新游戲，我們就玩起來(lái)。玩到一半，我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是陳蘊(yùn)韻跑過(guò)來(lái)不小心撞到了江子聞，然后江子聞?dòng)肿驳搅苏驹谂赃叺耐踺疯ィ瓦@樣，王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來(lái)。江子聞連忙道歉，說(shuō)明了情況，可陳蘊(yùn)韻卻毫無(wú)歉意地站在一旁邊，好像人不是她撞的。下午，王莘瑗的腿和手臂實(shí)在是痛得不行了，英語(yǔ)老師叫王莘瑗的媽媽來(lái)接王莘瑗去醫(yī)院檢查。下午放學(xué)，英語(yǔ)老師向王老師說(shuō)明了情況，王老師打了一個(gè)電話給王莘瑗媽媽，王莘瑗媽媽說(shuō)：“王莘瑗的手臂和腿的.關(guān)節(jié)明顯有骨裂�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，我們都很傷心。
除了這件事情，其他事也都不重要了，大家語(yǔ)文課時(shí)也挺認(rèn)真的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，請(qǐng)童老師放心！
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：應(yīng)子悅
給老師的信4
親愛(ài)的楊老師：
謝謝您這三年來(lái)的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
記得一年級(jí)的某一天，您念成績(jī)單的時(shí)候，我的單元考考到了一百分，您對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！“那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅艘话俜�，但是您又�?duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到一百分�！拔覍�(duì)您說(shuō)：“是，我會(huì)努力的。“此后我一直記住您對(duì)我說(shuō)的`話，同時(shí)也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認(rèn)真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績(jī)。
到了二年級(jí)上冊(cè)，我的語(yǔ)文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個(gè)情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級(jí)，也就是今年，因?yàn)槭侨昙?jí)了，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時(shí)候也拿過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)狀，但是我都沒(méi)有驕傲，只因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候您對(duì)我說(shuō)的話。謝謝您，楊老師！
給老師的信5
親愛(ài)的教師：
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我，感恩的是您——教師！因�(yàn)槭悄探o了我知識(shí)；是您教會(huì)我怎樣做人；是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。
每當(dāng)我遇到難題，正要向它低頭時(shí)，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢應(yīng)對(duì)困難，并用自我的智慧去戰(zhàn)勝它。"于是，在您的指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了難題；每當(dāng)我考試成績(jī)不佳，拿著試卷落淚的時(shí)候，是您安慰我說(shuō)：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自我考不好的原因啊！“于是，在您的幫忙下，我重新站起來(lái)，向著勝利的終點(diǎn)走去；每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差的時(shí)候，您往日的笑容就會(huì)在臉上散開(kāi)，生氣地盯著我，并嚴(yán)厲地教育我，說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要把教師講的.知識(shí)都記在腦海里，不能開(kāi)小差�！庇谑�，在您的教導(dǎo)下，我改正了自我的錯(cuò)誤，做一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生；每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真，字寫得潦草，解題粗心時(shí)，您就會(huì)苦口婆心地告訴我：“字要寫得漂亮，作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎應(yīng)付，不然，到時(shí)候吃虧的是你自我呀！”于是，我記住了教師的教誨，漸漸地改正了自我的缺點(diǎn)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊，教師！您多像那春蠶，無(wú)私地奉獻(xiàn)自我，卻不求回報(bào)。讓我再次說(shuō)聲：”多謝您！“
祝：
工作順利！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信6
張老師：
您好！您可知中國(guó)四大名園“頤和園”、“承德避暑山莊”、“拙政園”和“留園”中的兩大名園就在咱們蘇州嗎？
俗話說(shuō)“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”為什么這么說(shuō)嗎？那我就介紹象征性的“拙政園“吧�！弊菊䦂@“取晉代文學(xué)家潘岳《閑居賦》中“……此亦拙 者之為政也”句意。將此園命名為“拙政園”，別名“中國(guó)園林之母”。
“拙政園”小、精、秀、美。它有東、西、中三小園，各園都別有一番詩(shī)情畫意。這兒有精致的建筑、碧綠的古樹(shù)、矗立著的假山……不過(guò)最美的那就要數(shù)“拙政園”的荷花了。
春天嫩綠的荷葉中，隱隱約約能看見(jiàn)含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，葉有清風(fēng)花有露，荷花小姐在清風(fēng)老師指導(dǎo)下翩翩起舞。你瞧，她是多么的`認(rèn)真。咦？那是什么，哦，原來(lái)是荷花小姐的汗珠，你們可不能小看這汗珠哦！它可是荷花小姐的榮譽(yù)呢；秋天留得殘荷雨聲；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷葉還孤獨(dú)的挺立在冰冷的荷花池水中，等待著荷花小姐再次到了……
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹您心動(dòng)了吧。張老師，讓我們一同游蘇州“拙政園”吧！
您的學(xué)生 許璐妍
10月18日
給老師的信7
尊敬的xxx：
自活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以來(lái)，我班家園攜手，共同圍繞一個(gè)主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創(chuàng)設(shè)一個(gè)“有準(zhǔn)備的環(huán)境”做出了努力，至上周的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)展評(píng)中，寶寶們?cè)诨顒?dòng)中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！在此，衷心地感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的支持和配合。
特別是感謝王灝楠的媽媽為班級(jí)制作了區(qū)域名稱掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級(jí)定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級(jí)購(gòu)買的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書(shū)吧帶來(lái)豐富的材料；還有各位家長(zhǎng)精心制作的泡泡毛毛蟲(chóng)。
有了各位家長(zhǎng)朋友的支持，才讓我們班級(jí)的'環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作得以更順利的開(kāi)展；有了您們的幫助，才讓我們區(qū)域活動(dòng)的材料更加豐富充實(shí)；有了您們的配合，才讓我們托一班這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗、溫馨！
感謝您們！
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xxri
給老師的信8
尊敬的楊老師：
您好！
首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！
記得有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的'苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起一些勵(lì)志故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始早早地來(lái)到學(xué)校，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難啊！最近學(xué)校作業(yè)特別的多，都要求我們要寫好，我也努力的去寫，但有時(shí)候心里覺(jué)得作業(yè)太多了，我也就只能在信里和你說(shuō)說(shuō)，好啦！心里話說(shuō)完了，感覺(jué)舒服一些了，悄悄告訴你喲！我最喜歡上你的課了，雖然有時(shí)我很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)搗亂，但是您都沒(méi)有放棄過(guò)我，而且還會(huì)告訴我這樣做是不對(duì)的，給我講好多好多道理，我在這里向你保證，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您及我的父母失望的！再次謝謝您，楊老師！
祝：
工作順利！事事順心！
尊敬您的學(xué)生：陳昶旭
時(shí)間：20xx/12/23
給老師的信9
敬愛(ài)的宋老師：
您好！
您長(zhǎng)著一對(duì)柳月眉，一雙黑白分明的大眼睛，中等的個(gè)子，給人一種小巧玲瓏的美。
老師您是一名辛勤的園丁，我們是一批批小草，您為們播下知識(shí)的種子。老師您的知識(shí)淵博，尤其是為我們指導(dǎo)寫作。在寫作時(shí)您常常收集許多相關(guān)的資料，讓我們了解，
把作文寫得更好。記得有一次寫家鄉(xiāng)，您不但給我們讀了許多關(guān)于這方面的文章，還把我們13帶到下操場(chǎng)觀察了家鄉(xiāng)的山上的樹(shù)、花、草等，我們的作文寫得很好，您嚴(yán)肅的臉上終于綻開(kāi)了笑容。
老師，我們的轉(zhuǎn)變，我們的`成長(zhǎng)，跟您無(wú)微不至的關(guān)懷是分不開(kāi)的。我在這里向您致以最崇高的敬禮！我一定要好好學(xué)習(xí)，上課積極回答問(wèn)題，努力學(xué)好每門科目。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：文文
20xx年5月13日
給老師的信10
親愛(ài)的徐老師：
有人說(shuō)，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。
在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露髣?dòng)肝火。記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，你叫一位平時(shí)成績(jī)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后，旁邊的`一位同學(xué)就咯咯咯地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué)：你在笑什么？為什么在笑！那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：因?yàn)橐驗(yàn)槟銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說(shuō)：是！是！是！不拿遠(yuǎn)的說(shuō)，就拿今天的來(lái)說(shuō)。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測(cè)驗(yàn)，誰(shuí)知體育課也測(cè)400米跑，結(jié)果一回來(lái)，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō)：今天不用測(cè)驗(yàn)！明天再測(cè)！這句話讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。
謝謝您，我的老師。
祝您身體健康
您的學(xué)生：徐穎7月19日
給老師的信11
親愛(ài)的李老師：
您好：
每年的教師節(jié)又來(lái)到了，還記得全班同學(xué)給您過(guò)生日的那一天嗎？那一天，我早早的來(lái)到教室，就看見(jiàn)一小組的同學(xué)在交流什么，我走過(guò)去一看她們每個(gè)人都拿著一件禮物，是什么呢？聽(tīng)仔細(xì)了才知道原來(lái)是您的生日！于是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱著唱著就哭了……
那次生日會(huì)可以說(shuō)是我最感動(dòng)的一次，也是最難忘的.一次。今年教師節(jié)我忠心祝愿李老師教師節(jié)快樂(lè)！
愛(ài)您的學(xué)生—成佳貝
xxxx年12月11日
給老師的信12
敬愛(ài)的教師：
您好！
隨著緊張而又忙碌的開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)異常的日子——9月10日教師節(jié)。
首先，我要感激教師對(duì)我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒(méi)因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識(shí)的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很多的提高。
其次，我要感激我的生活教師對(duì)我生活上的照顧和幫忙。記得我剛到奎文的.時(shí)候，因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是教師您不厭其煩地幫忙我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。
今日是我們敬愛(ài)的教師的節(jié)日，我沒(méi)有什么禮物送給親愛(ài)的教師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘記在心，等我長(zhǎng)大以后，我必須會(huì)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的恩情。
祝所有的教師
節(jié)日歡樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信13
尊敬的教師：
您們好!
因?yàn)槟鷤兊膼?ài)，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事能夠遺忘，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。
教師，是您們教會(huì)了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動(dòng)看著黑板發(fā)呆，不知不覺(jué)想到了趙教師您。趙教師，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，永遠(yuǎn)都是您那公正的.身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾地答不出來(lái)，蒙對(duì)了一部分，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，您投來(lái)了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時(shí)信心大增，完整、形象地回答了題，沒(méi)有辜負(fù)您的期望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，然后公正的指出誰(shuí)錯(cuò)了，該怎樣做才完美。您從不偏向誰(shuí)，也從不包庇誰(shuí)，您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師”。您也曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒(méi)有這個(gè)1，其他的再好，也只是0�！蹦軌蚩闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只研究學(xué)生的考試成績(jī)，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎
把目光移到粉筆盒上，看到那長(zhǎng)短不一的粉筆，我又想到了陶教師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時(shí)間……您無(wú)微不至地“照顧”著我們班上的名列最終的幾位學(xué)生，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué)，期望他們認(rèn)真聽(tīng)課。在下課，您給他們做題，他們不會(huì)，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解。最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績(jī)差的同學(xué)留下來(lái)，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自我家里講課，連自我的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對(duì)我們的關(guān)心。您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績(jī)差我也不生氣�！蹦绱藷o(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎
回憶與教師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩。在這，我要說(shuō)一聲：“教師，辛苦了，多謝您們教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我感激您!
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信14
吳老師：
您好!我是xx學(xué)生xx財(cái)，自年6月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過(guò)程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo);再者，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠(chéng)之心，衷心的向恩師道一聲：感謝!
祝福恩師萬(wàn)事如意，身體健康!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的信15
親愛(ài)的胡老師：
您好！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
一年級(jí)，您接手了我們這個(gè)班。我們是一群還未展翅高飛正嗷嗷待哺的小雛鷹，您卻不管我們有多頑皮，多不懂事，多不愛(ài)衛(wèi)生，但您一直用行動(dòng)詮釋著您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，和要讓我們展翅高飛的決心。您教我們拼音時(shí)，我們總是學(xué)不會(huì)，而您依舊耐心的一遍一遍的教我們；當(dāng)有人被欺負(fù)去您那兒告狀時(shí)，您總會(huì)公平公正地處理；有人感冒時(shí)，您總會(huì)把預(yù)先準(zhǔn)備好的藥拿出來(lái)泡給他吃，還叮囑他以后一定要注意……您總是那么關(guān)心我們，您的恩情讓我們一輩子感激不盡。
四年級(jí)時(shí)，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)難度的增加，不同的人，喜歡上了不同的科目。我們總是覺(jué)得作文很難寫，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，您總是告訴我們一些錦囊妙計(jì)，還提倡我們要多看課外書(shū)、作文書(shū)，我們的作文水平果然都有所提高。最令我難忘的是五年級(jí)那會(huì)兒，您總是讓我們?cè)陬A(yù)習(xí)課文的時(shí)候找出幾個(gè)問(wèn)題，第二天上課時(shí)看和您講授的對(duì)不對(duì)得上。在這充滿刺激性的挑戰(zhàn)中，我們漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
在六年級(jí)最后的'奮斗中，您對(duì)我們的要求更高了，但您依舊懷著您那慣有的慈祥態(tài)度，含辛茹苦的教導(dǎo)我們。是您的循循善誘，讓我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)困難；是您的諄諄教導(dǎo)，讓我們勇敢面對(duì)生活中的一次次挫折。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，滌蕩了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，胡老師！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生潘之逸
20xx年6月24日
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