我想對你說作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我想對你說作文，歡迎大家分享。
我想對你說作文1
我是一條魚，一條整天穿梭在高樓大廈之間的魚，離開了鮮涼的海水，我感覺我的呼吸被扼殺。我有眼淚，但我不愿別人看到我的脆弱，我只會躲在光鮮亮麗的面具后，獨自承受著眼淚的重量。——題記
記得六年級的時候，你用你的努力和汗水贏得了掌聲和成績，甚至至今仍清楚地記得老師對你說過的那句話：“你，周玉潔，是同學中的佼佼者。”無奈的小升初考試，由于你日益膨脹的驕傲，從第一滑到了第七。
剛開始，你也開始檢討自己，關注你的親屬們也安慰你，只不過一次考試失敗了，又能證明什么呢，下次再努力嘛。你好開心，有這么多人站在身后幫助你，鼓勵你。于是你整理好心情，重新出發(fā)。不久，便迎來了初一的第一次考試，你滿懷信心，無奈還是失敗了。作文偏題了啊，幾十分嘩啦啦就沒了。一次失敗可以原諒，兩次又可以證明什么呢？
同學們開始質(zhì)疑你的成績，也開始流傳一些“他以前都是抄的，才考那么好”的話。那些親屬們，甚至你父母也不再關心你的成績了。啊，多么嘲諷啊，那些輝煌的成績，那些你曾引以為傲的成績啊，如今卻成了你“恥辱”的過去。于是，你像一只泄氣的皮球，從此一蹶不振。
周玉潔啊，我想對你說你要堅強，要做得更好來證明自己。可惜你聽不到！
你開始偽裝著“成熟”了。你的作文一改細膩柔情的'筆觸，全是些負面的東西，比如對親情的不屑。上課開始不舉手發(fā)言，作業(yè)開始敷衍了事。起初，王老師會關心且小心地問：“周玉潔，你家庭是不是破裂了？”
初二，換了新環(huán)境，你又一改以往“高冷”的性格，成了一幅“嬉皮笑臉”的德性。
你會不分場合，不分對象地開玩笑，因此同學們對你的褒貶開始不一。你會在課上故意不聽講，發(fā)呆，打瞌睡，甚至看小說。不分上下課，你總是埋著頭，眼皮都不抬一下。于是，初二的第一次考試，你到了第十五名。
周玉潔啊，我想對你說你不可以這樣渾渾噩噩地過日子啊，你曾經(jīng)的志向和抱負呢？不過，這次你聽到了。
你開始努力學習，認真聽講，于是初二下學期，你考到了第二第一第五。
周玉潔啊，我想對你說你多棒啊！但是你不可以驕傲知道嗎？你不要管別人說什么，你只要做你自己就好了，知道嗎？
我是一粒種子，本生長在水土肥沃的江南，可有一天，調(diào)皮的風兒卻將我?guī)У搅烁瓯跒俏也粫艞壣南Ｍ乙乙Πl(fā)芽，然后開出絢麗的花。——后記
我想對你說作文2
親愛的媽媽：
您好！
這是我第一次給您寫信，感謝您一直以來對我的照顧、關心和教育。您對我的愛像織不完的錦緞那么美，那么多；像一首永恒流傳的贊歌慷慨激昂；像一幅色彩斑斕的畫卷，在我心中勝過千萬媽媽，您辛苦了！
媽媽，還記得那次期中考試嗎？我在那次考試中沒有考好，我以為您會嚴厲地批評我，狠狠地罵我一頓，但我沒想到您并沒有那么做，而是鼓勵我：“一次成績不代表什么，只要你努力學習，好好復習，就能考出好成績，相反，如果你因為一次成績考得好，而得意忘形，沒有調(diào)整好心態(tài)，成績就會一落千丈”您拍拍我的肩膀，還在一旁幫我分析錯題，您還對我說：“這里有些題目你還是懂得，只是你粗心才出了錯，只要你改掉粗心大意這個毛病，下次一定能考好！”您告訴我許多道理，讓我明白了很多，知道了很多，讓我重新振作了精神，有了堅定的信念，能成功的信心。您說的話都深深地刻在了我的'心上。媽媽，您是我學習、成長道路上那束明亮的光芒，指引我走向成功。
在學習中，您努力地教導我。在生活中，您細心地呵護我。我睡覺喜歡踢被子，每天夜里，您總是不厭其煩地為我一次次掖緊踢掉的被子。那一個寒冷的夜晚，我突然生病了，您發(fā)現(xiàn)后，趕忙從床上坐起身來，摸著我的額頭說道：“哎呀，頭怎么這么燙啊！來，快來量一下溫度”您已不顧寒冷，拿來溫度計，給我測量體溫，在等待過程中，您一直擔心地問我：“這是怎么了？頭暈不暈？身體還有力氣嗎？還有哪里不舒服？”您沒有說一句抱怨的話，不辭辛勞地為我付出當您拿出體溫計看到上面的溫度時，趕緊幫我穿上衣服，騎上電瓶車爭分奪秒地帶我去醫(yī)院看病，那晚的風非常寒冷，呼呼地吹到您的臉上，您頓時全身發(fā)冷，而為了坐在后面的我不受到狂風刺骨的寒冷，您便擋在我前面，受盡了寒風，這讓我無比感動和愧疚，擔心媽媽您因為我而感冒了。馬路上，行人、車輛寥寥無幾，只有媽媽那偉大而堅強的背影看病時，您坐在我身旁，擔憂地詢問我的病情，心疼地望著我，好像生病的是您一樣。看完病，拿到藥，回家后，您先沖了一包湯藥，然后端著碗小心翼翼地喂我喝。我吃了藥便睡了第二天清晨，當我醒來，一睜開眼，就看到您坐在我身邊，用手輕輕地撫摸著我的額頭：“醒啦！身體好點了沒？”之后您按時給我吃藥，我很快就康復了。媽媽，是您一直守護在我的身邊，為我遮風擋雨，還處處為我著想。
媽媽，您是那么辛苦、勞累，卻還要為我操勞許多，讓我?guī)椭謸恍┌桑∧笎劬拖褚粭l大河，它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，可以看見河底的塊塊的卵石；它輕柔，緩緩送我前行，走向成功謝謝您，媽媽！
祝您
身體健康
您的女兒：琳琳
20xx年11月29日
我想對你說作文3
小宇哥哥：
你好！收到這封信，你一定覺得很奇怪吧！我是可兒，你還記得么？
記得那是六年前剛?cè)雽W的第一天，我惶恐不安，眼睛里掛著淚珠，你看著淚眼婆娑的我，背著書包走過來，微笑著對我說：“可兒，別哭啊，小學可好玩了，老師溫和又漂亮，能教會我們好多知識和游戲呢！我和你做朋友！”聽了你的話，我破涕為笑，高高興興的去報名了。你的出現(xiàn)就像一個天使，掃除了我心中的恐懼。
“小宇奧數(shù)又是年級第一名！”“瞧瞧人家小宇，作文又得了全國二等獎！”
“聽說小宇的鋼琴過了八級了”
宇哥哥，那時的你就是我們小區(qū)大人們口中的“別人家的孩子”；是我們望塵莫及的榜樣力量；是我們小區(qū)的驕傲。我們小區(qū)的孩子就是望著你走過優(yōu)秀的小學生涯，一路走上市區(qū)的重點中學的。
直到有一天，奶奶對我說：“可兒，你今天見著小宇了嗎？”“沒有啊！怎么了？”
“他逃學了，也沒回家，父母急著到處找。”
“啊？”我的腦海中出現(xiàn)一個大大的問號，這是你干的事情嗎？是不是搞錯了啊？
我永遠忘不了那一天，刺耳的'警報聲響徹整個小區(qū)，我立刻趴在窗戶邊向下張望，突然，我瞪大了眼睛，那不是你嗎？！我揉揉雙眼，定睛一看，是你，不會錯！只見你耷拉著腦袋，蠟黃而帥氣的臉上充滿了恐懼，被兩個警察叔叔帶著上了警車，完全沒有了學校主席臺上領獎時的神韻，大家紛紛議論。
后來在大家的議論中，我才知道，你上了初中，就迷上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常半夜起來偷偷摸摸到書房打游戲，白天就在課堂上睡覺，成績一落千丈，你的父母發(fā)現(xiàn)以后，就把家里的網(wǎng)絡斷了，他又杜撰請假條給老師，白天偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，當父母發(fā)現(xiàn)以后，怒不可遏，被斷了零花錢的你，沒有錢打游戲，他就學會了偷，經(jīng)常趁上網(wǎng)的人不注意，偷拿別人的手機，終于有一天，警察通過網(wǎng)吧視頻找到了你，就是那一天，你被帶到了派出所。
小區(qū)的所有人都為你感到非常惋惜，我感到很疑惑，也很氣憤：《未成年人保護法》里不是有明文規(guī)定，不讓未成年人進網(wǎng)吧嗎？網(wǎng)吧的老板為什么要容留未你進網(wǎng)吧打游戲呢？ 我多想大聲疾呼：“開網(wǎng)吧的叔叔阿姨，你們不要賺昧心錢，不要容留未成年人上網(wǎng)啊！”
小宇哥哥，我給你寫信，是想真誠地對你說，你明知道未成年人不能進網(wǎng)吧，為什么要知法犯法呢？不要再打游戲了，做回那個優(yōu)秀的你吧！
童年的腳印印在校園的小路上，歡歌笑語留在花壇的馨香中。世界的每一個角落都會有我們的影子，小宇哥哥，希望你痛改前非，讓我們再一次看到一個優(yōu)秀的你！
你的朋友：可兒
我想對你說作文4
親愛的木蘭：
你好！
中華5000年歷史長河中，多少巾幗英雄，活躍在戰(zhàn)火紛飛的時代，馳騁沙場，馬革裹尸。班超，岳飛，英勇驍戰(zhàn)，用刀槍精忠報國；陸游，辛棄疾，一腔熱血，用詩書歌頌家園。可是，木蘭，在眾英雄之中，你是與眾不同的，因為你是女中豪杰，所以，我有千言萬語，想對你訴說……
木蘭，你本應像你那個時代的女性一樣，賢惠淑雅，多才多藝，可是，戰(zhàn)爭橫飛而來，放你在門后瞥見年邁的父親，拄著拐杖，凝視他眼前的戰(zhàn)袍，黑夜里微弱的光照著他老人家花白的頭發(fā)，一頭似雪的霜發(fā)顯得格外刺眼，你一定于心不忍，父親在高大的戰(zhàn)袍前，昔日的身軀被歲月漸漸壓彎，再也承受不住戰(zhàn)袍的重量，從那時起，你是不是就已經(jīng)下定決心要代替父親出征，助他完成報效祖國的宏愿了？
木蘭，當你眼看著出征的日子越來越近，你是否越來越憂愁？你為此沒心思織布，你是否也同李清照一樣，“黃昏疏雨濕秋千”，那秋千本是飽含少女的馥郁馨香，可雨濕了秋千，也讓人失去了蕩秋千的興致，少女惆悵，盡撒落在蒙蒙煙雨中。李清照那只是少女懵懂。而你卻是滿腹心事，你與她有同樣的心情，但愁得事情卻大不相同。替父從軍，這是一般女子所做不到的'，可你卻做到了，還做得非同尋常。
木蘭，戰(zhàn)場上烽火連天，危機重重。你可曾懼怕過？我想，你是不會的，國難當頭，巾幗不讓須眉，山河破碎，必須有人修補，為國而死。怎敢憐惜自身？你應早已拋除雜念，一心奔赴戰(zhàn)事。不管接下來迎接你的是刀槍，是死亡，你都不曾在意。任鮮血飛濺在自己面前，你的眼眸是明亮的，你的心永遠裝著家園。雖然戰(zhàn)爭后的沙場慘不忍睹，戰(zhàn)士們的尸體遍布四方，雖然自己軍中的同伴個個為國捐驅(qū)，但當你將勝利的旗幟，立在他們面前，他們在黃泉之下也會對你說：
“呀，木蘭老弟，仗終于打完了！”
“謝謝你木蘭將軍，我們死也能瞑目了……”
木蘭，如果時隔多年，你再憶起這場戰(zhàn)爭，你有何收獲？你是領略到了“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的邊塞美景，還是感悟到了“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的壯士豪情？我想，只有你自己知道答案。
“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”，是呀，誰說女子不如男？她們也有以身許國的決心，她們也有敢作敢為的魄力。木蘭，你是好樣的！
木蘭，你可能永遠不會知道，在幾千年以后，人們會歌頌你的偉大事跡。而我，會在這封信中抒發(fā)我對你的欽佩之情……
一個崇敬你的現(xiàn)代女孩：李語馨
20xx年4月19日
我想對你說作文5
媽媽，我從小到大，不知道犯了多少錯。你每次都會批評和教育我。你們大多數(shù)人是對的，但我只是不想接受它，因為你當時批評我，因為你總是用強硬的語氣，砸了你的頭蒙著臉，無可爭辯。這讓我感到壓抑，感到非常不舒服。我一直想告訴你我當時的感受，但我沒有勇氣說出來。今天我要趁這個機會寫一篇文章，告訴你我的心理話！
我記得有一天，你和爸爸有事要出去。我和弟弟在家，我在寫作文，弟弟在玩玩具。你一出去，我們就歡呼雀躍，好像我們被解放了。我們把房子翻了個底朝天，把好吃的都拿出來，邊吃邊看電視，把寫作工作丟在了天上。突然，門鈴響了，一群朋友叫我下樓玩。正要出門，想去，還有作文要寫，無奈的關掉電視，開始寫。不過，聽窗外的小伙伴們說話還是很開心的。那些笑話和笑話我寫不出來，為了下去玩，我強迫自己鎖起來，但我的心已經(jīng)飛出去了。我隨機寫了一篇文章。我真的準備下樓了。你回來了，就要欣賞我的杰作，你看著它，臉色越來越重，看完后，你大聲說：“你邊寫邊做什么？邊寫邊玩？看你的`杰作，垃圾！改寫！”我一聽，心涼如雨。雖然我知道自己寫得不好是不對的，但是聽了你的斥責，我一個字也寫不出來！
媽媽，我以前錯的時候，你給我講個故事。我一聽就知道我錯在哪里了。有時你會給我寫一張便條，告訴我正確的方法。記得三年級的時候，有一天放學回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，就開始看電視。直到哥哥回來，我才開始做功課，邊寫邊聊。結(jié)果，我在那天11點以后完成了我的作業(yè)。從你嚴肅的表情，我猜你一定很生氣，所以我乖乖的上床睡覺，你在燈下坐了不知道多久，寫了一封信告訴我：做作業(yè)時要專心致志，不要三心二意，從小培養(yǎng)自制力的習慣，自己的事情自己做，等等。第二天我讀了它，感到非常慚愧。這封信的內(nèi)容至今仍深深印在我的腦海中。
媽媽，你告訴了我這樣的理由事件：從前，有人養(yǎng)了一只小狗。他聽說吃魚肝油對小狗有好處，于是買了一桶。狗每次都拼命掙扎，再一次，小狗終于掙脫了，吐了魚肝油。然而，過了一會兒，小狗又津津有味地舔了舔地上的魚肝油。原來，小狗不喜歡吃，而是被逼吃的樣子。媽媽，小狗是這樣，孩子也是這樣。知識不應該是壓倒性的。你得慢慢來。媽媽，如果你能糾正你對我居高臨下的態(tài)度，就對我溫柔點。我會更愛你！
我想對你說作文6
老師我想對你說：每個班都會有幾個學習不好的同學，可是老師的眼光卻不一樣，有的老師是想幫學習不好的同學提高學習，有的老師卻是不管，請問您不管學習不好的同學你是增么想的，或許是想的反正也學習差也不用管了最后就讓他走就行了，是么？到了初中你知道同學們增么看的我們么？我們學習不好沒有老師的錯么？在小學，老師根本不管學習不好的同學，到了初中成績差了初中老師也就不想管了，我們到底犯了什么錯，就是一個學習差么，你們?nèi)还埽覀兪钦娴膶W不會么？那就錯了，學習好我決的是應該有10%的鼓勵，80%的努力和10%的幫助，可是我們上小學的時候上課從不叫我們回答問題，我們也不想回答那樣增么有鼓勵呢？老師也不給我們看作業(yè)，所以才養(yǎng)成了不交作業(yè)的毛病，因為學習差所以在小學沒有一個學習好的朋友，所以有不會的題也不敢問老師，又沒有朋友交我們增么能會？幫助也沒有，老師您說能不能學好，而在小學的成績又讓初中老師有了一種學不會的錯覺，那是為什么呢？也許小學的悲劇又要重演，老師啊請你們看學習不好的.同學的時候不要光看學習，也要看看他們的優(yōu)點好么，謝謝你！
“同學”我對你說：班上總有幾個同學學習不好，可是卻有許多人不尊敬他們，還有好多人瞧不起他們，為什么呢？難道我們有錯么？我還記得老師說的一句話，我希望這個班是一個團結(jié)的班級體，我希望這個班的同學都是以一家人來看的。可是他們卻接受不了我們，你們子以為學習好就看不起我們，可是我們也許能追上你們啊，我有一個學習不好的朋友，他說的一句話最感動我了，那句話就是請尊重每一個班委，尊重身邊的每一個同學，更要尊重一個學習不好的同學，因為他們需要老師的鼓勵和同學的幫助，誰聽了這句話不感動呢？是啊一個學習不好的同學怎能心情好？我在小學有個朋友他即沒有老師的鼓勵，沒有同學的幫助而且也沒有朋友的友誼，他在小學幾乎沒有一次真心的笑過，他不能讓老師分擔自己的悲哀又不能讓朋友分擔自己的煩惱，只能自己承受這悲痛的煩惱他能高興么？在加上有的家長又對孩子說不要跟學習差的同學做朋友，還有的同學也不想和我們做同桌，甚至升旗站隊和我們站在一起就說增么和你，班長讓同學教我們不會的題，他們都說我不會，找別人吧或我交不了他這就是尊敬我們么？要知道我們也是人我們也需要尊敬，友誼，鼓勵啊，請以后都對學習不好的同學有一點尊敬好么？請記住我們的悲哀，請不要在讓我們在黑暗中哭泣。
我想對你說作文7
爸爸，我想對你說，我愛你！
那是一個寒冷的冬天。我與媽媽去超市購物回來后，高燒不止。爸爸擔心極了，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠。于是，爸爸背著極其難受的我，在伸手不見五指的漆黑夜晚，冒著嚴寒，將我送去了醫(yī)院。
檢查報告出來了，原來是得了腮腺炎。我住進了當時很簡陋的傳染科病房。狹窄的.病房里只有一臺壞掉的電視與骯臟的床。病房里寂靜得令人窒息。那段時間是我最灰暗的時光，我的心情到了最低谷。爸爸見我這樣難過，眉頭鎖得更緊了。
病房的窗口正對著一個雜草堆，雖說是雜草堆，但這里綠草如茵，花兒明艷，還不時有活潑可愛的小鳥逗留，一片生機勃勃的景象。它在我眼中，是一個美麗的花園。我時常呆呆地仰望這個花園，想著自己的心事。
當我有一天再次凝望這個花園時，奇跡出現(xiàn)了——爸爸竟然出現(xiàn)在了窗外。他時而將玉米粒放在手心給鳥兒喂食；時而扮成滑稽的鴕鳥模樣，在花叢間跳躍；時而扮成老鷹，揮舞著胳膊向鳥兒奔去，去追趕那些鳥兒，想與鳥兒嬉戲。可惜那些鳥兒十分高貴冷艷。它們可不吃爸爸這一套，見沒有食物了，就跟爸爸說拜拜了。鳥群散開了，鳥兒們在白云間打鬧，在藍天中翱翔。爸爸一只手掐著腰，一只手指向天空中的鳥兒，裝作很憤怒地說：“你們這些不講義氣的家伙，也不配合我一下，剛才的好好白吃啦！”爸爸的動作與神情，讓我笑個不停。
后來，爸爸見我的病情遲遲不見好轉(zhuǎn)，便四處找尋偏方。后尋得一偏方，仙人掌搗碎敷于患處，便可醫(yī)治此癥。爸爸將整個小區(qū)找遍了，沒有一戶人家愿意把仙人掌借給我們。一次姐姐在小院里玩耍時，意外發(fā)現(xiàn)了一顆干癟蒼青的小仙人球，它連著根，散發(fā)著濃郁的泥土氣息。爸爸很驚喜，立即拿來用。
他用小刀把刺一根根除去。雖然去刺看起來很容易，但實際做起來卻異常艱難。爸爸一個不小心，被亂刺劃傷了，鮮血直流。創(chuàng)可貼貼上后，爸爸不顧媽媽的勸阻，依然堅持除刺。去完刺后，爸爸將光溜溜的仙人球搗碎。因為爸爸用力過猛，傷口又開了。經(jīng)過簡單包扎后，爸爸繼續(xù)搗。仙人球搗爛成泥，爸爸敷在我臉上。爸爸怕弄疼我，輕輕地給我敷上。他一絲不茍地給我換藥，差一分鐘都不行。
仙人球敷過以后，感覺好多了。這仙人球中，包含的是爸爸的認真質(zhì)樸，和濃濃的親情濃濃的愛。爸爸，我想對你說，我愛你！
我想對你說作文8
親愛的小妹你好！
剛開學不久，上學還適應嗎？有沒有想我？你已經(jīng)是一個八年級的初中生了，一定要學會自立，也要學會堅強。有多久，我沒有和你好好談談了，不是不想和你聊聊，而是因沒有時間，我們都在上學也因我怕和你吵起來，所以我想以信的形式和你聊聊。
之所以我總會問你一些學校的事情，不是大姐什么事都有想插手，而且因為大姐是關心你。我想知道你的事情，不想讓你去面對，令你不開心的事。我和你是世界上最親的人。你是個聰明的孩子，但如果只是聰明不學習的話，豈不是白聰明了，我理解你現(xiàn)在是個正愛玩兒的時候。玩兒一定要有時間，不能一味的去玩，荒廢了學業(yè)，一定不要“少壯不努力，老大徒傷悲”，好好珍惜現(xiàn)在的大好時光。加倍努力的去學習，朝向自己的目標奮斗。
當你放假時，可以出去和好朋友出去玩玩。但有時你要考慮一下作業(yè)能否玩回來時，寫完了，出去玩玩兒，你也會放松一下心情。咱家這條件你也知道，與其他家庭狀況不一樣，在這樣貧苦的條件下，大爺和老爸省吃儉用的，不分晝夜的供我們讀書，我們學習機會，真的實屬不易，一定要在能學習的時候認真讀書，才能對得起，“臉朝黃土，背朝天”的.大爺和爸爸。一定不要把親人們，對我們的期望變成失望。我知道，老妹你是個懂事的孩子。在放假時候你也會幫我做這做那的，我承認有時脾氣不好，總會向你發(fā)火，不管是不是大姐的錯，都要和你說聲對不起。在以后的日子中，我會好好的和你講話。也要謝謝老妹兒，一直包容這么不好的姐姐。
姐妹倆就是這樣，從來都沒有隔夜的仇，上一秒吵鬧，下一秒和好，這就是姐妹。這一學期大姐有可能不會，像以前那樣去看你。有空時我一定會看你，最近我學習時間挺緊的。放假時想去哪玩，一定告訴我或家人哦！貳零壹柒年了，你又長一歲了，別再家人為你擔心。我特別羨慕你不忙不慌的樣子，做什么事都是那么的冷靜。大姐盡量，每個月給你買一些東西，請你有時不要對大姐有一些敵意好嗎？我為你所做的一切的一切，都只是因為我愛你。
放假時寫完作業(yè)，幫家里人做一些力所能及的事情，不需要你想錢的事情，也不需要你在家做更多的事情，只需要你好好學習，不辜負家人對你的期望，千萬別有許多壓力，凡事只要努力去做即可，不要讓自己有所遺憾。我給你寫，這封信的目的，無非是讓你好好學習，是不是覺得大姐又在嘮叨呢，哈哈，現(xiàn)在我這兒就可以了。去寫作業(yè)了，記住大姐信中所寫的話。
——老姐
我想對你說作文9
媽媽，我想對你說，請原諒我過去的不懂事，請接受我笨拙的話語，話雖簡單卻是我第一次向您表達愛意。
拾起記憶的碎片，往事漸漸浮現(xiàn)。這其中包含太多太多的關切的愛戀，而我卻從未表達過感恩之情。如今憶起，不覺后悔萬分。
小時候，愛玩的我總是到處瘋跑，恨不得所有地方都印下我的足跡。我記得那次，我出去玩卻沒對你說去哪，快快樂樂地出去，一玩便忘記時間。在小朋友家待著直到看到外面已是夜幕垂下，才知道回家。然后，玩得盡興的我在一個拐彎處遇見了你。微弱的燈光映在你的臉上，我看到你滿臉焦急。紅紅的眼眶邊，還有殘留的淚滴。你看到我眼眸中的緊張少了幾分，但上來就是一陣責備：“你去哪兒了？這么晚都不知道回家！”幼時的我并不懂得這責備后的關心，當時只是覺得委屈，哇的.一聲便哭了出來。然后，快步跑回家去，只留你在后面焦急地追上來——這便是母親呀！
如今再憶起，倍感愧疚。年幼的我并不懂你的真心，只留給你焦急與等待。媽媽，我想對你說：對不起，請原諒我的幼稚，請原諒我無法讀出你的愛意。
上了初中以后，心的窗戶便更加緊閉，雖懂了這份心，卻不知如何表達，不知如何向你說出我的心意。在離中考僅有九天的模擬考中，我考得異常槽糕。面對即將進入人生第一個岔路口前的挫折，我顯得格外低落與失望。默默地坐在書桌前，看著這些刻滿我奮斗心血的書，我竟有一絲放棄之意。這時，你悄悄的打開房門，靜靜地把一杯熱牛奶放在桌上，看著我這般頹廢的樣子，許久，對我說：“別想太多，九天之后盡力考就行。”然后，你又小心地關上門離去。聽著這簡單的話語，萬般情感想要傾瀉而出，有無措，又難過，還有感動。可是，話到嘴邊，卻不知如何說出。涌動的心緒卻也終于平靜。我想對你說我會好好考的！但是，我卻沒有吐露心聲。牛奶的醇香溢滿了整個房間，濃濃的愛意充溢了我的心房。
當時的感動還是無法化為話語，如今想來十分遺憾。媽媽，我想對你說，謝謝你，請接受我這遲來的謝意。
前兩日下雨降溫，我給媽媽打了個電話：“媽，天冷，你多穿點衣服別凍著。”電話那邊的媽媽分明有片刻停頓，接著便對我說：“我沒事，你在學校多穿點。”關切的話語中分明帶著欣喜。我忽然紅了眼眶，如此簡單的話就能讓世上最愛我的人感到欣喜，而我原來卻從未發(fā)現(xiàn)。
媽媽，我想對你說，請原諒請我過去的叛逆，請原諒我從未向您表達過只字片語，愿這遲來的問候能讓您感受到我對您的感恩與愛意，謝謝媽媽！
我想對你說作文10
父愛，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣炙熱。它像一杯清茶，散發(fā)出淡淡的香氣，彌留心間。
——題記
兒時，我最美好的回憶就是晚上和爸爸、媽媽睡在一個被窩里，暖暖的、柔柔的，我躺在中間，左手摟摟爸爸，右手抱抱媽媽，空氣里彌漫著幸福的味道。那時，多么希望時間能靜止，就我們一家三個人在一起靜靜的躺著，永遠不分開。
爸爸是名軍人，隨時服從部隊的調(diào)遣，所以我們一家三口人一直以來就是過著聚少離多的日子，在別人家看似簡單的團聚，對我來說一直是內(nèi)心深處的渴望……
去年五一過后，我聽到爸爸給媽媽說這次單位調(diào)他去安康的白河縣工作，然后就斷斷續(xù)續(xù)的聽見媽媽說：“怎么又要離開西安了？還是那么偏遠的地方。”接著是媽媽的啜泣聲。安康？離西安有多遠？爸爸這次要去多久啊？我和媽媽該怎么辦？一切疑惑、一切不舍、一切傷心，都化為一滴滴淚水，在我臉頰肆意流淌。我多么希望聽到的是爸爸的一句玩笑話，但淚水劃過臉龐的感覺卻是那么的真。淚是咸的，衣是濕的，心是痛的。
就算我有幾千幾萬個不情愿，還是到了要和爸爸分別的時候。記得爸爸走的前一天，還是我們一家三口睡在一起，那晚，空氣仿佛也凝重了起來，大家都不說話，安靜的躺著，內(nèi)心卻都是波濤洶涌，我緊緊的一直摟著爸爸，害怕一松手，他就消失不見了。早上我還迷迷糊糊在夢里，聽見了關門的聲音，霎時，心里一下空落落的，唯有把臉深深的埋進了被窩，痛痛快快的大哭一場。到了晚上，我給爸爸打了通電話：“爸爸，你到了嗎？路上走了多久？”“走了六個小時，別擔心，一切都好。”六個小時，那么遠！雖然我對爸爸的思念和依戀是那么強烈，但是600公里的距離卻將我們遠遠的隔開了。
現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應爸爸不在家的日子了，也漸漸理解了他的工作。看著他和戰(zhàn)友冒著生命危險一次次站在抗洪搶險的第一線，想著他去地震災區(qū)運送救濟物資，見到他資助的'貧困失學兒童，爸爸無時無刻都用他的行動感染著我，教育著我，激勵著我。
爸爸，女兒現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我想對您說：“女兒最大的幸福就是和你手牽手一起散步；就是躺在你懷中聽你講部隊的故事；就是看見你和藹的笑容；就是想永遠和你在一起。”雖然我們現(xiàn)在分隔兩地，你因為工作的原因也是一、兩個月才回家一次，但是每天聽聽你的聲音，看你買給我的書，想你講過的故事，就好似你一直陪在我身邊，從不曾離開。你給我的愛像一杯清茶，散發(fā)著淡淡的香，我會珍惜，讓它留香永遠、永遠。
我想對你說作文11
親愛的湯老師：
您好！當看到這個作文題時，我就不由自主地想給您寫一封信。因為，我有太多太多的心里話要對您說……
老師，您是否還記得去年，您去南京出差。我特別特別的想念您。下課時，小朋友們都開開心心地在操場上玩。可我卻趴在桌子上想您，情不自禁地流下了眼淚。老師，對不起，我就是那么的依戀您，就像孩子依戀著自己的母親一樣。
湯老師，我還想告訴您深埋在我心中的一個小秘密。放學回家，有一段我們是同路。您知道嗎，每天早晨、下午到校的時候，我多么渴望在我家路口遇到您。每天下樓梯，我都會停下腳步，站在那個小小的路口，對您來的`方向遠遠地眺望。每當我遠遠地看到您的身影時，我總是興奮地奔跑到您的身邊，開心地叫一聲：“湯老師，您好！”
湯老師，您給我們上課總是那么的富有激情，您對待每一位學生總是那么的有耐心。幾次，都讓我們感動得要哭。那次，錢老師告訴我們，您生病了。我的心里又難過又著急。可是，沒想到，您還是拖著疲憊的身子，依然堅持給我們上了課。一到課堂上，您不像個病人了，精神狀態(tài)還是那么飽滿；聲音還是那么響亮。我知道，您是硬撐著的呀！
您對我們的教育總是溫和而有方法的。有一次，您走進教室，看到班上吵吵鬧鬧的。您一言不發(fā)，用嚴厲的眼神望著我們。同學們立刻安靜下來。我看著您那雙炯炯有神的眼睛，心想：老師一定生氣了！可沒想到，您卻輕聲細語地對大家說：“一直以來，我們班的同學都是很自覺的。老師希望下次上課鈴響的時候，大家能很快地做好課前準備，好嗎？”全班同學都羞愧地點點頭。
記得前不久，您帶我們?nèi)ルA梯教室看《神奇飛書》。當時，同學們都被吸引住了，連連稱好。這時，您看到了沉思的我，便讓我也說幾句。我雖心中有千言萬語，可就是不知如何去表達。于是，我沉默了。但是，您并沒有批評我，而是對我笑笑。下課時，您將我叫到了身邊。我很緊張。但，一看到您滿懷期待而又真誠的眼睛時，我一下就放松了。您笑著對我說，希望我勇敢一點兒，今后，能主動積極地與大家分享學習的收獲。您說，相信我能行！那一刻，我的內(nèi)心充滿了感激……
“感恩的心，感謝有你……”每當我的耳邊響起這首感人的歌曲時，我就會想起您——我最親愛的湯老師。我覺得，我很幸運能成為您的學生！
老師，我愛您！直到永遠、永遠……
祝您：
健康、快樂！
我想對你說作文12
老師我想對你說：
您辛苦了！
轉(zhuǎn)眼間就讀李偉強職校有一年多時間，回顧一年來自己學習與生活，老師您教會我很多知識和做人道理，獲益匪淺，老師您是我人生路程旅途的指明燈。
老師我想對你說，在您的幫助下我學會了承擔責任。
我從小膽小怕事，從小學到初三我沒擔任班里任何職務，自來到我們學校，我學會了承擔班里的責任和義務。
如今在班里能獨立大膽開展工作，是老師給予我鍛煉機會，是您耐心細致教導我在班級實際中開展工作的方法與技巧，得到不斷鼓勵和幫助，我漸漸學會了獨立，不再是害羞的人，能在全體同學面前大聲說話發(fā)表自己的觀點，也能組織同學完成班里相關任務，同學都說我變得開朗多了，感謝老師對我的`培育。
老師我想對你說：我的成績有進步了。
以前初中時我的成績不很好，上課沒認真聽課，成績在不合格到合格之間徘徊，波動很大，但到我們學校后，我覺得這里的老師教得很好，沒有壓力感，課堂上能集中精神聽課，比我在初中課堂表現(xiàn)好了很多，加之我能按時完成各學科作業(yè)等，學科的成績有較大進步，參加全國英語作文比賽也獲了獎，也學到一些專業(yè)知識，汽車對我再也不那么陌生了，知道很多專業(yè)詞語，也能動手操作實習，成績的進步讓我開心和高興。
老師，我想對你說：謝謝你這一年來對我的培養(yǎng)和教育，今后我會更加努力爭取有更大進步，請您相信我。
這學期很榮幸我被推薦為“品學兼優(yōu)學生”，我知道，我身上存在不少缺點，我會各方面加倍努力，用實際行動報答老師、同學對我的期望，要把學習成績提高起來就必須認真聽課，做好課堂的筆記，并按老師的要求去學習。
做為班團支部副書記，就要團結(jié)班里同學按學校要求開展各方面工作，盡力把班里各方面做好，為創(chuàng)建良好班風盡力。
老師，我想對你說：你辛苦了，要注意身體，特別是班主任，您為了把我們班搞好，建設一個良好的班集體，您真是費了很多心機，忙于教學，耐心教育，您辛苦了！我和同學會很努力地配合您的工作，在這個教師節(jié)里，祝您和所有老師教師節(jié)快樂！
“所有的老師都把學生看作自己的孩子一樣看待，都想把他們教好，不讓他們學壞”，這是您班主任在班會上常說的話，但是，有些同學就是不管老師的教育，只是做自己喜歡的事，讓你頭疼，您也盡心盡力和這些同學及其家長在溝通、鼓勵，他們有一點點進步你都給予表揚，多謝您班主任給予他們的關愛！言傳身教我們做事要認真負責的態(tài)度。
最后，老師，我想對你說：希望你每天都那么快樂，不再那么擔心，不再那么辛苦，也希望每個老師注意身體健康。
我想對你說作文13
一位女子，歷經(jīng)國破家亡的痛苦；飽嘗顛沛流離，半生孤苦只身的悲涼；遭受再嫁非人、身陷囹圄的折磨。她，該如何活下去？
如果是你，李清照，你會有著愈發(fā)堅韌的意志，你會將自己從苦難中解放，你會將眼光放在國家大事上。
你是一位才華橫溢的女子。生于書香世家，自幼便耳濡目染，有“才女”之稱。詩、文、詞無一不通的你帶著自己的傲氣和驕矜，寫下了《詞論》，從南唐的李璟、李煜、馮延巳，到前輩柳永晏殊歐陽修，都挨個兒批評了個遍，說自己的詞是“別是一家，知之甚少”，這樣不拘于流俗的理論，使得你在文學史上更加另類。
你是一位婚姻幸福的女子。白駒過隙，你度過了自由而又爛漫的少女時代。那年你18，他21，“見有人來，襪鏟金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。”，就這樣驚鴻一瞥，你遇見了自己一生的愛情，遇見了千年之后仍被人傾羨的愛情。你們之間有“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的故事，有燈前對坐，說說笑笑，摩挲把玩古玩的浪漫，有“賭書消得潑茶香”的愜意時光。這樣的'生活如何不令人艷羨？
你是一位半生坎坷的女子。靖康二年，金兵大舉南侵，似乎就是一瞬間，國不將國，家不復家。然而禍不單行，他終究也是去了。“今君撒手一身輕，留我拖泥帶水行”。在這亂世之中，一位弱女子，自保尚且艱難，又如何護得住那大批文物？那些字畫古玩還是在奔波中慢慢地消失殆盡。文物殆盡的悲痛，流離失所的生活，使你陷入百般傷痛，走投無路的絕境。孤苦無依中，你再嫁張汝舟，本以為能找到個依靠，誰發(fā)現(xiàn)他不過是個覬覦自己收藏的小人。無奈中你告發(fā)了他，請求離婚，卻因大宋律法不得不遭受牢獄之災。
你是一位不輸須眉的女子。半生顛沛流離并沒有讓你意志消沉，反而使你的創(chuàng)作熱情愈發(fā)高漲。你經(jīng)歷過一段美好的生活，也寫下了大量詞風清麗柔媚的詞作。一場苦難打破了你內(nèi)心的平靜，你的詞進入了新的境界，上升到了新的高度。“老矣不負只千里，但愿將相過淮水。”“生當作人杰，死亦為鬼雄。”“南游尚覺吳江冷，北狩應悲易水寒。”你在譴責宋室的無能，在抒發(fā)自己的失望，在表達愛國的情懷。你與在戰(zhàn)場上殺敵的男兒并沒有什么不同，只不過你想要報效國家，拯救蒼生的抱負，都在詩中。
李清照，這一生你曾天真爛漫、幸福美滿，也曾顛沛流離、孤苦凄涼。但終究能從傷痛中解脫，優(yōu)雅從容，像一朵驕傲的薔薇，在北宋這輛緩緩駛過的歷史馬車旁——自顧自美麗。
我想對你說作文14
我的媽媽，是一位努力工作、充滿智慧的慈愛的母親。我有一個和睦的家，我們一家人相親相愛，互相關心、尊重，生活在這樣的家庭，我感覺很幸福。
媽媽在鳳凰街道辦事處工作，比較忙，沒有寒暑假，加班是常有的事。在工作忙的一段時間，媽媽常常起早貪黑，深夜，媽媽才得以拖著疲倦的身體回家休息。但是，媽媽從沒有過一句怨言，沒有抱怨這樣，指責那樣。相反，媽媽教育我：“逃避和抱怨不能解決問題，只會影響心情，耽誤時機。不如迎難而上，多一分耕耘，就多一分收獲。”
媽媽雖然工作忙，對我的學習、生活也沒有疏忽過。我有什么問題不懂，媽媽都會耐心地給我講解。要是我聽不懂，媽媽則會運用一些更貼近生活的例子來給我答疑解惑。偶爾有和老師意見不一樣的，便叫我向老師請教清楚，回來還要講給她聽才行。媽媽的態(tài)度和精神使我明白了，不管什么事，都不能稀里糊涂，特別是學習，一定要搞懂學透才行。
一次不經(jīng)意間，我在幫媽媽做家務時，一抬頭，看見了媽媽的白發(fā)，一根、兩根……數(shù)不清啊。不知什么時候，無數(shù)的白發(fā)悄悄鉆進了媽媽原來那黝黑的秀發(fā)里。頓時，心里的千言萬語只匯成了一句話：“媽媽，您辛苦了！”
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，該是我學著拿起家里的接力棒的時候了。媽媽，我想對你說：“我一定好好學習。”于是，我幼小的'心靈第一次有了一個小夢想——提高成績！上課時，每當我想分心，腦海里便浮現(xiàn)出媽媽悉心教導我的畫面，心里總會想起媽媽對我的期盼，便在心里告誡自己：不能分心！專心聽講。做作業(yè)想聽音樂時、寫作文想抄襲時……我想到了媽媽的白發(fā)。
放學回家，看到媽媽忙碌的身影，我毫不猶豫地對媽媽說：“媽媽，讓我來幫你吧。”我盡量做一些力所能及的事情，媽媽對我的微笑就是最大的鼓勵和肯定，我就干得更起勁。做家務不僅能體驗勞動的快樂，使自己更加珍惜勞動成果，還能幫媽媽減輕一些勞累，每當這個時候，就有一種小大人的驕傲，心里常常跟蘸了蜜一樣甜。
細數(shù)著密密麻麻的母愛，我想到了一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽的愛雖不起眼，卻很偉大。“三八節(jié)”快要到了，媽媽，我想對您說：“我一定不辜負您的厚望，努力學習，成為一個有用的人，報答您數(shù)不盡的恩情！在此，祝您節(jié)日快樂！”
我想對你說作文15
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，我能體會到小草生命力旺盛無比，這讓我理解了這些詩的真正含義。
很多人看來，小草很普通，很不起眼。沒有鮮花的五彩繽紛，芳香撲鼻；也沒有樹木的正直偉岸，不折不撓。小草是微不足道的，是渺小的，但在我看來，似乎并不是這樣。
小草，你是美麗的，純潔的，是最樸實無華的，當其他花兒紛紛用上天賜予他們的姿色向人們爭先恐后地展示時。小草，盡管大口吸吮著自然的乳汁，你從不奢求太多，只是一個人默默為大自然做出回報，映襯出那些花兒的五顏六色。小草，你是大地母親最孝順的一個孩子，但你卻被人們忽視，被人們無情踐踏，然而沒有絲毫的怨言。
雄壯的大樹傲然挺立在天地間，卑微的小草很少被人注意到，他們一定認為，卑微的小草永遠無法與這參天大樹相提并論。可是，他們又何曾想過，當暴風暴雨肆虐，當電閃雷鳴橫掃天空之時，卑做的小草，并未低下頭。而是選擇與大樹一起坦然面對，難道我們能說你是膽小懦弱的嗎？
小草，我要贊美你，你生長在石縫間，是那么的獨特。你也許是被人無意間帶到這里了，也許是被風吹到了這里，從此便在這惡劣的地方生根發(fā)芽。然而，你勇敢，堅持的存活下來，你的生命力是多么的頑強啊！你的身軀雖然小，但在一次次磨煉之后，你的脊背總會挺直的。
你的'經(jīng)歷也正如人生道路上，如果經(jīng)不起風雨的考驗，將永遠都不會成功，只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會取得成功的果實，取得品嘗的喜悅，綻放人生最美的光彩。小草，我應該學習你的沉穩(wěn)低調(diào)，有人贊“出淤泥而不染，濯清漣而不妖″的蓮花，有人憐惜“零落成泥碾作塵，只有香如故”你卻默默無聞。我需要像你一樣，遇事沉著冷靜，不驕不躁，以樂觀積極的態(tài)度去對待每一件事。
我看著你，心里不由地對你產(chǎn)生一種欽師之情，你給予我向上的力量和積極面對生活中挫折的勇氣，我敬佩你這個頑強的生命。你能在這樣艱難的環(huán)境中努力的活下去，頑強地生長。而我們生活在這么幸福的家庭里，還有看不完的書，我們還有什么理由不積極樂觀地面對生活呢？生命只有一次，我們需要好好珍惜，努力活成自己想要的樣子！
假如我是你--一株巖縫下的草，我見到了夢想中的陽光，也是支撐我實現(xiàn)夢想的信念之光。
【我想對你說作文】相關文章：
我想對你說03-01
我想對你說作文01-08
我想對你說的作文02-06
朋友，我想對你說02-21
媽媽我想對你說02-26
爸爸我想對你說03-02
爸爸，我想對你說02-28
媽媽我想對你說作文01-06
媽媽，我想對你說作文01-09
爸爸我想對你說作文01-09