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小制作作文

時間:2023-07-29 17:42:25 生活常識 我要投稿

[優(yōu)]小制作作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小制作作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]小制作作文

小制作作文1

  今天,我想給爸爸、媽媽做冰淇淋。

  首先,準備兩個芒果,切成兩半,再把芒果切成一顆顆小塊的',接著,把芒果攪拌一下,把鮮橙也切成一顆顆小塊的,放在攪拌好的芒果上,然后再攪拌一下,最后,把芒果、鮮橙和冰淇淋放在冰箱里冰一個小時哦。

  到了下午,我和爸爸在家里,我在寫作業(yè),爸爸在看手機。不知不覺到了晚上,我把芒果鮮橙冰淇淋拿出來,給爸爸和媽媽吃,她們都說:“好吃。”

  雖然這是我第一次嘗試做冰淇淋,但非常成功哦。

小制作作文2

  今天我做了一個漂亮的筆筒排。

  準備材料:三個牛奶紙杯、三只小鳥圖案、三張彩色包裝紙、彩色卡紙、紙板一塊、剪刀、膠帶。

  制作過程:

  1、把三只牛奶紙杯開口部位剪成斜坡形。用彩色包裝紙將表面包好。貼上三只小鳥圖案。

  2、把紙板剪成四條長方形,兩條長的,兩條短的。粘成一個長方形框。

  3、把牛奶紙杯并排粘在長方形框上。

  4、用卡紙剪也一朵花、一只小鳥、一個頑皮的小孩子。把剪好的`圖案分別粘在長方形紙板框的三個角上。

  睢,一個漂亮的筆筒排就做好了!我把鋼筆、鉛筆、尺子放了進去,嘿,三只小鳥正對著我笑呢!

小制作作文3

  上個學期的'一節(jié)美術課上,我做了一個小筆筒,非常漂亮 。現(xiàn)在讓我來教你做吧!

  首先準備好工具,如:剪刀。雙面膠……再準備一個可樂瓶。彩紙……

  先把可樂瓶裁去上面一半,放在一邊,再把彩紙上畫出所需圖案,如:小烏龜……再拿一張彩紙,在上面寫上自己喜歡的名言或格言。接著,把事先裁好的可樂瓶擺好,并貼上已準備好的彩紙。在貼彩紙時,把可樂瓶包得嚴實些,不要讓可樂瓶暴露出來,這樣,你的筆筒會更美觀些!

  就這樣,一個小筆筒就做好了。你們做好了嗎?

小制作作文4

  我的小制作是星星的家。

  我先把星星疊出來,再將瓶子洗干凈,把一只筷子插在瓶蓋中央,然后在瓶子外面包上紫色卡紙,再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

  接著,我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的`兩個圓形,再剪一個比紙殼稍大的圓形,用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起,在將它們粘在筷子的頂部。

  然后把先前疊好的星星用彩線穿起來,再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

  最后,在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫,這樣,星星的家就做成了。

小制作作文5

  吸、吸、吸。

  你看了會問,吸什么吸呢?其實我在做一個超級可愛的吸!塵!器!

  買來裝備后,我立馬開始拼。我先把電機卡在電機卡子上,然后把短扁棒(較短的棒冰棒子,上面有兩個孔)放在電機卡子上方,往里面擰螺絲。還好我比較聰明,一下子弄懂了螺絲與螺帽的關系,沒過多久我就弄好了。接著,我把螺旋槳裝在電機上,把電池盒的導線接上電機,長扁棒粘在電池盒上,就開始最難的瓶子操作了。

  瓶子操作第一步十分簡單,輕輕松松讓瓶子沒了底,然后,我要剪兩條5厘米的線讓電機寶寶旁邊的翅膀卡進去。可是我第一次在很相近的地方剪了兩條,還沒法讓螺旋槳安在中間。第二次我換了一個瓶子,在爸爸的.幫忙下,螺旋槳終于卡在了中間,然后我把電池盒粘在瓶子上面,在瓶子的尾部做一個網(wǎng),吸塵器就完成了。

  這個吸塵器能吸起紙片、塑料瓶蓋等很多東西,但是,這個不能當作家里的吸塵器哦!

  大家喜歡這個會吸、吸、吸地吸塵器嗎?

小制作作文6

  我的小制作—小白兔。它是由白紙、超輕粘土和紙杯做的。

  首先拿白紙把紙杯包好,記住位置,擠上液體膠,注意不要擠太多。然后把多余的部分用剪刀剪下來。

  再用多余的紙做小白兔的耳朵,接著剪手和腳,我又剪了一根胡蘿卜,貼在它的`手里。

  最后用粘土做它的眼睛、鼻子、嘴巴、胡須和尾巴,小白兔就做好啦!

小制作作文7

  今天我做了一張精致的小床。

  它有藍藍的`被子,黃黃的枕頭,粉色的褥子,看起來非常的漂亮。

  這個小床做起來很簡單,第一步只需要一個小小的長方形,第二步需要做一個很長的長方形,第三步也就是最難的一步:用火柴棍做床腳,可怎么也站不穩(wěn),于是我就給床腳穿了“鞋”。

  我做的小床可真漂亮啊!

小制作作文8

  我的小制作做好了,有小剪刀、小書簽、小汽車……但我最喜歡小書簽,它很雅致、樸素,一點也不花花綠綠的。

  它的外形是長方形的,長15厘米、寬5厘米。但就是有一個缺點,它的長邊被我剪歪的。

  它的圖案很精致。上面有一根樹枝,枝上有幾片楓葉,火紅火紅的。樹枝下還有幾點青綠的楓葉。書簽還被我加上了一名名言,詩句是——書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  制作小書簽的.過程是這樣的:首先用小尺把尺寸量好,再把圖案畫好,然后加上名言,書簽就完成了。

  做好了書簽,心想:“我一定要珍惜自己的勞動成果,多讀書、多學習,發(fā)揮好小書簽的作用。

小制作作文9

  上星期,老師讓我們做一個自己的小制作。 我做了百合花。以下內(nèi)容是制作過程:第一步:材料彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。第二步:制作百合花,請參考各種折紙書,折好后用鉛筆把花瓣往外卷。葉和莖 ,先把鐵絲的尖頂處彎一個彎(注意:不要彎太大),然后,把鐵絲穿過花的最底部(彎處朝上),彎處用雙面膠跟花一起固定。

  用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色,再用透明膠布把末尾粘貼好,作為莖。做好莖后,把綠色皺紋紙剪成兩片較長的葉子,用透明膠布固定在莖上(最好把葉子固定在靠花的'地方),再用鉛筆往外卷,作為葉子。第三步:用途可把百合花插在某一位置作為裝飾。我介紹完了。大家也可以試一試,可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢!

小制作作文10

  小朋友們,你會制作什么小東西呢?讓我來告訴你們我制作的是什么吧! 我制作的是風箏,讓我來叫你們制作小風箏吧。

  首先,找來一張白紙,在上面畫上你喜歡的`圖案,為圖案添上美麗的色彩,再把圖案剪下來。

  然后,在圖案的中間粘上一個“十”字小竹簽,系上一條線,在余下的白紙上剪下幾張小紙條,把小紙條貼在圖案上。風箏就做好了!小朋友們,你們會制作什么小東西呢?如果你也想做風箏,就按我說的來做吧!

小制作作文11

  今天,我做了一幅豆畫。

  這是一只可愛的的小鬧鐘,它的'輪廓很像一臺電視機,金黃的外套,綠盈盈的小腳,是不是很神氣?

  我先做小鬧鐘的輪廓,先用鉛筆在白紙上畫出來。再仔細地沿著鉛筆的痕跡,涂上木膠,最后把一粒一粒地粘上去。鬧鐘的輪廓做好了,我又開始做小鬧鐘的時刻。同樣地,我先用鉛筆輕輕地畫出時刻的位置,確定了12點、6點、3點、9點,其余的時刻也確定了,我又涂上木膠,粘上紅豆,鬧鐘的時刻做好了,我又用一長一短的葵花子做好了時針和分針,最后用兩蠶豆做小鬧鐘的腳。

  你喜歡我的小鬧鐘嗎?

小制作作文12

  每個人經(jīng)歷過許多快樂的事。

  五一假期,我就經(jīng)歷了一件無比快樂的事。假期我和爸爸回了老家,發(fā)現(xiàn)家里沒有小凳子,很不方便坐。于是,我和爸爸決定先做一個小凳子。我們把廢紙箱進行分割,再把分割下來的小紙片一塊一塊的連接在一起,連成一個兩米多的長條,再使勁把這個長條卷起來,卷成一個小紙墩,然后用玻璃膠八卷好的紙墩纏得緊緊的,最后用漂亮的`花紙在紙墩上作裝飾,這樣一個廢物利用的花凳子坐好了。

  爸爸坐在凳子上試了試,感到非常結實。我們?nèi)胰硕荚囍首樱业男睦飿烽_了花,我們?nèi)胰说男睦镆捕紭烽_了花。

小制作作文13

  今天美術課上,老師 叫我們制作“小兔杯子”。

  說做就做,同學們準備好工具,我也準備好工具。我準備好,剪刀、膠水、紙筒、卡紙、彩色筆。我先把卡紙按照紙筒的形狀剪下來,用膠水涂一涂卡紙,把卡紙粘在紙筒的.外表。再用卡紙剪成一只可愛的小兔,用膠水涂一涂,就把它粘在紙筒的上面;最后用彩色筆畫上我最喜愛的美人魚公主和一些鮮花。呀!小兔筆筒終于做好了,真漂亮,看上去和商店里的筆筒一樣。

  下課了,我和同學們把手工作品交上去給老師。老師表揚了我,夸我手工做得很漂亮又環(huán)保。

小制作作文14

  我做了一個冰棒棍玩具,想知道我是怎樣做的嗎?那就要請您仔細看下文了。

  首先,我準備了一些用具:油畫棒、折紙、剪刀、四根冰棒棍、四顆小釘子、膠水。接著我媽媽小心翼翼地用釘子固定好冰棒棍。然后,我用剪刀把折紙剪成:三角形、心型和長方形。再把它們分別用膠水粘上去。最后,我用油畫棒把背面簡單的涂了一下,就完成了這個小制作。這時,我高興極了,我的小制作還能擺出不同的.圖形呢!比如說:平行四邊形、棱形、正方形,是多么漂亮、多么有趣!

小制作作文15

  我的小制作是用木頭做的'模樣可愛的木頭人。

  制作開始了,我首先拿來一根木頭,用鋸子把木頭鋸成兩段,緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞,再放兩顆釘子進去,然后,在下面的一段木頭中間鉆一個洞,再把木頭鋸成兩段推進去,最后,在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。這時,驚出了我一身冷汗,心想,這下完了!我冷靜下來后,仔細一瞧,還好,并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來,繼續(xù)把它做好。

  媽媽下班回家,看到我做的木頭人,說:“你做的真好!”受到媽媽的表揚,我高興得手舞足蹈。

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