小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告1
XX小學，成立于XXXX年X月，現(xiàn)有教學班XX個，在校生近XXXX人，教職工XX人。學校立足地處城市中心、經(jīng)濟熱地實際，確立了“讓每一個學生成為最優(yōu)秀的自己”的辦學理念和“養(yǎng)成習慣、培養(yǎng)品格、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)”的辦學目標，秉承“寬弘自強，人文和諧”的學校精神，積極實踐“生活即教育”理論，注重知行合一，關注勞美潤心，努力為成就學生出彩人生奠基，完美實現(xiàn)了學校一年有提升，兩年上臺階，三年進一流的“三級跳”。
學校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。藝術(shù)教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我校自成立以來十分重視學校藝術(shù)教育，并按照上級有關部門的要求，積極開展藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校本學年藝術(shù)教育發(fā)展計劃匯報如下：
一、藝術(shù)課程建設
本學期以來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選- 9 - 用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。我校按要求開齊開足藝術(shù)類課程，傳承非遺文化，開發(fā)藝術(shù)校本選修課程，開展藝術(shù)教學和實踐活動。學校以空竹為龍頭，開設了剪紙、舞蹈、呂劇、曲藝等20多個“多彩社團”課程，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)知識、技能和健康的審美情趣。
二、藝術(shù)教師配備
我校目前有XXX名學生，教職工XX人，設有XX個教學班。現(xiàn)配有三名音樂專業(yè)代課教師、配有三名美術(shù)專業(yè)教師。學校設有有音樂和美術(shù)及舞蹈教室。因師資較缺乏，老師們雖然課多，但他們對待藝術(shù)課教學非常認真，注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣。
三、藝術(shù)教育管理
學校藝術(shù)教育由校長主管，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。
學校建立藝術(shù)活動的管理組織，由少先隊和教研組負責指導全校藝術(shù)教育活動，能較好地發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的'作用。
我校堅持根據(jù)教學目標，認真組織實施有效的教學活動，積極參加上級主管部門組織的藝術(shù)測評。
四、藝術(shù)教育設施設備
學校具有齊全的硬件設施，為藝術(shù)教育發(fā)展提供了物質(zhì)保障。但因前幾年缺少藝術(shù)教師，阻礙了我校藝術(shù)教育的進一步發(fā)展。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育面向全體學生，突出育人宗旨，能夠有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育，多渠道展示藝術(shù)教育成果。我校傳承非遺文化，開發(fā)藝術(shù)校本選修課程。學校以空竹為龍頭，開設了剪紙、舞蹈、呂劇、曲藝等多個“多彩社團”課程，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)知識、技能和健康的審美情趣。
學校始終堅持以學生、教師和學校共同發(fā)展為目標指向，以“融和”核心理念文化為引領，發(fā)揚“寬弘自強、人文和諧”的弘文精神，以安全為基石，以教學為核心，以提高課堂效率為突破口，以教學質(zhì)量為根本，以習慣養(yǎng)成為重點，以特色為亮點，追求和諧快樂施教，精塑關愛尊重課堂，培養(yǎng)幸福自信學生，努力“與先進教育發(fā)展同步，與家長高質(zhì)量教育需求同心”，強化內(nèi)部管理，加大教師專業(yè)發(fā)展力度，堅持“用弘文的專業(yè)成就孩子的未來”。積極推進“一區(qū)兩廳一坊兩館一陣地六區(qū)域”（勞動教育區(qū)，理念文化廳、文化廳、剪紙坊、空竹博物館、綜合材料創(chuàng)意館、宣傳陣地、六主題區(qū)域樓梯文化）的校園文化建設，傳承非遺文化、厚植愛國主義情懷，充分打造濃厚的校園人文底蘊。
在2022中小學生藝術(shù)展演評選活動中，學校《剪紙坊》榮獲藝術(shù)實踐工作坊一等獎；XX表演的《盛世國樂》，榮獲器樂類一等獎。XX等同學表演的《弄堂記憶》，榮獲舞蹈類二等獎。；XX等同學表演的《熱血》榮獲朗誦類二等獎；XX等同學表演的《法治歌》榮獲聲樂類二等獎；XX同學的作品《陽光下成長》榮獲繪畫類二等獎；XX等同學的作品榮獲二等獎。在第七屆中小學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演節(jié)目，我校書法作品榮獲兩個二等獎和一個三等獎，兒童畫作品榮獲市二等獎。XX同學作品榮獲主題征文二等獎，XX等同學作品榮獲文藝美術(shù)類一個二等獎和兩個三等獎，XX等同學作品榮獲文藝歌舞類二等獎，XX等同學作品榮獲文藝語言類三等獎。學校剪藝坊榮獲學生藝術(shù)實踐工作坊優(yōu)秀作品。
回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們信心滿滿，當然，我校的藝術(shù)教育工作還存在許多不足，今后我們將繼續(xù)樹立好立德樹人根本理念，揚“寬弘自強、人文和諧”的精神，開拓思路，攻堅克難，以嶄新的形象，昂揚的斗志，精心譜寫教育篇章，引領全校師生再鑄藝術(shù)教育輝煌！
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告2
我校堅持“德育為先、育人為本”的教育理念，始終把藝術(shù)教育作為學校素質(zhì)教育不可缺少的重要組成，切實把藝術(shù)教育融入到學校的辦學思想、目標和教育教學工作之中，著眼于全體學生、著眼于學生較為均衡、有個性地發(fā)展和能力的培養(yǎng)，著眼于學生充分、全面、多元、終身發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學校創(chuàng)建特色和品牌的一個重要突破口。現(xiàn)作年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下:
1、藝術(shù)課程建設
在課程建設方面，學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，制定了“以藝術(shù)教育為突破口，堅持以人為本整體優(yōu)化，促進學生全面和諧發(fā)展”為目標的整體改革方案和“學校藝術(shù)教育工作五年規(guī)劃”，擬訂了：“普及與提高相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。學校利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。我們把藝術(shù)教育放在一個非常重要的位置，制定了“以藝術(shù)教育為突破口，堅持以人為本整體優(yōu)化，促進學生全面和諧發(fā)展”為目標的整體改革方案和“學校藝術(shù)教育工作五年規(guī)劃”，擬訂了：“普及與提高相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；校內(nèi)與校外相結(jié)合；藝術(shù)教育與藝教科研相結(jié)合；硬件建設與軟件建設相結(jié)合”學校藝術(shù)教育五大原則。
2、藝術(shù)教師配備
我校現(xiàn)有專職藝術(shù)教師20人，達到標準配額，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。建立了校藝術(shù)教育工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長，成員包括藝術(shù)總輔導員、分管教務主任、政教主任、團隊干部以及音樂、美術(shù)組教研組長等，全面統(tǒng)籌學校的藝術(shù)教育。完善管理網(wǎng)絡，構(gòu)建以顧問團、學校藝術(shù)教育工作領導小組、學校藝術(shù)總輔導員、音美學科教師以及有特長的教師和校外輔導員組成的四級管理網(wǎng)絡，并制定各自的職責。建立激勵機制，對藝術(shù)教師的教學、帶隊指導、課外指導記入教師工作量，納入教職工年度考核。每學期對在藝術(shù)教育中作出貢獻的，在市、區(qū)各類競賽中指導學生獲獎的教師給予獎勵，使藝術(shù)教育工作成為教師的工作職責，推動了學校藝術(shù)教育向更高的層次發(fā)展。
(1)學校鼓勵并支持老師積極參加各級部門組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀摩研究，開闊教師眼界，加強藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì)。
(2)重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術(shù)中心教研組，通過教研組的小組教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì)。讓老師們在工作中主動研究，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。
3、藝術(shù)教育管理
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程;制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地——課堂教學。定期進行課堂教學研討，更新教育觀念。組織藝術(shù)學科的教研活動，藝術(shù)任課教師進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。根據(jù)學校教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到研究和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
4、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學校現(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準，各類器材若干。
5、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的.活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與。
學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效;學校自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，設有書法、繪畫、合唱、葫蘆絲、排簫、舞蹈等興趣社團，做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在研究當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
6、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成，以此來烘托校園文化氛圍。
7、重點項目推進
我校選擇了中國民族樂器葫蘆絲，此項樂器易拿，容易接受。讓學生在研究、演奏的過程中體驗中華民族音樂的美，激發(fā)學生創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的音樂素養(yǎng)，陶冶了學生高尚的審美情操，完善了學生的人格。
8、中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評開展情況
學校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評領導小組，由分管藝術(shù)的領導和年級主任、音樂美術(shù)教師組成。每年開展學生藝術(shù)素質(zhì)測評，所有學生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評，學生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋率達到100%，對于測評結(jié)果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。
9、中小學實施學校藝術(shù)教育工作自評制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進- 15 -行評比和獎勵。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告3
小學于20xx年建成并投入使用，占地面積100672平方米，總建筑面積28481平方米。學校現(xiàn)有87個教學班，3962名學生，231名教職工，級教學能手、學科帶頭人、骨干教師等80余人，榮獲全國足球特色學校、省規(guī)范化學校、省教學示范學校等國家、省、市級30余項表彰。
一、藝術(shù)課程建設
按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進教學改革，提高教學質(zhì)量。音樂、美術(shù)、綜合課程、地方特色藝術(shù)課程每周一節(jié)，學校設置了合唱、舞蹈、彩色裝飾畫、書法、趣味山水畫、紙藝、泥塑、十字繡等藝術(shù)課程。
為提高藝術(shù)課程建設，藝術(shù)團隊將加強教研，團結(jié)合作，深入挖掘課程潛力，提高藝術(shù)課程質(zhì)量，在藝術(shù)課堂教學中注重教學設計、教學過程和教師集體備課。教學設計中注重課堂教學過程的最優(yōu)化，注重如何激發(fā)學生學習興趣，使學生主動的參與，讓學生成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。教學過程中注重全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展。集體備課在重點強調(diào)備學生的同時，還強調(diào)備教學方法的科學性、合理性、教學手段的多樣性等。藝術(shù)教師在認真理解和把握新課標的基礎上，不斷地更新教育觀念，結(jié)合教學實踐認真進行反思提升，積極采用科學、合理的教學方式及方法，面向全體學生，通過藝術(shù)教育課程以及各種藝術(shù)活動，來培養(yǎng)和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、藝術(shù)教師配備
在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備了藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強教師培訓，提高藝術(shù)教師隊伍素質(zhì)。
學校配備了精干的美術(shù)和音樂教師隊伍，音樂教師13人、美術(shù)教師11人，從專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、教學能力等方面，均配備的比較合理。藝術(shù)教師師生比為172:1，美術(shù)師生比為8:1，音樂師生比為：7:1，藝術(shù)教師積極參與各級各類培訓與比賽活動，均取得優(yōu)良成績。
三、藝術(shù)教育管理
學校形成了科學有序的藝術(shù)教育保障制度，建立健全了藝術(shù)教育管理機構(gòu)，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)教育課程，藝術(shù)教育課程開課率為100%。學校扎實藝術(shù)教育政策法規(guī)落實，繼續(xù)不斷提高藝術(shù)教育管理水平，加強對課程開設、各項活動的落實與檢查，保證了學校藝術(shù)教育快速、健康的發(fā)展。
學校重視日常藝術(shù)課教學，加強了對藝術(shù)教學的檢查與指導，保了藝術(shù)課堂教學的質(zhì)量。重視教師自身發(fā)展，支持各級組織的藝術(shù)教師培訓，定期開展教研活動，定期組織師生書畫、音樂展演，為學校營造了良好的藝術(shù)氛圍。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學校加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，重視藝術(shù)教育的制度建設與落實，設置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。現(xiàn)有舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室、泥塑教室、書法教室、紙藝教室、裝飾畫教室、音美器械室等專用教室。
五、課外藝術(shù)活動
在完成國家規(guī)定課時教學任務的同時，學校堅持普及與提高相結(jié)，根據(jù)需求合理開設校本課程。現(xiàn)有泥塑小組、國畫小組、書法小組、紙藝小組、裝飾畫小組、京韻大鼓、古箏、陶笛、合唱等課外活動團體，為培養(yǎng)學生興趣提供多種平臺。學校每年均舉辦書畫音樂展演及年級、班級各種小型多樣的文體活動，為學生提供藝術(shù)展示提供機會，陶冶了學生的情操，提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進了學生的全面發(fā)展。
學校組織開展的書法繪畫大賽、校園風景寫生大賽、師生攝影大賽、學生剪紙大賽、學生泥塑展、師生繪畫作品大賽等這些主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動，將思想與藝術(shù)高度的統(tǒng)一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機的.結(jié)合在了一起。一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊平臺再一次展現(xiàn)，學生在各級各類舉行的藝術(shù)競賽活動中取得優(yōu)異成績。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校加強校園藝術(shù)文化建設，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。
（1）設計和規(guī)化校園環(huán)境建設，整體規(guī)化了學校的文化環(huán)境。讓校園充滿教育性，體現(xiàn)了一中的文化特質(zhì)。
（2）創(chuàng)設了各種文化設置，形成黑板文化，櫥窗文化，墻壁文化，教室文化，花園文化，道路文化，走廊文化，用文化占領學校這塊陣地。
七、重點項目推進
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關系。
八、藝術(shù)教育工作自評制度
第一條為建立健全學校藝術(shù)教育評價制度，充分發(fā)揮評價的引導、診斷、改進、激勵功能，特制定本制度。
第二條學校藝術(shù)教育工作自評項目包括藝術(shù)課程、藝術(shù)活動、藝術(shù)教師、條件保障、特色發(fā)展以及學生藝術(shù)素質(zhì)測評等。學校應在全面總結(jié)本校藝術(shù)教育工作開展情況的基礎上填寫自評報表。
第三條自評報表由自評項目、自評內(nèi)容、自評記錄、自評得分、存在的主要問題和改進措施等六部分構(gòu)成，學校應根據(jù)自評項目內(nèi)容如實填寫。
第四條自評結(jié)果以分數(shù)形式呈現(xiàn)，藝術(shù)課程25分，藝術(shù)活動20分，藝術(shù)教師25分，條件保障20分，特色發(fā)展10分；學生藝術(shù)素質(zhì)測評10分（加分項目）。90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。
第五條學校每學年進行一次藝術(shù)教育工作自評，自評工作實行校長負責制，納入校長考核內(nèi)容，確保過程規(guī)范、結(jié)果真實，不弄虛作假。每年9月底前將《學校藝術(shù)教育工作自評報表》報至當?shù)亟逃姓块T。
第六條學校藝術(shù)教育工作自評結(jié)果在信息公開專欄公示。
第七條認真接收教育行政部門對學校藝術(shù)教育工作自評的指導和管理。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告4
加強學校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質(zhì)具有重要意義。藝術(shù)教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我校藝術(shù)教育工作的開展，取得了新的進步和成績。現(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育工作情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
我校目前有793名學生，教職工56人，開設18個教學班，藝術(shù)學科功能室齊全。現(xiàn)有藝術(shù)專職教師3名，兼職教師2名，藝術(shù)教師均為本科學歷，學歷水平達到國家規(guī)定標準。
二、我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加縣和學校組織的各種形式的業(yè)務培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學校領導十分重視藝術(shù)教育工作，學校由副校長鞠剛兼管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進一步改進學校的藝術(shù)教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領導，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，教務處嚴格按照課程管理制度進行監(jiān)管，嚴格執(zhí)行教材征訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據(jù)藝術(shù)教育教學和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學和課外藝術(shù)活動正常開展。
1．強化制度管理。
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
2．強化計劃管理。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)工作做單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
3．強化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學生。學開設馬林社團、打擊樂社團、兒童繪畫社團、書法社團、手工制作組等。
學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
4．強化教學管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
一年來共投資2萬余元，增購了大鼓、啞鼓飛舟打擊樂器、打擊樂訓練資料等。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。
學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；六一兒童節(jié)舉辦了第六節(jié)趣味運動會活動，取得比較顯著的成效；學校靈動課堂的書寫、朗誦、舞蹈、繪畫、手工、書法等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配宣傳欄、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術(shù)教育活動的`進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成，學校全方位地-15-開展了“打擊樂進課堂”的特色校本課程。
七、實行學校藝術(shù)教育工作自評公示制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務素質(zhì)和基礎文化素質(zhì)，積極探索本領域的系統(tǒng)知識，增強教研、科研能力。藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。
今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告5
為全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術(shù)教育工作政策，促進學校藝術(shù)教育規(guī)范、科學發(fā)展，學校嚴格按照教育主管部門的要求，依據(jù)《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》進行自查自評，具體達成情況如下：
一、學校概況
學校現(xiàn)有47個教學班，103名教職工，2206名學生。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強化內(nèi)部工作管理，構(gòu)建美好和諧校園的目標。全校教職工認真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴謹辦學。先進的辦學理念、一流的領導班子、高素質(zhì)的教師隊伍、鮮明的教學特色，使實驗小學這所老校煥發(fā)出新時代的生機。
二、指標完成情況
在各級的大力支持下，在教育行政部門和督導部門的指導下，在全校師生員工的共同努力下，學校嚴格按照的規(guī)劃要求，依據(jù)細則進行自查自評。具體達成情況如下：
（一）藝術(shù)課程
音樂課開課率達到了百分之百，各年級每周開設音樂課2課時。美術(shù)課開課率達到了百分之百，各年級每周開設美術(shù)課2課時。
（二）藝術(shù)活動開展
1.學校設有書法、剪紙、衍紙、舞蹈、豎笛、葫蘆絲、韶樂、古箏、聲樂等藝術(shù)社團，社團活動課程化。各社團每周保證2-3節(jié)課，目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范。
2.學生藝術(shù)展演
學校每年舉辦一次綜合性的'校園藝術(shù)活動，學生參與率達到了百分之百。
（三）隊伍建設
1.音樂教師配備。學校共有專職音樂教師4人，通過培訓不斷加強音樂老師能力。
2.美術(shù)教師配備。學校配有專職美術(shù)教師5人，教師專業(yè)素質(zhì)較高。
3.所有藝術(shù)教師都能參加區(qū)級以上專業(yè)培訓，教學水平不斷提高。
（四）條件保障
學校配備有專門的音樂教室和美術(shù)教室各3個。
（五）學生藝術(shù)素質(zhì)測評
學校按上級要求，每學年全面組織學生藝術(shù)素質(zhì)測評，達標率為百分百。
三、主要工作成績
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程。根據(jù)中小學課程設置課時要求，各年級每周開設音樂課、美術(shù)課各2課時；因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術(shù)教育方法，切實提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動，努力提高學生的參與率。
認真組織開展藝術(shù)團隊建設，做到過程有評價，年終有考核，穩(wěn)步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動；建立、完善學生藝術(shù)展演制度，以學校為單位每學年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，讓每個學生都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。
（三）大力加強藝術(shù)教師隊伍建設，有效解決藝術(shù)教育師資短缺問題。
按照課程計劃開設藝術(shù)課程的要求，依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標準配備藝術(shù)教師，在數(shù)量上滿足藝術(shù)教師周課時量要求，并做好管理、培訓工作，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進措施
1.藝術(shù)類教師無法滿足目前學校藝術(shù)課程改革的需求開展更多課程。在今后工作中，盡可能多參加各級各類專業(yè)培訓，滿足藝術(shù)教育的要求。
2.社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力創(chuàng)新課程內(nèi)容及形式，發(fā)展學生更多愛好和特長，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)。
藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學生高尚的情操和精神世界，為成為一個復合型人才打下了堅實的基礎。今后，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結(jié)奮斗、務實創(chuàng)新的精神，加快教育教學改革進程，全面實施綜合素質(zhì)教育，努力使實驗小學的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告6
一、藝術(shù)課程建設
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校藝術(shù)教師均為專科及以上學歷，均具有二級及以上教師職稱，學歷水平達到國家規(guī)定標準。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學校有一名副校級領導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，形成藝術(shù)教育科研良好風氣。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入
我校重視對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，購買藝術(shù)教育所需設備、材料、演出服飾等。
五、完善藝術(shù)家與設施設備建設
藝術(shù)教育硬件設施設備明顯改善，為特色藝術(shù)教育提供了物質(zhì)保障，保證了藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要，為學校更好的開展豐富多彩的藝術(shù)活動提供了保證。
六、校園文化藝術(shù)活動
我校開展的校園文化藝術(shù)活動大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效。在藝術(shù)節(jié)中大部分學生以繪畫、裝飾畫、手工等作品展示，有許多優(yōu)秀作品在本次藝術(shù)節(jié)中展出。
七、課外藝術(shù)活動
我校開展了課外藝術(shù)社團有合唱、葫蘆絲、繪畫、書法。今年我校的器樂《竹林深處》獲區(qū)第二十八屆“小星星”藝術(shù)節(jié)器樂類一等獎、市“百靈”藝術(shù)節(jié)二等獎，XX老師輔導的硬筆書法獲第二十八屆“小星星”藝術(shù)節(jié)小學組書法類一等獎。
我校藝術(shù)教育工作在蓬勃的發(fā)展，學生的`素質(zhì)教育正在深入推進，形成了人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。在今后的工作中我校將以新的理念去塑造學生，提升人文素養(yǎng)，把學校藝術(shù)教育工作的落實和發(fā)展推向新的臺階，開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告7
一、基本情況
目前，我校共有65個教學班，專職音樂教師11人，專職美術(shù)教師9人，音樂教室5間，美術(shù)教室5間，基本滿足教學使用。
二、主要舉措和成效
（一）認真貫徹新課程標準精神，切實加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，書法課每周1課時。按規(guī)定訊用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，學期初，每位音美教師能根據(jù)所帶年級學生實際，制訂好學科教學計劃，教學進度，能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，學校同時選派音美教師參加上級部門舉辦的各種培訓和學習，不斷提高藝術(shù)教師的教學水平。
（二）認真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作
為順利完成學年度學生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學校根據(jù)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來了學生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎指標等三部分構(gòu)成。學校如實記錄每一名學生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績填表，錄入電腦并按時上報到省體衛(wèi)藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極參加各級各類藝術(shù)比賽
我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學,能夠根據(jù)學生的發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動,拓展教學內(nèi)容,較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
本學年，學校社團開展紅紅火火，組建了合唱社團、舞蹈社團、戲劇社團、器樂社團、民樂社團、國畫社團、兒童畫社團、剪紙社團、手工社團等藝術(shù)社團，安排專人對學生進行訓練，固定場所，固定人員，每周周一至周五下午第三節(jié)課是社團活動時間，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結(jié)果，有成果展示，有活動總結(jié)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等,營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
2.積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動
學校積極推進藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學生對藝術(shù)活動的熱情，同時檢驗學校藝術(shù)活動開展的成果，六月學校的藝體活動月，我們組織了器樂、舞蹈、聲樂才藝大賽，并舉辦了慶六一藝術(shù)借，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的.校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，以我校特色項目足球、武術(shù)為契機，構(gòu)建以學生是學校的主角的校園文化體系，全方位開展全環(huán)境育人的校園文化建設的設計和規(guī)劃。
4.藝術(shù)教師管理
我校藝術(shù)教師均為本科學歷,學歷水平達到國家規(guī)定標準,職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊伍比較穩(wěn)定。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等)計算合理。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團隊合作精神;教學態(tài)度認真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。我校藝術(shù)教師具有先進的教育理念,有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認真參加各級部門及學校組織的各種形式的業(yè)務培訓。
5.藝術(shù)教育條件保障
因為近年外來人口增長較多,導致學校學生人數(shù)急劇增長,導致學校班額較大,教室不足,未能按照《標準》有關規(guī)定配有音樂專用教室和美術(shù)專用教室,不能滿足藝術(shù)課教學需要;但校園較大,有課外藝術(shù)活動的場所,能基本滿足課外藝術(shù)教育活動的需要。學校能按照國家有關規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設備,基本滿足教學要求;專用教室,器材保管雖妥善,使用率高。學校公用經(jīng)費中有藝術(shù)教育費用,基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。
三、存在的問題
1.學校藝術(shù)教育工作開展還不夠扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機制。
3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。
在今后的工作中我們將認真履職，提供藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學生提供展示才華的平臺。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告8
一、藝術(shù)課程建設與管理
為了加強我校藝術(shù)課程教學，成立了學校藝術(shù)教育領導小組，加強對藝術(shù)教育的領導。由教導處負責藝術(shù)教育的日常教學管理工作。教科室定期開展教研活動，并組織、指導校園文化活動的開展。學校的其他部門密切配合、協(xié)調(diào)一致，保證藝術(shù)教育工作有序進行。
對于藝術(shù)課程教學，教務處嚴格按照專業(yè)課程的管理制度管理，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。開發(fā)具有特色的校本課程，優(yōu)化課程設置。我校特色學校建設以校本課程為依托，讓校本課程成為特色教育的重要陣地。藝術(shù)社團是我校辦特色學校的具體體現(xiàn)。社團內(nèi)容有舞蹈社團、合唱社團、鉆秀社團、軟筆書法社團（中段和高段）、硬筆書法社團（低段、中段和高段）、繪畫社團（中段和高段）、鼓號社團、七巧板社團、絲網(wǎng)花社團、朗誦社團等等。社團的實施和開展豐富了學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、學生及藝術(shù)教師配備情況
本校共有18個班級，學生777人，共有教師43人，學校藝術(shù)課程教師共有4人，其中專職教師3人，兼職教師1人，教師工作能力強，有高度的事業(yè)心和責任感。
三、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
教育基礎設施是保障藝術(shù)教育良好開展的重要條件，學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學校擁有音樂教室1間、美術(shù)教室1間、舞蹈教室1間，擁有鋼琴、音響、話筒、攝像機、打擊樂器、小軍鼓、小號、非洲鼓、電子琴等器材，各類藝術(shù)教育場地齊全，設備齊全，功能完善，能較好地滿足藝術(shù)課程教學的需要。
學校加大了對藝術(shù)課教學的資金投入力度。近一年來，學校對于校園文化的建設投入3萬多，學校投入8000余元購進小號，擴大鼓號隊人員，為學校喜愛樂器的學生提供保障，學校定期對于合唱臺、舞蹈教室練功用具進行檢修，學校投入繪畫用品投入1000余元，供學生使用。學校帶領學生參加各級各類的比賽及表演活動，租賃服裝、道具等，本年度投入資金1000多元，保證了排練和比賽的需要。
藝術(shù)教師培養(yǎng)和培訓。
學校重視藝術(shù)教師培養(yǎng)和培訓。每位藝術(shù)教師每周都要參加區(qū)級培訓，每月參加校級教研活動三次，鼓勵教師參加- 2 - 級培訓，費用由學校報銷，這樣有力的提高了我校藝術(shù)教師的素質(zhì)。
四、大力開展課外藝術(shù)活動
學校每個學期都會開展藝術(shù)節(jié)活動，所有學生100%參與，盡展學生才華。音樂、舞蹈、朗誦等展示部分，學校每年會組織科技文化藝術(shù)節(jié)和合唱比賽來進行。學校在開展藝術(shù)教育中，注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重文化長廊、班級文化建設，在每個樓層將學生的書法、繪畫，等藝術(shù)成果進行展示，不僅讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息，還讓學生從中體會到成就感，享受審美的愉悅。學校的藝術(shù)活動，為每一個不同性格的孩子都提供展示舞臺，孩子們在學校濃厚的.藝術(shù)教育氛圍中，盡展才華、盡情發(fā)揮、放飛自己的夢想。
五、校園文化藝術(shù)環(huán)境
重視校園外部環(huán)境建設，借助墻畫、板報的布置和校園綠化等，使校園充滿濃郁的藝術(shù)氣息；構(gòu)建兩的櫥窗文化，適時開展校園藝術(shù)展覽、藝術(shù)展示活動，營造良好的積極地藝術(shù)教育學習氛圍；積極構(gòu)建班級藝術(shù)環(huán)境，包括藝術(shù)標語、班級黑板報展示、班級文化墻展示、創(chuàng)設班級藝術(shù)活動展區(qū)等等。
六、學校重點項目推進
我校鉆秀社團、合唱社團、舞蹈社團、繪畫社團是學校重點培養(yǎng)項目，鉆秀社團是我校特色課程，在手工制作活動 中，多次參與比賽，并獲得不菲的成績；合唱社團、舞蹈社團、繪畫社團多次代表學校參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，合唱社團曾獲得合唱比賽一等獎、比賽三等獎、舞蹈社團獲得舞蹈比賽一等獎、繪畫社團作品曾獲得三等獎和一等獎等等。
我校大力支持藝術(shù)社團的發(fā)展，為學生的藝術(shù)之路增光添彩。
七、學校中小學實施藝術(shù)教育工作自評制度的情況
1、建立小學藝術(shù)教育工作自評辦法
2、每個學期對學生進行藝術(shù)素質(zhì)測評，并上傳體衛(wèi)藝平臺。
3、每個學期進行學校藝術(shù)節(jié)的展示，不僅可以讓學生參與其中，還可以檢測藝術(shù)教師的教學水平和能力。
在學校領導的高度重視下，全校教師的密切配合以及努力工作下，通過藝術(shù)活動，豐富我校校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術(shù)能力和學校藝術(shù)教育成果，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展。
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告9
一、藝術(shù)課程建設
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校藝術(shù)教師均為大學本科學歷，都具有二級教師職稱，學歷水平達到國家規(guī)定標準。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學校有一名副校級領導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，形成藝術(shù)教育科研良好風氣。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入
我校加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，全年投入經(jīng)費6萬余元。
五、完善藝術(shù)家與設施設備建設
藝術(shù)教育硬件設施設備明顯改善，為特色藝術(shù)教育提供了物質(zhì)保障，保證了藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。購置藝術(shù)類教學器材6萬余元，為學校更好的開展豐富多彩的藝術(shù)活動提供了保證。
六、校園文化藝術(shù)活動
我校開展的校園文化藝術(shù)活動大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)暨藝術(shù)才藝大賽活動，取得比較顯著的成效。在這次藝術(shù)節(jié)上涌現(xiàn)出許多精彩的班級節(jié)目，如二年級三班演唱的'歌曲《映山紅》、三年級八班帶來的《盧溝謠》、三年級五班的表演朗誦《祖國我要為你唱首歌》等；美術(shù)方面也是精彩紛呈，有兒童畫、裝飾畫、剪貼畫、國畫等，有幾十幅作品榮獲本次大賽一等獎。
七、課外藝術(shù)活動
我校開展了課外藝術(shù)社團有合唱、古箏、葫蘆絲、繪畫、書法。今年我校的古箏合奏《盛世國樂》、朗誦《我要為您唱首歌》分獲第二十八屆“小星星”藝術(shù)節(jié)器樂類、朗誦一等獎，xx老師輔導的攝影《龜》獲第二十八屆“小星星”藝術(shù)節(jié)小學組攝影類一等獎。并代表參加第二十三屆百靈藝術(shù)節(jié)的比賽獲優(yōu)異成績。
我校還在假期開展綜合實踐活動，這也是我們藝術(shù)訓練的一個拓展活動，也是我校藝術(shù)訓練深化的表現(xiàn)。我校藝術(shù)教育工作在蓬勃的發(fā)展，在今后的工作中我校以新的理念去塑造學生，提升人文素養(yǎng)。把學校藝術(shù)教育工作的落實和發(fā)展推向新的歷程！
小學藝術(shù)教育發(fā)展度報告10
一、藝術(shù)課程建設
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。音樂課、美術(shù)課每班每周2課時，書法課每周1課時。藝術(shù)類校本課程每周2課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校目前有989名學生，教職工72人，開設23個教學班。配備音樂專用教室2個，美術(shù)專用教室2個，音美器材室各1個，舞蹈器樂書法剪紙教室各1個。按照課程計劃開設藝術(shù)課程的要求，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師6名，兼職1名，藝術(shù)教師均為本科學歷，達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱-17-結(jié)構(gòu)等合理，隊伍穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力，認真參加各級門組織的各種形式的業(yè)務比賽和培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領導，建立藝術(shù)教育工作制度，制定并實施學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃。學校有一名校級領導分管藝術(shù)教育工作，確保藝術(shù)教育工作有序開展。
1．強化制度管理。
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施，努力提高學校藝術(shù)教育整體水平。
2．強化計劃管理。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
3．強化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠校本課程及校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設聲樂合唱、舞蹈、器樂、兒童繪畫、書法、剪紙等社團。學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
4．強化教學管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。一是織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。二是定期進行課堂教學研討，每位藝術(shù)任課教師人人都要進行課堂教學研討交流。通過研討，提升學校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。三是結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。今年新增音樂教室、器樂、舞蹈、書法教室各一處，內(nèi)部進行了裝修和配套，為藝術(shù)教育創(chuàng)設了更好的發(fā)展環(huán)境。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校根據(jù)實際，每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學校開設聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、剪紙、書法等校本課程，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果，大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
學校還通過“合唱比賽”、“校園現(xiàn)場繪畫”、“小學生優(yōu)秀書畫展”慶六一匯報演出等一系列校園文化藝術(shù)活動，提升和濃化了校園文化藝術(shù)氛圍。學校定期組織合唱專場以及書法繪畫比賽，大多數(shù)學生每人至少能參加一項藝術(shù)活動。在上級各類藝術(shù)比賽中，我校的大合唱《八只小鵝》和《愛的人間》均在市區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎。我校學生的書法美術(shù)作品在區(qū)小星星藝術(shù)節(jié)中多人獲獎。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。20xx年，為加強校園藝術(shù)文化建設，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實行學校藝術(shù)教育工作自評公示制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生及群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的`學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和表彰。我校在評先評優(yōu)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。
八、存在的不足與今后努力的方向
為更好滿足學生的需求，要求教師不斷增加自身的業(yè)務素質(zhì)和基礎文化素質(zhì)，積極探索本領域的業(yè)務知識，增強教研、科研能力。
藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，我校基本形成了藝術(shù)教育的濃厚氛圍。今后我們還將藝術(shù)教育工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎
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