国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

教師培訓心得體會

時間:2023-08-16 14:20:26 教師 我要投稿

教師培訓心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編收集整理的教師培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師培訓心得體會

教師培訓心得體會1

  從小就喜歡古詩詞。古詩詞語言優美精煉、想象豐富新奇、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微,我不僅喜歡讀,偶爾也會寫寫。然而,中華歷史悠久,其讀音的變化使現代在創作方面有了難度。在寫作的時候,經常因為為合轍而改得面目全非。從事語文教學三十余年,我覺得如果自己懂得寫,那么教學起來更會得心應手。所以今年選課的時候,我毫不猶豫地選擇了古詩詞教學能力提高班。因為“提高”兩字,讓我對此更為期待。

  這次給我們上課的有胡淑娟老師,周其政博士、長興小學的xx老師。胡老師直爽率真,很有才華,也很有思想。她的講座給人帶來啟發,比如她提倡在教學古詩詞的時候不要斷章取義,要聯系詩人的生平經歷。胡老師舉例講解了在教學蘇軾的《定風波》時,怎么操作才能使人正確理解詩意。她把蘇軾的經歷介紹得非常詳盡,讓人真切地體會到了“也無風雨也無晴”,并不是表達詩人的豁達樂觀,其實只是一種自我勸解,自我安慰。聯系詩人生世背景才能讓人正準確地把握詩意,走進詩人的內心。對這一點,其實我也是有同感。比如海子的詩《面朝大海,春暖花開》,別人總覺得詩意明媚、陽光,而我聯系到他最后魂斷山海關,都會讀得淚潸潸,詩人精神孤獨苦悶困頓,無從排遣,所以他才寫下“從明天起……從明天起……面朝大海,春暖花開。”其實相當于告訴大家,今天有什么都沒有!

  長興六小xx老師的講座《言有盡而意無窮》,給人很多啟示。比如低段教學,用“擺一擺,貼一貼”讓學生理解詩歌意境,中高段古詩教學則可以用“對對子”感受詩歌語言的巧妙,用“圈一圈、演一演、改一改、填一填”感受詩境,感悟情懷,還有xx老師對于詩歌教學的拓展也有自己獨特的見解,她說“學一首詩,了解一位詩人;學一首詩,知曉一段歷史,學一首詩,研究一個問題。”這對于身在一線的老師是種有價值的提醒,一種智慧的分享,有幾個老師在教學詩歌的時候想到這些呢?如果真能這么做下去,學生們的知識量將會擴大許多。遇到xx老師,是學生們的福氣!

  周其政博士講的.是詩詞格律,比較專業。他講了詩律的形成、什么是格律詩、古近詩的區別,講了古近詩的句法、用韻、平仄、對仗等,還有詩律的聲韻標準等,內容很豐富,對缺乏這塊知識的老師是塊惡補。第二次周博士重點講了絕句和律詩的平仄,怎么去判斷是古詩還是近體詩,還講了詩詞中“拗救”,這是我這次參加這次培訓最為期待的。因平時也寫著,但這個問題始終搞不清楚。

  五天的培訓很快就過去了,所遇的人或事或課堂帶給了我很大的啟發和思考。學到的知識,我將會去應用,一知半解的東西,我會繼續去研究……因為我們永遠在路上。

教師培訓心得體會2

  我認真地讀完了教師手冊。透過認真細致地教師業務學習,我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學業務潛質和水平有不一樣層次的提高。

  我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人務必取得現代的知識,學會現代的技能,感覺現代的問題,并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進,我們必得參加在現代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現代人”,“我們做教師的人,務必天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。

  教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結構;不斷的學習現代教育技術,運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結,在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,必須要鞭策自我,發奮跑在學生前頭引導學生,這是我們應有的職責”。

  一名教師,就應是教學能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續發展,才能更好的履行自我的職責。教師就應緊密結合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行用心探究,以構成規律性的認識。

  一名教師“僅有研究和分析事實,才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節,——這是創造性的勞動態度的`一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強自我的科研意識,把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就必須能使自我變科研的局外人為局內人,變可能性為現實性,實現經驗型向科研型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業的成就感和自豪感,同時也為自我的職業生涯展示了新的期望。

  我認為積累豐富的教學經驗是培養自我在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格,構成教學思路,預計教學問題的過程中不斷豐富自我的認識和潛質,積累有意的教學經驗和教學方法。

  在情境教學中,根據已有經驗對各種可能性進行猜想和假設,教學情境準備的意向框架越周全,即興發揮就越敏捷,智慧性行動也就越自然、越高效!活力是教育智慧性行動的點金石,沒有活力的教師即使再有智慧,再機智,也不能在情境教學中引起學生的興趣,激發他們的參與意識。

  所以,僅有透過教師活力演繹的情境教學,才是一個展現自身智慧性行動潛質的平臺,所表現出的機智也越光彩奪目。時代的呼喚,事業的使命,教育的職責,激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,一位位教師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這真是教師職業的魅力所在。下方談一談我的體會:

  一、我的收獲

  其一,更加深入了解到一些教育政策法規,教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自我今后發奮的方向,更新了知識結構和潛質結構。感受了新課程理念在教學中的滲透,懂得了如何更有效地實施教學。

  其二,更進一步了解到,在當今知識經濟時代,教師隊伍的發展和素質的提高,不僅僅是教育事業發展的要求,也是教師個人幸福之所系。教師不能只是一桶水,而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師,既需要有扎實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解學生發展的規律,掌握現代教育信息技術,具備熱愛學生、關心學生的創造性,培養學生健全的人格。教師既要做“經師”,又要做“人師”。

  二、發奮方向

  其一,作為一名教師就應要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平,還要在其他方面有所涉及。這對我們自我在教學方面也有幫忙的。此刻的教科書更趨于實用性和時代性。所以,要不斷的提高自我各方面的知識水平。

  其二,在教學中就應不斷的學習新課程標準,在教師的不斷成長的過程中要發奮的完善自我,做受學生歡迎的教師,做個永遠的好“學生”。

  其三,我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業,解惑。耐心是教師就應具備的職業道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是明白、信任和幫忙,而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生應對面地平等交流,學生感到被明白和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學生敞開心扉,坦陳自我的想法,我主動真誠地與學生交流。

  其四,在教育工作中,我發奮學習先進的教育教學理念、教學方法,全身心地投入到工作中去,勤勤懇懇,發奮使自我在工作中多一點科學的方法、藝術的手段,讓每一個孩子都展開笑顏,發奮提高課堂實效,讓每一個學生都有發展。

  總之,孩子是明天的期望,而教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結著我們發奮的汗水。他們是我們生命的延續,完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們任重而道遠,我要不斷完善和提高自我。但我也堅信在這片天空里,我們能綻放出自我絢爛的生命之花。

教師培訓心得體會3

  你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀……因此,你若是工人,就要當技術最出色的工人;你若是營業員,就要當服務質量最佳的營業員;你若是醫生,就要當醫術最高明的醫生。甚至哪怕只是一名個體戶,也要當最受顧客稱道的勞動者,你也許不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成為同行業中千千萬萬普通人里最好的那一個!

  “今天,我們如何做教師?”當黃校長以他自身的理解來討論這個話題時,我的腦海里亦涌現出許多想法。這些想法或許還很幼稚,甚至異想天開。但我卻依然會堅定地這樣去做:既然選擇當老師,那我就要去做最好的那一個!

  做教育首先需要了解教育。我覺得可以將它以八字概括:一個日子,一個孩子。不辜負每一天的.教育生活,善待自己接手的每一個孩子。生命就是要為自己留下一些令人感動的日子,在難熬的日子里學會詩意地生活,在平凡枯燥的教育中也一定要有詩意和遠方。

  如何成為最優秀的老師?我以十六字概括之:勤于學習,善于反思,恒于積累,樂于共享。作為老師,有時比學生更需要“學習”,但你所學習的范圍絕不僅僅局限于你的專業知識。教師需要永無止境地去閱讀,名著,小說,散文,甚至雜志,教育報紙,名人故事等等。一個懂得閱讀的人才會是一個真正懂得品味生活的人,這樣的人更容易靜下心來去反思,去總結,并樂于與人分享。

  所謂“閱讀”,就是任心靈自由地飛翔;所謂“寫作”,就是讓心泉自由地流淌。所以,我寫作,向來都以最簡單的文字流露,從不過份去追求語言的華麗。有時,我覺得寫作與教書其實大同小異,需要的是簡潔明了,貼近人心,更需要耐心細致,有始有終。

  有人說:“每個人都是一棵樹。”我們生活的世界就像一片森林,其中有的人是喬木,有的人是灌木;有的人是參天的白楊,有的人是婆娑的楊柳。也許,你曾經的夢想是美好的,但現實并非可以隨心所欲。因此,問題不在于你做什么,而在于你要成為最好的。

  從今天開始,努力讓自己成為最好的老師,并為學生的終生發展高度負責。

教師培訓心得體會4

  通過學習,我學到了很多理論知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導員工作新動向,也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優秀的、精彩的、成功的案例。我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢?綜合培訓學習到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:

  不斷學習,提高工作水平和業務能力。俗話說“活到老,學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員,更應不斷地學習各方面的知識,不斷充實自己,通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經驗,靈活運用學到的知識根據實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經驗。

  規范少先隊活動。有人說:“活動,是少先隊的生命,沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學生在活動中受到教育”。自治區少工委副主任劉穎為我們做了《傳承紅色基因培育時代新人——<中國少年先鋒隊章程>從專題解讀》,對少先隊輔導員專業技能進行了培新。《少年先鋒隊章程》的更新,這不能不引起我們廣大輔導員老師的反省。在這不斷飛速發展的新時代,許多舊的活動方式已經很難滿足學生了。專業技能的培訓告訴我們輔導員在策劃和引領活動的時候具備前瞻性和主動性,并且活動具有規范性。圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設計活動,盡量使每個學生在活動中都有事可做,使少先隊活動真正活起來,動起來。

  關注社會新動態,與時俱進。在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發展。我們不能總是用過去來教育現代的學生,而是應該時刻關注社會的發展,跟隨時代的.腳步,抓住時事發展的教育契機,結合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作,大多是一些按部就班的常規工作,缺少特色活動,缺少創新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

  協調處理好各方面的關系。對于大隊輔導員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關系外,還應協調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協調好與領導的關系,爭取領導對大隊工作的支持;協調好與各中隊輔導員的關系,使中隊輔導員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,獲取領導對大隊工作的支持;協調好與各中隊輔導員的關系,使中隊輔導員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,這些都很重要。另外,協調好與家長的關系,爭取家長對學校開展的少先隊活動的理解和支持;協調好社會的關系,限度地利用社會、社區來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關系協調好了,不但能保障少先隊活動順利地開展,還能取到事半功倍的作用。

  總而言之,通過此次培訓,使我對少先隊工作有了系統的認識,對于今后如何組織活動,開展工作,指明了方向。我會以此次培訓為起點,精心策劃,大膽創新,努力開創學校少先隊工作的新局面。

教師培訓心得體會5

  20xx年11月20日在臨沂河東區工業園實驗學校舉行青年教師培訓暨優質課展示活動。在這次活動中有六位市級講課一等獎的老師展示了各自的課,通過聽這六位老師的課,我深深的感覺自己和六位老師還有很大的差距。以下是我的幾點體會。

  第一:這六位的老師都能通過精彩的視頻來導入新課,特別是趙金濤老師通過故事的.方式來講解新課,學生非常感興趣。

  第二:這六位老師都有評價,通過評價的方式來調動學生的積極性,收到了很好的效果。

  第三:這六位老師都有導學案。這樣學生學習起來比較容易,學生可以通過自學的方式來達到這節課的目標。

  但是我感覺有的地方我也不是很贊同,比如有的老師說給學生一分鐘時間完成什么任務,難道學生學習的時間是老師定的嗎?萬一學生在一分鐘內完不成就不做了嗎?我認為老師不要說給學習多少時間來完成什么任務,把時間讓學生去把握。

  總之通過這次學習讓我學到了不少東西,在今后的教學過程中我會努力提高自己的教學水平,認真學習這六位老師的視頻,爭取早日達到這六位老師的教學水平。

教師培訓心得體會6

  9.23至9.27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實踐階段。在培訓部的活動安排下,本人有幸隨同數學二班的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州第二實驗小學、南安市柳城小學、南安市官橋中心小學等四所學校,近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行,給我們帶來了很大的收獲。

  一、感受了名校風采

  9月23日,我們來到泉州實驗小學,受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領巾小導游的帶領下,學校曾旭晴校長親自陪同學員們參觀了校園文化建設。優美的校園環境,積淀豐富的校園文化,各種育人設施和綠化小品相映成趣,形成美化、綠化、教育化的育人環境,這一切讓參觀的學員們贊嘆不已。隨后,張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學校開展校本研修活動的形式和創舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養低年級學生口算能力的實踐與思考》、《小學生數學反思能力的培養策略》、《小學數學課堂教學困境與對策的實踐探索》、《小學高年級分層教學的實踐與反思》這幾個主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實小之行,讓學員們近距離領略了名校、名師的風采和魅力,充分感受到了泉州市實驗小學“卓然先行,實驗進取”的精神,真是不虛此行。

  9月24日,我們如期前往泉州第二實小。在這所辦學歷史不長的學校里,我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學術氛圍,銳意開拓的創新意識,孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學校面積雖不大,但卻能立足于現狀,將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道,走上樓梯,隨處可以看到學生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間,來展示著孩子們成長的點點滴滴,內容上除了習作,還有美術、書畫,藝術作品等,另外還有孩子們活動的剪影照片。校園的角落,圍墻邊沿還種些綠色植被,給校園增添無窮的生機,與孩子們的成長相得益彰,可見校方對校園的文化建設用心良苦。

  二、觀摩了精品課堂

  在各校參加教育實踐期間,承辦校派出了優秀的老師給我們學員上了觀摩課。通過課例展示,讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點,分享了他們成功的經驗。

  23日上午,泉州市實驗小學的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執教了《認識乘法》和《用字母表示數》兩節數學精彩的示范課。這兩位優秀老師的教學設計結構嚴謹,評價語言準確到位,應對生成從容機智,課堂氛圍民主融洽,精心的準備,精彩的課堂,智慧的互動,真誠的分享,不僅展示了泉州實小教師良好的專業素養,更展現出了學校教研團隊的強大的集體力量。

  泉州二實小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日,在這里,我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節精心設計、令人耳目一新的高質量的數學課。二位老師有著不同的教學風格,也體現了不同的獨特的精彩,在教學中,她們根據學生的年齡特點和生活經驗,創設了學生喜歡的學習情景,組織了有效的教學活動,使學生在活動中學會了知識,獲得了體驗,培養了學生的學習興趣和實踐能力,給所有聽課教師留下了深刻的印象。“窺一斑可見全豹”,透過二位老師精彩的表現,我們可看出她們背后擁有著一支實力強大的數學教研團隊。

  后來的南安市柳城小學和南安市官橋中心小學,也分別為骨干老師們展現了高質量高水平的課堂教學藝術,讓我們倍感收獲良多。

  三、更新了教學觀念

  通過這次教育實踐學習,個人感覺受益匪淺。在這次培訓中,我的教育教學觀念進一步得到了升華,教學技能也得到了進一步的提升。

  在這次培訓中,使我想到了一些從未想過的問題,發現了自己的'差距與不足,對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、提高數學教學的有效性、數學知識的系統了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學不光是簡單的傳授知識,要重在教會學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,善于給學生留白,留給學生充分的空間、時間,促使學生發揮他們充分的想象力和創造力。現代教師必須通過學習掌握新的育人手段,熟練掌握能夠促使學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新的新方法,為學生終身發展奠基。在課堂教學中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創造思維的發展。只有從觀念上更新,允許學生提出獨到的見解,為學生創設一種和諧、寬松的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境,才能創造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

  四、拓寬了學習視野

  幾天的有效專業引領,勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來自全市一線的骨干教師,雖然大多數為年輕教師,可他們卻均已成績斐然,取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動,可相互學到不少知識和經驗。開展這次教育實踐交流活動,為我們學員之間交流討論提供了更多寶貴的機會。我們就像一個其樂融融的大家庭,每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得,學習中互相鼓勵和幫助,并且已經建立了長久的聯系便于日后的交流和相互學習,這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的現場觀摩活動后,大家都能踴躍發言,大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。每一次的小組式研討,我們都能積極參與,珍惜發表自己見解和觀點的機會,使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時,專家的點撥更使大家受益匪淺。我在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和骨干班的其他學員保持密切聯系,虛心向他們學習,定期交流各自的感受與作業,使自己能夠博采眾長、開闊視野。

  短短的幾天的培訓學習,令我的心情久久不能平靜,可以說是我近年來教學生涯中,一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業老師的發言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業的工作態度,讓我在這次學習中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦。

  我想,作為教師,不僅是一個學者,她更應該是一個研究者,在教學育人的過程中,我們教師必須以局內人的身份進入生活本身,入乎其內,根據教學現場當時的內在真實,來展示教學的真實面貌。

  十年樹木,百年樹人,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。經過培訓學習,我更堅定了自己教書育人的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做:

  (一)做一天蠟燭,就要發一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。

  這是我的教育觀和思想觀。我不會有當一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

  (二)要鼓勵自己學無止境

  我要在新學年里,不斷學習他人的新經驗,使自己具有一桶源源不斷的活水。如果不強化自育意識,力學苦練,做到問道在先術業有專攻恐非易事。

  (三)要熱愛自己的學生

  教師必須關愛學生,尊重學生的人格,促進他們全面健康地發展。這種熱愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的我與你的關系,變成我們的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

  通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生。愛是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

  愛要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;愛要一視同仁,持之以恒;愛要面向所有學生。在教育這個舞臺上每天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中,我們能夠學到很多東西,得到很多大啟發,甚至會產生心靈的震撼。

  走近名師,感受名師,更使我明白了我們教師應該熱愛學生,誨人不倦。愛,是教育的基礎;沒有愛,就沒有真正的教育。在今后的教學中,我將針對自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學藝術和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學更趨完美。

教師培訓心得體會7

  記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業,之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員。“十年育樹,百年育人”踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位,對新的環境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。

  短短兩天的培訓學習,讓我受益匪淺,培訓的這些老師的發言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業的工作態度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就這次培訓談一下自己的心得體會。

  xx教授的講座內容是一線教師的專業發展路向,談到這個內容,他讓我明白了教師緣何關注自己身的專業發展;教師專業發展的和特征;教師的角色定位與專業發展路徑;設計最好的自己,成就幸福的自己。xx教授的每一句話都發人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預防針,讓自己能夠正確的對待工作。

  在提到專業發展的'和特征的問題上,我認為給自己定了航標,沿著這個路向去前行,實現自身價值。在第三個方面專業發展路徑中,讓我學習的是教師專業發展的幾個“一點”,多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學習投入一點時間,多一點自己學歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識,新問題,新挑戰的老師。

  xx老師的講座內容話語樸實,又很風趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發言,談談自己的理解,這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎,上好課的關鍵,上好課的保證,處理課堂突發事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要。

  通過本次培訓,我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應該成為一個研究者,我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明才智,爭做教學發展的弄潮兒。

教師培訓心得體會8

  1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學教師免費培訓暨專家名師陽光支教賓縣專場的培訓活動。在心校何老師的帶領下,我們認真地進行了學習。8日上午的培訓,南市小學的馬立佳老師為我們講解了英語歌曲在教學中的運用。

  首先,非常佩服馬老師的口語表達能力和英語歌曲的演唱能力,在英語教師隊伍中馬老師是非常優秀的,也是值得我們學習的。其次,馬老師把英語歌曲在教學中的作用分析得非常透徹,她用WandH的說法把小學階段的歌曲做了適當而明確的講解,為我們今后的教學提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語歌曲,為我們解決了小學階段英語歌曲不好找的難題。最后,就個人的素質我說一下,本人屬于天生五音不全的,從來沒有嘗試過唱歌。

  擔任英語教師工作以來,我一直回避在教學中運用英語歌曲,我盡量用朗朗上口的歌謠來代替歌曲。一直覺得學生學得不夠廣,沒有很好的為學生創造語言環境。很是羨慕能唱會跳的老師,自己卻做不到,希望我的學生、同事、教研員能夠理解。下午安廣小學的王琳老師為我們進行了小學課堂用語的培訓,很感謝王老師,她精心的準備,把小學階段的課堂用語搜集的非常全面,實效性很強。

  小孩子的天性喜歡表揚,通過王老師的講解我在以后的`教學中要多使用激勵性的語言,為學生鼓氣加油,讓學生在賞識中充滿自信的學習。還有,在平時的課堂教學中,自己的課堂用語單調,在以后的教學中要象王老師學習,為學生提供更多的語言素材。9日由香坊區和南崗區的兩位教研員為我們講解了在教學環節中要注意的問題。尤其是李波老師的講解,很是吸引人。

  很喜歡聽李波老師主持的UC教研,很多枯燥的知識和難解的知識點,李老師都能用詼諧、輕松地語言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學目標定位要準確的理論,在實際的教學中是非常實用的。總之,兩天的培訓學到的東西太多了,為教學也解決了不少的困惑。我相信在各級領導的引導和鼓勵下,我們會早日成為更合格的英語教師。

教師培訓心得體會9

  通過觀摩專業的音樂教師執教的音樂課,讓我對小學音樂教學有了更直觀的認識。在她們身上,我學習到了如何上好小學的音樂課,怎樣做一個合格的小學老師。通過聽課,讓我看到了老師們扎實的基本功,自然而親切的教態、流暢優美極富感染力的語言,為學生插上了想象的翅膀,激發了學生的學習興趣。老師們良好的課堂調控能力和敬業精神深深地打動了我。在今后的工作中,自己也要向她們學習,爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師。

  我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習,我深刻的認識到一名教師,應該是教學能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規律性的認識。我認為可以從以下幾方面努力:

  1、終身學習

  我們不僅要提升自身的.專業知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。

  2、提升個人魅力

  作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優秀的小學教師。

  3、熱愛學生

  真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業的熱愛,堅決地走下去。

  4、不斷反思

  要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節——不斷的反思、改進。教師職業沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  十天的時間轉迅即逝,此次學習無論是內容還是活動,都安排得井井有條,讓我享用了一次精神大餐,經歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里,我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師,回首這段時間,感覺收獲很多,相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰,不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育,為提高全體學生的音樂素質,改進音樂教學盡其所能。

教師培訓心得體會10

  多年來,經歷的培訓也不少,可唯獨這次培訓給我留下了非常深刻的印象。在薛家灣九小報告大廳里,我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國的教育專家的精彩講座,真可謂受益匪淺。她的講座深深吸引著我,兩天的講座,聽起來一點不覺得累,反而覺得是一種享受。通過學習,不僅增強了教育的使命感和責任感,也讓我更深的領悟了-些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短,但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識,理論水平也得到了一定的提升。

  下面將我的學習體會做以下總結:這幾天我一直在想,那么我的責任是什么?毫無疑問就是,學習、更新、實踐,用現代的教育理念指導和開展自己的教育教學、教研科研工作,以提高自己整體素質,以實現學校辦學目標為已任,以形成學校辦學特色為宗旨,爭做新形勢下的新型教師。

  聽了方舟教授的講座,深受啟發,她的講座深入淺出,既有理論高度,又有實踐指導意義。一個成功的教育者,-定是一個善于更新知識的學習者。作為教師,實踐經驗是財富,同時也是羈絆,這點我深有感觸,因為我們太多教師因為過多的實踐經驗而排斥對新知識的接受,雖然能一時地掩蓋新知識的不足,但久而久之勢必造成教師知識的缺乏,而大多數教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法,去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。我慚愧的覺得我們的教育一線領導和教師,現在最急需的應該是觀念的真正轉變!方舟老師的智慧就在于她善于自我更新知識,敢于挑戰、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念,并在其中享受著教育的幸福。這種執著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。使我體會到,即使再平凡,也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸,我相信一步一步來,步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發展。

  作為教師,教育教學活動是一個動態的過程,有師生的共同參與,課堂有時時動態資源的生成,學生的思維也在時時變化,十個學生十個樣,就是同一個知識點,你到不同的班上講授,也會有不同的結果。這就為我們教師做研究提供了一個大舞臺,聆聽這次講座,同時也啟示我必須做一名研究型的教師。“師者,傳道、授業、解惑也”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,誨人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的`道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺移默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。

  培訓時間雖短,但收獲頗豐。作為一名教師,我們應該積極投身于教育教學改革,成為新課改教師的引領者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學改革的心路,努力成為教育的智者。

  記得有位專家曾經說過這樣一句話:“眼界決定境界,態度決定高度,思路決定出路,實力決定魅力。”在今后的工作中我愿開闊眼界,提高境界,轉變態度,實現高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。

教師培訓心得體會11

  20xx年7月22日晚12點40分教育局門口坐大巴,20xx年7月23日凌晨2點32分乘火車,縣中小學校長赴東北師范大學學習一行,終于出發了!

  此行一共62人,教育局楊連珍書記親自帶隊,彭濤主任、楊傳坤科長隨行。

  我們乘坐的車次是k20xx次,到長春站的時間大約是24日凌晨5點40分,整個行程大約1800多公里,時長27個多小時。

  夜深人乏,同行的人大概都睡了吧,而我卻難以入眠,火車奔馳著,我在思索著??。 今年,在教育局的正確領導下,我縣教育態勢呈現良好發展趨勢,各方面工作都上了一個臺階,尤其是通過各項規章制度的落實,扎扎實實的狠抓教育教學質量的提升,得到了全縣人民的一致認可。有好的過程,必定有好的結果,今年,我縣中考,高考雙豐收,一個縣,一年考取4個清華北大,全省前50名2個,前100名4個,這在皖北都是首屈一指的成績,難能可貴的是,教育局領導深刻認識到我縣教育離教育強縣還有一定的距離,局領導,站得高,看得遠,認識到我縣要想成為教育強縣,校長是關鍵。 這幾年,我縣校長南下上海,北上北京,西到西安,今年又安排我們到東北師范大學學習。這樣的安排就是讓我縣校長緊跟時代步伐,與時俱進,不斷提升校長的業務知識和管理水平。我想,我縣有教育局領導的高瞻遠矚,有這樣一批始終站在教育最前沿的校長隊伍,我縣一定能成為皖北乃至全國的教育強縣。

  這次東北行,和前幾次相比,單就行程而言,這次是最長的,總路程1800多公里,時長27個多小時。在一些同行埋怨旅途太長,太勞累時,我卻認為這給了我們在學習之前已足夠時間的思考,如我們如何能夠在有限的學習時間內來無限的`提高自己的綜合水平,回去后并如何運用之等。

  火車在奔馳,我睡在鋪上,夜深,困了,睡了??。

  凌晨醒來,7點多了,幾個校長在餐車吃早餐,我們談論的話題仍然是教育問題,這也許與我們的職業有關吧。

  我校今年在教育局正確領導下,全體師生共同努力下,社會各界大力支持下,我校中考成績創歷史新高,其中許致遠同學以753.1分的好成績勇奪全縣第二名,中考平均分全縣第15名。我校在肯定成績的同時,更是冷靜的在成績中尋找著不足和差距。我校英語科目平均分名列全縣前茅,而其它科目很不理想,我深知,一枝獨秀不是春的道理。我校文化課裸分平均分偏后,而報考率偏前,這就要求今后我校在落實“防輟堵流”措施的前提下,要努力提高我校文化課裸分的平均分,從而帶動我校總體水平的大幅度提高。

  這次東北行,課程安排的很多、很滿,時間安排的也很緊,中午沒有午休,13點準時上課,晚上18點到20點30分。我想這樣的安排是對的,我們是來學習的,不是來休閑的,教育局的心,我們校長懂!

  高校的先進教育理論知識和我們教育第一線的豐富的教育實踐知識相結合,一定會碰撞出教育思想的火花,而這星星之火必定能燃起教育的燎原之火。

  經過1800多公里的路程,27個多小時的顛簸,我們終于在20xx年24日凌晨5點40分到達長春站,7點到東北師范大學餐廳就餐,8點30分開始上課。天哪!第一天上課前連一點休息的時間都沒有!非常緊張而充實的學習生活就這樣在匆匆忙忙中開始了!(待續)

教師培訓心得體會12

  金秋時節迎來了暑假第一場培訓,因為是疫情原因,所以只能在家里聽鐘老師的線上培訓。收獲頗多,細節如下:

  1、做好課堂管理。由于在小學英語不是主科,一周4節課英語。因為和英語老師接觸的時間短,孩子大多不聽英語老師的話,很多學生把英語當做放松的課,容易犯困。鐘老師用的方法就很好,先用高低聲調引起學生的注意,然后用比賽競爭的方式,提高學生的積極性;另外鐘教師提到要調整自己的心態,降低自己的姿態和學生做朋友,多用正面的語言激勵鼓勵學生,真正走進學生的`心里。圖片

  2、學生自我提升。作為一名老師,你首先要有一桶水才能分給孩子一杯水,自我提升特別重要。鐘老師給我們分享了很多學習的小程序和公眾號:ABC中小學教學課堂,小學英語教學設計,小學英語課堂,練英語聽力,西梅英語和中小學同步英語,很是受益。

  3、上好開學第一課。開學之初可以先用流利地英語介紹自己,讓學生們一下子崇拜老師,這樣孩子們就會聽老師的話,就會充滿興趣。

  4、多在備課下功夫。預先讀懂教材,提前備好課,找到適合的方法,提升孩子的興趣,幫助孩子記憶比如26個英文字母。還可以用兒歌,看視頻的方式幫助孩子們(優酷視頻,AisforApple)學習英語。

  5、背課文是非常好的學習英語方式。

  6、反復讀,反復練。課堂教讀,老師讀一遍,孩子讀三遍,保證優秀學生會背課文,中等孩子會讀課文,中下孩子交給課代表,課間教讀。

  7、教會學生做筆記。在的班里,每個孩子都有紅筆,畫關鍵詞,連詞成句,助動詞dodiddoes,動詞現原形。

  聽完后感覺干貨滿滿,謝謝鐘老師分享。

教師培訓心得體會13

  這次的培訓內容豐富,形式多樣。既有專家的講座,有視頻可以觀看,又有學員要完成的作業,還有在線研討等學習方式。國培教育,給我既有觀念又是一個很強的沖擊,使我在理論上也得到了提高;在教學技藝得到了增長。我會將所學知識進行整理,再慢慢消化,進而將我所學到知識轉化成為對我有用的教學手段;進而也將這些“高營養”的知識“大餐”內化為我學習的動力,教學的資本。

  兩個多月的網絡培訓即將結束,通過此次的培訓,真是受益匪淺,下面我談一下此次培訓中的感受。

  首先,更新了教育理念、提高了思想認識。

  在此次網上學習中,我有幸認識了許多國內知名教育專家,從他們的講課和討論中,使我學到了許多新的教育知識和理念,不僅增強了我對教育工作的認識和理解,更激勵我奮發向前。對于我的教育理念和思想認識來說,這次培訓無疑是一場“及時雨”,不僅使我理清新課改中的各條脈絡,同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法,真是茅塞頓開,豁然開朗。

  其次,理清了教學思路,完善了知識體系。

  過這次學習,讓我深入理解新教材的脈絡,明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新,也是知識體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓,讓我不僅在學科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對初中數學知識體系有了全新的認識與了解,從一個嶄新的角度對課程進行了解讀,開闊視野。

  第三,轉變了師生關系,改進了教育方法

  通過此次網絡國培學習,讓我學會了怎樣和學生溝通,如何讓自己的'課堂更加生動有趣,更加吸引學生的注意力,提高學生的學習積極性,以及如何做一名讓學生滿意、家長放心、同事敬佩的好老師,真是收獲太多了。

  第四,開拓了學習渠道,廣結了教學摯友。

  通過此次培訓的平臺,讓我結識了全國教學一線優秀的教師,通過他們的教學和指導不僅增加了我的教學知識和理念,更感受到他們的敬業精神和人格魅力,更增強了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺,我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學習的精神,更加激勵我要好好地學習,積極地同大家交流討論,不斷地提高自己各方面能力和水平。

教師培訓心得體會14

  政治,從廣義上可理解為政令、法規法紀、規章制度對于學校而言指校規校紀,班規班紀。因此,作為一名教師,我們要群體作戰,用科學的制度規范學生、用嚴格的管理約束學生、用細致的關愛感召學生、用精湛的課堂吸引學生、用真誠的奉獻成就學生。

  在教育培養學生方面,讓大家根據自己的情況選擇自己要走的路,成什么樣的人才,側重因材施教。還要側重學生的抗壓能力,多關注學生的心理素質。在備課時,落實群體作戰的研課磨課以及“一課三研”、“一研三案”等工作,“一課三研”一堂課要經過“三次教研”:提前一同研討,提前一天研究,提前反思前一天課堂教學實施情況。

  張書記的'培訓中,有一句話讓我很受益,在社會中,我們每個人一生中是有兩條路需要走的,一條路是自己必須要走的,沒有選擇性;而另一條路是自己想走的,有選擇性的,而我們必須要把必須要走的路走穩當之后,才會順利地去選自己想定的路。

  所有的事情都在發展過程中,只要大家一條心,沒有完不成的事,只要敢做、敢想、有決心,事情一定可以做好。

教師培訓心得體會15

  家訪有多種形式,即:上門家訪、利用家長來校接送孩子的機會家訪、電話家訪,書信家訪等。今天我采用的是利用家長來接學生的機會面對面家訪。這次家訪的對象是智障學生家長,學生是在校住讀生,一個月放一次假,與家長相處的時間少。這個月假學校積極響應"課內比教學課外訪萬家"家訪活動,我作為班主任對本班學生家長進行了一一家訪獲益匪淺。

  家訪一直以來都是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁;是學校和家長之間聯系的紐帶。通過家訪老師能及時了解學生在家表現,日常行為,家庭教育,學習環境,學習習慣等等,為共同教育好學生做好預備工作;家長也能了解到學生在校的學習情況,了解學校的教育方針,學校的常規,更有效地配合學校做好各項教育工作。這樣學生能夠在學校和家庭里受到應有的關心和指導,家長們放心,學校的教學工作也能夠得心應手。

  老師面對面家訪,家長對我的做法表示了極大的熱情,那真誠的話語足以讓我把調皮學生的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對子女的關愛以及那種望子成龍、望女成鳳的`心情。每個人都有兩面性,同一個人在學校和在家里表現可能完全不同,加之現在的學生他們不愿意與父母多交流,說實話,很多家長也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長能夠很好的了解學生在校的基本情況,對于自己孩子的不足之處,家長都能夠正確認識,知道自己在教育孩子方面方法不是很妥,但又不知道怎么辦?希望老師在這方面多多給予指導。家長的這一明確態度讓我感到欣慰,一直以來很多人都認為農村的家長不多重視孩子的教育,現在看來并非如此,每個家長都希望自己的孩子以后能自食其力,能獨立生活就夠了,并非有太大的期望,但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的,可憐天下父母心!

  通過家訪,我收獲頗多。有效的家訪有助于加強學校和學生家庭的互動,有利于師生關系的融洽,也能幫助教師改進教學工作,取得良好的教育效果。

  1、教師必須充分認識家訪的重要性。使家訪真正發揮溝通作用,通過家訪同家長交流情況和意見,統一認識,既幫助教師改進教學工作,又幫助家長改進家庭教育,從而能形成教育合力。

  2、家訪的目的是通過和家長充分溝通,共同幫助學生進步。家訪時應當首先肯定孩子在校取得了哪些進步,然后再指出不足之處,提出合理建議,希望獲得家長的配合,這樣家訪的氣氛會比較融洽,家長比較容易接受,孩子也會消除恐懼心理,愿意改正缺點,增強進步的信心。

  3、家訪應有準備的進行。應針對學生的情況具體分析,針對學生存在的問題提出合理性建議,充分調動家長參與,共同幫助學生解決難點。

  4、家訪應注意反饋。在家訪過程當中要察顏觀色,注意家長和學生的反應,斟酌談話內容和措辭。在家訪后更要留心觀察學生變化,檢驗家訪的效果。

  5、要注意總結。家訪后及時記錄和總結,有利于以后工作的開展。

  本次家訪,不僅感動了家長,也感染了學生,他們的學習態度更端正了。教師在家訪工作中,不僅讓學生得到了思想的啟迪,同時也輔導了學習方法,和應該怎樣在上課時和老師積極配合,提高學習效率。師生共同努力,教學工作就很容易的開展了。教師的家訪給每一個學生家庭帶來了希望,這正是現代學校教育教學工作中"以學生為本"思想的具體體現。

【教師培訓心得體會】相關文章:

教師培訓培訓心得體會12-06

教師參加培訓心得體會參加教師培訓的心得體會04-14

教師培訓師培訓心得體會11-22

教師培訓師培訓心得體會【精選】07-11

教師培訓的心得體會05-21

教師培訓的心得體會11-03

教師的培訓心得體會02-28

培訓教師心得體會02-11

教師培訓心得體會05-20

精選教師培訓心得體會05-09

主站蜘蛛池模板: 亚洲欧美日韩伦中文 | 中国黄色片一级 | 亚洲欧美日韩一区二区在线观看 | 手机看片国产精品 | 欧美高清欧美videosex | 久久一区精品 | 精品成人一区二区 | 男女免费爽爽爽在线视频 | 日本韩国欧美三级 | 国产成人人人爆出白浆 | 精品国产欧美一区二区三区成人 | 一级录像免费录像 | 国产无遮挡色视频免费视频 | 天天色天天拍 | 国产色综合久久无码有码 | 一级毛片a| 成年美女黄网站色大免费视频 | 免费观看黄色a一级视频播放 | 在线看片a | 国产久爱青草视频在线观看 | 韩国护士xxxxhd | 欧美色图亚洲综合 | 中文字幕在线观看 | 狠狠的撞进去嗯啊h女强男视频 | 色视频网站人成免费 | 亚洲专区第一页 | 22eee在线播放成人免费视频 | 人人爱天天做夜夜爽88 | 中文字幕视频在线观看 | 国产精品福利无圣光一区二区 | 4480yy私人午夜a级国产 | 成年人黄视频 | 午夜剧场免费看 | 制服女子校生在线调教 | 香焦视频在线观看黄 | 欧美啊v在线观看 | 性欧美videos粗暴 | 在线中文字幕亚洲 | 日本亚洲欧美国产日韩ay高清 | 香蕉视频破解 | 欧美一级视频在线 |