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設(shè)計(jì)作文

時(shí)間：2023-08-19 15:03:39 設(shè)計(jì) 我要投稿

設(shè)計(jì)作文(通用6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計(jì)作文(通用6篇)

設(shè)計(jì)作文篇1

　　我設(shè)計(jì)了一座兒童公園，可漂亮了！現(xiàn)在，我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　剛進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一座迷宮，迷宮里有許多假的動(dòng)物，一碰到它就會(huì)跟你打招呼，里面還有鳥(niǎo)窩和小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)五顏六色的，動(dòng)物有獵豹、藍(lán)鯨、恐龍、河馬等。迷宮里面還有花草樹(shù)木，可好看了。

　　迷宮左邊有一個(gè)小橋，小橋的名字叫“羅鍋橋”，小橋底下是湖水，水里有各種各樣的小魚(yú)，它們自由自在的游著，開(kāi)心極了。

　　迷宮右邊是火車(chē)參觀站，火車(chē)頭是讓人們參觀的.地方；如果餓了，就可以去車(chē)箱吃東西，有水果、米飯、咖啡……；車(chē)尾是休息的地方，有許多床和椅子，還帶按摩的，可舒服了。

　　迷宮的后面是水上樂(lè)園，水上樂(lè)園里大喇叭、大浪、滑梯……。淺水區(qū)有滑梯，滑梯分大小，從滑梯滑下來(lái)很刺激，玩大滑梯更刺激。深水區(qū)有大浪，大浪有一米多高的，還有兩米多高的，我最喜歡玩大浪。

　　大門(mén)是用石頭做的，想進(jìn)出就必須掃描通過(guò)才行。如果你淘氣、打鬧就不會(huì)給你開(kāi)門(mén)，你就進(jìn)不來(lái)，想出去也出不去。

　　這就是我設(shè)計(jì)的兒童公園，很漂亮吧！我希望你們常來(lái)玩哦！

設(shè)計(jì)作文篇2

　　每當(dāng)我在大街上看到許許多多的汽車(chē)在路上奔跑，我的腦海里都會(huì)這樣想，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一位汽車(chē)設(shè)計(jì)師，決定設(shè)計(jì)出比現(xiàn)在更好、更環(huán)保的汽車(chē)。

　　假如我能變成一位汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出飛上天的汽車(chē)，因?yàn)楝F(xiàn)在每天上下班的高峰時(shí)刻，都有堵車(chē)的現(xiàn)象發(fā)生，有的一堵就是一兩個(gè)小時(shí)，這樣就白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。所以我要設(shè)計(jì)出能飛上天的汽車(chē)。這種車(chē)既能在地上跑，也可以在天空中飛。我在汽車(chē)的左右兩側(cè)裝兩個(gè)隱形的翅膀，在公路上行駛的時(shí)候收翅膀，想飛的時(shí)候，就按一下電鈕打開(kāi)翅膀。汽車(chē)下面和后面各裝兩個(gè)噴氣筒，飛的時(shí)候，兩個(gè)噴氣筒向下噴氣，汽車(chē)就可以借助反沖力穩(wěn)穩(wěn)飛上天了。它還可以垂直降落，停在樓頂上，節(jié)約空間。有了這樣的汽車(chē)，就再也不會(huì)堵車(chē)了。

　　假如我能變成一位汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種環(huán)保香尾氣汽車(chē)。這種車(chē)遠(yuǎn)看和一般的車(chē)沒(méi)什么兩樣，走進(jìn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這種車(chē)沒(méi)有排氣管，只在車(chē)尾有幾個(gè)蜂巢狀的小孔。人們不禁會(huì)問(wèn)：那么尾氣是怎樣處理的呢？后部的幾個(gè)孔又是干什么的呢？原來(lái)汽車(chē)尾氣通過(guò)車(chē)內(nèi)的一根管道排放到行李箱中的'一個(gè)大箱子里。尾氣進(jìn)入大箱子中第一個(gè)小盒子時(shí)，盒子里會(huì)噴出消毒粉，消毒后的尾氣經(jīng)過(guò)一道濾紙墻后再進(jìn)入第二個(gè)小盒子，這個(gè)小盒子里也會(huì)噴出消毒粉。二次消毒后的尾氣又經(jīng)過(guò)一道濾紙墻到達(dá)中藥熱氣盒。這個(gè)盒子充滿(mǎn)了中藥粉末，四壁散發(fā)出一種煮中藥時(shí)散發(fā)出的熱氣。經(jīng)過(guò)三次消毒后的尾氣經(jīng)過(guò)最后的一道濾紙墻來(lái)到了香水盒，尾氣在這里變成無(wú)毒無(wú)害的香氣，然后穿過(guò)后部的小孔擴(kuò)散到車(chē)外，一連串的消毒凈化就完成了。

　　我想，如果大家開(kāi)的都是這種環(huán)保車(chē)，天空將不再昏昏沉沉、黑云一片，而是碧空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云，汽車(chē)尾氣不再讓人難以忍受，而是讓人神清氣爽。

設(shè)計(jì)作文篇3

　　日月如梭，光陰似箭，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們度過(guò)了一天又一天，可是，你為自己設(shè)計(jì)過(guò)一天嗎？哈哈，我相信你肯定沒(méi)有吧！那么，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自己為我設(shè)計(jì)的明天吧！

　　是打扮自己呢，還是讓自己做試卷呢……我的腦海里不斷想出許多想法。對(duì)了，我的班主任常說(shuō)：“一個(gè)人的言行舉止，能顯現(xiàn)出一個(gè)人的.教養(yǎng)�！币虼耍彝蝗幌氲搅恕皹�(lè)于助人”這四個(gè)字。

　　在去“陽(yáng)光喔”上學(xué)的公交車(chē)上，擠滿(mǎn)了老人，大人和小孩。我突然想到“讓座”。我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺手拿拐杖，正一步一步向我走過(guò)來(lái)。我連忙對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)您坐下吧！”老爺爺滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好女孩�！闭f(shuō)完，老爺爺伸出大拇指來(lái)夸贊我。此時(shí)此刻，我感到一陣暖流流進(jìn)我的心田。原來(lái)，做一件好事，就是為自己的生活點(diǎn)上絢麗多彩的顏色，為自己設(shè)計(jì)更美好的明天。

　　下午該干什么呢？我突然看到一個(gè)香蕉皮孤單地躺在馬路中間，不如當(dāng)一次小小清潔工吧！讓我們美麗的城市多一份清新，少一次污染。

　　于是，我戴上手套，拿起垃圾鉗。哦，對(duì)了，別忘記戴上口罩哦！來(lái)到馬路邊，只見(jiàn)瓜皮紙屑到處都是，嘴動(dòng)不如手動(dòng)，我行動(dòng)了起來(lái)。

　　半天之后，我累得腰酸背疼。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到馬路上一塵不染，心情感到無(wú)比舒暢。

　　我的一天已經(jīng)設(shè)計(jì)完了，也該說(shuō)說(shuō)你的了吧！

設(shè)計(jì)作文篇4

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出全世界獨(dú)一無(wú)二的東西。

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我想設(shè)計(jì)出一件件各式各樣的好看的漂亮的衣服。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì)到野外，尋找靈感。萬(wàn)紫千紅的野花，總會(huì)發(fā)出淡淡的清香，觸發(fā)了我的靈感，我摘下許多顏色鮮艷的`花瓣放進(jìn)包里�；氐焦ぷ魇�，我拿出野花瓣，把它們縫到了衣服上，輕輕一聞，還散發(fā)出濃濃的，春天的味道。到了炎熱夏天，我想，在衣服上，安裝一個(gè)不會(huì)融化的小冰袋。當(dāng)人們熱時(shí)，它會(huì)散發(fā)出涼爽的涼氣，使人們不再那么熱，不用每天換好幾件衣服。在涼快的秋天，我便會(huì)設(shè)計(jì)出一件件薄的長(zhǎng)袖衣服，在衣服那縫上一塊塊黃黃的楓葉，呀！滿(mǎn)滿(mǎn)的，秋天的味道。冬天轉(zhuǎn)眼就來(lái)了，我左思右想，該設(shè)計(jì)怎樣的衣服呢？“嗯”冬天是寒冷的，那我就設(shè)計(jì)一套棉襖，在棉襖里裝上暖氣袋。一個(gè)冬天，它會(huì)發(fā)出暖氣，這樣，人們?cè)僖膊挥脼楹涠l(fā)愁了。

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一套套多功能家具�，F(xiàn)在的家具一點(diǎn)功能也沒(méi)有，一點(diǎn)都不方便，來(lái)看我設(shè)計(jì)的吧！走進(jìn)我的工作室，有一套套看似很普通的家具，當(dāng)你坐下時(shí)，會(huì)有幾顆顏色不一的小按鈕。紅色的按鈕是服務(wù)按鈕。你叫它干什么，家具上的機(jī)器手臂便會(huì)為你干什么，下班回來(lái)，我們不免會(huì)很累要是躺在家具上，有機(jī)器手臂為你們服務(wù)，不知多舒服。綠色按扭是按摩鍵，當(dāng)你疲憊時(shí)，它會(huì)伸出一雙機(jī)器手，為你按摩，讓你消除疲勞。黃色按扭是走動(dòng)鍵。當(dāng)你想做一樣事，不想走動(dòng)，沒(méi)關(guān)系，按下黃色鍵，家具會(huì)放下輪子，你說(shuō)去哪，它就去哪，一切聽(tīng)從你指揮。

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我還要讓一棟棟多功能大樓撥地而起。走進(jìn)我設(shè)計(jì)的大樓，映入眼簾的是一個(gè)大客廳�？蛷d里沒(méi)有空調(diào)，卻一樣涼爽，也許你會(huì)覺(jué)得很奇怪，讓我來(lái)解釋一下吧！在炎熱的夏天，外面熱的像火爐，大樓里無(wú)空調(diào)，卻很涼快。那是因?yàn)榇皯?hù)的問(wèn)題。窗戶(hù)雖然是普通玻璃制作而成的，但是它是與普通玻璃不一樣。在夏天，它會(huì)往室內(nèi)放出冷氣；在冬天時(shí)，它便會(huì)放出暖氣。那時(shí)，空調(diào)也已經(jīng)是老古董了。除了多功能窗戶(hù)，門(mén)也是多功能的。門(mén)會(huì)有一個(gè)隱形辯認(rèn)器，靠進(jìn)它它便可以馬上辯認(rèn)出你是熟人還是陌生人。門(mén)上也會(huì)有一個(gè)報(bào)警器。當(dāng)然，除了門(mén)和窗，我的大樓還有許多功能呢？

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我將會(huì)讓人們更加方便，讓地球變的更加美好更加美麗。

設(shè)計(jì)作文篇5

　　昔日里，外婆的手大而粗糙，但卻如同火爐般時(shí)時(shí)讓我感到溫暖。小時(shí)，外婆常常帶我去田里耕種，她那雙溫馨的大手，是最溫馨的設(shè)計(jì)。

　　春天，細(xì)雨蒙蒙，煙霧籠罩著大地，生機(jī)盎然，全然一生機(jī)勃發(fā)的景象。初春的田野，外婆的身影在田野中一起一浮，如同大海中一片樹(shù)葉一樣。這是外婆忙著在春天里播種種子情景。

　　夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)底下就像火爐在烘烤。外婆此時(shí)的任務(wù)是給農(nóng)作物澆水。太陽(yáng)底下植物和人一樣干渴難耐。所以外婆不顧太陽(yáng)的暴曬，在烈日下來(lái)來(lái)回回十分吃力的擔(dān)水，然后一瓢一瓢地將水往苗根部澆下。烈日下不停地勞動(dòng)使外婆大汗淋漓，豆大的汗珠如斷線的珠子往下滾落，因長(zhǎng)期勞作變得粗糙不堪的手上的裂口也越來(lái)越長(zhǎng)，不時(shí)滲出絲絲鮮血。眼看就在這禾出穗的節(jié)骨眼上，可不能讓苗枯死，外婆咬咬牙，拖著沉重的`步伐在田野上奔波著……

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。人們臉上洋溢著用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的豐收的喜悅。外婆也不例外，她用她那雙勤勞有力的手換回了豐碩的果實(shí)。她的那雙大手，是上天給外婆最溫馨的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)作文篇6

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說(shuō)代講，以說(shuō)促寫(xiě)，來(lái)降低習(xí)作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，而且能說(shuō)明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，讓學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中感受到作文并不難，從而愛(ài)寫(xiě)作文。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習(xí)作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們?cè)賮?lái)回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。

　　教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè)的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1：教師評(píng)價(jià)時(shí)，體現(xiàn)事件的六要素。

　　教師板書(shū):時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2：教師評(píng)價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。

　　教師板書(shū)：有序

　　同學(xué)3：檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的'呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報(bào)、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機(jī)請(qǐng)班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報(bào)中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢？請(qǐng)同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請(qǐng)同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用（投影出示）：

　　一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn)，寫(xiě)作一個(gè)格子里。

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖。

　　現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請(qǐng)其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習(xí)結(jié)束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請(qǐng)寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。

　　自己先進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結(jié)尾

　　教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。