[精選]音樂的魅力作文13篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的音樂的魅力作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
音樂的魅力作文 篇1
歌是人類靈魂的翅膀。歌,可以釋放情懷,敞開心靈的窗戶,放松心情,緩解壓力。而聽歌,對于我來說,是生活中不可缺少的一部分。
夜幕降臨,天空穿上了一件深藍色的衣裳。我手拿著一本小說,耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人,如山澗中的潺潺流水;歌聲時而激情澎湃,如大海的滾滾浪花;歌聲時而憂郁悲傷,如林黛玉望月傷悲,看花墜淚。這時的歌,就像品一口上佳的清茶,慢慢品著歌,書上的文字鮮活起來。這變化多然而又自失起來,姿的旋律,讓我的那顆壓抑的心平靜了,好像同這旋律融入在墨黑的夜色之中。
我打開窗戶,幾顆不是很亮的星星點綴著天空的紗衣。忽然,一個流星劃過天邊,我悄悄地許了一個愿。于是再也無心看書,依舊聽著歌,不同的是,將瀏覽文字換成欣賞城市的夜景。夏天的城市是繁華的,橘黃色的路燈,給人一種溫馨的感覺,多彩的霓虹燈,讓這個夜晚似乎也變得五彩繽紛的了。我不禁想起一首歌:寧靜的夏天,天空中繁星點點。這些燈不正像星星一樣點綴著城市嗎?不知怎么的,許多美好的思緒劃過天邊,它們有了顏色,也有了芳香。這時我再次拿起書,看到的卻不是密密麻麻的文字,而是一條活潑的小魚,一只紛飛的蝴蝶,一棵青翠欲滴的大樹,一株鮮艷的小花……
其實,在任何環境下聽歌,都是一種享受。傷心時,聽歌可以暫時忘記現在的傷楚,跟著歌的`旋律走,來到一個世外桃園。快樂時,聽歌可以讓心情更加愉悅,看美的是美的,做什么事都有勁兒,就好像渾身上下有用不完的力氣。
歌,總是美妙的,能帶給人無盡的遐想,歌,讓人遨游在夢幻的世界,忘乎所以。
乘著歌聲的翅膀,我們飛向理想的天空。
音樂的魅力作文 篇2
音樂是非常有魅力的。打開音樂,好像進入了一個嶄新的世界。或翠色欲滴的樹林,或奇妙無比的花叢,或人群喧嘩的城市。先說一說一碧千里的樹林吧!滿世界都是綠色的,映入眼簾的'是綠色的毯子,綠色的樹木,,綠色的,清澈見底的小河,小河像一面閃閃發光的鏡子。瞧,鏡子里還游著幾條小魚呢!有時,會有一只潔白的兔子從你身邊竄過。那種世界,沒有殺害,沒有污染,也沒有砍伐,人類與大自然已融為一體,人類與動物之間是和平的,大家與整個自然界都是和睦相處的……
花叢,不是一朵花,而是千朵萬朵爭芳斗艷,桃李妖嬈的花,有的蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞,跳著歡快的舞蹈,那五彩斑斕的”臂膀“,那婀娜多姿的”身姿“,仿佛是畫中美麗的仙女姐姐在盡顯自己的舞姿是多么妖嬈,多么美妙;有的蝴蝶在花叢中躲貓貓,盡情地玩耍,嬉鬧;有的……蜜蜂們也聞訊趕來了,它們在花叢中勤勞地采蜜,一點兒也不馬虎。當然,也不是只有這些動物的,還有很多呢!音樂家蟋蟀們在演奏著動人的歌曲,渺小的螞蟻在尋找著糧食……
離開了樹林,也離開了花叢,我們隨著音樂聲進入了喧嘩的大城市。大城市里人山人海。連一個超市都得擠進去呢,哇,看,展現商品可真精致啊!一瞧價格,也很便宜呢,可真是”物美價廉“。超市里,只要你想得出來的東西都有,想不出來的東西也有很多,真可謂是應有盡有,一應俱全。人們貪婪地挑選著,興奮極了。
很快,音樂聲停止了,對于我們來說,它是多么神奇啊!所以說:音樂是魅力的!
音樂的魅力作文 篇3
藝術,是一種人類的人文智慧的結晶,他包含著繪畫、音樂、建筑、戲劇……在這些藝術門類里,我最愛音樂。
上個星期,一首名為《時間倒流》的鋼琴、小提琴協奏曲子火爆全網,這首歌曲十分好聽,我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節奏,十分地快速,這樣的節奏所表達出的情景并非是愉悅的,恰恰相反,這首歌想表達的是一種對古人的回憶和留念。
閉上雙眼,聆聽這首歌時,在用心去感受它,你可能就會真正想象出它所表達的情景,我感受到的情景,令人十分悲傷——
在一個雨天,一個人打折傘,來到一個人的墓碑前,將自己手中的'百合花放在那座墓碑前,就匆匆地走了。等所有人走完以后,一位男子扶著他的妻子來到這個墓碑前,他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字,于是癱坐在地上哇哇大哭起來,一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時,旁邊的一個牧師走上前來,搭了搭那位男子的肩膀:“過去的就讓他過去吧,每個人都可能會有對時間倒流的渴望,他們可能是為了一次犯了的過錯,有的人,也有可能是為了一次活動;有的人,可能就和你們一樣,以為自己忽略了他。現在,他去逝了,并不可能時間倒流,所以悲傷是有的,但不要太過度,只要覺得自責、內疚就可行了。”
對音樂的理解,其實并不難,只要聆聽、感受一下,就能真正與它共存。
音樂的魅力作文 篇4
生活中,我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺,也不是視覺盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——音樂的魅力。
剛開始,我只是喜歡聽,只是覺得好聽。聽了就有一種感情在身體里不停地流淌著,仿佛蘊藏著無窮的力量。。每次我累了,只要一聽到音樂,就會心曠神怡。每當我遇到心煩的事的時候,我就會心平氣和,仿佛嗅到了無窮的芳香,仿佛飲下了一杯散發著迷人芬芳的美酒。
后來我有了一架鋼琴,我高興極了,想把所有所聽的美妙的曲子都彈下來。可是,我的手在琴鍵上就像一個亂了陣腳的小鴨子,在這里絆一跤,在那里跌一下。有時候,我自己都覺得自己很笨,在音樂這方面沒有造詣。
后來,我更加努力了。在兩年以內就憑著自己堅強的毅力考上了五級。
我的手沒有那么不知所措了,我的手在琴鍵上就像一個堅硬的木樁。
再后來,我聽音樂是一種享受,彈樂曲也是一種享受、樂趣。于是我學會入情入境的去彈奏樂曲了。
我從心里愛著這門藝術。
《水邊的`阿蒂麗娜》給我帶來了無窮的幻想。一位長發飄飄的少女坐在小河邊梳理頭發……曲子給我們帶來一種清新脫俗的動人感覺。
《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動的旋律。那般歡快的節奏讓人仿佛置身于森林深處。
音樂這種魅力就像一杯美酒,就像一朵鮮花,一道彩虹。
音樂的魅力作文 篇5
我傾聽著你的呼吸,配合著你的律動,經過無數次碰撞、激蕩、焠煉,兩臺鋼琴綻放出協奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲,與朋友一起玩音樂,用音樂談話,能讓我忘掉一切煩惱,掙脫壓力的束縛,是我補充生活精力方法。
音樂是我們共同的語言,因為有知音,所以詮釋的渾然天成,在音樂的對話中,聽見真誠的友誼。我們在琴房內,拋開現實的擺布,慢慢咀嚼音樂,彼此體會一顆心在兩個身體里的感覺,讓兩臺鋼琴的頻率產生共鳴,讓主奏與伴奏達到完全的默契,沉浸于兩條旋律線交錯的世界,卸下加附在身上的沉重,音符穿越身體賦予我們能量,在音樂中,我們嘴角掛著微笑,嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘,因為有志同道合的朋友,我們為“一加一大于二”做出完美的解釋,我們了解到除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的.。
兩臺鋼琴時而競爭、時而互相映襯,我們依然為對方保留表現的空間,誰也不抓住誰,我們高漲的情緒,蔓延出了琴房,等彼此回過神來,才發現燈都已暗去,只剩下月亮微弱的光照近六樓,闔上琴蓋,收起幻想的翅膀,一切歸于現實,音符悄悄的走進我孤寂的內心世界,音符重現了我們共享的美好時光,讓友誼繼續升華,音符帶我們穿越障礙,熱情的迎向未來,沉重解脫了,壓力遠走高飛了,和朋友去幻想的世界走了一回,身心都得到飽滿的能量。
音樂的對話需要兩個人來完成,也只有兩個的音樂,才能撥開心情重重的迷霧,劃開沉重的夜色,讓能量穿過黑暗來到我眼前,透過音樂的對話,我嘗到了生活精力湯的滋味。
音樂的魅力作文 篇6
藝術離我們并不遙遠,生活在處處都有藝術,它也許是一件工藝品,也許是一首歌,也許是一幅畫,在藝術的熏陶下,我們走近了它,讓我們敲開藝術的大門,去看看里面五彩的世界吧!我學習鋼琴,郎朗是名揚中外的鋼琴家,我當然仰慕已久。
一天,媽媽告訴我郎朗要來人民大會堂演出,因為哥哥也學習鋼琴,所以讓我們倆一起去感受一番,并且為我們準備好了入場卷。終于盼到了這一天,我們準時趕往人民大會堂,遠遠的就被長龍般的車隊堵得水泄不通,為了能夠早些到達會場,我和哥哥跳下車,不行在滾滾車流的縫隙中,終于到達了人民大會堂,我到作為坐好后,拿到了節目單,上面的曲子我雖然沒彈過,但都是享譽中外的名曲,心里好焦急,希望能一飽耳福。
音樂會開始了,主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲,我們靜靜聆聽著,仿佛看見了月光下的星空,金色的星星閃爍著晶瑩的光芒,一顆顆流星像雨點般從天空中飛速劃過;天邊不時飄來幾多輕紗似的烏云,在夜幕中還是那么清晰,時而擋住了幾顆小星星,時而飄忽移動;突然狂風大作,天空中電閃雷鳴,星星不見了,幾滴晶瑩的雨珠才天而降,冰冷的`雨滴劃過我的臉頰,我感到十分涼爽。雨過天晴,天漸漸亮起來,天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中,猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢境中驚醒。
演出結束了,我依依不舍離開會場,卻將我的心留在了演出現場,希望有朝一日,我能與仰慕已久的鋼琴家同臺獻藝。
音樂的魅力作文 篇7
我傾聽著你的呼吸,配合著你的律動,經過無數次碰撞、激蕩、焠煉,兩臺鋼琴綻放出協奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲,與朋友一起玩音樂,用音樂談話,能讓我忘掉一切煩惱,掙脫壓力的束縛,是我補充生活精力的方法。
音樂是我們共同的語言,因為有知音,所以詮釋的渾然天成,在音樂的對話中,聽見真誠的友誼。我們在琴房內,拋開現實的擺布,慢慢咀嚼音樂,彼此體會一顆心在兩個身體里的感覺,讓兩臺鋼琴的頻率產生共鳴,讓主奏與伴奏達到完全的默契,沉浸于兩條旋律線交錯的世界,卸下加附在身上的沉重,音符穿越身體賦予我們能量,在音樂中,我們嘴角掛著微笑,嘆息中壓抑的`臉孔已被遺忘,因為有志同道合的朋友,我們為“一加一大于二”做出完美的解釋,我們了解到除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺鋼琴時而競爭、時而互相映襯,我們依然為對方保留表現的空間,誰也不抓住誰,我們高漲的情緒,蔓延出了琴房,等彼此回過神來,才發現燈都已暗去,只剩下月亮微弱的光照近六樓,闔上琴蓋,收起幻想的翅膀,一切歸于現實,音符悄悄的走進我孤寂的內心世界,音符重現了我們共享的美好時光,讓友誼繼續升華,音符帶我們穿越障礙,熱情的迎向未來,沉重解脫了,壓力遠走高飛了,和朋友去幻想的世界走了一回,身心都得到飽滿的能量。
音樂的對話需要兩個人來完成,也只有兩個人的音樂,才能撥開心情重重的迷霧,劃開沉重的夜色,讓能量穿過黑暗來到我眼前,透過音樂的對話,我嘗到了生活精力湯的滋味。
音樂的魅力作文 篇8
茶余飯后,休息片刻,微調氣息,吮吸上一口香茗,拿起竹笛,靜靜地吹出一首優美的曲子,細細地品著樂曲,優雅的音符在茶香中回旋,真乃人間之中舒服至極之事,讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。
在都市的地下通道的兩端各坐著一個乞丐,一個抱著一把陳舊的二胡,一個面前放著一只有些破損的大鐵碗。拉二胡的,另一個則沒有四肢,動一下都成問題。按理說沒有四肢的乞丐應該會得到更多人的可憐,然而事實卻與之相反。當人們走過地下通道時,聽到那悠揚的`二胡聲,就被胡聲吸引了過去產,根本無暇理會沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯,整天沉醉在了自己的樂聲中,快樂似神仙。而沒有四肢的乞丐就在饑寒交迫中悲傷而死,這就百音樂的魅力。
有一次單元考試,我考砸了,非常傷心,不知該如何是好,心神不安,心中思索著該如何向爸爸媽媽交待。于是我一邊踢著小石子,一邊向家的方向走去。當我走到一家手機店門口時,忽然我聽到了那首熟悉的歌,“陽光總在風雨后……”我不由自主地哼了起來,“陽光總在風雨后”,我忽然有一種觸電的感覺,是呀,事實就是這樣,風雨過后的陽光才是最美麗的,最明媚的,不經歷風雨、電閃又怎能見彩虹。我頓時有一種撥云見日的感覺,又投身到的新的學習中去。這也是音樂的魅力。
音樂的魅力又有幾何……
音樂的魅力作文 篇9
上個星期五,因為有音樂課,我高興地連蹦帶跳。
上音樂課了,我們便雅雀無聲,聽著老師的每一句話。大家抄上課提示句!說著便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來,我們也開始抄起來。抄完后,我們便開始唱起歌,春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那多么動聽的歌呀!老師也笑容滿面的唱起來,手跟著舞起來。多么快樂呀,有人甚至還跳來跳去,呵呵我唱著唱著仿佛走進了春天,小鳥在跟著一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶著我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完后,又到了男生唱,老師似乎對他們很不滿意,皺了皺眉頭,而且還搖了搖頭。男生們個個氣得滿臉通紅,我們女生都得意的不得了。你們看我們上的音樂課,都成了我們的快樂樂園了!哈哈哈哈
一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊隊員,而我被老師選中了,來到講臺上老師說要通過考驗才能成為合唱隊隊員,這天, 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心,還能解救民族危機。就像《義勇軍進行曲》一樣,它在中華民族最困難的時候,拯救了中華民族于水深火熱之中,最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌,激勵著一代又一代的人。我記得洗星海曾經說過:“我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂,要獻給祖國,獻給勞苦人民大眾,為挽救民族危機服務。”
這一切的一切,都不能表達音樂對我的那種獨一無二的魅力、那美妙的'旋律所帶給我的那股風氣。
音樂,你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛,我對音樂使終懷著一種《大海一樣的深情》。每個人都有自己喜歡聽的歌曲,我也不例外。我喜歡《陽光總在風雨后》,這首歌不僅優美動聽,而且還有它特殊的含義。
音樂的魅力作文 篇10
讓我憂傷,讓我快樂;讓我忘我,讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽,無法回避,那就是人類創造的音樂。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風,像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時的綿綿回望不管怎樣,音樂的魅力,使我無法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂就是進入這座城堡的門,想要走進這座城堡,就必須打開這扇音樂之門。朋友,當你的心靈正被音樂徐徐漫過時,你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢? 聽吧,一支古典音樂正在你的耳邊縈繞!一段動人而美麗的`愛情故事《梁祝》,那優美婉轉的旋律打動著你的心。你發覺自己已經淚流滿面。請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力。聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。
一個人,靜靜地坐在教室里聽音樂享受;一個人,靜靜地走在江畔聽音樂享受;一個人,靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受;一個人,靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有,有的只是音樂。對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂,讓我憂傷,讓我快樂;音樂,讓我忘我,讓我心醉。
音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚;音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞。音樂,為我的生命注入了無窮的動力。
音樂的魅力作文 篇11
從小,我就對音樂充滿好奇,這種聽覺上帶來的美感,最大限度地顯現出藝術的魅力。
一次偶然的機會,我接觸到了貝多芬的《獻給給愛麗絲》,就深深迷上了音樂,那動聽的旋律,悠揚的歌聲總像磁石一般吸引著我。有這么一段時間,我尤其愛聽薩克斯《回家》,百聽不厭。每每打開電腦,絕不忘點出《回家》。我的小房間似乎容不下那一串串時而舒緩輕柔,時而高亢熱情,時而又婉轉動人的音符,優雅的樂聲仿佛流出房間,流向自然。即使是在最哀傷的時刻,那音樂都會讓你沉醉!不同的樂器給人帶來的享受各有不同,而鋼琴曲那種清晰透徹的感覺可以用四個字來形容——愛不釋手!那美妙的琴聲像珠子似的一粒粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進我的心里,引起一片深遠的回音……在音樂的寶庫里,有那樣多的奧妙等著我去尋味,有那樣廣闊的天地讓我翱翔!
其實,大自然是一個更大的音樂寶庫,人類作對音樂正是對自然界各種音響的復制。金秋時節,漫步在林間小道上,且聽風吟,細品鳥語,靜謐的'自然空間里,連樹葉在空中的舞蹈都伴隨著音樂的妙響。耳朵引領著心靈,自由自在地旋轉,暢快地呼吸。山間林畔,溪流潺潺,泉水叮咚,靜謐中一點若隱若現的曼妙聲響是那樣的隨處可得。海邊沙灘,波濤翻涌,那浪拍巖石的巨大聲響,又帶給人們一份心靈的震撼。大自然的音樂之美遍布各處,就是早晨初醒打開窗戶聽到的第一聲鳥鳴,都可以讓我們感受到音樂給人帶來的寧靜和清新。
音樂離我們并不遙遠,音樂就在我們身邊。走進音樂的百花園,感受音樂的魅力吧!
音樂的魅力作文 篇12
“出發嘍!”隨著一聲歡快的呼喊聲,我們出發去聽沈文裕的鋼琴獨奏音樂會。
到了音樂廳門口,雖然我已經做好了人山人海的心理準備,可是等待的人群之多還是遠遠超過了我的想象。排著隊進場的時候我都等不及要快些進去。因為沈文裕是拉赫瑪尼諾夫國際鋼琴比賽的冠軍,在世界上演奏速度最快,超過朗朗的天才鋼琴家,他被譽為“鋼琴奇才”、“中國的李斯特”。全國又有多少人能現場聽到他美妙的鋼琴聲呢?我以前從來沒有想到過有朝一日能親自在現場聽到他的琴聲。
音樂會要開場了,我興奮地心怦怦亂跳,想到終于要親耳聽到那美妙的音樂,我十分得意,十分自豪。在聚光燈下沈文裕上臺了,全場給予了他熱烈的掌聲和歡呼聲。隨后燈光暗了下來,全場立刻就安靜了。在那一瞬間流暢的音樂響起,我閉上了眼睛。隨著那奇妙的音樂我仿佛置身在巍峨峻拔的高山上,凝望著一片沉靜漆黑的大地;清脆的樂聲的讓我來到了清澈的溪邊,汩汩流淌的小溪歡唱著,似乎在邀我一起歌唱;隨著樂聲的起伏小溪變成了蓬勃而出的紅日,紅日越升越高打破了黎明前的黑暗。雄壯的火山在陽光的照耀下迸發了,巖漿就像流星似的往下落……我享受著激情四射的一幕幕,心靈被深深的震撼了。
在場的.觀眾都被這美妙的琴聲陶醉了,直到音樂廳的燈光再次亮起時才把大家沉醉的心靈喚了回來,全場響起了雷鳴般的掌聲。
這次的音樂會讓我如癡如醉,我一定不會忘記的!
音樂的魅力作文 篇13
音樂使人高尚,音樂使人充實。我上過很多節音樂課,但是其中一節,是我最難以忘懷的一節音樂課。
上課鈴響了,老師先教我們一些基本的樂理知識,比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識,可是我們都覺得很難記,老師引導我們可以聯想數學中的大于號和小于號或英語里的英文字母,這是我們很快記住了。
老師開始教歌曲了,老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節奏、強弱。老師唱著,那優美的歌聲,歡快的旋律讓我沉醉,我面前仿佛出現了景色優美的山谷,我仿佛就在大自然中。地質隊的叔叔也忙碌的工作后著,這優美的歌聲,也促進我長大后,也要為祖國捐獻一份力量!接著,聽完老師唱歌,老師就一句一句的教我們,在叫的過程中,同學們學的有些生疏,沒有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍,同學們慢慢掌握了技巧,可以唱出強和弱了。歌曲聽起來也生動了許多,快下課了,老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍,這次大家唱得很投入,歌曲好聽極了。最后經檢測全班同學都會唱了,我們我們也完成了本節課的學習目標。
這節音樂課,我不但聽到了動聽的歌曲,而且知道了大自然的`風景優美和祖國的物產豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動聽的聲音。在音樂里有沒的真諦、美得色彩;在美的音樂里,有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚,音樂使人充實。啊!這真是一節既難忘又快樂的音樂課!
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