慶元旦文藝匯演方案9篇(必備)

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的慶元旦文藝匯演方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦文藝匯演方案1

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至；

　　乙：新年拉近了我們成長的距離；

　　甲：新年染紅了我們快樂的生活；

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段；

　　甲：新年給了我們人生的禪想；

　　乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息!

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄；

　　甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

　　甲：今天，我們送去我們的祝福；

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托；

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的`喜悅；

　　乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；

　　甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律；

　　合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日；20xx年元旦聯歡會現在開始!

慶元旦文藝匯演方案2

　　桂花中學慶元旦文藝匯演活動方案相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下：

　　一、主辦：

　　桂花中學團支部

　　二、慶祝時間：

　　20xx年12月31日

　　三、慶祝地點：

　　桂花中學操坪

　　四、節目形式：

　　舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等；

　　五、大會組委會：

　　主任委員：

　　副主任委員：

　　負責人：

　　組員：校委會、班主任及各輔導老師

　　六、具體籌備工作安排如下：

　　1、大會組織安排、籌劃：劉奇毅負責匯演方案的擬定及會議的全盤安排。

　　2、節目總監：劉奇毅負責指導、檢查、落實各班節目質量，組織3次彩排，12月21日前收集、編寫節目單，保證文藝匯演效果好。

　　3、文藝匯演紀律、安全負責人：胡曙光及當天值日老師，負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的.順利、圓滿完成。

　　4、音樂老師負責教會學生團歌與隊歌。

　　5、班主任準備好本班文藝節目，每班3個以上節目，節目形式自選。

　　6、舞臺、評委席及會標：待定。大會會標：桂花中學“歡天喜地慶元旦”

　　7.主持人訓練負責人：錢珍。

　　8、獎狀書寫：左冬初。優秀節目：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　9、評委負責人：錢珍

　　七、評委：待定

　　八、文藝匯演議程：

　　1.全體起立，鳴禮炮、奏中華人民共和國國歌.

　　2開幕詞

　　3李曉峰新年賀詞。

　　4.文藝節目匯演。

　　5.教師才藝展示

　　6學生齊唱團歌

　　7.統分

　　8．頒獎。

　　九、大會總結。

　　十、評分標準。

　　桂花中學“歡天喜地慶元旦”文藝匯演節目評分標準

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。

　　（一）每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。

　　（二）細則：

　　（1）表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；

　　整體狀態控制較佳5分。

　　（2）節目內容取材(20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

　　（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；

　　語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

　　（4）節目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

　　（5）節目時間控制(10分）：整體時間要求3------10分鐘；

　　不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

　　（6）節目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題

　　突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）

　　本標準僅供評委參考，請各位評委認真閱讀，公正評分。

　　（三）節目內容基本要求：

　　1、健康向上、富有思想性；

　　2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

　　3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

　　4、老師重視、組織有序、參與面廣。

　　桂花中學團支部20xx.12.

慶元旦文藝匯演方案3

　　甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

　　乙：新年拉近了我們成長的距離

　　甲：新年染紅了我們快樂的生活

　　乙：新年讓我們截取下了四季的'片段

　　甲：新年給了我們人生的禪想

　　乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始。

慶元旦文藝匯演方案4

　　20xx年元旦即將來臨，為了豐富我校教職員工的校園文化生活，充分展示大家的藝術風采，體現xx大家庭“向善向上”的人文精神風貌，經學校研究決定舉辦“20xx年元旦教職工文藝晚會”。

　　現就有關事宜作如下安排：

　　一、演出時間：初定于20xx年12月30日（周四）晚7：30—10：00

　　二、演出地點：xx小學二校區演出中心

　　三、活動形式：

　　1、教職員工自助餐；

　　2、教職員工同臺演出；

　　3、元旦抽獎活動。

　　特等獎2名；一等獎12名；二等獎36名；三等獎60名；優秀獎若干名。

　　四、節目安排：

　　以下為擬定節目數量（各部門如申請增加節目需將申請先報我處，如需作節目安排調整，也必須將調整申請先報我處）。

　　1.1-6年級6個節目（每年級1個節目）；

　　2、綜合科4個節目（美術、體育各1個，音樂和信息技術共2個）；

　　3、英語科1個節目；

　　4、后勤、教輔員工6個節目：

　　（1）校務辦公室、文員、圖書館管理員、網絡管理員1個節目

　　（2）生活管理員聯合廚房員工3個節目（三個校區各1個）；

　　（3）保安員1個節目；

　　（4）倉管、清潔工、器材管理員、電工聯合準備1個節目；

　　5、幼兒園2個節目；

　　6、行政及中層以上干部準備1個節目。

　　共20個節目。

　　五、表演形式：

　　題材和體裁要求健康向上、形式多樣、輕松愉快。可以是舞蹈、聯唱、合唱、器樂、戲劇、曲藝、小品、時裝表演、短劇、音樂劇等等。

　　（以集體節目為主，倡導多人參與，計劃內安排的20個節目原則上不報獨唱、獨奏節目。為確保節目的題材質量，由德育處及音樂科做好節目題材預審工作。）

　　六、工作分工：

　　總策劃：

　　策劃：

　　協調：

　　總后勤部：

　　導演：

　　音響燈光：

　　舞臺監督：

　　舞美設計：

　　追光：

　　舞臺電控：

　　攝影錄像：

　　安全：保安隊

　　主持：

　　七、工作日程：

　　11月15日前完成節目題材預審工作（請各節目準備好題材后即報審）。

　　上報節目：12月8日

　　上報音樂：12月15日

　　聯排：12月22日--25日（晚7：00—9：00）

　　1、周一下午第8節：清潔工、生活管理員（xx負責音響）

　　2、周一晚上：后勤組節目

　　3、周二晚上：1.2年級（xx負責音響）

　　4、周三晚上：3.4年級（xx負責音響）

　　5、周四晚上：5.6年級（xx負責音響）

　　6、周五晚上：綜合科組（xx負責音響）

　　注：每個節目走臺不超過20分鐘；原則上不安排其余時間走臺，如確有需要，請主動與xx先聯系。

　　正式演出：12月31日（初定）

　　注：所有資料傳到xx“完全共享/xx/元旦晚會”

　　八、準備工作：

　　1、總務處做好自助餐及獎品（含幼兒園及財務人員）和場地的相關準備；

　　2、音樂科和電工檢查和調試好所需設備，并做好現場環節的統籌；

　　3、元旦各單位活動較多，各節目要提前做好服裝的`籌備；

　　4、當晚服裝、化妝等工作由各節目自行解決。

　　九、演出注意事項：

　　1、舞臺音響服從工作人員統一調度；

　　2、提前三個節目在臺下候場，聽從舞臺監督指揮；

　　3、演出期間管好孩子注意安全，注意秩序，保證正常演出；

　　4、發放獎品時，望有序領取；

　　5、每個節目的費用支出控制在500元之內，所用票據待演出后交總務處統報；

　　6、各部門領導及教職員工應積極參與，確保今年的節目水平更上一層樓。

　　未盡事宜，另行通知。

慶元旦文藝匯演方案5

　　一、活動主題：童話再現夢幻之旅

　　二、活動時間：20xx年12月31日(星期四)晚

　　三、活動地點：xx

　　四、活動對象：xx庭所有業主

　　五、活動形式：以化妝舞會為主題，請一名DJ與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二，一邊放座椅，一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用，所有節目包括：

　　1、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業主在當晚由公司提供面具入會場。

　　公司提供小朋友們部份衣服與面具，由售樓部與管理處事先聯絡相熟業主，知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結束后歸還);

　　歡迎家長與小朋友們一起裝扮，現場設'創意'、'最襯親子'(即是父母與子女一齊扮演)、'歡迎'(現場得票者)三個獎項，每位得獎者均獲贈圣誕大禮包一份;

　　評選方式選擇現場投票制，每位入場觀眾在進場時填寫選票，現場設五個獎項的投票箱，觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱，以票數多少定評選結果。

　　有份投票的觀眾由該獎項的'勝出者負責抽出'幸運觀眾'各三名，共15名幸運觀眾，每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品。

　　2、穿插其他節目，如魔術表演、學生節目(待定)、BAND隊表演等。

　　3、在每個節目的空隔由DJ放碟，由領舞的人(三人在臺下，兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞，集體舞或DISCO都可以。

　　4、最后發糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結束。

　　六、游戲規則：

　　蜈蚣步：可多人參玩，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一只腳，連成一串齊步走，以最快到達目的地的組別勝出。

　　超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

慶元旦文藝匯演方案6

　　各年級、各班級：

　　為豐富校園文化生活、活躍學校氣氛，促進校園精神文明建設,加強我校校園文化建設，學校決定，舉行慶元旦文藝匯演，現將有關事宜通知如下：

　　一、形式要求：

　　1、文藝節目：小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術形式不限，各班選送節目三個參與評選。

　　2、音樂技能：聲樂、器樂、舞蹈表演皆可。

　　3、學校選拔節目時間：12月21日——12月22日

　　二、節目內容要求：

　　要求內容健康向上，表現愛國主義熱情，反映當代中學生奮發向上的精神面貌，具有時代特征，校園特點，體現思想和藝術的性的統一。

　　文藝匯演組委會人員名單：

　　組長：

　　副組長：王建強任建國李文杰鮑明立

　　成員：各班主任

　　三、日程安排：12月21日——31日

　　活動準備：

　　12月10日各班開始排練節目

　　12月21日各班報節目單

　　12月22日節目篩選

　　12月26日——27日彩排

　　文藝匯演具體時間待定

　　演出地點：教學樓前

　　四、活動方式和獎勵方法：

　　1、活動方式：每班選送的'三個節目進行參評，優秀節目于20xx年12月21日前選出。學校將優秀節目于20xx年12月24日——12月25日進行彩排,于12月低舉行優秀節目匯演。

　　2、獎勵：設團體獎和個人獎

　　①團體獎：團體總分前三名獎獎牌。全校統一進行評比打分，積分高者列前。

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名優秀組織獎若干名。

　　分別按節目一等獎5分；二等獎3分；三等獎2分；優秀組織獎1分。加入班級量化本月考核總成績。

　　②個人獎：從參與學校舉行的匯演節目中評選，一等獎節目兩個，二等獎三個。三等獎五個。

　　注：各班級節目訓練時間為：12月10日——12月21日。

　　未盡事宜，另行通知。

　　寨頭堡中學政教處、團委

慶元旦文藝匯演方案7

　　中莊中學20xx年秋慶元旦文藝匯演籌備方案

　　為豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，加強師生之間的溝通，增強班級體的凝聚力，以嶄新的面貌迎接20xx年元旦的到來。經學校研究，決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。

　　一、晚會主題

　　中莊中學慶元旦“大家唱，大家跳”文藝匯演

　　二、時間地點

　　1、演出時間：20xx年12月月底（具體時間另行通知）

　　2、演出地點：學校操場

　　三、節目要求

　　1、內容要積極，有創意，體現師生活潑向上、創新進取的精神風貌。

　　2、節目形式可以根據內容需要采用各種舞臺表現形式，如：歌、舞、劇、樂器演奏、相聲小品、詩歌朗誦等等。要求形式新穎、充滿青春活力、感染力強、舞臺效果好。

　　3、鼓勵有創意的'節目形式，鼓勵原創，鼓勵以集體形式參加。

　　四、報名方式

　　1、以班級為單位，每班2個以上，教師可自由報名，形式不限。

　　2、各班務必于20xx年12月21日（星期五）上午前，把節目報名表附帶背景音樂交到周鵬飛團書記處，彩排時間另行通知。

　　五、籌備機構

　　1、晚會策劃：中莊中學校委會

　　2、工作人員：

　　（一）主持人：

　　負責演出開場白，節目間的串詞，節目主持。

　　（二）評委組：

　　羅婷向暉易麗群李薇

　　統計：

　　（三）節目組：

　　組長：

　　成員：全體班主任

　　負責節目排練、演出。

　　（四）安全管理組：

　　組長：

　　成員：

　　負責演出當天學校安全、學生安全、會場秩序。

　　（五）電機組：

　　組長：

　　成員：

　　負責用電電源的安裝，音響設備的調試、播放。

　　（六）場景布置組：組長：

　　成員：

　　（七）后勤組：

　　組長：

　　成員：

　　負責嘉賓席座位安排、倒水。舞臺布置材料購置。

　　（八）攝影：

　　（九）衛生醫療組：

　　六、獎勵辦法

　　一等獎：1名，頒發獎牌和200元獎金；

　　二等獎：2名，頒發獎牌和150元獎金

　　三等獎：3名，頒發獎牌和100元獎金

　　最佳組織獎獎：1名，頒發獎牌和80元獎金。

慶元旦文藝匯演方案8

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至，而文化藝術節也就此落幕。乙：新年拉近了我們成長的距離

　　甲：新年染紅了我們快樂的生活

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段

　　甲：新年給了我們人生的禪想

　　乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的.心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日――20xx年元旦匯演現在開始！

慶元旦文藝匯演方案9

　　文藝匯演活動方案

　　為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我鎮教委辦學取得的喜人成績和全鎮小學師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的'校園文化氛圍，特舉行全鎮小學文藝匯演活動，具體方案如下：

　　一、主辦：常樂集鎮中心學校

　　二、慶祝時間：

　　20xx年12月31日

　　三、慶祝地點：各校操場

　　四、節目形式：舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等；

　　五、大會組委會：

　　主任委員：張付民（教委主任）

　　副主任委員：施保安（教委付主任）

　　魏海軍（教委付主任）

　　具體負責人：葛蔚然（少先隊總輔導員）

　　組員：各校校長

　　六、具體籌備工作安排如下：

　　1、大會組織安排、籌劃：葛蔚然（負責匯演方案的擬定及會議的全盤安排）。

　　2、節目總監：施保安（負責指導、檢查、落實各班節目質量，組織3次彩排，12月26日前收集、編寫節目單，保證文藝匯演效果好）。

　　3、文藝匯演紀律、安全負責人：孫石生（負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成）。

　　4、指導教師：李艷梅（負責教會學生團歌與隊歌）。

　　5、班主任準備好本班文藝節目，每班1個以上節目，節目形式自選。班級節目效果與班主任考評掛鉤。

　　6、舞臺（操場）、評委席（待定）、會標：常樂集鎮xx小學“歡天喜地慶元旦”

　　7.主持人訓練負責人：徐曉迪。

　　8、獎狀獎品書寫蓋章：魏海軍、謝漢林。

　　9、音響：程韜

　　文藝匯演議程：

　　1、全體起立，鳴禮炮、奏中華人民共和國國歌.2、開幕詞

　　3、張付民祝新年賀詞。

　　4、文藝節目匯演。

　　5、教師才藝展示

　　6、學生齊唱少先隊隊歌。

　　7、統分

　　8、頒獎。

　　9、大會閉幕（施保安）。

　　常樂集鎮中心學校“歡天喜地慶元旦”文藝匯演節目評分標準

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。

　　（一）每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。取平均分由高到低排列。

　　（二）細則：

　　（1）表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；

　　整體狀態控制較佳5分。

　　（2）節目內容取材(20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代小學生的精神風貌10分。若主題有不健康內容的取消此項評分。

　　（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；

　　語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

　　（4）節目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

　　（5）節目時間控制(10分）：整體時間要求3------10分鐘；

　　不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

　　（6）節目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）

　　（三）節目內容基本要求：

　　1、健康向上、富有思想性；

　　2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

　　3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

　　4、老師重視、組織有序、參與面廣。

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