【經典】設計作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的設計作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計作文 篇1

　　我長大了想成為一名優秀的設計師，因為我現在就會設計很多東西，其中有很多還很實用喲！不信，你瞧！

　　我小時候很喜歡畫畫，這也為我設計物品起到了一個很好的輔助作用。我可以通過畫畫的方式在紙上畫出我想要設計的東西的，還有模有樣呢。我第一次設計的東西是一個釣鉤，因為之前總有衣物會掉在樓下的.雨棚上，如果直接用手去撿是完全做不到的。在我還沒有發明出這個釣鉤的時候，媽媽就會用一個夾子去夾衣物。那個夾子很是老舊，大部分都生銹了，零件破舊不堪，也容易松動，可能隨時會斷開。為了安全起見，我就想著做一個簡易裝置，我在看電視機時找尋到了靈感，我在上面看到了吊車，之后我用積木做了一個收線器，接著用媽媽縫衣服的線，再用回形針彎成一個釣鉤；最后，我把線一頭綁在收線器上，一頭綁在釣鉤上，我試了試，很不錯。

　　第二天早上剛好有一個襪子掉了，我就用我的釣鉤把他釣上來。媽媽看到后夸獎了我，說我是個“小發明家”。

　　哥哥在手機上下載了一個叫做keep的手機應用，每天下午都要運動半小時。每次他的手機只能放在地上或者放在椅子上，放在地上不好看手機，靠在椅子腳上的話又會因為跨度太大容易撞到。我在手機上看到了支架的廣告，我腦海閃過一道靈光，就用積木拼了一個支架。積木側面著地，前面各用兩塊積木豎起來，中間形成卡槽，正好就把手機放進去。哥哥看到，我講明了是什么，他就把手機放進去試了試，哥哥夸贊我說：“你真厲害，這東西真實用。”

　　他就問我：“你長大想做什么工作？我看你會畫畫，又動手能力強，你要不做設計師吧。”我說：“像你說的那樣，可是要做一名設計師，我感覺很難啊。”哥哥連聲說道：“理想是用來追的，只要下定決心，持之以恒，付出努力和熱情，就一定可以達成自己的愿望，我相信你一定能成功。”

　　此時的我，暗下決心朝著這個方向勇敢地走下去。

設計作文 篇2

　　我生活在新鄉這座美麗的城市，未來的新鄉多姿多彩，而我就是這個城市的設計師。想知道我把新鄉設計得什么樣嗎？那就和我一起去看看吧！

　　新鄉馬路上的地磚都被我設計成了太陽能集成板，用來儲存電量。這樣當城市沒電時，就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板，這個板子的本領可大了！它可以吸收人體吐出的二氧化碳，轉換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人向導，它的臉上永遠都掛著微笑。當游人迷路時，只要和機器人向導握一下手，機器人的胸口就會出現一塊迷你電腦觸摸屏，點一下想去的'地方，就立即會出現導向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯，只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去，就可以來到空中的“奇幻樂園”，在這里，小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了，隨手就可以拿朵云吃，因為這里的云都是棉花糖做的。這里簡直就是個兒童天堂。

　　我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人，只要有人想免費品嘗一下這個飯店的菜肴，就可以在機器人胸前的電子菜單上點菜。點好餐后，只要等上兩秒，機器人的肚子就會打開，里面就有香噴噴的飯菜了。

　　我設計得新鄉怎么樣？如果大家有意見的話一定要告訴我哦！

設計作文 篇3

　　每個人都有自己美好的理想，這可能是理發師、經理、教師，甚至是宇航員。然而，我的理想是當一位電腦設計師。

　　電腦是人們生活中不可缺少的，電腦設計師把一臺臺新式電腦推薦給人們，不就等于把方便提供給人們嗎？

　　假如我是電腦設計師，我就要立志，發明一種全新的手提電腦，以前的老游戲如qq堂什么的，一律刪除，帶來的是全新的.好玩、暴笑型游戲，讓其他同學玩的更激烈更有趣。

　　假如我是電腦設計師，我會將新式電腦接受到的網站全部刷新，如一些暴力、色情一律刪除，將一些新聞網站更加擴大。將好的變成更好；將完美的變成更完美。還要將運行速度調的更快，讓容量更大，一切能做的我都盡力。

　　為了不讓有些小孩子、大人長時間呆在電腦前，新式電腦還有個特殊的功效，每當機子運行到四十分鐘時，電腦屏幕會突然暗下，這是要你去休息，５分鐘以后，屏幕會恢復原狀。

　　當電腦已經廣泛使用后，我還要設計電腦做出更棒的電腦。這就是我的理想。

　　當寫這篇作文的結尾時，我才發現：做出一臺完美的電腦是很難的，需要智慧和技術，這更要努力了，知識就是力量！

設計作文 篇4

　　在未來的幾個世紀，人類的科技突飛猛進。2407年，人類正急需一種抗災的國家會議室，總理把這個建筑設計任務轉交給了時任建筑設計師的我。

　　要把房子建成適合抗災的形狀，必須使用像鯨一樣流線型的.建筑。地基使用穩定的三角形實心結構，這樣可以防止被洪水沖垮。回到地平線，有十個像爪子一樣的裝置深入地下，在地震來臨時可以隨地面晃動而不會破裂。順著這個流線型建筑向上爬，有一根巨型避雷針，由于這個建筑是用一種特殊材料制成，所以非常吸引雷電的“注意”，這就需要一個更吸引雷電而又不會被電擊碎的東西保護。

　　跨進大門，眼前是一間非常寬敞的大廳，擺放著許多連接地下的扶手椅，這也是為了固定這座建筑而建的休息廳，專門用于接待國外和國內的元首及隨從人員。再穿過一扇門，有一個正式的會議室，專用于訪談及討論各種問題和大型會晤，采用的是明清時期的墻壁和天花板，體現了更多的古典韻味，展現了我們中華不忘歷史的風格。

　　這棟建筑沒有任何富現堂皇的表現，普通而又華麗，這建筑的外觀雖然簡單，但卻可以為國家打開外交的大門，我想，這么大的作用，這就可以完工了吧。

　　看著這偉大的作品，讓我浮想聯翩，想想看，四百歲的我，回憶11歲的時光，那建筑也象這樣這么美。從書中看到的昔日國家大劇院，已遠去宋都開封旅游江南的我，還會思念正在建造中那棟長時間保存的建筑嗎？

設計作文 篇5

　　教學目的：

　　1、 通過習作，充分激發學生的想象力，培養學生對生活，對大自然充滿好奇

　　心和探索欲望。

　　2、 引導學生學會審題。

　　3、 習作中要求圍繞“歷險”這個重點，編一個故事。做到語句通順，故事情節完整，內容具體。

　　教學重點：習作中故事情節完整，內容做到具體生動。

　　教學過程；

　　一、 談話激趣，導入習作

　　在第二單元的學習中，我們感受到了錢塘江大潮的洶涌澎湃，欣賞了海底森森的絢麗多姿，也領略到了茫茫沙漠的變幻莫測。這些令人驚嘆叫絕的奇觀一定給同學們留下了深刻的印象。讓我們再次走進神秘的大自然吧。（ 欣賞圖片） 在這變幻莫測的大千世界中，又會發生什么離奇、驚險的故事呢？同學們，你們那充滿幻想的大腦中一定有許多的奇思妙想層出不窮吧。今天，就請同學們大膽地發揮自己的想象，編一個探險故事吧。

　　二、 指導審題，進行選材

　　出示作文題目：（ ）歷險記

　　作文要求：1、以（ ）歷險記為題寫一篇作文，括號里的部分由自己填上。

　　2、要求故事完整，語句通順。

　　3、寫完后認真讀一讀，看看語句是否通順，內容是否具體，有條理。

　　1、學生輕聲讀作文要求。

　　2、請同學們想想括號里可以填什么？

　　學生自由說，教師歸納。（可以填人物，動植物，還可以填地名）

　　4、 題目中哪個詞語是重點？

　　5、 同學們自由說說你準備讓你習作中的主人公經歷怎樣的險情/

　　6、 習作的題目要求我們的故事要完整，那么怎樣才能算一個完整的故事呢？ （一個完整的故事要交代清楚事情的起因（為什么去歷險）事情的經過（寫清楚遇到怎樣的危險），還應寫清事情的結果（寫讓讀者知道主人公是怎樣脫險的。）

　　7、 寫完后還要認真地讀一讀，看看語句是否通順，內容是否具體，有條理。

　　三、 閱讀引路，領悟寫法。

　　同學們的編的故事很精彩。有一個同學也編了一個故事，請同學們來讀一讀，看看它是否符合我們的作文要求。

　　原始森林歷險記

　　聽說在南美洲的亞馬遜河附近有一片原始森林，那里樹木高大挺拔、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，吸引了很多探險家。我和我的伙伴也想去那探險，看能否發現什么奇異的景物。便準備了防毒衣褲、防毒面盔、殺蟲劑、微型抽水機、食物等東西，坐飛機飛往巴西利亞，下飛機后，驅車2小時，便進入了原始森林。

　　來到了原始森林后，呼吸了清新的空氣后，我們便躺在一棵大樹下睡了。突然，我被一陣迷人的香氣給弄醒了，我和同伴一起去尋找香氣，我們找啊找，又回到那棵大樹旁，這時，我的一個伙伴說：“癢死我了，癢死我了！”我低頭看了一下，連忙大叫：“啊！是食人蟻！”同伴們聽到了我的叫聲，立馬跑了過來，伙伴取出殺蟲劑把那只 食人蟻消滅了，這時一群又一群的食人蟻過來把我們給包圍了，我們立即從背包里去取出殺蟲劑，殺死了食人蟻，便馬上逃走。

　　我們跑到一條河邊，便坐在河邊歇，突然聽到身后有響聲，我回頭一看，原來是一頭大獅子向我走來。我連忙舉起槍，向它開槍，沒想到不但沒打著，反而激怒了它。大獅子向我撲來，我嚇得跌倒在地。就要這時，同伴掏出了殺蟲劑，對準獅子的眼睛一噴，我得救了。

　　幾天后，我們遇見了一支專業科學考察隊，在他們的.幫助下，我們不但認識、拍攝到了許多珍奇的動植物圖片，還安全地走出了原始大森林。； 這次歷險可真是驚心動魄啊！

　　學生對這篇習作進行評議。

　　引導學生評議出習作的故事比較完整。如果去掉倒數第二段行不行？ 引導學生評議出文中的描寫不夠具體。

　　如何才能將文章寫具體能？

　　下面是修改后的習作第三段：

　　出示習作2：

　　我們已經跑到一條大河邊，已經是筋疲力盡，正想在水流湍急的河畔坐下來歇歇。突然，我聽到身后傳來“沙沙”的響聲，回頭一看，不禁愕然，天哪！一頭巨獅正威風凜凜地向我逼來，其勢咄咄逼人，令人不寒而栗。它貪婪地注視著我，意欲把我作為豐盛的早餐，卻完全不顧我的意愿。我連忙舉起槍，慌忙向它開槍，沒想到不但沒打著，反而激怒了它。它咆哮著，向我撲來。我頓覺得毛骨悚然，頭腦一片空白，不知所措的我失魂落魄地跌倒在地，用手捂住雙眼，心中充滿了恐懼。就要這時， 聽到獅子嗷嗷直叫，透過指縫，我看見那頭兇猛的獅子此時不知為什么兩只爪子正在眼睛上直抓，像個瘋子似的在原地打轉。再一看，原來是我們同伴拿著殺蟲劑對準了獅子的眼睛噴射過去。趁著這個機會，我們趕緊再次逃跑。

　　學生談談如何將事情描述得具體生動。

　　（對人物的動作、神態、心理活動寫清楚）

　　大家在平時的閱讀中，有沒有積累到一些好詞與險境有關呢？學生自由回答

　　四、 合理想象，小組練寫

　　接下來的時間就交給同學們，請各小組的同學互相合作，編一個歷險故事。先小組內說一說，然后由小組長組織好，哪兩人寫遇險的經過，哪兩人寫脫險的經過。

　　溫馨提示：

　　1、在習作中，可以把自己知道的一些奇觀放進去。注意細節描寫，應恰當地運用好記詞好句，將內容寫具體。

　　2、故事要完整，合理。

　　2、想象要大膽，語句要通順。

　　出示詞語積累卡

　　1、小組里說一說。

　　2、小組內寫一寫。

　　3、在全班內讀一讀習作，全班進行評議。

　　評議的要點是想象是否合理，內容是否具體。

設計作文 篇6

　　每天上學放學在馬路上看著來來往往形形色色的汽車，我的腦海中就會有不同的想法冒出來。我會想：未來的汽車會是怎樣的呢？以后我會發明出怎樣的汽車呢？今天，就讓我展開想象的翅膀，來當一名小小的設計師吧。

　　我設計的是輛“變形”牌超高級轎車。我想聰明的朋友應該已經猜到了吧，是因為它可以隨意變形哦！

　　這輛車的顏色是不固定的，它會隨著人的心情或天氣來變色。這與傳統的小轎車有很大的不同。比如說：今天天氣炎熱，他會呈現出大紅色，以便提醒人們做好防暑降溫的準備工作；今天主人的.心情很甜蜜，它就會呈現出甜甜的粉紅色；在天氣適宜的時候，它會呈現出青草色或金黃色。這些顏色會讓人覺得很養眼，很舒適。當然，它還可以變幻出很多顏色，這我就不一一敘述了。這輛車和普通小轎車的大小差不多，只是更長更寬了，讓人坐在里面更加舒服了。

　　除了它與眾不同的外形設計，這輛車的安全性能可以說是一流的。當遇到坑坑洼洼的路時，它能保證車身在動，坐在車里的人不會有一絲晃動，讓人覺得很舒適。在設計的過程中，我在車底裝上了平穩氣囊。當然啦，這輛車最令人驚訝的本領當然就是“變形”啦。當遇到過不去的河流時，它就會變成潛水艇游過去。

　　這就是我夢想設計的一輛車。為了達到目標，從現在起，我就要勤奮學習，不斷探索科學奧秘，從而在未來的世界，實現我的美好愿望。

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