教育演講稿【精品4篇】

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的教育演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　上周，初一的同學(xué)們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。現(xiàn)在，他們又回到了學(xué)校，即將面臨的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在這里，我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會對你們有所幫助。

　　我認(rèn)為，上課最關(guān)鍵，上課要活躍積極。老師提出問題后，要敢于舉起你的右手，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或看法，不要害怕自己出錯(cuò)，會被人笑。上課時(shí)，我很活躍，于是班上有人說我太激動，而我說上課激動不是錯(cuò)！弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的`經(jīng)歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎？提出了？那么，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以后的答案一定會正確。

　　做作業(yè)時(shí)，你是否在遇到難題時(shí)就當(dāng)逃兵？我想許多同學(xué)都有這樣的缺點(diǎn)。而我不是這樣的，我會花上幾個(gè)小時(shí)去攻克它。或許我攻克不了，那時(shí)我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以后我做起來會更輕松；如果，我沒做出來，老師評講后，我對這些題的印象也深了。

　　當(dāng)然，上面的這些你做得再好，而考試時(shí)狀態(tài)不佳，那不也是白費(fèi)工夫。因此，考試時(shí)你需要一顆平常心。考試前，你不必翻書復(fù)習(xí)，因?yàn)槟憧赡馨l(fā)現(xiàn)一些知識點(diǎn)在前一天你沒復(fù)習(xí)，你會因此而感到緊張，影響了發(fā)揮。但是，你可以在腦子里鞏固知識點(diǎn)。

　　以上，便是我的一些學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會對你們有所幫助。

　　最后，告訴大家以句話：“相信自己，你就是no。1！”

教育演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　按照會議安排，根據(jù)油田四會精神，結(jié)合運(yùn)輸目前面臨的形勢，我想給大家談一點(diǎn)想法，可能也是今天開這個(gè)會要達(dá)到的目的，就是：我們每個(gè)人都要做到“四個(gè)心中有數(shù)”。

　　一是對你本單位的責(zé)任目標(biāo)要心中有數(shù)。

　　這是做好各項(xiàng)工作的前提，也是努力的方向。比如工程、油品、物流，你們是不是把要完成的盈利950萬、 240萬、120萬元裝在心里的啊？心里有沒有個(gè)底啊？能不能完成啊？怎么完成啊？心里沒這個(gè)數(shù)就是不行。這其中還包括安全生產(chǎn)責(zé)任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、信訪維穩(wěn)責(zé)任制等等。每一項(xiàng)都事關(guān)干部職工的切身利益，都事關(guān)運(yùn)輸?shù)男蜗蟆Ｐ睦锊粌H要有數(shù)，還要不折不扣的達(dá)到這個(gè)數(shù)。

　　二是對你本單位所面臨的形勢要心中有數(shù)。

　　對形勢沒有一個(gè)充分的認(rèn)識，困難估計(jì)不足、優(yōu)勢認(rèn)識不到，都有可能造成工作決策的失誤。全面認(rèn)識和正確把握形勢，是理清思路、明確任務(wù)、做好工作的基礎(chǔ)。當(dāng)前我們面臨的挑戰(zhàn)很多，我們是不是要考慮：金融危機(jī)對我們市場的影響有多大，如何應(yīng)對、調(diào)整？設(shè)備方面主力車型比較緊張，同時(shí)實(shí)施多個(gè)大型搬遷項(xiàng)目比較吃力，那么運(yùn)行過程中會出現(xiàn)什么問題啊？司機(jī)修理工結(jié)構(gòu)性缺員，成本壓力依然很大等等，這些困難和矛盾我們都要考慮到。只有全面分析了面臨的形勢，充分認(rèn)識面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和不利因素，才能進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識，才能進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，才能形成科學(xué)的工作思路，才能有必勝的信念。

　　三是對實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)工作目標(biāo)所采取的措施要心中有數(shù)。

　　制定實(shí)事求是、切實(shí)可行的工作措施，這是核心內(nèi)容。措施得力，工作才能干好。措施不力，結(jié)果肯定不如人意。比如車輛單位，怎么樣立足服務(wù)油氣生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行機(jī)制，完善服務(wù)質(zhì)量，做到運(yùn)輸生產(chǎn)緊張有序、忙而不亂啊？外部項(xiàng)目怎么樣在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有石油工程運(yùn)輸外部市場的同時(shí)，不斷開辟新的市場資源，延伸服務(wù)啊？物流怎么樣做好機(jī)械制造單位，幾個(gè)社區(qū)服務(wù)中心，以及供應(yīng)處等單位的鋼材、煤炭儲運(yùn)為突破工作啊？機(jī)修板塊怎么樣專業(yè)化分類維修，健全服務(wù)保障體系啊？多種經(jīng)營板塊怎么樣發(fā)揮人緣地緣優(yōu)勢，壯大機(jī)械制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)規(guī)模，加快發(fā)展進(jìn)程啊？都需要大家用心去想，用心去干！

　　四是對職工隊(duì)伍思想動態(tài)要心中有數(shù)。

　　我們維穩(wěn)的壓力依然很大，形勢依然很嚴(yán)峻。對每個(gè)干部職工、每個(gè)離崗家屬、每個(gè)協(xié)解人員他們的思想實(shí)際情況，具體心理訴求是不是做到了心中有數(shù)？現(xiàn)在，從上到下，三大任務(wù)：穩(wěn)定、發(fā)展、安全。穩(wěn)定是第一位的`。由此，我想我們的干部要對隊(duì)伍的思想動態(tài)要心中有數(shù)，就必須把班子自身先建設(shè)好，工作協(xié)調(diào)好，內(nèi)部不出亂子；就必須以身示范，讓職工群眾信得過，說出心里話實(shí)話；就必須俯下身子辦幾件實(shí)事、好事，解幾件難事，用事實(shí)贏得人心，穩(wěn)定人心。要加大信訪工作力度，明確信訪責(zé)任，樹立信訪無小事的理念，加強(qiáng)考核。要教育引導(dǎo)職工群眾正確理解政策，增強(qiáng)法制觀念，通過正常渠道理性合法地表達(dá)利益訴求。特別要提高兩級機(jī)關(guān)的工作主動性和工作效率，注重言行舉止形象，對自身“服務(wù)”二字的工作職責(zé)心中有數(shù)，不能忘乎所以，當(dāng)機(jī)關(guān)老爺，要樹立大局意識，自覺維護(hù)運(yùn)輸發(fā)展良好局面。

　　剛才，我談了“四個(gè)心中有數(shù)”，無非是告誡大家，工作的時(shí)候，心里要裝著企業(yè)的發(fā)展，服務(wù)職工的時(shí)候，心里裝著群眾的疾苦。也許有的人還在渾渾噩噩的混日子，心中一點(diǎn)數(shù)都沒有，嘴上說沒有問題，結(jié)果可能出現(xiàn)大紕漏。也許有的同志做的很好，不僅僅是“四個(gè)心中有數(shù)”，五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)……個(gè)個(gè)心中都有數(shù)，那樣更好。也只有做到了個(gè)個(gè)心中都有數(shù)了，工作起來才有底氣、心氣、士氣，甚至是豪氣，只有做到了個(gè)個(gè)心中都有數(shù)了，群眾才會一條心的跟著我們領(lǐng)導(dǎo)干部們苦干、快干、實(shí)干，賣力的干，共同創(chuàng)造出我們運(yùn)輸更加出色更加喜人的業(yè)績來。

教育演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！

　　我叫xx，漢族，xx年5月出生，中共黨員，大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)。xx年5月參加工作，去年10月從xx學(xué)校調(diào)入xx學(xué)校，在伙食科擔(dān)任出納工作。我參與競選學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長一職，下面我以“過去、現(xiàn)在、將來”這六個(gè)字為主線，向大家匯報(bào)自己的情況、匯報(bào)自己的思想。

　　我要講的“過去”二字就是我過去的工作情況。自從參加工作以來，我一直從事財(cái)務(wù)工作，期間當(dāng)過出納，成本會計(jì)，材料會計(jì)，財(cái)務(wù)會計(jì)。xx年5月起，擔(dān)任xx學(xué)校財(cái)務(wù)科副科長兼財(cái)務(wù)會計(jì)，至到xx年10月。工作中，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，扎扎實(shí)實(shí)做事，工作精益求精，從未出過任何差錯(cuò)。在19xx年至xx年，連續(xù)五年被評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員，連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀，并在xx年到xx年的會計(jì)規(guī)范化考核驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的工作中，榮獲三等獎。

　　回顧過去xx年的工作經(jīng)歷，我深深地感到，沒有虛度年華，經(jīng)過不同工作單位、不同工作崗位的鍛煉，增加了自己的閱歷，拓寬了自己的視野，使自己的政策水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了較大的提升。

　　我要講的“現(xiàn)在”二字就是我現(xiàn)在的基本條件。競聘財(cái)務(wù)科副科長，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)基本條件：

　　第一，熱愛財(cái)務(wù)工作，業(yè)務(wù)比較熟悉。對這一塊比較了解，比較熟悉，對如何抓好財(cái)務(wù)工作有一個(gè)基本的輪廓。第二，具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理，又長期從事財(cái)務(wù)會計(jì)工作，具有比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟悉財(cái)務(wù)會計(jì)工作，精通業(yè)務(wù)，因而具有比較豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說，可以算得上是一個(gè)財(cái)務(wù)會計(jì)方面的內(nèi)行，這為我今后順利地開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)第三，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。工作中，我能夠坦誠待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠正確處理好上級與下級、內(nèi)部與外部的工作關(guān)系。遇到分歧和爭論時(shí)，能夠求同存異，化解矛盾。在多年的財(cái)會工作中，對內(nèi)我十分珍惜與同事們在一起共事的緣分；對外我學(xué)會了與財(cái)政、工商、稅務(wù)、銀行、審計(jì)等部門建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，多年的工作鍛煉，提高了我獨(dú)當(dāng)一面的工作能力。

　　我要講的“將來”二字就是我將來的打算。這次學(xué)校機(jī)構(gòu)改革，競爭上崗，對我們每一位同志來說，既是一次很好的機(jī)遇，同時(shí)也是一次全新的挑戰(zhàn)。如果我能有幸當(dāng)選，我將一如既往，努力工作，不負(fù)眾望。一是加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平。職位的升遷，就意味著更高的工作要求，所以我不僅要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，更要向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。敬業(yè)愛崗，不畏困難。做到講黨性頭腦清醒，講奉獻(xiàn)勤政廉潔，講效率只爭朝夕，講質(zhì)量精益求精。善于從大量具體、繁雜的事務(wù)中抓住重點(diǎn)，有心于事，熱心于事，耐心于事，大事常記心中，小事照顧周全，確保財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是當(dāng)好參謀，做好助手。我深深懂得，副科長職位不僅僅是一個(gè)“官銜”，一種權(quán)力，更多的是一種使命，一種責(zé)任。因此，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為師生員工服務(wù)的觀念，積極配合支持財(cái)務(wù)科科長的`工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計(jì)制度，積極參加政治理論的陶冶和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)鍛煉，努力作好年初的財(cái)務(wù)預(yù)算和年終財(cái)務(wù)決算的分析工作。以一個(gè)合格黨員和稱職科室副職領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，配合好相關(guān)部門科室的工作。在工作中，多出點(diǎn)子，多想辦法，扎扎實(shí)實(shí)做事，確保科室工作的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，做好增收節(jié)支工作，建立一套切實(shí)可行的內(nèi)控制度，為學(xué)校、為校領(lǐng)導(dǎo)、為教職工把好關(guān)，理好財(cái)。三是擺正位置，當(dāng)好配角。財(cái)務(wù)工作無小事。作為副職，我將擺正自己的位置，努力當(dāng)好助手，安其職，盡其責(zé)，積極配合、支持科長工作，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)形象，管家不當(dāng)家，補(bǔ)臺不拆臺，到位不越位。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　因此，我將從以下三個(gè)方面努力為之：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為學(xué)校事務(wù)當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。“三個(gè)服從”是：個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個(gè)一點(diǎn)”是：當(dāng)上級的要求與我校實(shí)際工作相符時(shí)，我會盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn)；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時(shí)，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，“以為爭位，以位促為”。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)科工作的重視和支持，使財(cái)務(wù)科管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，服務(wù)正規(guī)化、信息化、優(yōu)質(zhì)化。與科長一道，團(tuán)結(jié)全體同事，努力塑造一個(gè)形象好、合力強(qiáng)、效率高的財(cái)務(wù)科集體形象，使領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意！我的演講完畢，謝謝大家！

教育演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　站在這里，我心潮澎湃，從教十四年來工作的辛勞和收獲的喜悅一起涌上心頭。在這三尺講臺上，我奉獻(xiàn)著我的青春和激情，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，也體會著真情付出后的幸福。今天，我演講的題目是《用愛心鑄就成功教育》。

　　蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”這段話讓我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我便以老師、朋友、長輩的多重身份走進(jìn)孩子們。

　　班里有孩子愛流鼻血，我就在教室里準(zhǔn)備了清水和紙巾，經(jīng)常用清水給愛流鼻血的孩子拍拍額頭；天氣變化，提醒孩子們增減衣物；他們有了高興事，我當(dāng)忠實(shí)的聽眾，分享他們的快樂；他們有了煩惱，我也會認(rèn)真傾聽，耐心疏導(dǎo)、給予幫助；低年級的孩子寫不好字，我手把手地教，聽不懂的數(shù)學(xué)題，我不厭其煩一遍一遍地講、、、、、、無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我努力把對孩子們的關(guān)心、愛護(hù)做到無微不至。真的是“親其師，信其道”這些聰明、可愛的小家伙們，他們懂得愛，每當(dāng)我對他們提出要求時(shí)，他們準(zhǔn)會表現(xiàn)出：老師您放心，我們一定好好做的神情，雖然他們更多的時(shí)候做不到。可是，看一看那一張張稚氣的笑臉、望一望那一雙雙求知的眼睛，聽一聽那一聲聲甜甜的問候，我的心不由得在飛揚(yáng)，霎那間覺得自己是世界上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我體會到了一個(gè)教師擁有的幸福和快樂。也堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)：做一名讓家長放心、學(xué)生喜愛的好老師。

　　熱愛學(xué)生是教師的天職。愛學(xué)生不僅體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、生活中對學(xué)生的關(guān)懷、愛護(hù)，也體現(xiàn)在對犯錯(cuò)誤的孩子的寬容、教育。一次，班里發(fā)生了丟錢事件，一個(gè)小男孩放在書包里的午飯錢連續(xù)幾天不翼而飛，這讓我很氣惱。我當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓男孩把午飯錢裝進(jìn)書包。下課時(shí)，我一邊裝著和學(xué)生閑聊，一邊用眼睛的余光注意著那個(gè)書包。不多時(shí)，一只小手伸進(jìn)去，竟是她；那個(gè)聰明漂亮、品學(xué)兼優(yōu)的`小女孩。如果不是我親眼所見，簡直無法相信，一時(shí)間，我驚訝、氣憤、痛惜，真想沖過去，抓住她并大聲質(zhì)問她；為什么這樣做？可是我轉(zhuǎn)念一想；如果當(dāng)眾揭穿她，這個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩以后會怎樣？失去往日的伙伴；受到父母的責(zé)罵；在同學(xué)面前抬不起頭來；對學(xué)習(xí)失去興趣。不能這樣做，思量之后，我若無其事地走過去牽起她的小手，把她帶進(jìn)辦公室。沒等我開口，她先哭了起來：“老師，我以后再也不了。”她交待了事情的全部，并向我保證再也不會犯這樣的錯(cuò)了，我也向她保證不會對任何人說。我給了女孩改過自新的機(jī)會，保護(hù)了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩很快走出這件事的陰影，而更加努力學(xué)習(xí)起來。在孩子犯錯(cuò)本該受罰時(shí)，教師以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的過失，讓孩子體驗(yàn)一種高于母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)驅(qū)力。

　　愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。放棄一個(gè)孩子，對學(xué)校來說，只是千分之一的損失，而對一個(gè)家庭來說，卻是百分之百的損失。我時(shí)刻提醒自己要愛每一個(gè)孩子。

　　在二年級時(shí)我班轉(zhuǎn)入一個(gè)男孩，入學(xué)第一天，我看到他時(shí)就讓我頭疼，他穿著短衣短褲，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作業(yè)本，錯(cuò)字連篇，字跡潦草。一看便知這是一個(gè)父母無暇照管，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的孩子。于是他列入我的重點(diǎn)教育對象，我要讓他知道，老師不討厭他，不嫌棄他。我先幫他清理個(gè)人衛(wèi)生，他用了三盆水，才洗凈露在外面的身體。洗完之后，我連忙夸獎他：洗干凈了是一個(gè)很精神的小伙子嗎！然后要求他要經(jīng)常洗澡，愛干凈。之后每天放學(xué)都把他留下補(bǔ)課，他有了每一點(diǎn)成績，我都要鄭重其事地表揚(yáng)他。在這一聲聲肯定中，男孩有了自信，也有了目標(biāo)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉缺點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績從倒數(shù)，前進(jìn)了十多名。

　　教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，不是淺薄的兒女情長；給學(xué)生愛的關(guān)懷，不是無原則的施舍；教師要情理并重的愛學(xué)生，不能盲目的堆砌感情。教師的愛是無私的，不是溺愛、寵愛，而是出于對教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，出于對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，因此教師的愛就是對學(xué)生的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格于愛，愛寓于嚴(yán)，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。我對學(xué)生的愛不是轟轟烈烈的，更不是驚天動地的，那是一種如春雨般，潤物無聲的愛，它鑄就了成功的教育。十幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永遠(yuǎn)保持這棵愛心，和在座的同行們，共樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

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