一次購物經歷作文實用(8篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一次購物經歷作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次購物經歷作文 篇1

　　昨天，老師布置了一個數學作業：去超市購物。哇！真是一個有趣的作業。回家后，我就迫不及待告訴媽媽，打算親自去體驗一把購物樂趣。

　　第二天晚上，媽媽給了我五十元錢，并對我說：“你自己去超市吧。”我高高興興地騎著自行車去超市買東西。我來到超市里一看，哇！人山人海，應有盡有。我先去零食區買了我最喜歡的零食，有果凍、巧克力、餅干等。然后，我去蔬菜區買了一把青菜裝在籃子里。接著，我想到我們家的醬油沒了，就去調料區買醬油。來到調料區，我一看醬油放得太高了，剛好一位叔叔走了過來，我連忙迎上去向叔叔求助道：“叔叔，這個醬油放得太高了，我夠不到，你能幫我拿一下嗎？”叔叔看我這么懂禮貌，就幫我把醬油拿了下來。我對叔叔說：“叔叔，謝謝你。”叔叔微笑著對我說：“不用謝，小朋友。”拿到醬油我先看了一下它的`生產日期，然后我又看了一下保質期，確定沒有問題后我才放心地拿著醬油離開了。

　　買完所有的東西后，我就去收銀臺付錢。收銀員阿姨算好錢以后，我把五十元給了她，收銀員阿姨找給了我多余的錢，我說：“阿姨，你多給了我一元錢。”阿姨重新算了一遍才發現自己算錯了，直夸我是個誠實的好孩子。

　　這次購物的經歷真讓人難忘，我懂得了生活中也有數學。

一次購物經歷作文 篇2

　　有一天，只有我和媽媽在家里。′媽媽站在廚房說：“可兒，給你二十塊錢，出去幫媽媽買上一瓶白醋吧。”我心里想著：“哼！少使喚我，樓下就是一家小商店，為什么不自己去呢？”我正想著，媽媽壞笑著說：“買完白醋，如果有找零，就給你啦。”哈哈哈哈！真的嗎？一瓶白醋可便宜了，才不到15元，媽媽是睡糊涂了嗎？

　　我二話不說，沖出家門，以最快的速度沖向電梯，按了一樓，等到了之后，我都氣喘吁吁的了。

　　啊！超市里面不知道什么時候重新裝修的？太好了，因為新裝修的正是我最喜歡的零食區和玩具區，更棒的是我發現全場買二送一。不知道為什么，有個不好的想法從我這小腦袋瓜里蹦出來，那就是能不能只買零食和玩具呢？哈哈哈！媽媽應該不會說我的。但是，又有一個天使般的想法飛了過來：如果這樣的話，媽媽一定會很失望的。最后，還是把我的好想法保留住了，壞想法被我一腳踢出了腦袋瓜兒。

　　我找啊找啊，找啊找啊，但是沒有白醋，我問了問售貨員阿姨，阿姨帶我去了調料區，我拿了一瓶白醋，并說：“謝謝阿姨。”阿姨也說：“沒事沒事，小朋友你可真有禮貌。”我的.臉仿佛一朵大紅花，紅的不要不要的呢！

　　我來到結賬的地方，收銀員叔叔說：“13塊五，”我說：“叔叔，您看我是個學生，錢也不多，就給我便宜一點兒吧，一口價，十塊錢好吧。”“好吧，看在你是小學生的份兒上，就十塊吧。”我拿著白醋高興地回家了。

　　你們猜最后怎么樣了？我把剩的十塊錢怎么了呢？我交給了媽媽，因為父母掙錢都是不容易的。

　　我覺得這次購物真有趣。

一次購物經歷作文 篇3

　　以前我從來沒有自己一人買過東西，但這一次，爸爸給我了50元，叫我獨自一人到文具店買鋼筆。他還不斷叮囑我說：“你要學會討價還價，不能人家說多少錢就給多少錢，一定要買既便宜又實用的鋼筆。”我大聲在遠處喊：“知道了！”

　　我來到了文具店，店主是一位慈祥的老奶奶。我在文具店走啊走，就是找不到我想要的鋼筆。老奶奶看到我急得滿頭大汗，走過來，問：“請問要買什么呀？”“我—我—我要買鋼筆。”我吞吞吐吐地答道。“你直走，右轉，就會看到鋼筆了。”老奶奶說。“謝謝。”我說。我找到了擺放鋼筆的地方，開始挑選。我心里不停地念叨著這一句話：買便宜的，實用的，千萬不能買貴的。在這五花八門的鋼筆里面，我實在挑不出來鋼筆，急得團團轉。這時老奶奶走過來，好像看透了我的心思，拿起一支鋼筆，問道：“這個鋼筆怎么樣？”我搖了搖頭。“那這支呢？”老奶奶又問。我搖了搖頭，還是不滿意。“這只總該可以了吧！”老奶奶問。我點了點頭，這支鋼筆外表顏色鮮艷，底色是淺藍色，上面有木馬的圖案，價格也不貴。我蘸了下墨水，寫了寫，真好用。就這支吧！我說。“好好好！！！謝謝你的.惠顧。”老奶奶說。“便宜點唄！打個8折。”我說。“好，原價45.8元，打完折36.64元。”老奶奶說。“給你錢。”我說。老奶奶給我找了13.36元，我數了一下錢，剛剛好。我給文具店的老奶奶打了招呼，快速跑到了爸爸那里，自豪地說：“我這次沒有哭，獨自一人買好了東西。”“我兒子長大了。”爸爸興奮地說。

　　這次對我來說是一次成長的足跡，我感覺我長大了，會跟別人交流了，我以后能獨自去買東西了，我真高興啊！

一次購物經歷作文 篇4

　　前幾周的一個星期六，爸爸媽媽對我說：“我們晚上去華潤萬家超市購物吧！你來寫購物清單。”“太好了！”我高興地跳了起來，盼望晚上快點到來。

　　晚上很快到了，我們步行去了超市。進入超市，貨物琳瑯滿目，但擺放的井然有序，讓我目不暇接。頭頂上五顏六色的掛牌，貨架上黃色的標簽，仔細一看，原來是在促銷呢！我們照著購物清單，按照區域的劃分很快找到了所需要的物品，要去結賬了。

　　到了收銀臺前，我們看到等待結賬的顧客排起了長龍般的隊伍，我想：這么多人，要排到什么時候去呀？心里急得像熱鍋上的螞蟻。這時，爸爸神秘地對我說：“你想不想不排隊就結賬呢？”我的心里頓時充滿了疑惑：又不能插隊，難道還有另一個秘密的收銀臺嗎？爸爸好像猜出了我的心思，說：“跟我來吧！”我就跟著他來到了收銀臺的右側。果然不出我所料，真的有另一個收銀臺：一臺雪白的'機器，一個烏黑的掃碼槍，還有一個電腦屏幕上顯示著使用說明。爸爸說：“讓我們自己來結賬吧！”隨后他用掃碼槍逐一掃描我們買的東西上的價格碼。我心里很忐忑，害怕把錢算錯了。不到兩分鐘，神奇的事情發生了，屏幕上竟然一條條顯示出我們所購物品的單價、數量和總價，還有一個二維碼。爸爸快速掏出手機，掃描二維碼結了賬。

　　出了超市，媽媽告訴我說：“隨著科技的發展，現在除了現金支付，還有很多結賬方式，微信支付、

　　支付寶支付、銀行卡支付都很方便。媽媽工作的銀行已經有刷臉取款和支付的業務了，有些地方也出現了

　　無人超市，購物支付越來越方便。”聽了這番話，我不禁贊嘆道：“現在的科技真發達呀！”

一次購物經歷作文 篇5

　　暑假的一天清晨，我剛起床，媽媽就對我說：“孩子，家里沒有雞蛋了，你到集市去買兩斤雞蛋回來。”剛要出門，媽媽還對我說：“你可要當心路上的車子。”我把媽媽的.話好好的記在心里，然后就出門了。

　　我走在大馬路上，唱著歌兒。叮零！自行車來了，我嚇得連忙把背貼在墻壁上。“呼——”自行車像風一樣飛了過去。

　　過了一會兒，我來到集市，看見柜臺前擠滿了人，只好站在后面排隊。站了一會，只見營業員阿姨對著我招手。我以為她在喊后面的人，便向后面看。一位叔叔對我說：“人家在喊你呢。”我說不認識她。那位叔叔又說：“明明是叫你嘛！”這時，我想起來了，她認識我媽媽。我正準備向前走，但腳又縮了回來。老師經常教育我們要遵守社會秩序，不要自私自利，我怎么能去呢？我很快就在原地站好了。那位營業員阿姨只好對我笑了笑。 不一會兒，輪到我買了。我把錢遞過去，高興地買到了雞蛋。 我剛要轉身，那位營業員阿姨叫住我問：“我剛才叫你過來，你怎么不過來？”我說：“老師要我們小學生遵守社會秩序，不能只圖自己方便，我不能這樣做呀！”她聽了我這么說，臉一下子紅了，不好意思地笑了笑，好像在說：“多好的孩子，做得對！”

　　我心里感到非常的開心。快到家了，在老遠的地方，看見媽媽正站在門口，朝我招手呢！

一次購物經歷作文 篇6

　　教學目的：

　　1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

　　2、能對他人的作文進行正確的點評。

　　教學重點：學習作文點評的方法。

　　教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

　　教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

　　教學過程：

　　一、復習，導入新課：

　　復習作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學的作文進步很大。

　　王星辰 、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？

　　生自由發問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進行修改。

　　2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　　④標點用的是否恰當。

　　3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。

　　六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

　　將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。

　　七、總結：

　　老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的'心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

　　啊！這真是一次快樂的購物。

一次購物經歷作文 篇7

　　星期天早上，爸爸和我吃完飯，就一起去超市購物。

　　我們到了超市，先買了我最愛喝的冰激凌酸奶，然后爸爸問我：“兒子，中午想吃什么？”我立馬報出了我想吃的菜。于是爸爸帶著我又來到了蔬菜區。我們到了蔬菜區，開始挑選蔬菜。這時我看見一位老奶奶在擇青菜的'葉子，就像在家里擇菜一樣，把一些稍微發黃的葉子都擇掉了，地上堆了一堆菜葉子。我上前說：“奶奶，超市的菜不能擇。”可老奶奶根本不聽，她瞟了我一眼，說“你這個小毛孩，還管我呢。哼！”再看一看周圍的人，沒有一個人幫我阻止這種事情發生。大家全都在干自己的事情，充耳不聞。這對我而言是一個重重的打擊。這時爸爸安慰我說：“你做得對！”超市的工作人員這時阻止了這位老奶奶，并表揚了我。

　　這種情況在超市里很常見，如果每個人都這樣做，那么超市就會變成垃圾場！超市為我們提供了方便，所以我們應該愛護它。

一次購物經歷作文 篇8

　　現在我經常跟爸爸媽媽去購物，有時候也會自己買東西。但前年去泰國旅行時一次小小的購物經歷卻總是讓我記憶猶新。

　　那天早上，我們一起到酒店旁邊的餐廳去吃早飯，爸爸媽媽點了很多食物，上餐的時候卻發現少了雞蛋。媽媽剛想去買，爸爸說：“讓兒子去吧”我拼了命地拒絕：“如果賣早點的叔叔很兇怎么辦？如果他聽不懂我說什么怎么辦？還有”媽媽說：“沒關系，我會在這邊看著你的，如果你需要幫助我就會過去的。”聽了媽媽的話，我只好硬著頭皮去了。我站在柜臺前的時候都能聽到自己的心跳了！還沒等我開口，賣早點的`叔叔就用簡單的英語問我幾歲了，從哪個國家來的。看著他友好的樣子，我也就沒那么緊張了。回答完他的問題我指了指雞蛋，說要三個，他把雞蛋放在我的盤子里。交完錢我說了謝謝，然后心里喜滋滋地往回走，就像打了勝仗一樣，爸爸媽媽也向我豎起了大拇指。

　　這次購物不僅完成了買東西的任務，也煅煉了我的膽量，還練習了英語，真是一舉多得，讓人開心又難忘啊！

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