【精品】考試作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系。總之，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做。可是一旦題目稍作變動，我就不會做了。

　　我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有的時候是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試當中能取得滿意的成績。學習的.技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱�不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

考試作文 篇2

　　“明天考試，大家抓緊時間復習。”老師一宣布，教室里瞬間“鬼哭狼嚎”。

　　哎，又要考試，真的是煩死人了！晚上，我寫完了作業(yè)就抓緊復習，到了半夜十點我才上床睡覺。恩，這么晚，明天考試肯定沒有問題。

　　第二天，老師拿著一沓試卷進了教室，同學們全都倒吸了一口涼氣，我的心也跳到嗓子眼兒了，趕緊自己安慰自己：別緊張，你昨晚不是復習到了半夜十點嗎？我慢慢地做了幾個深呼吸，平復了心情。

　　老師把試卷發(fā)了下去，我寫上了名字。大概看了一眼，哇，試卷的`題目好難呀，我一下就像泄了氣的氣球。哎，不管了，先寫吧，每一題我都認真的寫著，尤其是一些是最容易丟分的題目。我慢慢地想著，仔細地算著，生怕自己把這些分丟了。就在我寫到最后的解決問題時，老師突然提醒：“還有二十分鐘就要收卷了！”我心急如焚，怎么辦呀？拿筆的手一下子出了汗，我趕緊擦了擦，接著寫后面的題目。收卷了，我把試卷交上去，便提心吊膽地回到了座位上。

　　下午，發(fā)試卷了！老師從低分開始報：“69分、73分……99分！”啊，我的心都要跳到嗓子眼兒了，恨不得把脖子伸到講臺上去了。“吳文俊100分！”啊，太好了！我差點蹦了起來。

　　哎，這次考試真驚險！

考試作文 篇3

　　隨著鈴聲響起，同學們一個個的走進了考場。這是一場期中考試，而對于這一次的期中考試，我早早的就朝著我的期中目標在奮斗了。

　　當我走進了考場，坐在了座位上，在這一小段等待著老師發(fā)試卷的時刻，我的心里忽的就緊張了起來。我能夠不緊張嗎？對于這一場期中考試，我準備了很久。在一個月前我就在便利貼上寫上了自己的期中考試目標，并且我還將這張便利貼貼在了我的課桌上最顯目的`地方。每天當我看到我寫在便利貼上的考試目標的時候，我的心里仿佛就涌出了一股動力，這讓我在學習上更加的努力，也更加的認真。

　　講臺上的老師開始發(fā)試卷了，我深呼吸了幾口，然后我在心里鼓勵著自己，我要相信自己，我的努力不會白費的。

　　試卷發(fā)下來了，我將試卷攤開在課桌上，然后拿上自己的筆，接著就是正式進入到考試時間了。原本我緊張的心，卻在我見到了試卷后突然安定了下來。也就在這一刻，我的心里突然涌滿了底氣。是的，之前一段時間，我每天的努力，以及我學進了大腦里的知識，這些都讓我對自己充滿著信心。

　　考試的那一刻，我緊緊地握著我手中的筆，然后我在心里對自己說，這次考試，你一定能夠實現(xiàn)自己的目標。

　　考試中的時間過得很快，等到交卷鈴聲響起的時候，我穩(wěn)當當?shù)姆畔铝俗约菏种械墓P。我對自己的這次考試的考試成績充滿著期待。

　　學校里的閱卷老師的速度很快，不出兩天，同學們的試卷也就都看完了。等到出成績的時候，每個人的心里又都緊張了起來，我也不列外。當我在班級的成績單里看到了自己的名次的時候，我直接高興的蹦了起來。我實現(xiàn)了我的期中考試目標！

考試作文 篇4

　　那是四年級下學期期末考試，我滿以為能考一個滿意成績，愉快地度過暑假，但當成績揭曉那一天，失望透頂。

　　數(shù)學倒數(shù)，語文和英語也慘不忍睹。

　　還記得那次期末考試前的那個星期日，我和媽媽去參加一場親子活動。多云天氣，太陽一會兒從云層中探出腦袋，一會兒又躲到云層后面偷懶，我和媽媽有說有笑從樹蔭下走過，談論著即將來臨的期末考試。

　　我和媽媽翻出了四年來的期末成績，照著表格談論分析著分數(shù)趨勢。

　　不得不說，我的成績確實就像媽媽說的那樣，極其不穩(wěn)定，望著折線統(tǒng)計圖，上上下下，飄忽不定，我發(fā)現(xiàn)我一次考得好，一次考得差，而我上次才剛剛掉進萬丈深淵，那么我這次一定能考好。因為想到了這個，我竟然有點兒沾沾自喜，還高興地跟媽媽說了這個想法。當時，我高興得又蹦又跳，對媽媽的提醒，一點兒也沒聽進去。

　　考試那天，我信心滿滿答完了考卷，也懶得檢查，就趴在桌上將文具盒中的筆全部倒出來，不停地往上摞，搭建著各種造型。就在我滿意地欣賞著自己的那座“通天塔”時，老師在講臺上說：第一排的同學，請收卷。

　　我滿意地伸了個懶腰，整理好文具，便悠然自得地出去玩了。

　　暑假開始的那一天，老師發(fā)成績了。當我滿心歡喜搬張凳子坐在媽媽身邊，急不可待地看著媽媽慢悠悠地打開手機，找到老師發(fā)來的短信。可當我看到短信內容時，我和媽媽都特別失望，因為我的數(shù)學一塌糊涂，不是一次好，一次壞的嗎？

　　看著媽媽用責備的眼神望著我，我慚愧地低下了頭。

　　這次考試真是一次殘酷的`教訓，讓我知道耍小聰明是永遠無法成功的。我也后悔，沒有好好珍惜答完題后那充足的檢查時間，而去玩文具。媽媽知道我在考場上玩文具，告誡我說：“學習的時候要認真學習，盡快完成需要完成的任務；玩的時候就痛快地玩，不要一直掛念著學習。學習和玩要分清界限，不要學的時候偷偷玩，玩得時候又擔心學習，那樣，學也學不好，玩又玩不好，什么都做不好。”

　　我自己也悟出了一個道理：只有真正努力了，踏踏實實地學習了，才能有所收獲；如果只是憑著運氣應付，那么任何事情都做不好。

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