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以效率為題的演講稿

時間:2023-09-09 09:45:20 演講稿 我要投稿
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以效率為題的演講稿范文

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的以效率為題的演講稿范文,歡迎大家分享。

以效率為題的演講稿范文

老師們,同學們大家:

  早上好!

  今天我演講的內容是怎樣提高學習效率?

  記得今年暑假剛開學的第一次月考,自己的年級名次曾跌到了xx多名,這件事給我敲響了警鐘,雖然有些客觀因素,但我還是覺得是自己太自以為是,假期里沒有重視學習造成的,我告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下,經過一段時間的努力,在期中考試,我終于前進了xx多名,終于又回來了,我真的很開心。回想起這段時間的學習,覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法,有人說“優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習慣”那么,今天我就來和大家交流一下學習效率的問題!

  首先,要培養好的學習習慣:我認為這很重要,有了良好的學習習慣才能更好地利用時間,更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢? 我這里有一些學習習慣可以供大家參考:

  1 、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

  2 、對物理化學的常規題要做出速度來,不妨經常試試一個小時能做出多少題來。

  3 、數學的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

  4 、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結,這樣你會有很大的收獲。

  5 、習慣于請教老師或與同學切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學習其它內容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細節千萬不要漏掉,許多考試都在這些細節上會難倒你的,捕捉這些細節,往往會提高你上課的注意力及效率,當然,不是說整個聽課和學習時間,神經都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習,都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學習效率恐怕很難。

  另外,學習的時候還應該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學習效率也不會提高。

  最后一點就是學習興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學,因為這有這樣才能提高你的學習水平。

  我想講的就這四點,希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家,我的演講完了! 時間過的真快,一瞬間,一個暑假又過去了,迎接我的又是一個新學期。都說初中三年初二是關鍵,在這關鍵的時期里,我一定要認真,仔細地規劃每一分鐘,專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說,“態度決定一切”,要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!

  人一生的時間的有限的,時間不等人,這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰,爭取把握好身邊的每分每秒。經歷過了的初中一年的學習生活,我對于初中的學習情況已經有了很多的了解,在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,也學會了不少,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

  我認為,在學習中,最不可忽略的就是自己對待學習的態度,態度不好,再怎么學也是白學,沒有一點是真正灌輸到腦子里的;與此同時,也要了解自己的學習特點,像我——學習和理解能力都行,老師講的只要認真聽不走神沒有聽不懂的,但上課回答問題不夠積極,下課沒像其他同學一樣去找老師解答讓自己疑惑的難題。琢磨清楚了自己的學習特點,就知道哪些需要改正,哪些需要保留。

  最關鍵的一點,就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我要合理安排學習、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初二,但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。

  除此之外,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制了我自己的目標,已經深埋在我心中,我會按著這個目標努力,發奮圖強,爭取有新收獲。

  在具體的學習上,我認為,我應當注意薄弱環節,查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。先以課本為先,書上的內容是基礎。等書上的內容都搞懂了之后再去精益求精,提前學習知識或尋找課外的重要的、有意義的知識進行學習。正如俗話所說的:笨鳥先飛。

  學期即將結束時,就是復習的時刻。在復習中,在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

  最后,祝我在新的學期里“更上一層樓”!

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