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緊張的考試作文

時間：2023-09-09 16:01:59 考試我要投稿

緊張的考試作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的緊張的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

緊張的考試作文

緊張的考試作文篇1

　　轉眼間，我在初中的第一個學期就要過去了。再想想我這些已不太“新”的同學，就像那咖啡，剛開始可能有些苦和澀，可驀然回首，慢慢品嘗回味，其實，都是甜的……

　　“what?地理課不上了？”一個小課間里，我正邁著大步要走出教室，經過張玉煊位上時，他正托著下巴，邊笑邊說：“嘿嘿嘿，地理課不用上咯！”“啊？為什么？”我驚奇地問，張玉煊轉頭對我說：“哈，你看啊，兩個地理科代表都沒有來，地理老師那么重的包包又提不動，當然不來咯！”于是他繼續托著下巴，似乎很滿意自己的“超正確”推理。唉，我們班的`同學啊，雖然上了初中，還保留著那份童真，苦苦不肯撒手……

　　“我就叫齊逸達，你干嘛？”記的有節書法課，書法老師正在罰一個不聽話的同學，這時穆澤宇不知因什么原因叫了我的名字，沒想到書法老師一個“神龍擺尾”，忽的轉身一“綠玉杖”打的穆澤宇暈頭轉向，還以我的名字為“殺人借口”，“我叫你說繼續打”，唉，穆澤宇有口難辨：“我不就叫了聲齊逸達嗎？”

　　科學創造的力量！“塞翁失馬，焉知非福。”上體育課，本是人人盼望之事，卻忽“俄而雪驟”

緊張的考試作文篇2

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師抱著一大摞白紙走了進來，原本熱鬧的教室，此時突然安靜了下來。

　　老師嚴肅地說：“今天考試語文，考試的時候不能東張西望，好好考試。”

　　我開始緊張了：我要是考不好怎么辦呢？唉，還是好好。

　　開始發卷子了，老師先發一小摞放在每一組最前面，然后再由每組同學一個個往后傳，當傳到我的時候，我快速地取了一張試卷，然后轉過身去，把剩下的'卷子遞到了后面的同學。

　　我低下頭看卷子，只見上面的題，有簡單的，也有難的。

　　第1、2、4、8題是簡單的題。第1題是把正確的讀音打“√”，第2題是寫生字，第4題是填空，第8題是短文。第3、5、6、7是難題。第3題是選字填空，第5題是解決問題，第6、7題都是填古詩。

　　我迅速寫下名字、班級和學校。當我再一次看到那些難題的時候，心想：怎么辦、怎么辦呀？我就把它想成了一座獨木橋。這時，我的心在呯呯跳著，這獨木橋怎么過呀？我想：先把簡單題做了再做難題吧。

　　我把簡單題都做完了，再回過頭來做這些難題。老師說：“只剩二十分鐘了，大家快做。”我更慌亂了。

　　過了半天，我才想出了這些難題，當我寫完答案后，“叮鈴鈴”，下課鈴聲就響了。

　　老師來收試卷了，我環顧一下教室，發現還有好多人在埋頭寫試卷。他們在跟老師求情，再給點時間，但還是被老師拒絕了。

　　我寫完試卷松了一口氣，今天的考試真緊張呀！

緊張的考試作文篇3

　　昨天，我們進行了一次又緊張，又刺激的事——期中考試。

　　上午，我早早的起來，坐到了考試的位置上，哇喔!真棒!復習了一會兒，因為我們要換考場，所以我們就跑上了樓上的五年級五班。

　　8：10，考試鈴響起，我們開始考數學了。第一面我用最認真且最快的速度做完了，第二面又仔細地，認真的寫完了，最后一個題!什么?這個附加題是“四年級兩個班共同植樹106棵，四(1)班比四(2)班多種24棵，兩個班各種了多少棵?”我的答案是這樣的：“第一步：106-24=82(棵)第二步：四(2)班=82除以2=41(棵)第三步：四(1)班=41+24=65(棵)答：四(1)班種了65棵，四(2)班種了41棵。”你們覺得對不對?9:20，我們完成了數學考試。

　　9:50，語文開始了。我好緊張，我要保持正式考試從沒低于95分，但是這次……唉。不過我還是寫完了試卷。太棒了!不過，好景不長。老師對答案的時候，我竟然錯了一個題，“啪啦啦”，我死定了!

　　下午，我要重點講的英語來了。這次的試題簡單多了，太棒了!先做筆試!好簡單，我寫完了之后，又檢查了幾遍，終于開始聽力題了。他說一個，我寫一個，寫完了就開始描一些不清楚的`，好做題。聽力題完成后，我就開始永無休止的檢查。啊~~~神啊~~~救救我吧~~~呼，終于完成了。最后，老師發下了新書，我們就放學了。

　　這真是緊張的一刻，好險!

緊張的考試作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了,王老師把卷子傳下來，準備進行考試。我匆匆忙忙地把課本放好，試卷早已傳下。

　　我一看到試卷，馬上傻了眼，呆若木雞。咦，怎么有幾題都沒見過呀！完了完了，這回死定了。算了不管了，只能放手一搏了。教室里靜的只聽見沙沙的寫字聲，大家開始了埋頭苦干！

　　我認真地看題，一會兒就完成了一二三題，真是一帆風順，如履平地啊！原來認真讀題之后也不難嘛，看來接下來的還真是小菜一碟。我一看題，腦袋一下子變大了：什么“周密、精密、嚴密”，這意思不都差不多嗎?這可叫我怎么選詞填空啊！我傻呆呆地看了許久，才回過神來，看了一下別人，早就在做下面的題目了。再一看時間，才知道已經過去15分鐘了。我一下子心急如焚，隨便填了一下，趕緊做下面的題目。

　　時間飛逝，而大家也在爭分奪秒地做著題。唉，終于只剩下最后的三小題了，幸虧我及時反應，不然可就來不及答卷了。正在我暗暗自喜時，突然下課鈴響了。什么啊，時間怎么一下子過得這么快，這叫我該如何是好啊！我趕緊奮筆疾書，可怎么也快不了。只聽見老師喊了一聲收卷，大家便紛紛交卷。快點，快點，不然可就完了。我的心撲通撲通地上竄下跳，汗時不時地流下來。正當組長走到我面前時，我只剩下沒幾個字了。組長馬上要來搶收時，我終于寫完了最后一個字，再畫上了一個完美的.句號。我成功地答完了試卷，心中不由得長長地嘆了一口氣。

　　唉，這場考試可真是緊張啊！考試時抓緊時間真的太重要了。

緊張的考試作文篇5

　　昨天，我們全班都進入了緊張的考試，為什么說是緊張的考試，而不說是輕松的考試呢？

　　不知道吧！讓我來告訴你，因為老師說，這次的考試卷是教育局里出來的，考出的成績決定能不能繼續讀二年級，如果不能的'話，就回到一年級讀，“那就沒臉見江東父老了”。所以，我們個個臉上掛著擔憂的樣子。開始考試了，我的心還是怦怦地跳個不停，不知道別的同學到底緊張不緊張？我一緊張，平時會做的題目也闖不過去了。哎呀！不好了，時間不多了。

　　我告訴自己：不能緊張，不能亂寫。終于我的心平靜下來，把試題一道道做完，開始從頭到尾檢查一遍，把能發現的錯誤都改回來。時間到了，我把試卷傳上去，才松了一口氣！

緊張的考試作文篇6

　　“考試了，大家都坐好了，我要發卷了！”要考試了！天啊！昨天都沒復習呀！

　　拿到卷子了，我把卷子大概掃了一遍。哦！大部分很簡單，真是幸運啊！

　　我輕松地把前面的部分寫完了，可卻卡在了第八題上。我忐忑不安，心想：哎呀！真糟糕！我估計是選擇這個，可是又覺得不大對。查字典？不行，不行！考試怎么能查字典！實在不行，就猜一個吧，那也不行！萬一猜不準丟了分，是不是太不值！……好了好了！不想了，還是先寫其它題吧！唉！

　　接著我又順利地完成了閱讀題。回頭看煩人的.那道題，那個部分依舊干干凈凈，一塵不染。天啊！要是我有超強的記憶力，聰明的頭腦，那該有多好！考試時可就不用苦惱了！唉！可這道題我怎么就想不出了呢？按理說，我應該會的呀！老師似乎也講過，天吶！“快點寫，我要收卷了。”哎呀，快收卷了！嗯……是這個答案嗎？好吧！就這個答案吧！

　　外面的天灰蒙蒙的，似乎要下雨，我在心里祈禱：希望這次考試考得好啊！我要努力了！

緊張的考試作文篇7

　　今天我們要進行一次緊張的數學考試。“叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。同學們迅速的跑進教室，趕緊坐回自己的`座位，迎接考試。

　　沈老師一手拿著試卷，一手拿著作業從容地走進教室。她站在講臺上，微笑地對大家說：“現在我們進行一次考試，大家做題仔細一點，時間一節課，現在開始。”聽了沈老師的話，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像懷里有一只小兔子跳來跳去似的，我擔心題目會不會太難，不知能考好嗎？很多問題在腦海里出現。

　　我心里暗暗告訴自己，讓自己冷靜下來，相信自己，能考好。剛開始題目不難，都是平時學的基礎知識，做起來也很順利，時間也一分一秒的過去，教室里靜悄悄，。做到最后，我被一道應用題難住了，講臺上突然聽到沈老師說：“同學們，抓緊時間，還有五分鐘，就下課了。”我絞盡腦子，想呀想，終于想到了該怎么做了，等我做好，耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。