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服裝學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的服裝學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
服裝學(xué)校工作總結(jié)1
學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院社會(huì)力量辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)。回顧過(guò)去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具體總結(jié)如下：
一、辦學(xué)規(guī)模
服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)
1、服裝設(shè)計(jì)班（包括設(shè)計(jì)、打板）；
2、紅幫裁縫班；
3、樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；
4、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；
5、高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)261名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)1600余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。
二、教育科研面向企業(yè)
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，wto的加入與xx市“十五”規(guī)劃對(duì)建設(shè)服裝大市的要求，本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：我們與上海服飾學(xué)會(huì)進(jìn)一步掛勾，引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，連續(xù)三年來(lái)我們邀請(qǐng)華東大學(xué)（原中紡大）服裝學(xué)院許樹文、王建萍教授等三位專家來(lái)校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。
2、優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過(guò)本市著名服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。
三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤
校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐，提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖，1：1的.工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。
四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠(chéng)信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起
培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班20余班次，培訓(xùn)1600余人。下崗再就業(yè)人員都有一肚子冤氣，有的40多歲。甚至50多歲，他們習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來(lái)固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過(guò)慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來(lái)，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選最優(yōu)秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。
五、教學(xué)成就
本校致力與兩方面人才培養(yǎng)
1、培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。
2、培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠，xx有一定知名度的霓裳設(shè)計(jì)中心、依依服飾中心等都是本校學(xué)生創(chuàng)辦，xx大型服裝企業(yè)雅戈?duì)枴⑸忌肌⒘_蒙、培羅成等都有本校學(xué)生擔(dān)任電腦設(shè)計(jì)、打板等重任，中小型服裝企業(yè)、外貿(mào)公司紛紛來(lái)人來(lái)電招聘打板、試樣、跟單等技術(shù)人員。
六、完善嚴(yán)格的管理
學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。
七、存在問(wèn)題
培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對(duì)教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)施與安全教育。
在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極相應(yīng)民政局與勞動(dòng)局指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，與社區(qū)、民警配合共創(chuàng)文明建設(shè)。
服裝學(xué)校工作總結(jié)2
學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院社會(huì)力量辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)。回顧過(guò)去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具體總結(jié)
一、辦學(xué)規(guī)模
服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)
1、服裝設(shè)計(jì)班（包括設(shè)計(jì)、打板）；
2、紅幫裁縫班；
3、樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；
4、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；
5、高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)261名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)1600余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。
二、教育科研面向企業(yè)
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，wto的加入與xx市“十五”規(guī)劃對(duì)建設(shè)服裝大市的要求，本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：我們與上海服飾學(xué)會(huì)進(jìn)一步掛勾，引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，連續(xù)三年來(lái)我們邀請(qǐng)華東大學(xué)（原中紡大）服裝學(xué)院許樹文、王建萍教授等三位專家來(lái)校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。
2、優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過(guò)本市著名服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。
三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤
校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的`中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐，提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來(lái)校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。
四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠(chéng)信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起
培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班20余班次，培訓(xùn)1600余人。下崗再就業(yè)人員都有一肚子冤氣，有的40多歲。甚至50多歲，他們習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來(lái)固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過(guò)慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠(chéng)信服務(wù)上來(lái)，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選最優(yōu)秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。
五、教學(xué)成就
本校致力與兩方面人才培養(yǎng)
1、培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。
2、培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠，xx有一定知名度的霓裳設(shè)計(jì)中心、依依服飾中心等都是本校學(xué)生創(chuàng)辦，xx大型服裝企業(yè)雅戈?duì)枴⑸忌肌⒘_蒙、培羅成等都有本校學(xué)生擔(dān)任電腦設(shè)計(jì)、打板等重任，中小型服裝企業(yè)、外貿(mào)公司紛紛來(lái)人來(lái)電招聘打板、試樣、跟單等技術(shù)人員。
服裝學(xué)校工作總結(jié)3
我們主要做了以下幾方面的工作：
一、周密部署，制定方案
為迎接省職業(yè)院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行，按照學(xué)院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據(jù)比賽通知精神。從學(xué)院承辦方的角度以及大賽相關(guān)要求和校園環(huán)境等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的思考和部署，列出了宣傳工作預(yù)案或計(jì)劃。
一是配合學(xué)院大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)賽事的需要做好比賽場(chǎng)地、會(huì)議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅、標(biāo)語(yǔ)、道路指示牌等工作。
二是根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽節(jié)宣傳工作的通知》精神（贛教職成函〔2012〕35號(hào)），以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新余報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)發(fā)出了 邀請(qǐng)函，請(qǐng)他們安排記者對(duì)比賽全過(guò)程進(jìn)行采訪、攝像和攝影。
三是賽后配合市電視臺(tái)記者對(duì)賽事全過(guò)程進(jìn)行光盤制作。
大賽的整個(gè)宣傳工作，原則上按照工作預(yù)案的三個(gè)方面進(jìn)行。
二、精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格把關(guān)
為切實(shí)營(yíng)造比賽氛圍，突出我院職業(yè)教育和辦學(xué)特色，使宣傳工作達(dá)到“宣傳學(xué)院、樹立形象、展示成就、擴(kuò)大影響”的效果，宣傳組在大賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，對(duì)所有在校園內(nèi)的宣傳點(diǎn)做到了精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格把關(guān)，使整個(gè)校園的大賽氛圍濃厚，各種標(biāo)識(shí)清楚、合理，達(dá)到了為全省各地的參賽代表隊(duì)和參賽選手提供了活動(dòng)、生活便利的目的。
一是精心設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容。首先通過(guò)大量相關(guān)信息獲取職業(yè)教育和技能競(jìng)賽的宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容，并進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)整和篩選。做到嚴(yán)格要求，準(zhǔn)確把握宣傳內(nèi)容與職業(yè)教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學(xué)的新特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)。
二是從視覺的角度，注重布局的.合理性。除宣傳標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容的嚴(yán)格把關(guān)外，宣傳組還把合理安排橫幅、豎幅、指示牌、示意圖等作了仔細(xì)、合理的布置，突出體現(xiàn)了既美觀大方，又符合視覺特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔大方又標(biāo)識(shí)清楚。
三是對(duì)會(huì)場(chǎng)及展覽廳的音響等設(shè)備進(jìn)行了一次檢查及實(shí)戰(zhàn)演練。安排了兩名學(xué)電子的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任兩處管理及操作工作，確保了大賽期間音響及屏蔽的正常使用和播放。
三、突出時(shí)效，及時(shí)上報(bào)
按照省教育廳《關(guān)于做好省第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽節(jié)宣傳工作》文件要求，學(xué)院大賽宣傳組除邀請(qǐng)新余報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)三家主流媒體對(duì)賽事進(jìn)行采訪攝影攝像外，還派出專人對(duì)大賽流程跟蹤采訪。采訪報(bào)道抓住了五個(gè)環(huán)節(jié)：
一是認(rèn)真閱讀技能比賽的賽事指南，對(duì)競(jìng)賽的各個(gè)流程做到心中有數(shù)，為下一步采訪報(bào)道做好準(zhǔn)備。
二是加強(qiáng)與大賽相關(guān)工作組的聯(lián)系與溝通，時(shí)時(shí)保持對(duì)比賽情況全程了解。
三是深入各參賽代表隊(duì)與選手之中，加強(qiáng)與他們的交流和了解，為深入采訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。
四是對(duì)所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關(guān)同志進(jìn)行認(rèn)真的校對(duì)、核實(shí)。特別是對(duì)公布的比賽成績(jī)，更是經(jīng)過(guò)十分認(rèn)真的比對(duì)、校對(duì)、核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤后方才發(fā)稿上報(bào)。
五是突出時(shí)效。比賽一結(jié)束，在第一時(shí)間對(duì)獲得三個(gè)項(xiàng)目比賽第一名的選手和指導(dǎo)老師進(jìn)行采訪攝像，并及時(shí)向省教育廳等相關(guān)網(wǎng)站發(fā)稿。
日前，所發(fā)稿件被相關(guān)網(wǎng)站相繼采用。按照上級(jí)文件要求，宣傳組協(xié)助電視臺(tái)記者制作的大賽視頻光碟，也可望在本周內(nèi)完成并上報(bào)省教育廳職成處。
雖然宣傳組在大賽中盡了努力，做了工作，基本完成了賽事的全程采訪報(bào)道工作。但這也是職責(zé)之所在，完全是份內(nèi)應(yīng)做好的工作。
由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，加上人員少、工作任務(wù)重等因素，在整個(gè)大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準(zhǔn)備階段還存在著諸多不足之處，需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，并在今后工作中加以改進(jìn)，以促使宣傳工作做得更好。
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