誰是臥底作文(實用)
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的誰是臥底作文,希望對大家有所幫助。
誰是臥底作文1
今天,我叫我的鄰居石永話,郭育星還有老媽,玩起了誰是臥底這個游戲,游戲規則是:說出手中那張牌上面的物體特征,不能互相看牌,說完一次判斷誰是臥底。
我隨便抽了一張,一看,天哪,我竟然是臥底,此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。
突然,老媽說:“夜晚才有的東西。”郭兄說:“一閃一閃的東西。”哦,我知道了是星星,便說:“一閃一閃亮晶晶。”石永話說:“有時明有時暗。”說完,我們都指向了石永話,他一亮牌,我對他說太冤了老兄。只剩三個人了,第二盤開始了,我們紛紛說完了,突然大家都指向了我,我只好亮了牌,我問老媽你們怎么知道是我,老媽說:“都因為你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因為你說話時笑瞇瞇的',根本沒有那么深情你認為這可以解除我們對你的懷疑,其實你已經把身份暴露了。”
這次我知道了做什么事要三思而行,也讓我明白了,逃得了一時,逃不了一世。
誰是臥底作文2
語文課上,語文老師胡老師笑瞇瞇地走進教室說:“今天上課前,我們大家來玩一玩誰是臥底的游戲!”同學們立刻沸騰起來,有的在大呼小叫,有的在熱烈鼓掌,有的甚至站在了課桌上,大家都很瘋狂。
“規則是這樣的,”胡老師示意大家靜一靜,清清嗓子繼續說,“現在給大家發幾張卡片,大家形容一下卡片中動物的.外貌,記住千萬不能說出和卡片上動物有關聯的任何字,只能說出和它有關系的形容詞。”
終于輪到我們這一組了。比賽開始了,我把卡片調到了指定位置,一看是青蛙,我說:“它是農民伯伯的好幫手。”唐佳琪說:“它和池塘里其他動物長得差不多。”……開始投票了,第二局我被投中了,可我不是臥底,一直到了第三局臥底還是不知道是誰?胡老師大聲地宣布說:“臥底勝利!”“耶!”臥底高興得一蹦三尺高。
笑聲不斷,游戲還在繼續……
誰是臥底作文3
剛開學一個星期,宿舍里真是熱鬧,只不過少了兩個人,尤其是氛圍大師姚某。
中午,哪能一下子就午睡呢,不如玩個游戲,陳某說玩“誰是臥底”吧。
噓,陳某悄悄告訴我們每個人的身份,接下來一番描述,一個都對不上啊,我們都覺得沒有臥底。陳某說就有臥底,我就分析呀分析,在我的誤導下,大家一致選擇了假賈玲。后來說“游戲繼續”,瞬間被打臉。
我們又邀請313的.女孩們出戰,依次登場的是張佩柔(豬柔),黃婧琪(313氛圍師),葉靜怡(小富婆),何榮至(大班長),她們都是好吃之徒。聽說贏了馬嘉鵬會給獎勵——有好吃的,熱情當然高漲。
312不到10平方米的小屋,一下子聚集了9個人,厲害了!氛圍師黃婧琪負責動作表演,我們猜。不知是她的動作表演太拙劣,還是我們這些人太笨蛋,哪里猜得出?我們不激動,她卻激動得“哎呀呀!”大叫,一個女孩子,太不矜持了。
問題是,到底誰是臥底?
誰是臥底作文4
今天,我要介紹一個非常好玩的游戲,那就是——誰是臥底。
游戲規則是這樣的:主持者分給全部人一個小紙條,大家看自己的紙條時,不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之后,大家就指出誰是臥底。
這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個游戲,可好玩了!體育課自由活動的時候,班長提議玩“誰是臥底”,我們紛紛舉手,然后班長就挑了五個同學,班長給我們一個小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫著“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學的'紙條會是什么呢?
看完紙條之后,大家開始描述了,只聽見小菲說:“她每天在黑板上寫字。”曉彤說:“她經常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說:“她非常嚴厲。”小周說:“她有點高。”我猜想,他們描述的應該都是老師,可是到底是哪個老師呢?于是我靈機一閃,便說:“她是我們認識的。”接下來,開始猜臥底了,我們都指向小周。結果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個臥底好像不太能藏哦!
大家覺得這個游戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。
誰是臥底作文5
突然,“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們在干什么嗎?原來他們在玩最近流行的推理游戲———“誰是臥底”。
游戲規則是:主持人給每人發一張卡片,其中一人卡片上的內容不一樣,他就是“臥底”,全部人發言完畢,進入投票環節,得票多者out,平票視無效。
開始游戲前,老師要求每位同學取一個外號,這可把有些同學難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。
戰鼓馬上就要打響了,有玩過N次的老司機“爬山虎”,沒玩過的'則有所畏懼,有的則說:“東風吹戰鼓擂,當今世界誰怕誰!”
戰鼓正式打響了,同學們紛紛把頭轉向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現在從左到右開始發言。”主持人說道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地說。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發言了,我肯定地說:“它們喜歡成群結隊。”
投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發現,我是臥底……
雖然我被淘汰了,但這個游戲讓我玩得十分盡興!
誰是臥底作文6
今天上午,老師叫涂有源在黑板上寫幾個字,叫我們體育課才能玩卡片,不然一律沒收,于是,我想到了個法子,在下午的品德課玩。
下午,做完眼保健操后,我就跟小組的人說;你們誰玩假的`誰是臥底,同意的舉手,我們那個小組的人全都同意了,我說;誰來提供紙?先把紙平均分成5份,在上面寫字,提供紙的人負責寫字,而這個人不能玩,我來提供紙,何世煒說,好。
過了一會我拿來了紙,呀,我是警察,肯定不是臥底,我心想,現在周如霽說;男生,張夢雅接著說;生死狙擊里有,徐潤擺了一個槍的樣子,我說;一身警服。桂奇銳說;用槍,我指徐潤,而其他幾個人全都指我,我翻牌了,我是臥底,他們都是狙擊手,我輸了,就這樣,我們玩了四局,我看看手表,還能玩一局,何世煒洗完牌,我們按順序選牌,我選了3號,他們說我是小三,我看看牌,全貝貝,我問他們是不是寫錯了,我的書名字叫全貝貝,他說;我是臥底,我們開始描述是粉色,桂奇銳說,是書名,周如霽說;是鄭昕的書,張夢雅和徐潤說。
我一直堅持到第三個回合,才輸,我們玩了整整40分鐘,真是太好玩了。
誰是臥底作文7
盼啊,盼啊,終于盼到了久違的游戲課。這節課很特別,老師先讓我們玩一些小游戲,然后進入正式游戲“誰是臥底。”
游戲規則:選七名同學來參加,每人發一張紙條,上面寫了一個詞語,有六個人是一樣的,另一個人則是不同的.紙條。一樣的人叫平民,不一樣的人叫臥底。每人都先描述一下自己的紙條,然后依次指出自己想淘汰的人,人數最多的人將被強制OUT,剩下三個人中,有一個人是臥底平民就輸了,如果剩下三個都是平民,平民就勝利了。
開始游戲了,我這個“老奸巨滑”,一下子就明白了自己是臥底身份,為了混淆,便和大家形容的差不多,此刻我已經知道大家都是葡萄,就我是提子。本以為可以贏的,可是“聰明反被聰明誤”,大家突然想到葡萄不是硬的,而是軟的,所有人的矛頭紛紛指向我,都怪我說漏了嘴,就這樣我們玩了四局,平民贏了四局,臥底輸了四局。
我雖敗猶榮,難得得到了“演技王”的稱號!
誰是臥底作文8
盼星星,盼月亮,終于盼到體育課。
我們等了好久好久,才解散了隊伍。“喂,唐馨怡,一起玩誰是臥底嗎?我們剛好還少了一個人呢。”金萬祥說。“好呀!”我開心地說道。
終于可以玩了,我是第二號。但是我們有五個人,好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了,我準備不告訴他們,所以只說了一句我是《快樂大本營》的人,然后我們便開始了最終的`審判,結果他們都指著我,所以我是臥底。
到第二輪了,我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是臥底,到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開始證明身份了,我投二號因為剛才我是2號,輸的總是我。太好了!終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。
叮當的下課鈴響了。我們戀戀不舍地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。
誰是臥底作文9
今天太陽仿佛像吃了蜜似的,開心的無與倫比,它用它的陽光滋潤著世間萬物……
“來,自己來抽。”隨著老師一聲令下,“誰是臥底”的游戲也蔓延開來,老師走到我面前時,我懷著忐忑不安的.心情伸出了我的右手,憑我的第六感,我抽取了一個最邊上的卡片。我面對著楊馨童,防止她看到我的卡片。“冰柜”首先映入我眼簾的是這個詞語。我在心里暗自竊喜:哈哈,這個詞語簡直是太簡單了,只要我不是臥底,隨便形容一下就可以。
游戲開始了,由秦璐航先發言,他懷著惴惴不安的心情發了言:“這是一個東西。”這個發言使原本平靜如海面的教室掀起了一陣海嘯,大家哄堂大笑。慢慢的,輪到馬炳彰發言了,他一發言,就向毛主席領導著子民一般,好,平民是有兩種功能,而臥底是有一種功能,所以我們應該再聽一輪,這一輪我們都先棄票吧!大家都真的像他的子民一般,乖乖的聽從,而第二輪,他竟然被同學們投死了,這可真所謂躺著也中槍啊。
而我卻混淆視聽,覺得他們是不可能投我的,但是在第三輪時大家竟矛頭指向了我,我的心情是難以言表的,為什么?不過還好,有其他同學替我解圍。這時我才把這塊大石頭落下去……
新的一輪“誰是臥底”游戲還在繼續著……
誰是臥底作文10
你們玩過“誰是臥底”這個游戲嗎?今天,就讓我們一起來玩一玩吧。
首先是抓鬮。我們都從老師的桌子上拿走一個長方形紙條,然后自己偷偷地看。我們班的同學可逗了,有的人跑出教室去看,有的人躲在角落里看,特別搞笑。
游戲開始了,我們一一舉手,說出一個描寫紙上詞語的.句子。第一個好像是王清苗,他笑嘻嘻地說:“這個東西比我高。”我想了想:“咦,他說的這個好像和我的一樣哎,他不是臥底。接下來是蔣顏澤,他說:“我好冷啊,這個東西好鮮嫩呀!”的確,這個東西一打開就感到一陣涼颼颼的風撲面而來。下一個應該就是我了吧,我不緊不慢道:“我家的這個東西有把手。”說完,有好多同學都覺得我是臥底,可我真的是嗎?其實我也不知道。
第一輪的投票開始了,我被刷下來了,當老師公布我是大部隊的人的時候,全班同學都在嘆氣,因為當初是他們把我送出去的。我雖然有點憤憤不平,但我更想知道那七個臥底都是誰。看來臥底真是深藏不露呀!過了好一會兒,游戲結束了。竟然有四個臥底沒有被我們抓出來。
游戲結束后,有人困惑,有人無精打采,有人卻開心極了……
誰是臥底作文11
今天老師帶我們玩了一個好玩的游戲,那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規則,然后,只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的',迅速拿起了火紅的紅筆,在紙上寫了生菜、白菜。
然后老師讓我們去抽,我抽到了白菜,我心想自己是臥底,心都提到了嗓子眼,因為要表演,然后我偷偷的看了一下我同桌的,太好了!我和他是一樣的,我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時,我高興的跳來跳去興奮不已,我看見有一些同學默默地坐在自己的位置上一動不動,估計他們就是臥底吧?
隨后我只聽見老師說到開始發言,只聽見有的人發言說:“我是兩種顏色的,”“我是長在土里的。”現在總算到我了:“我是可以吃的。”我們發言完了,老師說可以投票了,教室里仿佛空氣都停了。個個表情凝重,最后我們抓住了五個大部隊和三個臥底,我們大部隊敗了,一個個全都垂頭喪氣的,可還是有同學表演了節目,氣氛又活躍了起來。
這就是我們的游戲誰是臥底。
誰是臥底作文12
星期四的英語課上,老師帶領我們玩了一項游戲——誰是臥底呢?
老師先從班里的四小組中挑選出四位同學當警察,讓警察到教室外去,不讓他知道臥底是誰,再從班里選出一名臥底,讓同學們用英語大聲讀短文,臥底就要在這一群人里濫竽充數,不能發出聲音。警察然后進來找臥底,如果找不到,那這組就勝利了。
開始了,先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起,想當警察,我也不例外。這時,老師的目光正好撞上了我,“你來當警察吧!”老師和藹可親地對我說。太好了!我當警察了,我激動地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起,我走進教室,按順序地走到每一位同學的`桌子旁,用耳朵湊著聽。嗯,她讀得很賣力,應該不是,看看下一位。確定不是臥底后,我又來到下一位同學的桌子旁。“咦,王志幽怎么不讀呀?難不成他是臥底?”我心里充滿疑惑。短文讀完了,老師讓我說出臥底名字,我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時炸開了鍋,笑聲接連不斷傳進了我的耳朵里。唉呀!原來找錯了,臥底不是他,我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課,我雖然輸了,但我還是玩的不亦樂乎。
誰是臥底作文13
今天,我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲,我們都很興奮。
姐姐當主持人,她將給在場的每一個人都發一張牌。三張牌中有一張是臥底牌,其他兩張都一樣,發牌了,姐姐小心翼翼地把牌分開,生怕有人看見牌。我們都抽了一張,看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上,等待主持人把牌收走。 現在我們把牌的內容都記住了。我拿的.牌是“5”。主持人開始收牌時,姐姐不知道怎么的,收牌時,對小明笑了一下,牌收完了,開始每個人用一句話描述自己牌的內容。小紅先說,她說的是,一個數字,緊接著,小明說:“一只手的個數,后面再加一個東西。”我說的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢,開始投票你最懷疑的臥底是誰?數票,小紅兩票,小紅出局!pass!小紅不是臥底。好了,就剩我和小明了。我把票投給了他,他沒有投給我,我呢還是贏了。所以,我一定要把這一票投給小明。 哈哈,小明輸了,他就是臥底,臥底輸了,噢耶!揭曉正確答案了,我是數字“5”,他是數字“5.0”。
“誰是臥底”的游戲真是太好玩了!
誰是臥底作文14
隨著上課鈴聲響起,班隊活動正式開始,中隊長胡鑫怡走上講臺說:“今天的班隊活動是《誰是臥底》。”
同學們聽了,高興地歡呼起來。每個游戲都有規則,這個游戲的規則是這樣的:有一個裁判,還有5個人參加,裁判告訴他們內容,然后所有的人指自己是臥底,被指最多的人出局,并且說出自己是什么,再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內人里面,那臥底就贏了。
游戲開始了!參加的同學有:李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說:“冬天可以吃的。
鄧思蕊說:““是熱的.。”熊開宇說:“煮熟了才可以吃的。”同學們都叫著:“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答,他說是:“火鍋。”只聽到裁判說:“你被誤殺了。”接著下一輪開始了,龔俊逸說:“可以用來吃飯的。龔俊逸說:“可以填飽肚子的。”李可歆說:“可以用來吃飯的。”我一想,一定是李可歆,大家異口同聲地說:“李可韻是臥底。”裁判一判真是她,大家發出一陣歡呼志,游戲繼續著,一直到下課鈴響起才結束。
游戲不僅給我們帶來歡樂,還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了!
誰是臥底作文15
秋風習習,萬里無云的天空中,偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個游戲,叫“誰是臥底”我們都很開心。
先說規則:每人抽一張紙條,不能讓別人看,看了之后要說一句話來形容你看到的內容。游戲開始了,第一局、第二局轉眼間“飛過”,我們迎來了第三局。
開始了,我抽到了“豆漿”,一句、兩句、三句話說了出來,激烈的“戰爭”開始了。同學們逐漸被淘汰掉了,同學們有的愁眉苦臉,有的面帶微笑,有的托起腮幫凝神,疑神疑鬼的'。我在心中打量著,不知該說什么才能讓同學們信任我。我在心中默默地想:“我是不是臥底?我會不會被淘汰掉?”這些問題一直在我心中回轉。直到第三次,大家用手指著我,我心里的問題又出來了,大家好似也都在想:“你肯定是臥底。”就在這一輪中,我被淘汰了。接著到了下一輪,我一直在仔細地聆聽著大家描述的話語,最后,那個臥底隱藏了下來。
真是有趣的一堂課啊!我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那么謹慎,那么小心;第一次感受到說話需要絞盡腦汁,要想清楚后再講話。
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