(合集)建筑師作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的建筑師作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

建筑師作文 篇1

　　浩瀚宇宙，群星閃爍。每當(dāng)我仰望天空，便會(huì)對(duì)神秘的宇宙充滿(mǎn)了幻想：是否有外星生命？UFO是不是外星人派來(lái)的使者？我一直擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，當(dāng)火星建筑師，登上火星，讓火星變成人類(lèi)的另一個(gè)家園。

　　如何讓火星變得跟地球一樣美呢？我會(huì)把花木種子撒在火星的土壤中，把動(dòng)物寶寶帶到火星，讓火星富有生機(jī)。我會(huì)挖一些小河，小溪，讓它們點(diǎn)綴火星。我還要堆積山脈，讓它們作為火星的標(biāo)志物。

　　火星一共要分為3大洲，95個(gè)國(guó)家。每個(gè)國(guó)家10個(gè)省。每個(gè)國(guó)家大部分面積都是花草樹(shù)木。建筑物不要太多，工廠較少，面積中等。排出的廢氣不可太多。人們不用餐巾紙，而是用手絹。人們喝的飲用水來(lái)自于蘊(yùn)藏在火星地表下的冰，這對(duì)身體有好處。火星的沙塵暴很多，所以要植那么多樹(shù)。河邊，江邊，湖邊都有一道道堤壩，防止大洪水帶來(lái)的災(zāi)難。火星有一個(gè)氣象臺(tái)，可以讓人們時(shí)時(shí)刻刻都能了解天氣狀況。

　　百年后的火星，將不再是密密麻麻的火山，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球：茂密的'森林，奔騰的江河，繽紛的花草，可愛(ài)或威猛的飛禽走獸，這里有新鮮的空氣，富饒的土地，多姿多彩的植物在風(fēng)中搖曳，歡樂(lè)活潑的動(dòng)物在原野上奔跑。到那時(shí)，但愿我是一個(gè)老壽星，還能拄著拐杖與家人一起到火星上過(guò)日子。

建筑師作文 篇2

　　假如我是建筑師，我會(huì)在大地上蓋一所“學(xué)校”。說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)是星期天才開(kāi)放的兒童樂(lè)園，那兒只有畫(huà)畫(huà)課、幻想課、聊天課和玩玩具課，沒(méi)有緊張的期中考和期末考。那兒，無(wú)論大人，還是小孩，都能自由出入。我認(rèn)為人人都想去看看。

　　假如我是建筑師，我會(huì)造一座希望之橋。它能通往你想去的地方，就算是星星和月亮，或者是美麗的彩虹和太陽(yáng)，只要你想著它，它就能把你送到。我想你們一定會(huì)心馳神往。

　　假如我是建筑師，我要建一個(gè)神奇的石墻迷宮。在死路上貼“此路不通”，在成功的`道路上貼“你真不錯(cuò)”，讓失敗的你明白再接再厲，讓成功的他知道來(lái)之不易。最終大家都能轉(zhuǎn)起聰明的大腦，尋找正確的道路，打開(kāi)勝利的大門(mén)！

　　假如我是建筑師，我會(huì)修筑一個(gè)博物館，里面有三棵樹(shù)，掛滿(mǎn)了大家的心愿，它們到未來(lái)都會(huì)實(shí)現(xiàn)；假如我是建筑師，我會(huì)鋪設(shè)一條平安之路，它能通向每一座城市，汽車(chē)在路上沒(méi)有事故；假如我是建筑師，我會(huì)建造一個(gè)云上游樂(lè)場(chǎng)，每個(gè)游戲項(xiàng)目從一朵云到一朵云，瞧，還有人拿白云當(dāng)紀(jì)念品呢，假如我是建筑師……

　　我真希望這一切都是真的。

建筑師作文 篇3

　　最近，農(nóng)夫家養(yǎng)了一些雞，但是總有人來(lái)偷雞。于是，農(nóng)夫開(kāi)始請(qǐng)最好的建筑師來(lái)修雞舍。

　　有人聽(tīng)說(shuō)狐貍是最好的建筑師，農(nóng)夫就請(qǐng)狐貍來(lái)幫忙建雞舍。

　　雞舍建好了，蓋得既堅(jiān)固又漂亮。但事情還沒(méi)有結(jié)束，自從蓋了這個(gè)雞舍以后，還是有人來(lái)偷雞。農(nóng)夫著急了。他叫獵狗躲到一條暗道里。有人在看著，那天晚上沒(méi)有看到小偷來(lái)。但是雞不是少了。

　　農(nóng)夫看到雞又少了，又沒(méi)有抓到偷雞的人，農(nóng)夫很失望。這次他想出了一個(gè)妙計(jì)。他這次不叫獵狗出來(lái)躲，而是誰(shuí)也不出去，就躲在家里的門(mén)里看著。

　　這次，小偷想跑也跑不了，因?yàn)榉孔永镉泻芏嗳耍�等到小偷一出�?lái)，人們就沖出來(lái)捉住他。

　　沒(méi)想到，這時(shí)誰(shuí)出來(lái)了呢？原來(lái)是狐貍建筑師，但是它把密道安在哪里了呢？原來(lái)看起來(lái)雞舍建得非常堅(jiān)固，可是在雞舍的.后面安裝了一個(gè)像方塊一樣的密道。這個(gè)狐貍可真狡猾，農(nóng)夫差點(diǎn)被它騙了。

　　農(nóng)夫以后就把雞舍全面改造，這樣就誰(shuí)也不能偷偷來(lái)雞舍偷雞了。

建筑師作文 篇4

　　假如我是一個(gè)城市建筑師，我要建筑一座規(guī)模龐大的現(xiàn)代化新城——太陽(yáng)城。

　　太陽(yáng)城由母城和子城組成。如果從航天飛機(jī)上向下俯瞰，它們就像兩顆巨大的閃光紐扣，鑲嵌在一望無(wú)垠的碧綠田野和樹(shù)林中。

　　嶄新的母城像花園一樣美麗。城中心有個(gè)巨大的廣場(chǎng)，它是居民們散步的“天堂”。四季鮮艷的花卉栽在大片的草坪里，花草叢中隱藏著高噴水柱和碧波漣漪的水池。廣場(chǎng)里有最大的商業(yè)中心，要想去購(gòu)買(mǎi)物品，一條條不停地工作著的傳送帶，將會(huì)把你帶進(jìn)食品、服裝、鞋帽大樓和無(wú)人售貨商場(chǎng)，保你乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。文化、體育和娛樂(lè)場(chǎng)所像鮮花一樣撒遍城內(nèi)。中小學(xué)生步行上學(xué)，五分鐘準(zhǔn)到。少年兒童喜歡的少年宮、科技站建造在學(xué)校附近。每片居民區(qū)至少有一座包括體育館、游泳池的運(yùn)動(dòng)中心。博物館、展覽館、電影院等設(shè)在交通便利的`地方。行車(chē)干道繞著居民區(qū)轉(zhuǎn)，直接把居民們送到家門(mén)口。居民們住的房子舒適、寬敞，而且抗震。

　　城內(nèi)由太陽(yáng)能、核能供電照明燒水，取暖引地?zé)帷３莾?nèi)地面找不到煙囪，天空中找不到飄塵。

　　從母城伸出一條高速公路，穿過(guò)田野，通向一百公里以外的子城——景城，城內(nèi)交通、照明、機(jī)器制造、食品加工等等，都由紫外線控制，因此在景城里不會(huì)有翻車(chē)、蟲(chóng)咬、食物中毒等現(xiàn)象；又因?yàn)樽贤饩�還有隱蔽的作用，所以景城不會(huì)遭到襲擊。

　　景城是個(gè)休假勝地。這兒依山傍水，景色迷人。這兒有舉世聞名的名勝古跡，有廣場(chǎng)、公園、動(dòng)物園和植物園。植物園里湖水波光粼粼，花紅，柳綠，草青。如果你愛(ài)好音樂(lè)，可上音樂(lè)公園去欣賞“每日一名曲”，還可以去自選音樂(lè)廳聽(tīng)電子音樂(lè)。愛(ài)動(dòng)的游客請(qǐng)上體育公園，當(dāng)今的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目都可以在這兒練習(xí)。城外百花山上，有一座療養(yǎng)山莊，附近開(kāi)辟了中藥圃。特效藥廠和小型飛機(jī)場(chǎng)。十幾幢建造在紅花綠草、奇石怪樹(shù)中的山莊別墅里可容納一萬(wàn)多位文學(xué)藝術(shù)家、科學(xué)家和教師。這里還有氣象臺(tái)、天文臺(tái)，它們專(zhuān)門(mén)和神秘的宇宙打交道，把來(lái)自外星球的最新信息告訴人們。又高又尖的電視塔，接收著地球衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的電視節(jié)目。坐在房里，你可以同時(shí)看幾十套不同的節(jié)目。

　　同學(xué)們，你們喜歡這座城嗎？待我真的建成后，一定請(qǐng)你們?nèi)ビ斡芜@座奇妙的城市！

建筑師作文 篇5

　　跨湖橋遺址博物館我去過(guò)很多次，這次的小記者活動(dòng)安排在這里，不知道跟我自己來(lái)有什么區(qū)別呢？

　　我們?cè)诶蠋煹闹敢�下，�?lái)到了博物館的二樓陳列廳。陳列廳里展示了八千年前的人們的生活軌跡，陳列了許多當(dāng)時(shí)人們使用的工具，有骨耜、骨匕、玉石、彩陶、船槳、漆弓……其中，令我印象最深刻的就是那兩塊玉石了。老師說(shuō)：“這里有兩塊中國(guó)最早的玉石，一塊長(zhǎng)玉，一塊短玉。短玉上被古人打了一個(gè)洞，是古人用骨器打穿的`。長(zhǎng)玉也被打磨過(guò)來(lái)了，不過(guò)由于長(zhǎng)玉太長(zhǎng)，不易打磨，只留下了一個(gè)小凹槽。”看來(lái)自古愛(ài)美之心，人皆有之啊，在古代工具這么缺乏的年代，還不忘花大力氣打磨玉石，用來(lái)裝飾自己，這真是件很有意思的事。

　　后來(lái)，老師又帶我們到了戶(hù)外做鳥(niǎo)巢，這時(shí)候我才知道為什么這場(chǎng)活動(dòng)叫“擁抱自然之小小建筑師”活動(dòng)，原來(lái)是做鳥(niǎo)巢啊！老師說(shuō)：“大家各自來(lái)領(lǐng)一根長(zhǎng)繩，然后兩人一組，一起來(lái)領(lǐng)一根短繩。把短繩拆成一根根更細(xì)的草繩，把長(zhǎng)繩揉松，用短茅草在長(zhǎng)繩上打個(gè)結(jié)，用在短茅草邊上的長(zhǎng)繩轉(zhuǎn)個(gè)圈，用短繩一直從下穿過(guò)，直到長(zhǎng)繩沒(méi)了為止。”老師講解完了就輪到我自己做了。我做了一半發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢太小了，怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法：繞兩圈用一次短繩，這樣的話就不會(huì)因?yàn)槎汤K拉小而導(dǎo)致鳥(niǎo)巢前面做得太小了。經(jīng)過(guò)多次嘗試，許久的努力，我終于做出了一個(gè)不錯(cuò)的鳥(niǎo)巢。

　　最后，我們又來(lái)到了負(fù)一樓看八千年前的獨(dú)木舟，為了讓獨(dú)木舟保存完好，在發(fā)現(xiàn)獨(dú)木舟的這個(gè)位置建立了跨湖橋遺址博物館，并且對(duì)室內(nèi)的溫濕度都有嚴(yán)格的要求。

　　這樣有趣又輕松，還能學(xué)到很多知識(shí)的小記者活動(dòng)真是令人心馳神往啊！

建筑師作文 篇6

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)這樣的游戲嗎？如果沒(méi)有，就聽(tīng)我慢慢講吧！

　　游戲開(kāi)始前，老師在黑板上畫(huà)了四座奇形怪狀的房子，邊畫(huà)邊說(shuō)：“這個(gè)游戲叫建成語(yǔ)大廈，按要求說(shuō)成語(yǔ)，說(shuō)對(duì)了就是好磚，說(shuō)錯(cuò)了就是爛磚，也不能用別人的磚，不能告訴別人。如果有一塊爛磚，那這座房子就倒了。”

　　第一輪是用數(shù)字成語(yǔ)磚，也是由我們第一組先說(shuō)。我心想：“哈哈！先由我們說(shuō)，那有很多成語(yǔ)，不用搜腸刮肚想了！”果然，我前面的幾個(gè)同學(xué)非常順利，他們有的說(shuō)一干二凈，有的說(shuō)不三不四，有的說(shuō)一塵不染。輪到我了，我雖然很緊張，但還是大膽地說(shuō)了一個(gè)七上八下。接著，我后面的同學(xué)說(shuō)了一個(gè)四面八方，但令人意想不到的是最后一個(gè)同學(xué)吳智勇“卡殼”了。“這么好的機(jī)會(huì)啊！這么好的機(jī)會(huì)。剛才還興高采烈的我一下子變得心灰意冷了。就這樣，我們的大廈倒了。

　　緊接著，輪到了第二組。他們開(kāi)始也很順利，我心想：“別倒啊！別倒！”但出乎意料的是，第二組也出現(xiàn)了幾塊爛磚，因?yàn)檫@幾塊爛磚，第二組的房子也倒了。

　　該第三組了，可他們第一個(gè)就出了錯(cuò)，把九牛二虎之力說(shuō)成了九牛二虎。所以，這座房子底都沒(méi)有做好就倒了。

　　第四組呢，四個(gè)一問(wèn)三不知，兩塊好磚，所以他們的.房子也沒(méi)有蓋好。

　　第一輪結(jié)束了，沒(méi)有一個(gè)蓋好。

　　第二輪開(kāi)始了，這一輪是動(dòng)物成語(yǔ)，但還是沒(méi)有一組成功。

　　第三組比的是景物成語(yǔ)。只有第二組成功了。

　　這個(gè)游戲讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，如果下次有這樣的活動(dòng)我還要參加，我一定要做一個(gè)合格的建筑師。

建筑師作文 篇7

　　科技節(jié)又如期來(lái)臨，今年，學(xué)校為我們組織了豐富多彩的比賽，有紙橋載物、飛機(jī)模型等，最激動(dòng)人心、也最令人難忘的是搭紙牌的比賽了。

　　比賽開(kāi)始了，我和錢(qián)煜在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)教室。許多人已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。我們也趕緊找了一個(gè)地方，放好材料，在老師的一聲令下，開(kāi)始了制作。我們拿出撲克，分工明確，一個(gè)人減膠帶，一個(gè)人折紙牌。不一會(huì)，一大堆紙牌折完了，我又小心翼翼得一個(gè)挨著一個(gè)黏上去，錢(qián)昱忙著撕膠帶。只見(jiàn)牌塔漸漸地高起來(lái)了，可卻狀況百出，不是哪邊折了腰，就是材料用完了。我們倆就像熱鍋上的螞蟻一般，急得滿(mǎn)頭大汗，頭頂上電風(fēng)扇的嗡嗡聲，此刻像蒼蠅一樣讓我心煩氣躁。可當(dāng)我看見(jiàn)馬上成型的牌塔，心又頓時(shí)平靜下來(lái)，一種自豪感油然而生。終于，在別人羨慕的目光中，我們的牌塔在我們的巧手中誕生了！

　　我們都興奮極了，看著這寶貴的成果，雄赳赳，氣昂昂得來(lái)的老師面前。班上的同學(xué)們看到這塔，情不自禁地歡呼起來(lái)，我也在這氣氛中笑開(kāi)了。

　　果真，老師和校長(zhǎng)看見(jiàn)這么高的'一座塔，眼睛也一亮，“真不錯(cuò)”，“這個(gè)班真厲害”……聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng)，我也按耐不住激動(dòng)的心情，大喊：“我們成功了！”

　　最后，這座塔被同學(xué)們眾星捧月般的抬了回去，我們班也因?yàn)檫@座塔爭(zhēng)得了光榮。

　　真希望還有這些活動(dòng)哇！這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，不是一舉兩得嗎？

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