我的教師生涯：做有個(gè)性的角色

　　我1984年7月大學(xué)畢業(yè)成為一名光榮的人民教師，24年教齡，24個(gè)不同特色的教師節(jié)，我經(jīng)歷，我感受，我快樂，5個(gè)工作單位，5段多彩人生，猶如5場戲劇，時(shí)常浮現(xiàn)在我有眼前。

　　第一場：茁壯成長

　　地點(diǎn)：x市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　角色：雙師型教師

　　沒有教過高三的教師不是一個(gè)合格的高中教師。我1984年擔(dān)任高一物理教學(xué)兼班主任，拜老教師為師，跟班聽課，在高中，高三是不會輕易讓一個(gè)教師上的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級級組、班主任層層考察，1988年，我終于上了高三，打了普通高中教學(xué)通關(guān)，成長為普高合格教師。

　　沒有操作技能的職高教師不是合格的職高教師。19xx學(xué)校調(diào)整為職業(yè)中學(xué)，我擔(dān)任家電專業(yè)電子線路教學(xué)，我假期參加了湖師大家電培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，周末帶學(xué)生上居民家維修電器，遠(yuǎn)的要走10多里，但看到電器又工作了，師生快樂的心情是無法用語言來表達(dá)有，理論與實(shí)踐同步學(xué)習(xí)，19xx到xx年，我從職高一教到職高三，同時(shí)掌握了常用家電的維修技術(shù)，打了職業(yè)高中教學(xué)通關(guān)，成長為職高合格教師。

　　第二場：“五連優(yōu)”教師

　　地點(diǎn)：x市第二中學(xué)

　　角色：科技活動總輔導(dǎo)員

　　創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，科技活動是是中小學(xué)創(chuàng)新教育的主渠道，作為學(xué)校科技活動總輔導(dǎo)員，既要親自帶好一個(gè)興趣小組，更要組織好全校的科技活動，xx年至xx年，學(xué)校科技活動年年是市先進(jìn)，本人輔導(dǎo)學(xué)生作品多次獲地市省以上獎(jiǎng)勵(lì)，教具發(fā)品獲國家級獎(jiǎng)，個(gè)人連續(xù)五年被評為市先進(jìn)教師，1998年被評為省優(yōu)秀教師。

　　第三場：科學(xué)管理

　　地點(diǎn)：xx市第十六中學(xué)

　　角色：教務(wù)處主任

　　管理和教育科研是是教育質(zhì)量騰飛的二翼。作為教務(wù)主任，既要親自上好一個(gè)門課，更要組織好全校的教學(xué)工作。我擔(dān)任了一班物理學(xué)教學(xué)，教學(xué)效果優(yōu)異，健全了教學(xué)教育常規(guī)管理制度，并開展了每月一次教師常規(guī)講評，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

　　第四場：兢兢業(yè)業(yè)

　　地點(diǎn)：x區(qū)教育局

　　角色：教育科副科長

　　為學(xué)校做好服務(wù)是教育行政部門工作人員的天職。作為教育科副科長，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)教育教學(xué)，學(xué)籍管理、免補(bǔ)工作，綠色學(xué)校創(chuàng)建等。每年到重點(diǎn)中學(xué)把高三模擬卷拿來送給區(qū)屬中學(xué)，多少周末去統(tǒng)計(jì)一個(gè)個(gè)學(xué)區(qū)居民戶數(shù)，估算學(xué)生生源數(shù)，初中鞏固率達(dá)100%，每期幾百萬免補(bǔ)資金準(zhǔn)確無誤下?lián)艿叫＃�每年�?chuàng)建二到三所綠色學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校服務(wù)，2xxxx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師。

　　第五場：大膽創(chuàng)新

　　地點(diǎn)：x市第十二中學(xué)

　　角色：教務(wù)處副主任

　　2xxxx年9月本人從蓉芙區(qū)教育局調(diào)入十二中，任教務(wù)處副主任，負(fù)責(zé)教研教改、現(xiàn)代信息設(shè)備管理、教學(xué)及招生宣傳。

　　教研方面：

　　一是起草了《xx市十二中普通高中新課程實(shí)施方案》、《xx市第十二中學(xué)高中學(xué)分認(rèn)定實(shí)施辦法(暫行)》等方案，使高中新課改有序推進(jìn)。

　　二是組織了新課程展示課

　　三是是深入課堂聽課，每期聽課70節(jié)，并當(dāng)堂評課，教師說評課不外行。

　　信息化設(shè)備管理方面，定期檢查設(shè)備，保證信息設(shè)備正常使用，向教育局申請新建30多萬元的新機(jī)房已投入使用。

　　教學(xué)及招生宣傳方面，創(chuàng)新宣傳模式，立體宣傳學(xué)校

　　一是在市區(qū)教育局網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校新聞

　　二是撰寫了學(xué)校教育教學(xué)匯報(bào)材料，并制成課件在區(qū)教育教學(xué)工作會上播放

　　三是聯(lián)長郡領(lǐng)導(dǎo)到轄區(qū)招生學(xué)校學(xué)生會、家長會上講演

　　四是做宣傳欄。

　　今年招生任務(wù)圓滿完成，全社會都感知到十二中的變化。