猜猜他是誰作文【通用】
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
瞧!鏡子里有一個小男孩。他看上去平平凡凡,但也有許多與眾不同的特點。他看著并不高,體重也正常,可與同齡人站在一起,似乎瘦了那么一點。一雙大眼睛里,有著兩顆黑珍珠似的瞳孔,顯得既精神又富有陽光般的活力。唯一不足的就是他的發型,因為這個造型,他經常會被人們親切地稱呼為“蘑菇頭”、“西瓜頭”、“鍋蓋頭”等。
這個小男孩的性格很奇怪。與好友聊天時說話滔滔不絕,但在不熟的人面前就是一個不善于表達的孩子。他很善良,但戒心太強,以至于路邊的.老奶奶跌倒了都不敢扶,生怕她是個“碰瓷”的騙子。
他還是個圍棋高手,小學四年級的他已經是業余3段選手了!在20xx年興國縣青少年活動中心舉辦的“元宵杯”圍棋比賽中,取得了全縣第五名的好成績。看,他落子優雅,抓子,提子,夾子,落子,整個過程一氣呵成,盡顯圍棋高手的風采。他的學習也不錯,在四年級下學期的期末考試中大放異彩,成績全班第一:語文99分,數學100分,英語98分。所有人都表揚他呢!
你肯定很好奇,這么優秀的男孩是誰呢?哈哈!他就是我,在照鏡子的我!
猜猜他是誰作文2
三年級四班,有一個熊孩子,大家伙兒一提到他,個個都會搖頭。
早晨一看到他,一頭亂糟糟的頭發就躍入眼前。因為早上走得匆忙,他根本沒時間整理自己的發型。有時候幾根毛豎起來,又向四周無規則地散開,活生生一個小刺猬;有時候又蓬又松,頭發像雜草一般肆意生長,頭上宛如頂著一個用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇,毫不疑問,他肯定又在上學路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧,他的.衣領、袖口都是黃褐色的油漬。
當他推開教室門,這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學的目光,連在講臺上侃侃而談的胡老師都被他的形象震驚的無話可說。教室鴉雀無聲,只見胡老師的拳頭隱隱冒出青筋。“砰!”胡老師將書本重重地拍在桌上,震得桌上的粉筆灰都要抖三抖。“你——怎么又遲到了?”胡老師咬牙切削地說道,“這都這個星期多少回了?去教室后面站著。”他面色羞赧,臉紅得像豬肝一樣,不自覺地用袖子抹抹嘴巴,白色的袖子一片黃褐。
他天天遲到,究竟是為什么呢?
原來啊,每天他回到家,不是看電視就是玩電腦,熬到深更半夜才睡覺,白天自然就賴床了哦!
你想知道他是誰嗎?趕緊去三年級四班看看吧!
猜猜他是誰作文3
他,是一位男生,很帥,留著一頭短發,圓圓的臉上,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。
他很喜歡看書。正因為他讀的書多,所以同學們一有問題就向他請教。而他的性格也很溫和,總是像一個小老師一樣,細心地為同學講解,因此同學們都很喜歡他。
他是老師的得力助手,對待老師交待的工作特別認真。有一次,老師讓他找幾個人主持中秋節的主題班會,沒想到他找到了我,問我想不想參加,剛開始我有點膽怯,他對我說:“沒事的,你學了那么長時間的影視表演,一定能主持好的。”在他的鼓勵下,我脫口而出:“行,我參加。”他對這次的主題班會的'整體策劃費了不少心,找稿子,改稿子,給我們發稿件,給我們分角色,讓我們都清楚地明白自己該負責哪一部分,并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功,我們表現得很好,受到了老師和同學們的一致表揚,掌聲一陣接一陣,但我們心里都知道,這一切都歸功于他的組織和策劃。
你們猜,這個聰明、認真的小男孩是誰呢?今后我要把他作為學習的好榜樣。
猜猜他是誰作文4
“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級七班的教室里傳來,你知道這是誰的笑聲嗎?
她長著長頭發,穿著黑色的鞋子,個子不高,有一雙明亮的大眼睛,有著非常大的嗓門,她如果喊一聲,就能震翻整個三年級七班,像一只“大老虎”。
她很愛笑,別人隨隨便便說個冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反,即使說個好笑的笑話,也未必能把我逗笑。
她學習不錯,每次考試都能考出很好的成績,是同學們學習的'榜樣。記得一次,老師講了“三位數除以一位數”的豎式后,留下了幾道有點難度的練習題。前幾道,我做得比較順利。可是,臨到最后一道時,就被“卡”住了。我左思右想,絞盡腦汁也沒做出來。正當我要放棄時,她走過來了,仿佛看透了我的心思,便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那么仔細,思路那么清晰,每講一步都要和我交流,生怕我聽不懂。終于,在她的幫助下,我順利解出了這道題,心里別提多高興了。
她愛幫助同學。有一次,我上美術課沒帶水彩筆,她就好心地把水彩筆借給了我,說:“我們一起用吧!”聽了她的話,我很感激她。
我很喜歡她,你猜到她是誰了嗎?
猜猜他是誰作文5
“哈哈哈,哈哈哈……”你聽到明亮而清脆的聲音了嗎?是的,那是他的聲音。他是我的同學,也是我最好的朋友。他很英俊,有著長長的腿,又高又瘦,像一只可愛的飛鹿。黑發凌亂,像一個黑色的鳥巢。濃濃的眉毛,像一座彎橋。眼睛又大又黑,像兩顆黑色的寶石。他笑起來有一對酒窩和兩顆門牙,很可愛。
他是一個偉大的.運動員。他可以做很多運動,比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快,以至于幾乎所有四五年級的學生都跑不過他。你認為它強大嗎?我記得暑假有一次培訓。夏老師讓我們和哥哥姐姐們進行800米賽跑。比賽開始時,我看到他的身體微微前傾,雙臂前后擺動,雙腿微微弓起,眼睛直直地盯著前方。隨著夏先生的哨聲響起,他像一只飛鹿一樣沖了出去。他跑得越來越快,臉上的汗水不停地流下來,但他沒有意識到,繼續向前跑。當他從我身邊經過時,就像一陣風,很快就消失了。在最后的沖刺中,他一點也不覺得累,而是加速,更像一只野豹,快速沖向終點。“哇!”他竟然獲得了一等獎!夏老師表揚他時,他謙虛地笑了笑,露出兩顆門牙。
我非常喜歡這個朋友。他謙虛可愛。他是一個完美的人。他簡直就是我們班的男神!他的故事不可能在一天、兩天和三天內完成!你應該能猜出他是誰。
猜猜他是誰作文6
他個子高高的,也胖胖的,就像一棵粗壯的大樹,他比我高多了,也比我胖多了。他的臉黑黑的,腦袋又大又圓,長著一雙大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛。
他喜歡養花,他養的文竹和吊蘭,直到現在還長得很不錯;他也喜歡養魚,家里的`十條金魚就是他養大的;不過,他最喜歡養的還是小烏龜,因為小烏龜養起來很簡單。有一天,我在家寫作業,他正準備給烏龜換水,突然他大叫一聲:“啊”!我好奇地問:“怎么了?”他驚慌地說道:“還有一只小烏龜不見了,快來幫我一起找啊!”于是我立即放下手中的筆,和他一起找了起來,陽臺上、水池邊、沙發下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天,滿頭都是汗,還是沒有找到。這時候,他顯得非常失望。
過了兩天,媽媽在陽臺上打掃衛生的時候,在垃圾筒旁邊發現了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過來,開心地說道:“這只小烏龜居然躲在這里,還好還沒餓死!”我看到他臉上十分開心的樣子,我也笑了。
你們猜猜他是誰?那就是非常疼愛我的老爸。
猜猜他是誰作文7
他長得有點黑,小毛寸,他笑起來的聲音特別陰森,我一聽見那聲音就害怕。
那聲音像幽靈的嘶吼。有一次,他偷偷地跟在我身后發出那種聲音,我還以為幽靈在我身后就拼命地跑。突然,我心里冒出一個主意,要不然我試試能不能看見幽靈吧!我轉過身子一看,原來是他!我非常惱火,心里想這次該我嚇他了!可是我再轉身一看,他已經跑得不見了。
我們從生下來就認識了。小時候他老打我,我們一起玩游戲,我說玩養小兔,他說玩喪尸游戲,我不想玩,他就抓著我的肩膀搖,直到我愿意玩喪尸游戲為止。現在我們長大了,我也打他,雖然我打不過他。
他喜歡敲架子鼓、學英語和畫畫。我沒聽過他敲架子鼓,只聽他用牙鼓給我敲過《小星星》,很有節奏感。他在街上的培訓班學英語,可是從來不跟我說英語,我看見過他在手機上做英語題,老師每天都會給他留一些英語作業,他都會按時完成。我們在一起學過畫畫,可是他畫得不好,他的媽媽就不再讓他畫畫了。
他住在我們家的對門,我們每天一起上學,一起回家,一起做功課。不過有時候他起得比我早,因為我們的.鬧鐘都定在早上六點五十,每次鬧鐘響,我都會說:“再睡一會吧。”然后鉆進被窩里睡上幾分鐘,等我起床后,他已經去學校了。
這就是我的好朋友,他是誰呢?哈哈!我不會告訴你的,你們自己猜吧。
猜猜他是誰作文8
她有一頭烏黑發亮的短發,彎彎的眉毛像一個小月牙兒,黑珍珠似的大眼睛像夜空中閃爍的星星,她還有一張能說會道的嘴巴,說起話來妙語連珠,他的'耳垂特別大,大家都說他是一個有福氣的人呢。
她是一個學習刻苦的人。下課了,同學們有的跳皮筋,有的在拍卡片,還有的在一起折起了紙飛機。可是只有她一個人坐在座位上,津津有味的看著書。她學習很有方法,看書的時候,如果遇到一些好詞好句,她都會在一個本子上記錄下來。
她還是一個熱情大方的人。有一次上美術課,老師讓我們拿出圖畫本,自己畫一張圖。可我把書包翻了個底朝天都沒有找到,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,她似乎看出了我的囧事,就拿出自己多余的圖畫本遞給我,說:“我有兩個本子,給你一個吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
她最愛畫畫了。經常看到她在畫畫,如果有一些地方他畫得不滿意,就要擦了重畫。我們覺得她畫的挺好的,可是他還是覺得不滿意一直修改,直到自己滿意為止。
聽了我的描述,你猜到她是誰了嗎?
猜猜他是誰作文9
他個子中等,頭發黃黃的,像一個外國人。往下看,是一雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個小酒窩,露出了潔白的牙齒,真可愛。
他很活潑,每次下課都來找我玩,我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些,他還發明了新游戲“追繩子”。前面的人拉著繩子跑,后面的人抓住繩子就算贏。
他樂于助人。有一次,我把杯子放到柜子里的.時候,不知怎么的,蓋子打開了。我沒有注意到,便急著去小便了。當我快走出教室的門時,他對我喊道:“小章,你水杯漏水了!”我心里一驚,急忙跑回教室,把水杯蓋子蓋好,可惜,柜子里已經都是水了。正當我手足無措時,他說:“我來幫你!”說著,他就拿自己的小手帕幫我把水擦干。我連聲道謝:“謝謝,謝謝!”
他的愛好很廣泛。她喜歡畫畫,每周都去“七彩橋”學習畫畫,已經考過了七級;他也喜歡讀恐龍知識,上次來我家專找恐龍書,而且畫的畫也和恐龍有關。
這就是我的好朋友,一個值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎?
猜猜他是誰作文10
今天我來給你介紹我的朋友,請隨同我的作文走進他的內心世界吧。
他,今年九歲,在石化小學上三年級。他個子高高的',瘦瘦的,皮膚黝黑。圓圓的臉蛋,頭發又黑又硬。眉毛像兩道月牙,兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛運動,跑起步來像一匹野馬,奔騰而去。運動會,他站在跑道上,弓著身子,右腿蹬地,“砰”的一聲發令槍響起。只見他邁開雙腳,甩動雙臂,像一支離弦之箭,飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠遠地甩在腦后。最后,他第一個跑道終點了。同學們圍著他蹦啊跳啊,簇擁著英雄似的把他扶到觀眾席上。
他還是個書蟲,每天午讀時間,你總可以在閱讀角邊看到他的身影,書架上的每一本書他都認真閱讀過,上至天文下至地理,古有唐詩宋詞今有科學生物。他無知曉,簡直就是一本百科全書。記得有一次,在學校舉行的課外知識大比拼中,他一舉奪魁,一下子成為了學校的明星。
好了,介紹那么多,你該猜到他是誰了吧?
猜猜他是誰作文11
他今年八歲了,在怡園小學三(1)班讀書。
他長得高高瘦瘦,皮膚白白的。國字臉,小平頭,淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮,像一對黑葡萄。看到熟悉的同學,他嘴輕輕一咧,露出甜甜的笑容。
他是一個樂于助人的孩子。每當看到別人遇到什么困難,在他力所能及的范圍內,總是像一陣及時雨似的,伸出援助之手。和他在一起,我總是說他多管閑事。可是,他總是把別人的話當作了耳邊風。記得有一次,開學第一天,他和他的好朋友在操場上玩,正在這時候,上課鈴響了,他們匆匆忙忙向教室跑去,跑著跑著,他看到一個小男孩正在哭泣,他停下了腳步,彎下腰問:“小弟弟,怎么回事啊?”那位弟弟抽抽噎噎地說:“我……我不知道教室在什么地方?”他朋友瞪了他一眼:“別管閑事啦,馬上要遲到了。”他對朋友說:“要不你先去,我把這位小朋友送到教室。”唉,誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室,等他們匆匆忙忙跑進教室,老師狠狠地批評了一頓。
他也酷愛游泳。夏天的'時候,每天晚上他和朋友都去小區游泳。他游泳的時候,像一只小青蛙似的,在水里自由自在地嬉戲。記得有一次,小區舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽,他一下子游到終點,他朋友和他落下了一大段距離。最后,他拿到了第一名。
你能猜出他是誰嗎?哈哈!他就是我蔡承佑!
猜猜他是誰作文12
我有一個好朋友,他黑黝黝的頭發長到額頭了都不去剪一剪。他發起火來可兇了,只是瞪大眼睛頭,下巴微微地斜一點,就有點嚇人了。可他笑起來特別可愛,還有一個小酒窩呢。
他是一個非常樂觀的人。有一次,我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個好朋友捉走了,我們只好去找他們的基地。費盡千辛萬苦找到后,我們就開始對打了。就這樣,我們你一拳我一腳不分勝負,戰到最后我們才勉強贏了。我們興高采烈地歡呼著,可他輸了也不氣餒,還樂呵呵地跟自己的隊友們說:“沒關系,這次是我們沒發揮好,下次一定會勝利的!”
有時候,他也愛管閑事。有一次,因為是體育課,他作為體育委員可自由了。他一會兒打球,一會兒跑步,可舒服了!可在讓我們自由活動時,我爬欄桿被他逮個正著,他就開始對我吹胡子瞪眼了:“你不聽安排,去罰站吧!”把我的.興致都掃得一干二凈了。
他的腦子可靈光了。有一次,老師讓我們去搬書,說是在大隊室的最里面。可是我們進去找了半天也沒找到。突然,他靈機一動,笑著說:“不如我們來整理一下吧!”接著,我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍,原來真的在這里面啊!
你想知道他是誰嗎?他就是周楊哦!
猜猜他是誰作文13
她,留著齊耳短發,圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼,高挺的鼻子,小小的嘴巴,可愛極了!別看她年齡小,她可是我們班的學霸,每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她,經常找她回答問題,她都能回答的有板有眼,讓老師連連點頭。她學習很認真,有時老師注意不到的她都能找出來毛病。
有一次,語文老師在黑板上寫生字,一個字“裝”的拼音老師寫錯了,把第一聲寫成第三聲了,老師剛寫完還沒來得及看,她就立馬指出錯誤的地方,老師夸她很認真,要讓我們向她學習。這時,她的臉紅撲撲的,羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星,還有會聽的.耳朵。那次,語文老師說:“同學們,你們讀課文時,不要添字,也不要加字,更不要漏字!”老師話音剛落,她立馬舉起小手,說:“老師,添字和加字意思不是一樣嗎?”這時,老師才意識到自己說錯了,連忙改口說:“你們讀課文不要加字,也不要漏字,更不要讀錯字!”然后老師地向學生道歉:“不好意思,我說錯話了!”我想以后老師再也不敢說錯話了。
她就是這樣一位既認真又愛動腦筋的孩子,不像其他孩子一樣,光瞪著兩眼聽,從不動腦筋。這樣的學生老師怎么會不喜歡呢?你們猜到她是誰了嗎?她就是我們班的陳思涵同學。
猜猜他是誰作文14
她是一個三年級的小學生,平時喜歡穿運動服。雖然是個女孩子,卻總是不喜歡穿裙子,這可能和她愛運動有關系。那條長長的馬尾辮是她的標志,跑起來一甩一甩的,真有趣!她整張臉上最能引人注意的就要數那張紅潤的小嘴了,薄薄的兩片嘴唇,總能說出讓人暖心的.話來。
所有的學科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課,老師讓我們繞著操場跑圈,同學們都心生怨言,只有她看起來特別的開心。沒多久,班級的隊伍不那么整齊了,同學們三個一伙地跑到教學樓下陰涼處休息,兩個一組地跟在隊伍后散步,只有她始終跟著體育老師的步伐認真跑著,直到全班剩下她和體育老師兩個人在跑步。老師表揚了她,說她有長跑運動員的天賦。
她不但愛運動,還特別會關心人。上次期末考試我因為馬虎沒有考好,成績出來后傷心地在角落里哭。她看見后,跑過來安慰我:“你別灰心,那些題你不是不會做就是沒有認真讀題,只要細心一點,平時認真聽老師講,下次一定能考好的。”說完,還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她:“真的嗎?你覺得我還能考好是不是?”她坐到我的旁邊認真地對我說:“我們是好朋友,我相信你的實力!”聽到她的鼓勵,我開心多了。
她是我最好的朋友,你們知道她是誰了嗎?她正看著我的作文笑呢。
猜猜他是誰作文15
他,既不是如花似玉的白富美,也不是玉樹臨風的高富帥。他真實、平凡且又善良。有人曾說過:“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀里,又有著獨一無二的一面。
雖然被同學們說長得特萌,但是我覺得還可以。他一米七的大高個,身材還算標準,皮膚白皙,一雙丹鳳眼,心形臉,臉型雖然有些長,不過還算好看,還有美人尖呢,遠看不咋樣,近看,哎喲,不錯哦,一雙中等的耳朵,鼻尖微微上翹,大大的嘴巴,五官配起來可以稱得上是標致了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色,所以他穿的衣服大多是這三種顏色的。
他呀,還被老師夸了,老師說他長得很端莊,還被大家選為中隊長了。他擅長打籃球,喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會覺得在籃球場上是個王,一個上籃,一個三分,再來一個過人,每一招都是特別一流的。拿起吉他,整個音樂的世界都是他的,他尤其愛彈《天空之城》這首曲子,這首曲子是六級的,雖然比較難,但是每個調子他都能彈得很清脆、很響亮;再彈一首搖滾樂,瘋狂的調子會讓你也隨之瘋狂起來。
說起運動,他還是對他的`自行車情有獨鐘,他的自行車已經陪伴他三年了,每次騎上它,都有一種親切的感覺,像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂,插上耳機,騎在落滿樹葉的小路上,仿佛有些詩韻了。
大家猜出他是誰了嗎?沒錯,他就是萌萌的我。
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