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小制作作文

時(shí)間:2023-10-15 11:41:44 生活常識(shí) 我要投稿
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小制作作文匯總9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小制作作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文匯總9篇

小制作作文 篇1

  周末我一個(gè)人在家,寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)有什么事情做了,于是我突然想起用樹(shù)葉來(lái)做一幅畫(huà)。

  說(shuō)干就干,我拿了工具就開(kāi)始做了。我先用一片圓圓的樹(shù)葉做烏龜?shù)纳眢w,再用四片小小的樹(shù)葉做烏龜?shù)乃臈l腿。然后用一片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子,做烏龜?shù)?尾巴。我看了看,烏龜少了頭呀!接著用一片圓圓的樹(shù)葉做烏龜?shù)念^。最后我畫(huà)了水草和波浪。一只在水中自由自在的烏龜就完成了。

  我拿著這幅畫(huà)兒跑出去給我的伙伴們瞧瞧,大家都說(shuō)很好看。

小制作作文 篇2

  最近,電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道,我看了之后,也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。

  說(shuō)干就干,首先我找來(lái)線,塑料袋,橡皮和剪刀。由于我常看降落傘,所以便有一點(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見(jiàn)剪刀把線剪成4條不同的線條,然后把塑料袋系在一起,用線條在塑料袋上用雙面膠粘上,然后我再把橡皮泥綁在線底下,接著一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了,站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛,誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒郑斑恕苯德鋫憔偷粼诹说厣希規(guī)е趩实男那樘律嘲l(fā),捧起降落傘,看著失敗的制作,并且繩子也斷了,我便抽泣起來(lái),難過(guò)極了。就想放棄,單一想起書(shū)中的哲理名言,爸爸媽媽和老師教給我的善語(yǔ),我就想:我不能放棄,我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。可是降落傘為什么會(huì)迅速降下來(lái),卻沒(méi)慢慢落下來(lái)?為什么線會(huì)斷呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我面前。我盤著腿坐在沙發(fā)上,我絞盡腦汁,冥思苦想。想呀想,我覺(jué)得有可能是因?yàn)橹亓坎淮钆涞木壒省S谑俏矣譁?zhǔn)備好原先的工具,我把線換成了較粗一點(diǎn)的.繩子,把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來(lái),首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上,再把繩子的四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。

  我再一次地站在沙發(fā)上,滿懷信心地把降落傘往下扔,只見(jiàn)降落傘像一個(gè)小老頭一樣,慢悠悠的,一點(diǎn)一點(diǎn)落下來(lái),看到這幅景象,我高興地手舞足蹈,歡呼著:“我成功了,我的制作完成了,哦耶!”

  這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā):遇到困難不要退縮,要多動(dòng)腦,勤思考,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我要好好學(xué)習(xí),達(dá)到我想要的目標(biāo),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

小制作作文 篇3

  星期天的早晨陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒(méi)有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。

  首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的`布,我呢,則找來(lái)了針、線、小米。開(kāi)始縫布了,對(duì)于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來(lái)。只見(jiàn)媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒(méi)有什么難的。想到這里,我拿起針線,學(xué)著媽媽的樣子縫了起來(lái)。可縫著縫著,我就遇到了難題,不知我什么時(shí)候惹到了針線這對(duì)調(diào)皮的小兄弟,現(xiàn)在好了,他倆像無(wú)頭的蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細(xì)地告訴我問(wèn)題所在,我也認(rèn)真地聽(tīng)著,記著,邊記邊縫,不一會(huì)兒就縫好了剩下的幾條邊。

  縫到最后,還剩下一個(gè)小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說(shuō):“別縫,那個(gè)口是用來(lái)裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來(lái)還沒(méi)有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補(bǔ)過(guò),我連忙小心翼翼地把小米倒進(jìn)沙包里,把小口縫上,還細(xì)心的將所有因疏忽而留下的破洞補(bǔ)好。望著自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。

  該試試我人“戰(zhàn)果”了,只聽(tīng)“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠(yuǎn)的地方。今天我特別高興,不光是因?yàn)槲矣H手做了一個(gè)沙包,更是因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理,那就是:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

小制作作文 篇4

  今天,我看到家里那么多的瓶子,心血來(lái)潮,可不可以變廢為寶?我的腦海里出現(xiàn)了小汽車、拖拉機(jī)、坦克。“坦克!我可以做個(gè)坦克啊!”我高興地叫道。

  我拿來(lái)了剪刀、雙面膠、彩紙、筷子等工具,把八個(gè)胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起,做了兩組,用筷子做橋,把兩組連在一起,這樣,坦克的輪子就做完了。

  我正高興時(shí),問(wèn)題又來(lái)了,用什么做炮管呢?就在我發(fā)愁的時(shí)候,看見(jiàn)哥哥正在喝牛奶,我靈機(jī)一動(dòng),把兩個(gè)奶盒子用膠布粘在一起,炮臺(tái)也做好了。

  我又在一張正方形的紙上寫(xiě)著:虎翼號(hào)——坦克。把紙片貼在坦克的正前方。我希望我的'坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上如虎添翼,勇猛無(wú)比。

  我對(duì)爸爸說(shuō):“我的坦克做好了。”爸爸說(shuō):“真美麗。”

  就這樣,我的坦克完成了!

小制作作文 篇5

  我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的小男孩,喜歡做一些古怪的`小制作,今天在家沒(méi)事,我便做起“衛(wèi)星”來(lái)。

  我拿出剪刀、白紙、膠帶、雙面膠、果凍盒等工具,準(zhǔn)備動(dòng)工啦!

  首先,用膠帶把兩個(gè)果凍盒口對(duì)口固定好,再用剪刀在白紙上剪下兩個(gè)八厘米左右的長(zhǎng)方形紙條,然后貼在果凍盒的兩邊,太陽(yáng)能帆板就做好了。再剪一個(gè)直徑三厘米的小圓片,在上面用彩色筆涂上紅色,貼在“衛(wèi)星”底下。還給它取了個(gè)名字叫“光學(xué)三號(hào)”,貼在它的側(cè)面。最后在頂部貼上一個(gè)圓椎形卡紙,衛(wèi)星就大功告成啦!

  我真想坐上它,到太空中去遨游呀!

小制作作文 篇6

  老師布置作業(yè)制作快樂(lè)小制作,我先玩了華容道游戲,第一便可把我給繞糊涂了,可是第二遍就不一樣了,我靠著第一遍的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)了關(guān)。接下來(lái)我只做了竹蜻蜓,竹蜻蜓材料是:吸管、訂書(shū)機(jī)、硬卡紙,先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的形狀,留下一個(gè)長(zhǎng)柄,把長(zhǎng)柄插入吸管,用訂書(shū)機(jī)固定起來(lái),瞧!一個(gè)竹蜻蜓就做好了。放在手心里一轉(zhuǎn),就能飛了。可是我坐得還沒(méi)有飛呢,翅膀就斷了,我只好從新做一個(gè),第二個(gè)翅膀很成功,一個(gè)玩美的竹蜻蜓就做好了。

  我覺(jué)得老師布置的`快樂(lè)小制作的作業(yè)很好玩,同學(xué)們也有很高的興趣,也能提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,所以我很喜歡這項(xiàng)作業(yè)。

小制作作文 篇7

  10月14日的下午,我們班學(xué)做壽司,我媽媽和曹怡璇媽媽來(lái)教。那天下午,我們都很開(kāi)心。開(kāi)始上課了,我媽媽說(shuō):“大家叫我陳媽媽,叫曹怡璇媽媽曹媽媽。”先是陳媽媽講課,講壽司的來(lái)源。之后是曹怡璇媽媽示范給我們看。

  先是在壽司卷上放一張海苔,鋪上一層飯,再在飯上放上喜歡的配料,配料有雞蛋皮、香腸、黃瓜、胡蘿卜、肉松、油條。我選了4種,放好了后,把它卷起來(lái)。

  這時(shí)一陣陣香味從壽司里面飄出來(lái),鉆進(jìn)我們的.鼻子里。我們迫不及待地開(kāi)始做了,我們一邊吃,一邊做。不久做出了一個(gè)美味的壽司,心里美滋滋的。通過(guò)這次上課,我學(xué)會(huì)了做壽司。

小制作作文 篇8

  20xx年2月19日,我再一次參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者的活動(dòng),向水晶老師學(xué)習(xí)香水花瓶的制作。

  水晶老師給我們準(zhǔn)備了一次性水杯、彩粘土及工具、塑料墊板、香水、還有已泡好的五顏六色的海綿寶寶。我們自己準(zhǔn)備的剪刀、雙面膠、還有枯樹(shù)枝。

  水晶老師向我們講解了花瓶的制作方法后,我們就很踴躍的開(kāi)始了。我準(zhǔn)備制作的`是三種顏色的玫瑰花瓶。準(zhǔn)備好大紅色,白色,粉紅色,還有葉子的綠色粘土,先把各色粘土揉成一瓣瓣橢圓形的花瓣及葉子,晾在墊板上。水晶老師說(shuō)至少的晾20分種,等粘土硬度合適才可制成花形,有些急的小朋友早早制成花,結(jié)果卻在幾分種后軟吧吧的,花朵變形了。時(shí)間差不多了,我可以合成花了,我小心奕奕的把粘土花瓣一片一片在枯枝上合成,花朵在我手中成形了。在杯中倒上滿滿的海綿寶寶,插上我親手制作的三只玫瑰花,加上水晶老師準(zhǔn)備的香水,我的花瓶,成功了!

  看著我的“作品”,體會(huì)著我親手操作,成功帶來(lái)的大樂(lè)趣!

小制作作文 篇9

  有一天,媽媽說(shuō)要給我買一個(gè)筆筒。我想買筆筒需要花錢。不如自已做一個(gè)吧。

  我找來(lái)了一個(gè)小包裝盒,用剪刀把包裝盒的蓋子剪掉,再把四個(gè)角折得整整齊齊,這樣就能放入鉛筆了。我在筆筒周圍畫(huà)了一些圖案,有太陽(yáng),花草,小鳥(niǎo),小狗。最后我還設(shè)計(jì)了兩個(gè)標(biāo)志粘在筆筒上,一個(gè)是做做作業(yè)的符號(hào),另一個(gè)是可以休息的'符號(hào)。

  雖然這個(gè)筆筒制作得不是很好看,可它是我自已親手做的,我還是喜歡用它放鉛筆。

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