《交通安全》主題班會教案模板

　　在年少學習的日子里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編整理的《交通安全》主題班會教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

《交通安全》主題班會教案模板1

　　一、教學內容：

　　遵守交規避危險

　　二、教學目標：

　　1、通過對學生行路、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　三、教學過程：

　　(一)談話導入：

　　1，隨著社會的進步、科技的發展，交通工具越來越多，你們都知道哪些交通工具?(自行車，摩托車，汽車，飛機，輪船，火車……)

　　2，交通工具讓我們上學、放學更方便快捷，你是采取什么交通方式上學、放學的?(步行——環保、健康，自行車——也很環保)

　　3，那么多交通方式能有條不紊的運行，靠的是什么呢?(交通規則)

　　4，談談身邊的.交通事故

　　(二)安全課堂探究學習

　　A.學習交通法規

　　1.騎自行車上馬路必須年滿12周歲。

　　2.騎電動自行車上馬路必須年滿16周歲。

　　3.摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。

　　4.不得在馬路上玩滑板、滑旱冰等，也不能追車、扒車、強行攔車以及拋物擊車等，這樣做很危險!

　　5.乘坐小轎車不得從小轎車左側上、下車。下車前，先確認后面沒有車輛過來，開門從右邊下來。

　　B認一認常見的交通標志

　　1.學生小組展示準備的交通標志

　　2.觀看視頻·《交通安全標志》

　　3.識別交通標志

　　C行走安全，躲避危險

　　1.展示危險地方

　　2.判斷：這樣做對不對呢? 3.觀看視頻·《過馬路》

　　(三)我們在日常交通生活中應盡哪些義務?

　　1.告訴身邊的人“酒后不開車，開車不喝酒”。

　　2.提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔，時刻記住不上超員車。

　　3.提醒身邊的人，要遵守交通規則，不闖紅燈，不翻隔離欄，過馬路走人行道。

　　(四)技能訓練——有獎竟答環節

　　第一關：

　　1.報警電話：_________

　　2.急救電話：_________

　　第二關:判斷題

　　1、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成( )

　　2、紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示( )

　　3、出行時可以坐在貨車車廂內( )

　　4、未滿12周歲也可以駕駛自行車( )

　　5、行人在道路上通行，可以3人以上并行( )

　　第三關：選擇題

　　1、我國在道路上行駛的車輛，必須遵守( )。

　　A、右側通行的原則;

　　B、左側通行的原則;

　　C、中間通行的原則

　　2、對違反交通法規的行為( )。

　　A、非交通管理人員無權過問;

　　B、任何人都有勸阻和控告的權利;

　　C、只有交通警察才有權勸阻

　　3、遇到燈光信號，交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時( )。

　　A、服從信號燈;

　　B、服從交通警察指揮;

　　C、服從交通標志或交通標線

　　4、行人應當在( )行走，沒有人行道的靠( )行走

　　A、機動車道，非機動車道

　　B、非機動車道，機動車道

　　C、人行道，路邊

　　D、人行道，路中間

　　5、當您和親友聚會，喝完酒后親友要駕車回家，您應該( )

　　A.告訴他小心駕駛

　　B.勸他系好安全帶

　　C.堅決阻止他駕車

　　D.提醒他注意避讓行人

　　(五)總結

　　2.識記《交通安全六不六要》

　　1.六不

　　①不無證駕駛摩托車、超標電動車、助力車;

　　②不騎車載人;

　　③不乘坐無牌無證、非法營運、超速超員等不安全車輛(包括無剎車裝置的自行車);

　　④未滿12周歲不騎車上路;

　　⑤不闖紅燈、跨越道路隔離護欄或在鐵路上逗留;

　　⑥不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

　　2.六要

　　①乘坐汽車要系好安全帶;

　　②乘坐摩托車、電動自行車要戴好安全頭盔;

　　③橫穿道路要走斑馬線;

　　④走路要走人行道;

　　⑤騎車要在非機動車道內;

　　⑥要自覺做到紅燈停、綠燈行、黃燈亮時不搶行。

《交通安全》主題班會教案模板2

　　活動目的：

　　1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　活動理念：

　　讓在活動中進行自我教育，提高學生的交通安全意識；同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。

　　活動對象：

　　六（3）班全體學生

　　活動重、難點：

　　生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　1、學生自行組織排演節目。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、了解一些基本的交通規則。

　　4、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　一、宣布班會開始

　　主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命。）主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

　　齊：主題班會現在開始。（鼓掌）

　　二、快板：《安全第一》

　　主持A：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　主持B：對呀！當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

　　三、相聲：《過馬路》

　　主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

　　四、舞蹈《交通安全歌》

　　主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

　　五、小品：《酒后駕駛》

　　主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

　　主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的`小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

　　主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢？（學生自由發言后：同學們說得真對！）

　　六、有獎知識問答。

　　主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少？掌聲有請！

　　七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學根據紅河谷改編）

　　主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

　　主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）

　　主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

　　八、班主任小結：

　　同學們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動反思：

　　1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

　　2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。

　　3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

　　4、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。

《交通安全》主題班會教案模板3

　　活動目的:

　　1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　活動理念：

　　讓學生在活動中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展

　　示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。

　　活動對象：

　　六(3)班全體學生

　　活動重、難點：

　　生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　1、學生自行組織排演節目。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、了解一些基本的交通規則。

　　4、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　一、宣布班會開始

　　主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢(學生齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

　　齊：主題班會現在開始。(鼓掌)

　　二、快板：《安全第一》

　　主持A：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　主持B：對呀!當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

　　三、相聲：《過馬路》

　　主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要

　　記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的`。

　　四、舞蹈《交通安全歌》

　　主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的

　　那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

　　五、小品：《酒后駕駛》

　　主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光

　　芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

　　主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小

　　品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

　　主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人

　　無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人

　　生。我們應該怎樣做呢(學生自由發言后總結：同學們說得真對!)六、有獎知識問答。

　　主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少掌聲有請!

　　七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

　　主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同

　　學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

　　主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個

　　總結。

　　八、班主任小結：

　　同學們通過這次活動，你懂得了什么生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動反思:

　　1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了

　　讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

　　2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。

　　3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

　　4、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。

《交通安全》主題班會教案模板4

　　班會內容

　　交通安全教育。

　　班會目標

　　1、通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

　　2、通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班會重難點

　　培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

　　班會準備

　　1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

　　3、準備測試交通規則的搶答題目。

　　5、學生自制安全宣傳卡。

　　班會過程

　　一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

　　1、導入：

　　同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　　2、逼真的畫面：

　　播放《交通安全監控錄像》

　　（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

　　學生回答：

　　劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

　　未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

　　王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

　　童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。

　　老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　3、真實數據：

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的'警示和思索。

　　連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬個失業人員；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　4、真切的告誡：

　　談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

　　5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則

　　二、班會中學習交通法規：

　　1、辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）

　　2、快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；

　　3、游戲《等車》。

　　讓幾名學生表演

　　劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了！

　　請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎么做？

　　4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

三、小結

　　老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中！

　　四、課外延伸

　　請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發到別的班級做宣傳。

《交通安全》主題班會教案模板5

　　教學目標：

　　通過有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學時數：

　　一課時

　　教學過程：

　　生命對于每來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

　　一、導入：

　　通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的.素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《加強中職交通安全的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

　　二、交通知識

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法規

　　4、道路交通標志和交通信號

　　5、看圖識標志

　　三、討論分析

　　1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

　　3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　　4、為什么不能翻越護欄？

　　5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

　　6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

　　7、騎自行車應該注意什么？

　　8、乘汽車時要注意什么？

　　9、遇到交通事故怎么辦？

　　總結：

　　對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

《交通安全》主題班會教案模板6

　　教學目的：

　　1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次交際，使同學們了解一些基本的交通規則，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的數據。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、了解一些基本的交通規則。

　　教學設計：

　　一、導課

　　師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規，生命之友。你也許會問：交通法規為什么是生命之友呢？

　　那么請你們看看下面的.一段報道。（課件）

　　看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說）

　　超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們生該遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語交際內容：生命在你手中——注意交通安全。

　　二、學習新課

　　師：在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數據，誰來說說？（學生自由說說）

　　師：這是一組真實的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，你們看。（看學生表演小品）

　　看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。

　　同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）

　　其實這個災難可以不用發生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說，并上來表演）

　　小學生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

　　讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？

　　分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

　　1、評選出合格的小交警。

　　2、編寫警示語。

　　同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。）

　　既然警示語有這么多的用途，現在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？

　　有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

　　學生試著把警示語寫完整。

　　平安是_____，生命最_____。

　　車禍猛于虎，____________。

　　學生自己寫警示語。

　　請學生上來展示自己的警示語。

　　在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八，九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。

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