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最新藝術節鋼琴比賽作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的最新藝術節鋼琴比賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新藝術節鋼琴比賽作文1
第一部分:鋼琴考試
在五彩繽紛的暑假里,主要是為了開心和放松,但總有一些時候讓你尷尬或緊張,我也不例外。這個暑假,八月八號是我的鋼琴考試,這次考試也讓我很緊張。
放假前幾個月開始準備鋼琴考試,認真完成老師說的每一項技能。我希望我能在這一天考好,但這一天不是我最希望來的一天,因為這一天也讓我特別害怕。
這一天總會到來。8月8日下午2點半,我媽帶我去了洛陽師范學院藝術樓(我們考的地方)。雖然是3點開始,但是下午2點半樓就擠滿了考生。過了一會兒,大家都差不多到了。一個老師給了我們一張很好的準考證,帶我們進了考場。老師先讓我們在一個大的教學學校排隊,然后五人一組安排隊形,然后分組進考場,因為參加考試的人很多,四六級,八級,十級。我被分到第四組第二考場的第二個學生。
到了考場,因為考過的人很多,大家都聽不到在一起玩什么,離我很近。我前面的同學一出來,我就忙著放下琴書進教室。第一首和第二首在首都并不難,只是一些基礎練習。我以為自己彈得很好,但是下一首并不難,但是我覺得是我所有歌里面最差的一首。我盡量控制住這個,希望它不要出什么差錯。還不錯。音樂播放的很流暢,但是由于緊張,還是有一個發音錯誤,我沒有辦法,只能播放下一首。最后一首是音樂,我還在感慨和祈禱,希望這首能彈得和我的練習曲一樣好,但是結果和前一首一樣,不是很好也不是很差,但是我盡力了。玩完后,我
我走出考場后,我媽看到了,又沖回來問我的表現。我說的是實話,但是我媽沒有生氣,從她那里拿了獎勵。
第二部分:鋼琴分級
今天我們去星光文化藝術中心考鋼琴。
到了那里,滿滿的,走廊和大廳里,都是抱著一本考卷的孩子,還有一臉擔憂的家長。我來到3.4.5。考場的候車室里,很涼快。有些人坐著站著。有的人在看考卷,手還在模仿彈鋼琴。氣氛特別緊張,其他人都在談笑風生。他們一點也不擔心考試。我遇到了我的同學。和他們練了一段時間,覺得還不錯,就和他們聊天。很快,我們被叫去準備入學考試。我是最后一個,同學在我前面,我們前面有五六個人。我們聽著,幾乎把三首歌都彈完了。不像以前,老師總是叫我們不要再玩一兩頁。我們前面有五六個人。每個人玩三五分鐘左右。我和同學都很著急。我們想練琴,但是怕老師不讓。最后,我們鼓起勇氣在琴房練琴。我們抓緊時間專心練琴。雖然我們知道臨時抱佛腳不行,但是現在我們可以盡可能多的練習。
突然,“篤”變成了老師。老師說是沖著我們來的。讓我們停止到處跑,趕快回來。但是我們過去的時候,還是三四個人。但是模擬鋼琴練習總是不成功,只能看著琴譜,讓記憶更加熟悉。
等了大概十分鐘,輪到我考試了。我坐在琴凳上,把琴鍵放在手上,突然,樂譜到了我的指尖,清晰地浮現在我的腦海里。我深吸一口氣,開始彈鋼琴。我用指尖敲打白鍵,靈活而熟練。靈動的音符如活,行云流水,優美的琴聲非常好聽。但是第二段有幾行比較慢,但是我也是在那些行后面彈的快一點,所以到了那里就想著慢慢彈,但是沒想到的是慢慢彈的時候腦子突然一片空白,什么都不記得了。于是我順著手的慣性,不敢繼續。我隨便碰了幾個音符就去了后面,其他音樂子彈。
希望鋼琴考的好!還有,雖然臨時抱佛腳可能有用,但是只有平時好好學習,才能在考試中取得理想的好成績!
第三章:鋼琴分級
雖然已經一年多了,但我仍然記得很清楚。
早上七點,我來到鋼琴班練了一會兒鋼琴,然后跟著隊伍走了。不一會兒,我就到了麒麟酒店的樂器班。老師把考生分成幾組。先低水平考試,后高水平考試。因為考1-3級的人很多,我自然要等很久才能考4級。
我焦躁不安地在院子里走來走去,心里像小兔子一樣跳來跳去。我恐懼地看著第一批人上去,焦急地等著他們下來。我在院子里坐立不安,看著一群又一群的人走來走去。我不知道我等了多久,我不能再等了。我捏捏手指,完成了三組。“哎,為什么上1-3年級的人都這么慢?”我看了看手表,大約花了一個小時。“等這么一會兒感覺像一天嗎?”我別無選擇,只能看著樂器班的.牌子。
正在這時,爸爸媽媽來了。他們帶來了一把椅子。我舒服地坐在上面,繼續等待。爸爸媽媽的到來讓我緊張的心稍微放松了一些。我和他們談笑風生。我一邊說,一邊不時瞥一眼我的老師,但沒有觸及到我。“唉,什么時候輪到我了!”
考試在仲夏,悶熱的空氣讓我昏昏欲睡,無精打采。“馬一卜”,聽到這個聲音,我立刻激動起來,沖上樓去找隊伍。我在排隊,心臟突然狂跳,“咚咚”,心臟在胸腔里快速跳動,像乒乓球一樣,不停地跳動。那一刻,我意識到了什么是“我的心要跳出來了”。我的整個身體似乎都被我的心所控制。心向前,身向前,心向后跳,身向后倒。我的手心也在出汗。雖然老師一直說“不要緊張”,但我的心臟卻在劇烈地跳動。看著前面一個個考完的人,突然想考最后一個。但是,我不能。只能慢慢走到考過的房間,心跳越來越快。
輪到我了。我緊張地走進房間。看到考官是個慈祥的老人,我心里就有點放心了。我飛快地坐在鋼琴前,彈奏了幾百遍的曲子。奇怪的是,我發現手指有點亂,曾經彈得很流暢的音樂變得僵硬。我只能硬著頭皮繼續玩。
終于考完了,我像一只從籠子里放出來的小鳥一樣歡快地跑下樓。我松了口氣,上車回家了。
在回家的路上,我突然發現我不需要這么緊張。考鋼琴不難。只要我心態好,知道怎么玩音樂,就能輕松過關。這件事告訴我,有些事情并沒有我們想象的那么難,但是我們經常用放大鏡把困難放大。
我想下次,我就不會這么緊張了。
最新藝術節鋼琴比賽作文2
做完作業后,小紅坐在鋼琴旁邊的凳子上,開始彈鋼琴。今天,我要演奏一首她剛剛學會的新歌:貝多芬的
小紅很自然的將手放在琴鍵上,將手臂的力量傳遞到指尖。她專注地看著樂譜,一邊看一邊用雙手按鍵。美妙的音樂來自鋼琴。爸爸媽媽說:“真的很好玩。如果你堅持練習,長大后你會成為一名優秀的鋼琴家。
那天,我們學校將舉辦一個“文化藝術節”。而節日基金從何而來?自然要看學生“捐錢”——義賣。慈善義賣計劃在周二(4月23日)和周六(4月27日)舉行,周二和周三下雨,所以慈善義賣推遲到周四(4月25日)。
慈善義賣的過程是:每個班把要賣的東西捐出來,貼上價格,然后在廣場上“推”過去。學生在這些班級拿錢買東西,最后把錢交給學校,學校用來舉辦藝術節。
所以,我們先捐了點東西。每個人都捐了幾箱玩具和書,放在辦公室。那些玩具是填充娃娃、玩具車、機器人、小娃娃等等,而書是報紙和小說。我心想:這一次太爆笑了!利潤不大?但是誰也沒想到,到時候,它會在沒有規劃的情況下被賣掉,而且不會花多少錢!
義賣那天,我拿了40塊錢買東西。午飯后,我來到廣場。義賣的年級組是高四,高五,高三,賣東西的大概有二十個班。
我第一次來我們班買機器人,花了8塊錢。只是想多買點東西,只聽到五年級二班的“鑼鼓”。回頭一看,原來是他們敲小鑼吸引顧客。所以,我在他們班買了點東西。
五年制組最熱鬧的班也應該是三班。他們舉著標語(確切地說是黑板)進行宣傳,一邊喊一邊阻止他們。我問他:“你們班的店在哪里?”他指著那個地方。這真的是一個很好的銷售方式!
這樣走來走去,發現我們班已經開始“狂拋”了。我覺得:這不是好策略,還能掙錢嗎?這次虧了!
我走到場地中央沒多久,一個高中生走過來問:“小哥哥,你要買嗎?”我看了一眼,說:“別買。”。她走了。這還是個女高中生。如果是男高中生,會讓你覺得很煩。走了一段路,遇到一個男高中生。他也賣給我了,但是我沒有買。他說,這東西很好...諸如此類,我忽略了他。他還問:“你買不買,對你來說更便宜!”我一字一句的說:“我說不買就不買!”他不得不離開。
之后,每當有人拿著東西來找我,我就和他握手說:“別買!”他們都說:“我去!這孩子真丟人!”或者罵我。我覺得:賣不出去就賣不出去。為什么罵我?這樣賣不會有好結果的!
我來到一個高中生的商店,看到桌子上有一把空明鎖。我覺得挺好玩的,就拿起來看了看。一個高中生看見我去接孔明鎖,說:“這是孔明鎖。它可以開發智力...超市賣20塊,賣你10塊!”我被她說的'話感動了,就買了。
我真的從這次慈善義賣中獲益匪淺!我不僅買了很多好玩的玩具,還獲得了豐富的商業經驗,鍛煉了自己的促銷能力。真的是很有錢的商業實驗班!
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