小制作作文7篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小制作作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
媽媽從海南帶回來許多糖果。
我和弟弟就像饞貓似的，一會兒就將各種口味都嘗遍了。媽媽讓我把糖紙扔掉。我想：這么多糖紙扔了多可惜呀！對了！老師教過我們做小人呀！
于是，我把糖紙收集起來。這些糖紙十分鮮艷，有各種各樣的圖案，讓人眼花繚亂。我拿起一張深藍色和深紅色相間的長方形糖紙，用手小心翼翼地把上面的皺紋抹平,把它四邊向外抻了抻，再展開，然后用兩只手抓住糖紙較長的一條邊向里折了五毫米左右，又把糖紙翻過來，再向里折了五毫米左右。這樣邊翻邊折，直到全部折完，糖紙就成了瓦棱形，再把它們捏在一起，在中間偏上處系一個扣，使之分為上短下長兩部分。系扣處便成了小人苗條的腰部。上部瓦棱再剪兩刀分為中間大兩邊小三份。把兩邊的擰成螺旋狀，如扭動的雙臂；將中間那份的頂端向里對折，成為小人的頭。接著，把下部瓦棱張開，便成了美麗的拖地長裙。立在桌上的.小人仿佛一位公主在展示舞姿。欣喜之中，我又感到似乎缺了什么。對了，她沒有舞伴。于是，我開始制作王子。頭幾步的方法與先前都一樣，只是在下部沒打開之前剪開，使之成為王子的褲子。然后，我用膠水把王子和公主的手粘在一起，擺在桌子上。公主那紅藍相間的裙子莊重而華麗。王子仿佛正踏著優美的舞步帶著公主旋轉著。他們沉浸在歡快的樂曲聲中。
這個自制的小工藝品不錯吧？只要用心去琢磨，動手去做，轉眼間，你魔法般的手就會讓廢物變成美麗精致的工藝品。
小制作作文 篇2
那次展覽使我永生難忘，我還清晰地記得那是四年級的一個星期天。
學校為了豐富同學們的課余生活決定就在那天舉辦一次小制作展覽。一聽到這個消息，大家都興奮得手舞足蹈。出發了，一路上我們盡情歡唱，不知不覺便到了目的地——二中。車剛剛停住，同學們便迫不及待的竄下車，向展覽廳跑去，你追我趕爭先恐后。
首先我們參觀了電動版，所謂電動版就是這個板塊的手工制作都是帶電動的。在這里我最喜歡兩個模型小制作。
你看，“概念賽車”！賽車的底料泡沫做成的，貼了一層金光燦爛的的不吸水紙，造型獨特，外觀新穎；它的肚子里有一個由發動機、電池、離合器等零件組成的發動器，只要輕輕按動它的開關它就會飛快的奔馳。
其次是電子日歷，它的外觀是一個滅害靈的瓶子，沒有裝飾；它只是在瓶子的上班不挖了一個小洞，從里面顯出一張卡片，卡片上寫的是日期，只要過一天你就按一下瓶子的按鈕，日起就自動轉向下一天。
接著我們參觀了模型版，這兒里都是同學們利用廢舊的日常用品做成的`模型。有的用易拉罐做成小兔模型；有的用吊瓶做成的漂流瓶模型……最后我們參觀了手工版，這里都是一些精致的手工制品，什么花毯，小貓釣魚，應有盡有。
那次的活動真有意義，不是么？
小制作作文 篇3
星期六我準備用紙杯做企鵝。我準備了紙杯、顏料、彩紙。
我先在紙杯上畫出企鵝的形狀，露出它白白的肚皮。用藍色的'的顏料把企鵝的身體涂滿。然后我用黃色的紙剪了企鵝的腳、嘴，用藍色的紙剪了企鵝的手，再用白色的紙剪了眼睛。最后我把剪下來的手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。
��！一只可愛的小企鵝出現啦！你們看，這只胖胖的小企鵝可愛嗎？
小制作作文 篇4
看到電視直播翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔駕駛著“神七”在太空中瀟灑地遨游，我不禁有了一個大膽的想法：造一艘“神八”，讓它也能在空中自由地飛翔！
說干就干。我先挑了一根杯口粗的白楊木棍，剝掉皮，截成半米來長，并做成火箭模樣；然后找來爸爸涂門窗剩下的白漆和綠漆給火箭穿上“外衣”——“箭頭”涂成綠色，“箭身”涂成白色。還規規矩矩地在靠近火箭底部的地方用畫筆畫了一個醒目的國旗圖案。
火箭造好了，可上哪兒給它找個發射塔呢？哎，有了，門前的那棵早已枯死的小楊樹去掉那幾根枯枝，不就是最好的發射塔嗎！
當我把火箭固定在發射塔上時，忽然想到還有兩件非常關鍵的'事沒做：“神八”的“返回艙”和“燃料”還沒著落呢，怎么發射？我央求爸爸給我買了六個大爆竹焰火簡，燃料的問題就算解決啦�！胺祷嘏摗痹趺崔k呢？我想來想去，終于想到了躺在床底下的那輛破舊塑料玩具車——對嘍，拆掉那四個輪子不就成啦。就是它了！
我將“返回艙”用小鐵釘和膠帶固定好后，又將“燃料筒”用寬膠布纏好，然后誠摯地邀請爸爸媽媽一起參與發射。
“工程師”媽媽的工作是做好發射前的最后一次檢驗。媽媽細細地檢查了一遍后，提出了一個非常中肯的建議——捆綁火箭的繩子太緊，一旦動力不夠，火箭發不出去，可能會出事故，趕緊松一松！
發射倒計時開始了，擔任“讀秒“的爸爸莊重地喊著倒計時口令：“5-4-3-2-l，點火！”
我手持“點火器”——爸爸的打火機，在聽到“點火”的一剎那，手雖有些哆嗦，但還是迅速調整過來，穩穩地把火對上了六根擰在一起的焰花捻子。
“轟——”隨著一聲震天的聲響，那“神八”轉眼就不見了，只留下一綹淡淡的青煙和一抹濃濃的焰花香。
成功了！成功了！我興奮地跳起來和爸爸媽媽一一擊掌。我看到了兩張桃花一般的笑臉，我猜想自己的臉一定是朵石榴花吧！
可惜的是，直到現在我都沒找到那“返回艙”——也許，我的“神八”真的飛到太空，像“神六”、“神七”那樣開心地暢游去了吧！
小制作作文 篇5
美術教師使我們下一節美術課帶至少兩個雞蛋、手工紙、雙面膠帶和剪子。
我一直覺得老師要做不倒翁，但是直到了上美術課時，教師卻公布說要做 蛋偶人 了。我方案做一個圣誕老爺爺，可第一步做帽子就難倒了我，我又想：做一個錐體遮陽帽吧！歷經我的一番勤奮，制成了圣誕老爺爺的遮陽帽，我又剛開始做褲帶，褲帶做得很成功，不一會，圣誕老爺爺的褲帶做完了，這就剩余做圣誕老爺爺的雙眼了，這一件事而言是小菜一碟了，雙眼做好了，用雙面膠帶一貼，我的圣誕老爺爺就問世了。
你要了解他長什么樣嗎？我來告訴你吧！他長出一雙神采奕奕的雙眼，嘴唇下邊長出白色胡子在胸口飛舞，他戴著一頂鮮紅色的遮陽帽，鼻頭上面有一團雪白的絨球，他的'褲帶也是鮮紅色的，看一眼你也就覺得有一股吉祥如意的氣場。
你喜愛他嗎？
小制作作文 篇6
星期天，我仔細地翻著折紙書，準備折一件美麗的作品。忽然，我發現了一只小鹿。“對！就折它吧。”
我拿出第一張黃紙，先折成菱形，再把空白處對折，又按虛線處剪開，把小鹿的后肢向外折，小鹿的后肢做好了。接著，我拿出第二張黃紙，先把它也折成菱形，再剪掉虛線部份，又沿虛線向箭頭方向折疊再翻轉。沒過多久，小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起，嘿！別提多棒了。
可媽媽看了卻說，好像少了些什么�！鞍�！原來小鹿的頭和眼睛還沒有呢�！蔽矣帜脕硪粡埧Х壬恼奂�，給小鹿做了小角，再用黑筆給它點了個眼睛。
我想，小鹿喜歡吃草，更喜歡在草地上奔跑，那我就給它做個草坪吧！我一邊想，一邊拿出綠色的輕泥，把它捏得扁扁的`，我小心翼翼地把小鹿粘上去。
看!一只活靈活現的小鹿，正對著我微笑呢！
小制作作文 篇7
周末，老師給我們布置了一項作業——小制作。我先拿出一張長方形的紙，然后把兩條短邊對折，就成了一個小長方形。再把長方形的長邊向下折，把底下兩個角向上折，接著把底下的口拉開，再將一個角向上折，背面相同。最后把它開口處扒開，打開的開口處變成了船艙，精美的`小船就做成了。
爸爸媽媽看了我的小制作，夸我是個心靈手巧的孩子，我真高興！
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