小學中秋作文(匯編3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學中秋作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學中秋作文 篇1
今天是中秋節，早上，我在家邊吃月餅當早餐，邊往窗外看。
我發現天空漆黑漆黑的，布滿了烏云，下著滂沱大雨。從窗臺向下看，只見小花、小草被打得腰都彎下來了，葉子上都是亮晶晶的水珠，還不停地往下掉。泥土濕漉漉的，人踩上就會陷進去。
我向隔壁看去，那棟樓下的垂柳，它被風吹的搖搖擺擺，枝條都揚起來了。垂下來的柳葉在枝條上飄動。路上見不到一個人影，空蕩蕩的.。遠處馬路上沒幾輛車子，開的好快，匆匆忙忙，不注意還看不到。
雨點打到窗戶上，能聽到砸出聲音：“啪，啪，啪”。我把頭探出窗外，雨點便打到了我的頭上。我像只受驚的小鳥，趕緊把頭縮回來。飄進來的雨點，滴在我臉上涼涼的，冰冰的，好舒服。
我關上窗戶，忽然就安靜下來，只有靜靜地聽著雨點發出來的聲音。大雨好似一位指揮家，“嘩啦啦”地，演奏出一支支音樂。為什么沒有雷聲呢？原來，這是秋雨。
看到濕答答的地面，我不禁想起一件事：有一次，下著大雨，我和媽媽一起回家，走在濕滑的路面上。突然，我一腳打滑，沒站住。驚慌之下，我趕緊扒住離我最近的圍墻，總算沒有摔傷。
今天即使外面下大雨，我在家里也很舒適。有家真幸福啊，可以遮風蔽雨。
雖然這個中秋不能賞月，但在溫馨的家里，全家團聚，還能“賞”雨。
小學中秋作文 篇2
星期五上午，老師向我們宣布下午的班隊課上舉辦“中秋詩會”，讓每個同學都準備一個節目。說是“詩會”，其實節目形式不局限于詩歌朗誦，可以是唱歌、器樂演奏、相聲等，所以大家都很積極地去準備了，我也不例外。
中午回家我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們問我要表演什么節目，我說就拉小提琴吧。為把節目表演好，我午覺都沒睡，在樂譜中尋找合適的曲目。嗯，就《花好月圓》，很應景的，于是我吭哧吭哧地埋頭苦練。可惜這首曲子由于很長時間不練了，因此拉得斷斷續續，很是生澀。媽媽有點聽不下去，建議我換首曲子。我又選了《新春樂》，也是一首歡快的'曲子。我想這首是蠻熟練的，就沒有練習，背起琴盒上學去了。
教室里，同學們都很興奮，嘰嘰喳喳地交流各自要表演的節目。沈老師宣布中秋詩會開始，第一個節目是朱晨銘和嚴琦陽合作朗誦《中秋》，第二個節目就輪到我了，我拿著小提琴走向講臺。面對全班同學，我不禁有點緊張，一不留神，錯了好幾個音符。我更加緊張了，忘了樂曲怎么拉了，只好撓撓頭，向老師如實說忘了。沈老師呵呵一笑，讓我回到座位上，同學們也一陣哄笑。我有點難為情，后悔沒有充分準備熟練樂曲。接下來的節目還是很精彩的，同學們都表現得很不錯，掌聲笑聲不絕。我也認真地參與其中，忘了剛才的尷尬。
這次“中秋詩會”，讓我們陽光班每個同學都展示了自己的才藝，我也從中得到了鍛煉。雖然我出了點小意外，但我切身體會到“平時不燒香，臨時抱佛腳”是行不通的，以后無論做什么事，我都要吸取這個教訓。
小學中秋作文 篇3
今天是一年一度的中秋節，也是一個合家團圓的好日子。
這天，我們一家子吃好晚飯后，便迫不及待地收拾飯桌。晚上，涼風習習，天公作美，今年的中秋月十五正圓。為了尋找一個合適看月亮的地方，我們經過一番尋找，最終決定在一個“風水寶地”——我家里的陽臺。一切準備就緒了，我們把“重點物品”——月餅給端到了小桌子上，準備等待月亮“登臺亮相”。
月亮姐姐是天空的主角，它領著一群光彩奪目的“燈”——星星，悄悄地來到了“星光大道”的中間。我不愿去破壞這靜謐、令人遐想的星空，只是靜靜地仰望著“紫衣仙女”和星星們的表演，我便陶醉其中，開始了無限的遐想：月亮仙子穿著云朵妹妹賜予給她的薄紗，在夜空里興奮地跳著美麗動人的舞蹈。我還想起了一些神話故事：月兔正在月球上搗著藥；吳剛正在砍伐玉桂樹；嫦娥正在偷吃長生不老丸……我還想到了一些有關于月亮的.詩句：“明月幾時有？把酒問青天�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這些詩句，都映襯出了這些詩人是多么思念故鄉、多么思念親人的感情呀！
入秋的潮州已經是涼意四起，不過這絲毫不影響人們賞月的好心情。我靜靜地坐在那里，一口一口地吃著月餅，它是那么的酥，那么的甜，一股濃郁的清香沁入我的心田�！霸率枪枢l明，人是故鄉親�！贝藭r此刻，我覺得今晚的月亮好圓好圓、好美好美！我覺得，家鄉的月亮是最圓、最大、最美、最亮的！
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