描寫中秋的作文集合3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫中秋的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫中秋的作文 篇1
又是一個中秋節，與其說是“每逢佳節倍思親”，倒不如說是每逢佳節倍思情。心上之秋便是愁，秋下一心慮心頭。真不知道是誰把秋擱置在了心上，又是誰把心懸掛在了秋下，讓這盛開著五彩繽紛的鮮花、蕩漾著燦燦的稻浪、結出金黃碩果的收獲季節，情卻心頭。
每每中秋來臨，眼前總浮現激情歲月的情景。紅紅火火的情愫，浪濤般地激蕩在心間，如一幕幕五彩繽紛的畫卷，浮現在眼簾。
真想確有時空隧道，讓我回到從前，在秋風相伴的山間小道上漫步行走，呼吸大山的氣息、品味桂花沁溢的芳香；坐在小溪邊，挽起褲腳，微閉雙眼，雙腳怯入徹涼的秋水之中，靜聽潺潺而流的溪水的歡歌；在修筑的大壩上聆聽勞動的號子、夯土的`震響；仰臥在草地上凝視蔚藍色的天空、白云的游蕩；在湖面上蕩起船槳，任寬闊粼粼的碧波輕輕搖曳；在秋夜的田邊傾聽悅耳的蛙鳴，秋蟲的呢喃；在昏暗的燈光下寫書作牘，寄托絲絲的掛念；在篝火旁吹起口琴，伴著小伙子和姑娘們的歌唱。
昔日的秋天就這樣讓人疚心地遠去了，而它曾演奏的人生金曲，依舊裊裊回蕩在夢的穹窿；曾描繪的青春寫真，也永恒地鐫刻在心的秋夢中。它象一杯陳釀的酒，嘗一口就會讓你如胭脂芙蓉，心羞臉紅。
描寫中秋的作文 篇2
說起泉州中秋民俗，可以說是閩南文化生態中的一朵令人驚艷的奇葩。你瞧：入夜觀月嘗月餅；放孔明燈來表心愿；蒸芋頭祭祖祈福……而我最喜歡的是博餅聲中狀元來的樂趣。老師早就宣布：“中秋來臨前，班隊會上一起快樂博餅。”同學們的心里都充滿期望，等著盡興一刻的到來。
這天，同學們早早做好準備：黑板上寫上富有藝術氣息的中秋中隊活動主題；桌子排成正方形，上面排滿礦泉水；幾個同學忙著分發月餅、蛋撻；狀元碗里的骰子跟我們來個大眼瞪小眼，好像在說：“敢來搖我嗎？”
中隊活動開始，六個人為一組湊在一起，準備比試誰的手氣好。誰先甩第一把，爭取個開門紅呢？同學們異口同聲地說：“老師先來。”老師也當仁不讓地取來骰子，雙手合攏，用力晃幾下，“啪”的一聲扔在碗里。同學們爭先恐后地圍上前。哈哈，一個“四”都沒有，連鼓勵獎的邊都沒沾到。
不過，得沒得獎都沒有關系，最重要的`是這份快樂。八、九組同學躍躍欲試。一時間，尖叫聲、歡呼聲、骰子聲響成一片：你大聲地喊：“我搖中一條龍。”他又蹦又跳地說：“狀元一定是我的。”我開心地說：“獎品，我來啦。”輪到我博餅了，我把骨子攏在手中，搖晃十幾下，也沒敢扔下去。同學們不耐煩地說：“快點。”我只好閉上眼睛往下一扔。不會吧，“對堂”出現在眼前。我高興得一蹦三尺高，拿走一個靠枕，心想：以后枕著它睡覺都會做美夢。
幾輪之后，尺子、鉛筆、文具盒、書包使者“名花有主”。可狀元遲遲沒有出現，大家不免有點心急。
就在這時，班長隨意一甩，出現四個“四”，成為當之無愧的狀元，代表我們組上去爭奪“王中王”。好運一來，擋都擋不住，班長不負重望地將最大獎收入囊中。
“花落”班長家，博餅活動告一段落。老師還講起博餅的來歷：“鄭成功為慰藉士兵的中秋思鄉之苦，發明搖骰子的游戲，就此在民間流傳下來。”
中秋博餅，我不但收獲歡聲笑語，還受到愛國主義教育，真是一舉兩得。
描寫中秋的作文 篇3
今天，我們終于又迎來了一年一度的中秋節，在我們中國，吃月餅是中國的一種傳統，它象征著團圓。所以，每年中秋節，人們都要買月餅、吃月餅。街上各式各樣的月餅也是琳瑯滿目。中秋節是團圓、幸福的好日子！
今年的中秋節，我們要回奶奶家過。到了奶奶家，我先給奶奶送上我媽媽親手做的月餅，看見奶奶臉上那幸福的笑容，我感到無比的快樂！我們一家人便都坐在小亭子里，奶奶早就為我們準備好了水果和月餅，奶奶把水果放在了水果拼盤里，把月餅放在了一個小花盤里。我們邊吃邊聊天。好不自在，悠閑自得。我到小亭子里一聽，全部都是大人的話題。還是我親愛的奶奶善解人意，她和藹可親地說：“丁丁，我們一邊吃月餅一邊打牌吧！”我一聽到打牌，本來快要去找別人玩的心一下子飛到了九霄云外。我高興極啦，欣然同意了。
一開始，我們玩的是積黑五，意思就是五可以壓五，如果人多的話便是三張聯，如果是四個人的.話那就是四張聯，幸虧我們人多，便是三張聯。一開始好幾局，我都贏了，我正在喜頭上，沒有專心打牌，便被媽媽打的是落花流水，滿地找牙，好幾塊錢就這樣白白地離開了我。媽媽看我輸得很可憐，便說：“這幾塊錢我不要了，你自己存著吧！”我好像還沒有打夠的樣子，說：“下面還有好幾局的嗎，我可以再贏過來啊，到時候再給我也不晚！”媽媽見了，說我很有仗義感。停了一會兒，我往天上看了一眼。哇！今天的月亮好圓啊！不但圓，還非常得黃。這是我便想起了一句話“中秋的月亮圓又圓啊圓又圓，月亮不但圓，而且還很黃，黃啊黃啊黃呀黃呀黃呀！這句話在我腦海里留下了深刻的印象，這是我小時候，媽媽教我唱的。現在我還沒有忘。家人們見了，也唱起了那首歌。這時，我便什么都知道了，原來，這首歌是奶奶教給爸爸的，爸爸又交給了媽媽，媽媽又教了我…………總之，這首歌是我們祖祖輩輩，一直流傳下來的。
這個中秋節過得不同反響，我永遠也不會忘記這個美好的中秋節，這個中秋節便是我童年美好的回憶。等我長大后，會是它勾引起我深刻的回憶！作文
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