曲線求職

曲線求職 1

　　嚴峻的就業形勢、殘酷的職場競爭是目前眾所周知的事實。對于這幾年的職場新手來說，為了把自己“推銷”出去，找到滿意的“婆家”，許多人可謂絞盡腦汁，想了無數辦法。其中“曲線求職”法不時現身職場。

　　“興趣曲線”：打通求職命脈一次大型校園招聘會上，某著名公司因為起薪待遇優厚，其展廳前擠滿了應屆畢業生。小韓是系籃球主力，他發現自己的.條件符合其中的“行政助理”一職，便使勁把單薄的簡歷投了過去。第二天他就收到面試通知并被錄用了。進了公司后他才知道，公司所在的行業系統每年都要舉行一次籃球比賽，比賽成績將作為各公司年終考核的一部分。在諸多求職者中，小韓盡管條件并不是特別突出，但身材高大、擅長籃球這一點卻讓他脫穎而出，成為公司青睞的“香餑餑”。這樣的求職例子的確很新鮮，誰能想到興趣愛好會成就一個人的求職夢呢？每個人都有不同的興趣愛好，有時凸現出來，說不定會成為求職出奇制勝的法寶。

　　“職位曲線”：疏通職業夢想學市場營銷專業的小于去年畢業時就表示非某知名公司不去。招聘會上他到那家公司應聘營銷代表，不料，應聘者中有許多工作經驗豐富的“高手”，他這名初出茅廬的大學生根本不是對手，敗下陣來。不久，那家公司在外地辦事處招聘售后服務人員。小于想，既然“高不成”，那就先“低就”吧，只要自己足夠優秀，終有一天會如愿以償的。盡管售后服務是公司最基層的崗位，但小于內心始終藏著“營銷”夢，經過努力，兩年后他如愿成為了企業的營銷代表。

曲線求職 2

　　小葉畢業于某師范大學的政治系。他一直都很向往一所市重點中學，為了獲得進入這所學校的機會，小葉來到校領導辦公室毛遂自薦。

　　教務處主任翻著他厚厚的簡歷，從中得知小葉是黨員又是學生會主席，學習成績也不錯，還有幾張獲得獎學金的證書。主任對他說：“從這張簡歷可以掂量出你的'分量，你的條件很優秀，是一個很難得的人才。可是我們學校現在不缺政治教師，要是下次需要的話，我們一定對你重點考慮。”

　　小葉覺得主任既然對他本身條件比較滿意，卻只因專業不對口就錯失這次機會實在可惜，于是他繼續向教務主任詢問該校師資配置情況。交談中，他得知該校缺少歷史教師，于是提出自己在歷史方面也有所長，也可以擔任歷史教師。教務主任說道：“這樣的事我也做不了主，你還是去找主管人事的副校長談吧。”

　　為抓住這一契機，小葉敲開了副校長的辦公室大門。副校長明確表示他們要招歷史專業的學生。小葉說：“政史不分家，我自幼偏愛歷史。雖不是歷史系畢業，但自學和選修了歷史專業的諸多課程，而且有一定的研究。在大學的學報上還曾發表過歷史專業的論文。如果貴校需要歷史教師，我相信我能勝任，必要時我還能兼任政治課的教學工作。您只聘一個教師，卻可以教兩門課，這不是很劃算嗎?”小葉的一席話把副校長逗樂了，于是學校答應讓他試一試。

　　通過試講，小葉順利成為該校的歷史代課教師。在小葉的努力下，他所教的班級歷史成績上升很快，學校對此非常滿意。又過了一段時間，這所學校的一位政治教師退休了。學校便讓小葉從事政治教學工作。就這樣，小葉通過“曲線求職”的辦法找到了滿意的工作。

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