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掌聲響起作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的掌聲響起作文,歡迎閱讀與收藏。
掌聲響起作文1
2008年對中國來說,是個(gè)重要的年代,因?yàn)榍陦粝胱兂闪爽F(xiàn)實(shí),在北京舉行第29屆奧運(yùn)會。
奧運(yùn)會最精彩的時(shí)刻不是開幕式,也不是閉幕式,最精彩的是中國體育健兒怎樣奪冠的時(shí)刻。
奧運(yùn)會上曾經(jīng)第一個(gè)突破中國金牌零記錄的是許海峰,則2008年第一個(gè)舉重冠軍是陳燮霞,她給我的印象尤其深刻,觀眾也曾經(jīng)贊不絕口。下面我來給你們講講她舉重的過程吧。
她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗,然后抓住杠鈴,努力地將杠鈴舉到自己脖頸的'位置,先舒了口氣,然后又用力將杠鈴舉到自己頭部上端,從她胳膊上鼓鼓的肌肉來看,做到這一步是很艱難的。最后她左腳往前一步,右腳往后撤了一步,做出奮力一搏的樣子。然后又把雙腳靠攏過來,而頭部上端的杠鈴依然挺在那里,瞬間,全場被掌聲淹沒了。
人們?yōu)閵W運(yùn)加油,為中國人加油!
掌聲響起作文2
曾記得有一個(gè)幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。眼間,我已成了一個(gè)暢所欲言的少年,自豪的邁進(jìn)中學(xué),盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂趣。
課堂上,我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題,也會放棄這個(gè)可以使同學(xué)對我刮目相看的機(jī)會。在班上,因?yàn)槲夷懶∪缡蟛桓液蛣e人說話,所以我沒有一個(gè)可以談心的人,孤苦伶仃,一人承受著失敗的痛苦,享受著成功的`喜悅。在
一次偶然的機(jī)會,我受到萬人矚目的眼光,從那以后我拾回了屬于自己的自信。
掌聲響起作文3
今天是個(gè)特殊的日子,游泳比賽將要從石油大學(xué)舉行。
一聲哨響后,比賽開始了。首先游在前面的是下半身穿綠色褲子,頭戴泳鏡的小男孩,他的腳一伸一縮,像一只靈活的小青蛙,看來小男孩的游泳技術(shù)精湛。在最后面的是個(gè)身穿粉色泳衣,頭戴黃色泳鏡的'小女孩,她的腳和手的動作不對,顯然有些落后。
到了最后的階段,我使出九牛二虎之力往前游,才趕了上來。正在這時(shí),那個(gè)小女孩的腳抽了筋,不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去,背著小女孩游完了后面的水程。掌聲突然響了起來,最后的勝利者是小男孩,因?yàn)樗活欁约壕攘藙e人的精神感動了所有人。
比賽完成后,教練問小男孩為什么要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說:“比賽只是為了快樂,如果比賽讓自己失去良心,那比賽就沒有意義了。”小男孩話音剛落,掌聲再次響起來了。
是啊,比賽既是為了鍛煉自己的身體,也是為了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
掌聲響起作文4
生活中有許多事情發(fā)生在你我他的身邊,還有許多驚喜、成功等著你我他去發(fā)現(xiàn)。然而,這些事情都裝在你自己的“五味瓶”里。
我是一個(gè)活潑、調(diào)皮、愛說愛動的小女孩。媽媽從小就對我要求很高,對我所有的課程都下了很大的功夫。我也沒有辜負(fù)媽媽的期望,經(jīng)常考全班第一。但到了三年級,我的成績開始以直線下降,從前五名跌落到十五名,從前十五名跌落到前二十名。最后到四年級的月考,我竟然考了一個(gè)驚人的名次:三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課后,他找我談話,必須讓我考前十名,我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不自信,心想:我能行嗎?
可是,我考了一個(gè)驚人的'成績:全級第一。頓時(shí),全班的掌聲響了起來,我心里美滋滋的。
我會繼續(xù)努力下去的!
掌聲響起作文5
“嘩嘩嘩”每當(dāng)我看到放在書櫥里的紅夾板,那掌聲便回蕩在我耳畔。
那紅夾板是為參加學(xué)校舉行的元旦聯(lián)歡會用的。為了參加聯(lián)歡會,我們早去晚走,在學(xué)校里精心準(zhǔn)備,放棄了玩耍的機(jī)會,放棄了早回家的機(jī)會,放棄了讀書的'機(jī)會。不知多少次,我們說得嗓子都啞了;不知多少次,我們累得連筆都拿不起來了;不知多少次,我們練得站立不穩(wěn)。
排練好了,還要等待更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)——把節(jié)目展示給兩位音樂老師,接受他們的審閱,得到好評的節(jié)目才能在聯(lián)歡會上表演。那天,天氣很冷,我們頂著嚴(yán)寒,把節(jié)目演到最好,得到了老師的好評。
在聯(lián)歡會表演的時(shí)候,我們帶著微笑,把我們節(jié)目演到高潮。大家頓時(shí)掌聲,那掌聲如雷鳴一般,直到現(xiàn)在我也沒有忘記。
掌聲響起作文6
那是個(gè)陽光明媚的有日子,老師抽人背課文,我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟,盡管是這樣,但還是很害怕。班長身為班干,當(dāng)然第一個(gè)背。只見他慢吞吞的走上講臺,平日那抑壓群雄的威風(fēng)早沒了,咯咯嗒嗒地`像經(jīng)歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時(shí),老師的臉,剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏云密布了。讓我始料未到的'是二個(gè)“開刀”的就是我,我的臉“刷”地一下紅了,我什么都沒想,不知不覺已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,老師正用贊許的目光看著我,耳邊是一陣排山倒海般的掌聲,我還愣在那里。 掌聲, 在教室里久久回蕩??從那以后,我好像換了一個(gè)靈魂似的,變得活潑開朗起來。
我明白了:掌聲每個(gè)人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭取,總有一天會讓世界的掌聲響起來。
掌聲響起作文7
在掌聲中,我站在領(lǐng)獎臺上,顯得格外興奮。
盼星星,盼月亮終于盼來了一年一度的春季運(yùn)動會。一隊(duì)隊(duì)的選手已做好了準(zhǔn)備。很快,我們的200米男子決賽開始了,我們已做好了準(zhǔn)備,只聽“嘭”的.一聲,我像脫韁的野馬,飛快地奔跑著,雖然我表面還很放松,可我心里像十五只吊桶打水——七上八下。因?yàn)槲覍⒚鎸υ揭百惞谲姟栌稹S捎谖乙粫r(shí)放松,被他們越過了,我飛快地跑著,追過了一個(gè)又一個(gè)選手,前面只一個(gè)人了,我乘勝追擊,終于超過了他。我們離終點(diǎn)只有20米了,我已氣喘吁吁,而他卻很放松。顯然,他還沒有用盡力氣,離終點(diǎn)只有10來米了,我已體力不支,正想放松,休息一下,只聽老師和同學(xué)們都大聲為我加油,我頓時(shí)大吼一聲,第一個(gè)撞線。
場上響起了排山倒海般的掌聲……
掌聲響起作文8
掌聲響起,演講者從忘詞中猛然驚醒,隨即激情高昂地講下去。
一個(gè)星期五的早上,一位同學(xué)開始了演講,在我們聽得津津有味的時(shí)候,他突然忘詞了,想也想不起來要講什么了。但見他滿臉是汗,臺下默默期待,一雙雙渴望的.眼睛。眼快時(shí)間一分一秒地過去,我?guī)ь^鼓起來掌來,大家隨即跟著我一起鼓掌,頃刻間操場上掌聲如潮,給了那位同學(xué)極大的鼓勵(lì),重拾信心,并說出了一段更加優(yōu)秀的臺詞,臺下掌聲如雷。
謝幕時(shí),他感激地朝我們一遍又一遍地鞠躬,面含熱淚地走下臺。
掌聲是鼓勵(lì),掌聲是感動。
星期一上午,校長走來了,我們知道他要演講了,立刻骨氣響天震地的掌聲。校長感受到我們的熱情,他講得也更加富有激情了。我們側(cè)耳傾聽,演講結(jié)束后,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。校長連連揮手致意。
掌聲響起,我們會更加努力!
掌聲響起作文9
掌聲是舞臺上不可缺少的部分,它可以給舞臺上的演員帶來鼓勵(lì),也可以朋友們帶來快樂,掌聲的用處很多需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
掌聲也可以交到朋友,再別人遇到困難時(shí),他會勇敢的面對!你也要給他掌聲作為鼓勵(lì)。他一定會對你產(chǎn)生好感。你也可以交到好朋友,朋友之間相互幫助,愛護(hù),增加友誼。兄弟之間也可以用掌聲來給鼓勵(lì),增加兄弟之間的情誼。
掌聲起源于舞臺,它可以給演員帶來自信。它是舞臺不可缺少的。給大家講一個(gè)故事:在一次舞臺表演上一個(gè)小男孩,他第一次上臺表演,很緊張。就在主持人說到:“下一位15號”時(shí),他顫顫巍巍的走上了臺。看著無數(shù)雙眼睛看著他,緊張的`他哭了,臺下的觀眾并不說什么,而是鼓掌,這位小男孩有了勇氣完成了表演。
掌聲是生活中不可缺少的部分
掌聲響起作文10
我聽到過許多同學(xué)給我的掌聲,但是,令我最難忘的還是那一次。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們的英語老師——Miss Li讓我去參加英語風(fēng)采大賽。我精心準(zhǔn)備了幾天后,盼星星,盼月亮的風(fēng)采大賽終于到來了,也就是說,到了我一展身手的機(jī)會了。經(jīng)過前幾個(gè)選手的比賽,我有了穩(wěn)穩(wěn)的把握,終于輪到我了!我輕松地走到國旗下,先向大家鞠了一躬,就開始了我精彩的英語演講。剛一講完,我們班里響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的.座位上,周圍的同學(xué),都說:“行啊!李孟璽。”“李孟璽,你真能干。”“有兩下,李孟璽……”這時(shí)英語老師走來了,說:“李孟璽,不要驕傲,要繼續(xù)努力!這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心頭。
這次掌聲給我了巨大的信心和力量。
掌聲響起作文11
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我的好朋友是王懿嫻,她也不例外。比如說:她做什么事都是慢吞吞的。
記得有一次,我們數(shù)學(xué)考試,大家差不多全都做完了,可她還沒做完。她做完后,老師把她叫到面前說:“你以后做題的.時(shí)候要快一點(diǎn),要集中精力,不要三心二意。”自從老師和王懿嫻談話以后,她就記在了心里。
記得那次我們的數(shù)學(xué)又要測驗(yàn)了,王懿嫻不僅做題快了,而且做得也很好。
老師發(fā)下試卷,一看王懿嫻現(xiàn)在做得題又快又對了,老師表揚(yáng)了她,大家鼓起了熱烈的掌聲。
掌聲響起作文12
如雷貫耳的掌聲響起了,可是臺上的第一名,好像有些不高興,他是我的同學(xué),如今他是第一名,怎么不高興呢,這使我十分的'疑惑.
今天我和他一起回家,我一不小心的問了他那天的事,他什么也沒有說,不過我發(fā)現(xiàn)他眼角的一絲淚水,后來,我就什么也沒有問他了.
昨天,我去他家玩透過門縫,聽到他爸爸打談話的聲音,他爸爸說:“老師啊!太謝謝你啦!感謝你幫我兒子成了第一名啊!” 后來我就沒有敢聽了。
我的心里很亂我到底要不要告訴他呢?就在那時(shí)他打斷了我的思維,我就說:“你的第一名你爸爸和老師……他深深的底下了頭,眼淚不住的往下流。
我在回家的路上時(shí),我發(fā)覺有人跟著我,原來我的同學(xué)正在叫我,他說:“我一定會讓掌聲再一次響起的,你一定要相信我。
后來,他一直沒有和我交往,到了決賽時(shí),我才知道我的同學(xué)為了拿第一天天在書店里看書。
最后,我的同學(xué)通過自己的努力讓夢想成為了現(xiàn)實(shí)。
掌聲響起作文13
相信大家都知道宋祖英吧,每年的春節(jié)晚會都有她的身影。
大家知道這背后,她付出了多少辛勤的`努力嗎?
她小時(shí)侯,家里貧困。一天黃昏,她背著年幼的弟弟出去,一不小心被石頭絆倒了,她和弟弟滾下了山坡,她和弟弟被摔得遍體鱗傷。當(dāng)她們兩個(gè)回到家時(shí),母親抱著這兩個(gè)血淋淋的孩子號啕大哭,她弟弟的腿從此也廢了。以后,宋祖英來到了一個(gè)歌舞團(tuán)表演。有一次,她上臺表演,一不小心,把灰弄到了臉上,演出時(shí),她就像一個(gè)小丑,把要表演的動作表演的很滑稽,觀眾們以為這是演出的需要,都哈哈大笑起來,從此以后,宋祖英的人氣也逐漸上升,她一直養(yǎng)著弟弟,直到現(xiàn)在。
每當(dāng)宋祖英在臺上一曲完了時(shí),掌聲總會熱烈的響起來。
掌聲響起作文14
在某個(gè)人獲取成功時(shí),熱烈的掌聲一定會響起。在我獲得成功時(shí),人們送給我的掌聲也非常熱烈。
那是幼兒園的事了。我在幼兒園時(shí),認(rèn)為跳舞是女孩的專利,男孩不必去跳。但是,快“六·一”兒童節(jié)時(shí),老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始,我以為不是跳舞,所以我很積極,老師便選上了我。可是后來才聽說是要跳舞,我立刻就呆了。我很后悔,真不該那么積極呀!可是選上就選上了,只好刻苦地練了。
過了好幾天,到了我又喜歡又不喜歡的'日子——六·一。我們看了別人的節(jié)目后,就輪到我們上臺了。上了臺后,我很緊張,因?yàn)橐_始跳舞了。我雖然不太情愿,但我必須非常努力地放松自己,用自己的全力把每一個(gè)姿勢擺好。跳完后,熱烈而持久的掌聲突然響起,我覺得熱血沸騰:我終于成功了!
之后,當(dāng)宣布我們是第一名時(shí),我的心激動得將要跳出胸膛。
我感謝那一次掌聲,因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐灰Ω梢患拢鸵欢〞@得成功!
掌聲響起作文15
生命中有許多花,比如:友誼之花,誠信之花,自信之花,掌聲之花……今天,我要寫的就是一朵掌聲之花。
就在前幾周,我參加了第31屆北海小學(xué)“小小外交家”的活動。在沒上臺之前,我的'內(nèi)心是非常的緊張,因?yàn)榕伦约褐v不好,并且會因?yàn)樽约禾ε露v錯(cuò),表情不到位……在快上臺的時(shí)候,我的內(nèi)心有一種恐懼感,因?yàn)榍懊娴膮①愓哒娴奶珔柡α耍矣X得我根本比不過他們。他們一會兒唱歌,一會兒表演舞臺劇,而我什么特長都沒有。
上臺了,我?guī)еo張的心情開始演講,然而,在臺上,我?guī)е⑿⒐适轮v得特別流利。講到后來,我一點(diǎn)都不緊張了。講完了,臺下響起一片掌聲,讓我久久不能忘記,因?yàn)檫@片掌聲像一朵朵花兒盛開,給了我極大的鼓勵(lì)。
就在昨天,我“小小外交家”的名次出來了。我這一次竟然獲得了二等獎,是一名“優(yōu)秀學(xué)員”。
我覺得,在這掌聲之花中,包含了許多的意義和鼓勵(lì)。
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