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書，我們的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的書，我們的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書，我們的老師作文1
書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是我們的老師。還可以說：書是人類文明的長生果。”
我認(rèn)為書是我們的老師，教會(huì)了我許多知識(shí)。有一次，我家土地上的菜長了許多青蟲，我馬上拿了一個(gè)瓶子就裝滿了，可是還有數(shù)不清的青蟲在吃我家的菜，我見這個(gè)辦法沒有用就去問爸爸了。爸爸說：“你可以去看看書，書上可能會(huì)有辦法。”我馬上跑到書房找起書來，過了一會(huì)兒我找到了，書上說，飄蟲可以吃青蟲，我就立刻抓瓢蟲去了。
可是瓢蟲卻少得驚人，我找了一個(gè)下午才到80多只，人家青蟲可有上千只呢，雖然把青蟲吃掉沒什么希望，可我還是用了這種辦法。過了幾個(gè)小時(shí)我又找到了10多只瓢蟲，因?yàn)樘焯诹耍晕也恢狼嘞x被吃了多少。第二天我起床一看，青蟲全不見了。
這多虧了書我們家的菜才能保住。書又教會(huì)了我一個(gè)新的知識(shí)，我以后一定要多看書！不知道的`東西一定要去查書！書你就是我的老師！
書，我們的老師作文2
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古到今，有的人把書看做金錢，有的人把書看做好朋友，也有的人把書看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說，世界上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種看法去評(píng)價(jià)同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的'知識(shí)。
在我年幼的時(shí)候，我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長大一些時(shí)，我才知道了世界上書的龐大數(shù)目，這時(shí)，我學(xué)會(huì)了選擇。選擇一位正真可以叫我知識(shí)的書。
當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難，長期得不到答案時(shí)，我會(huì)向書籍求助，他們毫無保留的告訴我解題思路。這時(shí)，我更加尊進(jìn)他們了。
這時(shí)，我悟出了一個(gè)深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強(qiáng)壯，知識(shí)豐富，才是一個(gè)真正健康成長的人。
書，我們的老師作文3
每當(dāng)走進(jìn)我們班的教室時(shí)，都會(huì)迎面聞到一陣香氣，里面并不是花香，而是書香。
早晨，同學(xué)們一來到學(xué)校，第一件事就是讀書，書的香氣源源不斷從教室中溢出，站在教室門外的時(shí)候，聽著同學(xué)們歡快而富有感情的朗讀，就覺得是一種享受。置身這片香氣中，你會(huì)感到無盡的快樂。打開書本，漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，在你的面前跳舞，優(yōu)美的`舞蹈讓你忍不住贊嘆。那些作家的優(yōu)美句段，就像舞蹈中的動(dòng)作一樣優(yōu)美。
上課的時(shí)候書本就會(huì)化身為一位慈祥和藹的老師，把知識(shí)傳授給你，在你不會(huì)的時(shí)候，他會(huì)一直給你講，講到你會(huì)。所有的問題都能從書中找到答案，書本同時(shí)也像一位學(xué)富五車的教授，任何問題都能向你解答。
課外的時(shí)候，書是我們的良師益友，同學(xué)們廣泛的閱讀，會(huì)擴(kuò)寬我們的知識(shí)面，增長見識(shí)。我們班每周都會(huì)到圖書室借閱圖書，刻下的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)忘我的閱讀，置身書的海洋之中，直至黃快的上課鈴吧同學(xué)們喚醒。
書，是我們的老師，同學(xué)們，廣泛的閱讀吧。
書，我們的老師作文4
書，是我們的老師，更是陪伴我們進(jìn)步的朋友。在書的海洋里暢游，是一件多么美妙的事啊！下面，我來和大家分享我的讀書趣事吧！
“一日無書，百事荒蕪；讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，從類一直都在發(fā)揚(yáng)愛閱讀的好習(xí)慣，我也不例外。暑假星期二和四，都是我的.閱讀日。因?yàn)槟莾商煳乙ッ坊ù迳嫌⒄Z課外班，梅花村離購書中心那邊很近，步行過去只用20分鐘左右。
只看不買是我的“竊讀”計(jì)劃。為什么說“竊讀”？去的次數(shù)多了，大多是只看不買，難免會(huì)不好意思，要買也是網(wǎng)購，若遇見包郵的，我會(huì)無比歡喜。
走到散文、勵(lì)志書前，我放慢了腳步。抽出一本《優(yōu)秀作文選》，繼續(xù)朝童話、動(dòng)物小說，以及其它小說的專賣地走。我來圖書館決不會(huì)在漫畫區(qū)逗留一會(huì)兒，偶爾會(huì)在恐怖書籍區(qū)旁停一會(huì)兒。
拿完了我想看的書，便坐在隔壁的樓梯上細(xì)細(xì)地品味那優(yōu)美的語句，讓人淚落如珠的片段以及讓人爆笑一場(chǎng)的詞句。
看完了我心儀的書，我就完成了媽媽給我布置的“每周一閱”作業(yè)。當(dāng)然，這不僅僅是作業(yè)，更是我的最愛！
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