中班語言嘟嘟的寵物教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中班語言嘟嘟的寵物教案，歡迎大家分享。

　　設(shè)計(jì)背景

　　為提高幼兒對(duì)寵物有一定的了解，激發(fā)幼兒的好奇心與對(duì)寵物感興趣而展開的一節(jié)故事活動(dòng)課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)幼兒了解什么是寵物及其喜歡吃的食物。

　　2、能表達(dá)出自己喜歡的是什么類的寵物。

　　3、通過圖片讓幼兒大膽去表述故事。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、句子：請(qǐng)問您這有最稀奇的寵物嗎?

　　2、理解稀奇的意思。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事大圖書、(嘟嘟、寵物店老板、大白熊頭飾)、幼兒用書

　　活動(dòng)過程

　　1、教師帶出自養(yǎng)寵物小金魚與幼兒見面，講述金魚的習(xí)性，讓幼兒觀賞它的漂亮，教師很有感情的表達(dá)對(duì)自己寵物的喜愛與幼兒分享。

　　2、談?wù)摶顒?dòng)(讓幼兒說出自己見過的寵物是什么?寵物都有哪些呢?它們都喜歡吃什么?)

　　3、教師總結(jié)常見的寵物及其特征，習(xí)性等，引出故事《嘟嘟的寵物》

　　4、一起欣賞故事大圖書，通過圖書的畫面讓幼兒有些少的好奇心，到底嘟嘟喜歡怎么個(gè)稀奇的寵物呢?引導(dǎo)幼兒欣賞整個(gè)故事畫面。給幼兒自由討論，想象大白熊的樣子。

　　5、情景表演，教師以頭飾的方法主配班教師一起展示整個(gè)故事的情節(jié)，幫助幼兒理解故事。

　　6、幼兒組隊(duì)表演，教師引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)故事的對(duì)話內(nèi)容。嘟嘟(請(qǐng)問你這有最稀奇的寵物嗎?)寵物店老板(有呀,你看,粉色的猴子,藍(lán)色的,號(hào)稱不不的毛怪..)嘟嘟(唉喲,這些我家都有了,一點(diǎn)也不稀奇.)寵物店老板(等下,我?guī)�你去看更稀奇�?)嘟嘟(哇,可愛的大白熊,我太喜歡了,)寵物店老板(你一天喂它兩頓,再陪它玩兩個(gè)小時(shí),千萬要記住哦,不能碰到它的鼻子)嘟嘟(好咧,記住了,太喜歡了,回家嘍!)幼兒替換表演.

　　7、幼兒自由閱讀小圖書，指導(dǎo)幼兒觀察畫面的情節(jié)，讓幼兒嘗試說出故事里對(duì)話內(nèi)容。

　　8、延伸活動(dòng)

　　園內(nèi)的的金魚池(一起觀察金魚的特征,讓幼兒體驗(yàn)喂魚的快樂.)

　　活動(dòng)反思

　　在這次活動(dòng)中，孩子對(duì)寵物有了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)稀奇的東西也初步認(rèn)知，他們都能說出(小白免、小狗，小貓、烏龜，魚等常見的動(dòng)物就是寵物。與配班教師在故事情景中配合得很好，讓幼兒看得很開心，特別是在嘟嘟被大白熊追時(shí)孩子們都跟著跑了起來，興奮點(diǎn)很高，我在安排幼兒表演時(shí)，讓4歲的孩子做嘟嘟的角色，5歲的孩子做大白熊，6歲的孩子來扮演寵物店老板，在我與配班教師的引導(dǎo)下好幾組都能表達(dá)出對(duì)話內(nèi)容的，孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后主動(dòng)去園內(nèi)魚池喂金魚了。小朋友都把池魚當(dāng)成蒙一班的寵物區(qū)了。通過這次活動(dòng)能讓幼兒盡情的發(fā)揮他們的想象與積極參加的興趣，提供給幼兒語言發(fā)展的環(huán)境.而我我對(duì)以后的語言教學(xué)活動(dòng)也更有信心了。

【中班語言嘟嘟的寵物教案】相關(guān)文章：

中班語言教案嘟嘟的寵物12-17

《嘟嘟的寵物》大班語言教案07-02

嘟嘟的寵物教案05-06

嘟嘟的寵物教案11-24

大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《嘟嘟的寵物》11-13

大班《嘟嘟的寵物》教案09-22

嘟嘟的寵物大班教案06-30

大班教案《嘟嘟的寵物》07-22

嘟嘟的寵物教案3篇05-06