書法教師崗位職責(zé)集合【熱門】
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責(zé)很是頭疼的，下面是小編為大家收集的書法教師崗位職責(zé)集合，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法教師崗位職責(zé)集合1
崗位職責(zé)：
1、依據(jù)教學(xué)計劃，進(jìn)行本專業(yè)授課課件的課前準(zhǔn)備；
2、嚴(yán)格根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能要求、動作要領(lǐng)或動作規(guī)范等要求授課；
3、積極組織學(xué)生參加內(nèi)部或外部活動、比賽或考級等；
4、強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)授課期間課堂紀(jì)律、授課秩序維護(hù)；
5、根據(jù)教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)人員做好學(xué)員/家長的.溝通、回訪工作；
6、定期與學(xué)員或家長進(jìn)行溝通并維系會員關(guān)系，組織各類集體活動；
7、不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)；掌握教學(xué)的基本方法，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。
書法教師崗位職責(zé)集合2
工作職責(zé)：
1、完成校區(qū)教學(xué)主管安排的教學(xué)任務(wù)
2、參與教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)開發(fā)等工作
3、配合教學(xué)部對新老師進(jìn)行培訓(xùn)
3、依據(jù)教學(xué)計劃協(xié)助學(xué)員完成教學(xué)目標(biāo)
4、按教學(xué)計劃教學(xué)大綱及教案，并按時完成備課任務(wù)，確保上課質(zhì)量。
5、配合校區(qū)完成各項活動。
書法教師崗位職責(zé)集合3
1、依據(jù)教學(xué)計劃，進(jìn)行本專業(yè)授課課件的課前準(zhǔn)備；
2、嚴(yán)格根據(jù)本專業(yè)的'專業(yè)技能要求、動作要領(lǐng)或動作規(guī)范等要求授課；
3、積極組織學(xué)生參加內(nèi)部或外部活動、比賽或考級等；
4、強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)授課期間課堂紀(jì)律、授課秩序維護(hù)；
5、根據(jù)教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)人員做好學(xué)員/家長的溝通、回訪工作；
6、定期與學(xué)員或家長進(jìn)行溝通并維系會員關(guān)系，組織各類集體活動；
7、不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)；掌握教學(xué)的基本方法，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。
書法教師崗位職責(zé)集合4
崗位職責(zé)：
1。精通書法，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有4—9歲少兒書法教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先；
2。熱愛教師本職工作，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心學(xué)生......
3。能夠洞察兒童心理，了解兒童成長心理需求。
4。能開展書法專項展示活動。
書法教師崗位職責(zé)集合5
1、少兒書法老師，教授書法，軟筆書法，硬筆書法；
2、具有豐富的書法知識及兒童教育心理學(xué)知識，書法功底扎實，熟悉書法材料的使用；
3、能夠熟練掌握教學(xué)方法，并能根據(jù)學(xué)生的`學(xué)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)行教案設(shè)計，因材施教；
4、根據(jù)教學(xué)情況，做好課后輔導(dǎo)跟進(jìn)，跟學(xué)生及家長做好溝通、回訪等工作。
書法教師崗位職責(zé)集合6
崗位職責(zé)：
1、日常備課授課，教授少兒書法為主；
2、根據(jù)當(dāng)堂授課情況，做好課后輔導(dǎo)跟進(jìn)，跟學(xué)生及家長做好溝通、回訪等工作；
3、根據(jù)學(xué)生的條件以及興趣在課程選擇上給出合理的`建議；
4、積極組織學(xué)生參加內(nèi)部或外部活動、比賽或考級等；
5、完成總校臨時交給的其他工作任務(wù)。
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