《繪畫熊貓》教案通用
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的《繪畫熊貓》教案通用，歡迎閱讀與收藏。
《繪畫熊貓》教案通用1
活動目標：
1、培育幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。
2、培育幼兒的繪畫表現力和想象力。
3、引導幼兒在熟悉熊貓特征的根底上，畫出得意的熊貓。
活動預備：
1、示范畫。
2、畫紙、油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動過程：
一、出示熊貓圖片，激發幼兒活動的興趣。
1、今日我們班來了一位小客人，你們看它是誰啊？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看。
2、我們的熊貓客人身上都長了什么呢？（請幼兒說說）
3、教師小結：教師依據幼兒所說內容進展小結。
二、引導幼兒觀看熊貓的形狀特征。
1、熊貓的頭長的什么樣呢？（圓圓的`）熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子）
我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么?(一雙腳）。
教師小結：熊貓的身子長的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長滿了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導幼兒說說）
教師小結：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜愛吃什么嗎？（竹子）今日呢？教師就請小朋友來畫得意的熊貓。
三、交代作業要求。
1、教師示范熊貓的畫法。
小結：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，留意身體畫的長一點，最終在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽，小草、小花。小熊貓喜愛吃的竹子。
五、幼兒作畫，教師巡回指導。
引導幼兒用正確的姿態作畫。指導幼兒添畫，把握涂色方法和技巧，做到畫面干凈。同時知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價，完畢活動。
展現幼兒作品，教師引導幼兒從顏色運用、添畫、涂色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動延長：
教師把小朋友的作品呈現在墻群上，請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。
《繪畫熊貓》教案通用2
教學目標：
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒愛護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增加幼兒的動手力量。
教學預備：
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學過程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、依據幼兒答復引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示范畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特征：
小朋友們認真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜愛吃什么？喜愛玩什么？”
師依據幼兒答復，適當在范畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進展德育：
熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的`寶貴動物，小朋友肯定要愛護它，愛惜它。
4、依據兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）
我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側，眼睛是個橢圓形，在我得意的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個漂亮的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?
請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們情愿嗎？請小朋友們做好預備，提示幼兒留意繪畫姿態。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進展制造。
（3）提示幼兒注意畫面布局。
5、涂色：
教師提出簡潔的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
對繪畫好的幼兒進展表揚鼓舞。
7、活動完畢：
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做嬉戲。
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