音樂作文合集(4篇)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
音樂有多重聲音，多重語調，多重情感，它將我帶入其中，讓我在音樂中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂，太棒了……
每一首歌背后都一定會有它自己不為人知的故事。或是悲傷，或是喜悅，又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人，它唱出了一對父母對孩子的付出，那甚至是超出生命的代價，在生命的最后一刻，父母把生的希望竭盡全力地給了孩子，毅然決然的'將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起，希望，寄托在這個孩子身上，絕無怨言……
音樂的魅力是無窮無盡的。它能激勵著人們，鼓舞著人們，使人們在困難絕境中也能英勇前行，不畏生死，抗戰時期，一首《中華人民進行曲》激勵了多少意志低靡的青年重新振作起來，全心全意投入抗戰之中，開始奮斗起來。
音樂，它是一種神奇的東西，它既能帶給你歡樂，又能帶給你悲傷，它既能帶給你感動，又能帶給你感慨。音樂，太棒了！
音樂，它既是我的朋友，又是我的老師，它既能陪伴在我身邊，又能帶給我許多啟迪……想想看，那不斷變化的音調，就好似在訴說一個個跌宕起伏的故事，讓你身臨其境，帶給你感悟。
春晚，那一首《時間都去哪了》，換回了多少游蕩在外的游子的心。那一首《感恩的心》，讓我懂得愛的無限偉大。
音樂，它用一串串音符，一段段音調，編織出了最美的旋律。
不得不說，音樂，太棒了！
音樂作文 篇2
我雖然不太接觸音樂，但我覺得在我們身邊音樂很重要——音樂能讓人快樂，音樂能讓人心曠神怡。因此我想設一個節日——音樂節。我想讓全國各地都充滿優美的旋律。
音樂節的鐘聲剛剛敲響，大街小巷頓時流淌起優美的旋律。家家戶戶的大門開了，男女老少都涌向大街小巷，有的穿著俏麗的芭蕾舞裙，跟隨著音樂的節拍，跳起了優雅的.芭蕾舞。有的拉著精致的小提琴，有的彈著浪漫的鋼琴曲，有的敲起了氣質的架子鼓，還有的人雖然什么都不會，但也能放聲歌喉，唱個幾首，有的孩子跳起了富有動感的街舞，爺爺奶奶們都扭起著腰，唱著戲。瞧，那個叔叔唱完歌曲還做了個飛吻呢！人們都見了他開懷大笑。
每個人都神采飛揚。節目個個精彩紛呈，高潮迭起。悅耳的琴聲，清脆的歌聲，歡樂的笑聲，這笑聲穿過大街小巷，帶著我們對美好生活的向往和追求，飄得很遠很遠。
音樂作文 篇3
春節期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。
初一上午，我們懷著愉快的來到了福成火鍋店。一進門，大廳內張燈結彩、暖意濃濃，春節喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風兒吹動著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發，我看到了一張飽經滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了，這是其中的`一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強烈的反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來飯菜與財寶，為這個社會奉獻很多，讓社會上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂作文 篇4
“啦啦啦啦……當當當當！啦……”一聽呀！誰都知道是本班“大名鼎鼎”的瘋子——賈熠暄。不管語、數、英、科、勞、體、美哪一門課，他都要唱上幾首歌，被同學稱為難聽歌曲音樂機，他的笑話連篇，恐怕相聲演員宋小寶、賈玲都不如他呢！
這不，他又唱起了童年，這節數學課他一直在唱歌，害得我都不知道車老師在講什么。他如果繼續這樣唱下去，等下節語文課我的日子肯定不好過。
語文課上，老師一打開平板他就開始“發瘋”，只見他戴著耳機，唱著歌，像是在聽歌。“啪”老師一巴掌打到了他的背上，這還不算什么，老師還氣憤地把他的書包給收拾了收拾，準備讓他走人。大課間飛快地來到了我們身邊，他的媽媽猶如神兵天降，出現在了我們教室門口，我的心中頓時有種不詳的預感：這下，他要慘了！
“嘶……”賈熠暄的紅領巾霎時飛走，他臉上又多了幾道紅印跡。他的媽媽又生氣地對她說了幾句話就帶走了他。下午他都沒來學，到底發生了什么，答案明天揭曉。
賈熠暄被媽媽帶走之后，究竟發生了怎樣的故事呢？讓我來告訴你他的.媽媽有多狠吧！語文園地第一到第五抄三遍，然后還把他揍了一頓，唉！不知道今后他還能不能講笑話了。
不過賈熠暄，不管你媽媽對你怎樣懲罰，都是為了你更好的成長。同學們依然期待著你的笑話哦！
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