小小書法家作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小小書法家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小書法家作文1

　　我叫王思一，是一個(gè)小小“書法家”，我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。

　　我從一年級(jí)開始學(xué)書法，剛開始的時(shí)候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點(diǎn)枯燥無味。

　　練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖，還教我折格子呢！當(dāng)傅老師教我寫第一個(gè)字“書”的時(shí)候，我感到很驚訝，明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應(yīng)該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時(shí)寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時(shí)候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！

　　這就是我，一個(gè)愛書法的'我！一個(gè)希望成為書法家的我！

小小書法家作文2

　　我，一個(gè)愛好書法的女孩，說起寫字來，我還真有那個(gè)天賦，寫出來的字，在班上數(shù)一數(shù)二。下面就一起來體會(huì)一下我寫字的心得吧。

　　我從一上學(xué)爸爸就給我報(bào)了書法班，讓我專心練習(xí)書法。因?yàn)榫毩?xí)書法能讓人修身養(yǎng)性，還能鍛煉人的氣質(zhì)。于是我對(duì)書法的喜愛程度不斷上升，我認(rèn)真練習(xí)寫字，把老師教我們?cè)鯓訉懞米值闹攸c(diǎn)牢記在心，只要一寫字，我腦海里就浮現(xiàn)出老師教我們寫字的`樣子。于是，我的字一天一天有了進(jìn)步，而且越來越秀氣、越來越漂亮。經(jīng)過我的不懈努力，一年后，我寫的字都已經(jīng)超過爸爸了。媽媽看了十分高興，心想：“哈哈!佳慧的字還真不錯(cuò)，看來我們的心血沒有白費(fèi)啊!老師也經(jīng)常夸我的字漂亮，但是，我是不會(huì)驕傲的，因?yàn)槲颐靼住疤焱庥刑欤�人外有人”的道理，所以，我的字還是要多多練習(xí)呀!

　　這就是我練習(xí)書法的一點(diǎn)心得，學(xué)無止境，中國(guó)書法博大精深，只有今后不斷的努力學(xué)習(xí)，我才能成為一名真正的書法家。

小小書法家作文3

　　寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人。每當(dāng)別人夸我的字寫得漂亮?xí)r，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)那段刻苦練字的時(shí)光。

　　一年級(jí)的時(shí)候，老師就告訴我們要工工整整、一筆一畫地寫字。媽媽也耐心地教我，每當(dāng)有寫得不好的字，媽媽就會(huì)毫不猶豫地讓我重寫，為此我還曾經(jīng)在日記本上寫下“我恨媽媽”4個(gè)大字。但是發(fā)泄完之后，我依然工工整整地習(xí)字。

　　練字是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，不是一天兩天就能看出成果。但只要你耐心練習(xí)，就會(huì)每天都有進(jìn)步。當(dāng)然，練字也讓我失去了太多玩樂的時(shí)間，我曾經(jīng)為此哭過、鬧過，甚至想過放棄，可是“練好字”這簇火苗在我的內(nèi)心深處一直燃燒著，使我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，在一次書法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)杯的那一刻，我含著淚笑了。是堅(jiān)持不懈的'努力，終于使我嘗到了甘甜。

　　習(xí)字的道路坎坷不平，但只要我們堅(jiān)定地邁過去，就能跨越一個(gè)個(gè)障礙，看到絢麗的彩虹！

小小書法家作文4

　　我一直夢(mèng)想成為一名小書法家。但是在上小學(xué)之前，連筆不能很好地接受我，也不會(huì)寫一個(gè)字。放學(xué)后，老師教我讀、寫、學(xué)知識(shí)。在過去的一年里，我學(xué)了很多新單詞。但是我的字寫得并不好看，經(jīng)常東倒西歪，亂七八糟，心里很郁悶。每當(dāng)看到一些學(xué)生的作業(yè)書干凈整潔，受到全班老師的表揚(yáng)，心里就很不愉快，羨慕他們，覺得自己極其慚愧。

　　我的思想很快被我細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)了。他和藹地對(duì)我說:“要想把字寫好，首先要規(guī)范自己的寫作姿勢(shì)，注意糾正不良的寫作習(xí)慣；身體要挺直，背部要挺直，頭要微低，手里的筆要穩(wěn)。”班主任陳老師經(jīng)常罵我們:“寫字的'時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、耐心，一個(gè)一個(gè)寫，字寫得漂亮、工整。”我牢記老師和爸爸的話，下定決心改掉敷衍和粗心的壞習(xí)慣！

　　今年暑假，我報(bào)名了書法興趣班，學(xué)習(xí)了更多的寫作技巧，受益匪淺。現(xiàn)在我的文筆進(jìn)步很大，自信很多，因?yàn)榻?jīng)過努力，我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)小書法家！

小小書法家作文5

　　在我的班里，有一個(gè)小書法家，他是誰呢?你們知道嗎?答對(duì)了，他就是劉騰祥。

　　你們知道嗎，以前我寫字是第一名呢!但是現(xiàn)在他寫字比我好看多了!有一次，他在寫字的時(shí)候，一句話也沒講，并且把心靜了下來，我對(duì)他說：“你寫的`字好漂亮呀!”他都沒理我。還在一筆一劃慢慢寫。下課后，他還有一句話沒寫，我就說：“寫快一點(diǎn)吧，不用一筆一劃慢慢寫了。”他便說：“如果要寫一手好字，就要一筆一劃慢慢寫。”接著他又開始一筆一劃慢慢寫了。結(jié)果他第一，我卻拿了第二名。我拿起他的作品，又拿起了我的作品，對(duì)比一下。天啊!他寫的字太好看了，比我寫的字好看十倍呢!所以他是我們班的小小書法家。

　　之后呢，我想在寫字上超過他，我也一筆一劃慢慢寫了，心也靜了，就是偶爾會(huì)看一下旁邊人的作品，但最后我還是第二名，劉騰祥還是第一名。這是為什么，你們能告訴我為什么會(huì)這樣嗎?

　　你們喜歡這個(gè)小小書法家嗎?喜歡的話，就在下方點(diǎn)個(gè)贊吧!

小小書法家作文6

　　為了規(guī)范學(xué)生的漢字書寫，繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，本學(xué)期伊始，裕華區(qū)賈村學(xué)校以“蘭亭書苑——硬筆書法社團(tuán)”為平臺(tái)，每周選取社團(tuán)活動(dòng)中的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，活動(dòng)吸引了廣大學(xué)生的積極參與。經(jīng)過一學(xué)期的綜合評(píng)比，6月6日上午，賈村學(xué)校對(duì)在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“小小書法家”們進(jìn)行表彰。

　　漢字是中華文化之根，凝聚著民族精神和文化自信，獨(dú)特的方塊字形講究筆畫的'粗細(xì)、疏密和結(jié)構(gòu)變化，需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力。本次活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)月，各班語文老師積極組織認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)校共征集規(guī)范漢字作品2658幅，分期展出優(yōu)秀作品386幅。申朕羽、趙浩圣等11名同學(xué)獲賈村學(xué)校20xx年度“書法小明星”稱號(hào)。

　　這次活動(dòng)在全校營(yíng)造了一種人人愛書法，人人練書法的墨香氛圍。呼吁和倡導(dǎo)全體師生，從我做起，從現(xiàn)在做起，傾情筆墨，領(lǐng)略漢字文化的魅力，繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)，爭(zhēng)做書寫規(guī)范漢字的楷模。

小小書法家作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她叫李依宸。她有一張粉嫩的櫻桃小嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，可漂亮了呢！

　　她不僅長(zhǎng)得漂亮，她還是一個(gè)小小書法家。

　　有一次，她來我家做客，只見她捧著一張練字紙，手中緊握住一支鋼筆。

　　我剛和她打完招呼，李依宸就坐到椅子上專心致志地開始練字。

　　過了一會(huì)兒，我看了看李依宸正在寫的.字帖，只見她只練了一半。我叫了叫她，她卻沒反應(yīng)，一點(diǎn)也沒有搭理我。她可真認(rèn)真！

　　等到吃飯，我喊道：“李依宸吃飯了。”“嗯……嗯嗯！”她回應(yīng)了幾聲，便沒了回音。我很疑惑，跑過去看了看她。結(jié)果她還在一聲不吭地專心練字。過了好一會(huì)兒，李依宸興奮地說：“啊！我終于把這張練字帖練完了。”

　　我聽了趕快沖過去，看了看，驚訝極了！不禁夸贊道：“哇，你寫的字跟字帖一樣，真漂亮！”

　　“謝謝你！”李依宸笑容滿面地說。

　　我的好朋友李依宸真是一個(gè)活潑可愛的小小書法家！

小小書法家作文8

　　每個(gè)星期天，我都會(huì)到孫爺爺家去學(xué)書法。孫爺爺是我們當(dāng)?shù)刂�名的農(nóng)民書法家，他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度，每次看爺爺?shù)淖髌罚�我就暗暗在心里為自己加油：“我也要做小小書法家！”孫爺爺?shù)姆块g里有兩張照片，聽爺爺介紹：有一張是他和浙江省書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一起拍的，還有一張是孫爺爺和一個(gè)大畫家爺爺拍的`。每每說到這里，爺爺?shù)哪樕峡偸切Σ[瞇的。每次去，孫爺爺就會(huì)認(rèn)真地輔導(dǎo)我寫字，當(dāng)我寫不好字，煩惱泄氣的時(shí)候，爺爺總會(huì)說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”我知道爺爺是鼓勵(lì)我，是教育我。我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)毛筆字，因?yàn)橹挥邢驴喙し颍�才能有所收獲。我會(huì)加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！

小小書法家作文9

　　我們班有個(gè)小小書法家一——王怡人，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對(duì)甜甜的小酒窩。她成績(jī)優(yōu)秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長(zhǎng)的是書法。她五歲的.時(shí)候就報(bào)了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非常枯燥的，但是她非常有毅力。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩游戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室里只有她一個(gè)人，正在反復(fù)地琢磨那幾個(gè)字，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到了她的身邊。一份耕耘一份收獲，她現(xiàn)在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學(xué)習(xí)，像她一樣把字寫好，并且希望我們能做一輩子的好朋友。

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