爸爸的教育作文[精華3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的爸爸的教育作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

爸爸的教育作文 篇1

　　我的爸爸是一位貨車司機(jī)，常年在江浙一帶跑運(yùn)輸，去大城市是家常便飯。這不，大年初三剛過，爸爸又要驅(qū)車去杭州了。杭州，多么令人向往的城市!上有天堂，下有蘇杭，我一聽嚷著要跟他去，要知道，不是學(xué)校放寒假，哪兒有這樣的機(jī)會？這個光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應(yīng)了。

　　于是，我迅速準(zhǔn)備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。

　　一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那蕩漾的碧波把我的.心撩撥得癢癢的。

　　可是，剛到城東鎮(zhèn)，車子猛然停下了，我下意識地朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)一些人吃力地抬著一個滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車，詢問了傷者受傷的原因和傷勢，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時，他二話沒說，和其他人一起將受傷者抬上車，然后對我說：“小華，快下來，救人要緊。你自己打車回去，以后有機(jī)會再帶你去吧。”

　　爸爸一連串的話把我打蔫了。占了天時、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來，爸爸火了，一把將我拉下車，掏出10元錢往我手里一塞，說：“回家去!我得趕緊送他去醫(yī)院!”說完，開車走了。

　　我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠(yuǎn)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，是氣惱？是后悔？我也搞不清。

　　幾天后，爸爸從杭州回來了。他對我說：“幸虧及時把那人送到了醫(yī)院，不然，他的性命就保不住了。”我撇撇嘴，不以為然地說：“他給了你多少錢？”“錢？”爸爸嚴(yán)肅起來，“不錯，我搞運(yùn)輸是為了掙錢，但人不能見利忘義，更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態(tài)度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語，更用行動!

爸爸的教育作文 篇2

　　說起爸爸，那可是無人不知無人不曉的，他非常喜歡教育人，只要不按他的要求去做，他就會把你“pass”——“斬掉”。“王玎琦，你快過來!”爸爸嚴(yán)厲地叫道。他又在叫我了，先走了!拜拜!

　　“哈哈!這次數(shù)學(xué)考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個人。”我迫不及待地想把這個喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學(xué)了，我回到家，對爸爸笑嘻嘻地說：“這次考試，我全班第一名。”爸爸臉上帶著微笑問道：“真的嗎?”“真的呀!”我開心地回答。“那把卷子給我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見爸爸開始找錯了，還說道：“錯哪了?”我說道：“總結(jié)沒有歸納好，扣了三分”“這個毛病總是改不掉呢?”爸爸大聲喝道。我意識到“老虎要發(fā)威”了，就心平氣和地說：“如果總結(jié)歸納好了，就不會再是九十七分了，而是一百分了。”說著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說，但心卻不是這樣想的.，總覺得不服氣：不就是一個總結(jié)嗎?至于這么夸張嗎?真是愛教育人，可自己都沒有管好自己，還來管別人呢!

　　晚上吃飯時，我故意在他夾菜時，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點(diǎn)飯在碗里，就準(zhǔn)備離開，爸爸叫住我說：“等會兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經(jīng)心地回頭。“飯還沒有吃完!這么能走呢?李紳說過‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’”呢。

　　我覺得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時，又傳來了一個聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對不行。”我提高了百分之兩百的分貝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來。

　　雖然爸爸愛教育人，但我永遠(yuǎn)愛著這個好爸爸!

爸爸的教育作文 篇3

　　我的爸爸工作很刻苦，有時一干就就是一個通宵，他的愛好是設(shè)計、開發(fā)電子新產(chǎn)品，而且特別喜歡英語。

　　有一天晚上，爸爸教我英語，他教我了一首英語歌，一看歌詞很多我就說：“爸爸，這么多的英語我要學(xué)到什么時候哇？”爸爸說：“你不用著急，其實(shí)才三句話，就是翻來覆去的用。” 我開始一心一意的學(xué)了，一開始我讀的不熟，經(jīng)過20分鐘的努力，我終于可以讀下來了，原來學(xué)英語并不難。我高興的又蹦又跳，馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽，他們說我讀的'好。爸爸說：“你要爭取背下來。”就這樣我又讀了幾遍，讀的比以前還好，晚上睡覺的時候，我終于能流利的背誦了。

　　就這樣，在爸爸的鼓勵和指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)著！