感恩教育作文3篇(優)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感恩教育作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感恩教育作文 篇1
感恩，其實是無處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點點滴滴，關鍵看你有沒有一顆感恩的心去加以發現。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對象遠比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺。感恩太陽，它帶給我們無私的光照。感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人。感恩國家，她給我們創造了良好的求學環境。感恩老師，他們交給我們知識，引領我們成長為“大寫”的人。感恩朋友，他們給了我們友誼的溫暖。甚至要感恩我們的對手，他給了我們競爭的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因為我們一直在為塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一種品質，一種心態，一種藝術，只要懷抱一顆感恩的心，你就會發現原來生命中有那么多美好的東西啊！
感恩可大可小，并非都要用金錢和物質去衡量，感恩其實很容易。外出旅游時，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對自然的感恩。汶川地震，祖國親人有難，請捐出你的零用錢，這是對社會的感恩。下雨了，朋友邀請你和他共用一把雨傘，請別吝惜你的感恩，那也許只是一個會心的眼神和一個由衷的微笑。有一件關于感恩的小事，至今仍令我不能忘懷。記得小學時，有一次教數學的王老師碰傷了胳膊，同學們以為她會在家休養一段時間。可是上課鈴響時，王老師準時走進教室。她左胳膊上打上了繃帶，雙眼中充滿了血絲，但臉上依然掛著和藹可親的笑容，認認真真的給我們上課。這節課，大家是出奇的認真，聽得津津有味，就連平時最調皮的`同學也坐得端端正正的。下課鈴一響，大家就圍住王老師問長問短，搶著幫王老師拿教本，那一刻我分明看到王老師的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛的老師，他們嘔心瀝血，捧著一顆心來，不帶半根草去，試問，我們有什么理由吝惜我們的小小的感恩呢。
常懷感恩之心，便會給予別人更多的幫助，向他們伸出援手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人就會少一份挑剔，多一份欣賞。常懷感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份平和。當一個社會充滿感恩時，世界便減少了紛爭，增添了和諧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》，傳唱大江南北，深入人心。感恩，是我們生活中永恒的話題。同學們，請學會感恩身邊的一切吧！學會珍惜你的幸福，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。學會感恩，從我做起，從身邊的小事做起，我們將會感受到更多的快樂。感恩就像一枝畫筆，會讓我們的生活變得絢麗多彩！
感恩教育作文 篇2
每個人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。
在我生病的時候，我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候，我忽然發了高燒，父母連忙送我去了人民醫院。我當時已經高燒昏迷了，醫生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒有合眼。當我第二天早晨醒來的.時候，看到了他們布滿血絲的眼睛。經過父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后終于戰勝了病魔，恢復了健康。
上學以后，老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的時候，忽然撞上了z同學，嘴角撞了一個三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見了，連忙出去叫了一輛出租車，把我送到了人民醫院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，并通知了我的父母趕到醫院。到了醫院以后，張老師急忙去給我找醫生，忙得滿頭大汗。最后經過醫生的治療，我的傷好了，可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。
還有一件事雖然過去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學的時候，分到了一年級二班。一開始我膽子很小，不敢與別人交往。后來通過老師的幫助，我交了許多新朋友，學習成績名列前茅，性格也變得開朗了。在我取得了成績后，我也主動去幫助班上學習比較差的同學，使他們也能夠進步。
在父母、老師的精心培養和教育下，我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對得起他們的養育之恩。老師教給我科學知識，教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今后的學習中我一定腳踏實地，以優異的學習成績來回報他們，長大后做一個對社會有用的人。
感恩教育作文 篇3
家家有老人，人人都會老。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。在20xx年重陽節來臨之際，我們學校組織了九九重陽節感恩教育實踐活動，要為那些孤單的老爺爺、老奶奶泡一杯茶、送一個小禮物或唱一首歌、跳一支舞，聽老人們講一個真實的故事。
這個重陽節的下午，我們五年級一班和二班的全體同學，懷著激動的心情，在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，一路上有說有笑地向鄒城市第三老年公寓走去。
大約半小時以后，我們就來到了第三老年公寓。在老師的安排下，我們開始表演節目。同學們表演得很認真，節目也很精彩，老人們看得津津有味，不時地爆發出開心的笑聲節目演完了，老師讓我們三人一組去為那些孤獨的老人們梳一梳頭、說一說話，聊聊天。我和姜爽、于瑋瀟一組，找了一位慈祥的老奶奶，并把我們做的賀卡送給了她。我們對那位老奶奶說：奶奶，您渴嗎？老奶奶說：我不渴呀，你們是來干什么的？姜爽說：我們是來為您服務的.，您有什么事情都可以吩咐我們做。我說：奶奶您進屋吧，我們攙扶您進屋。老奶奶說：呵呵，我的腿不好。現在不想進屋。謝謝你們，孩子。你們餓嗎？不餓，老奶奶。我們三人齊聲說。你們吃水果嗎？老奶奶又問。謝謝您，老奶奶，我們不吃。我們就這樣和老奶奶開心地說著話，不知不覺，快四點半了，在老師的督促下，我們才和老人們依依不舍地揮手告別。
從這次感恩教育實踐活動中，我深深地體會到，這些老人是那么的孤單，那么的需要幫助。我們應該關愛他們，讓他們開心的度過幸福的晚年。
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