【合集】下課了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的下課了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課了作文1
下課了，真熱鬧！教室里，有的同學幫老師擦黑板，把黑板擦得干干凈；有的同學在背誦古詩，看他們搖頭晃腦的`模樣，真有幾分古人的韻味；有的同學在埋頭作畫，瞧那一絲不茍的認真勁，不難畫出惟妙惟俏的畫。
操場上，又是一番景象，只見一群男同學在打籃球，你爭我搶的，這邊在傳球投籃，半路殺出個“程咬金”辛好投籃的'同學眼疾手快，順利投籃，真讓人捏一把汗，跑道上，三五成群的同學在比賽跑步，你追我趕的場面好不激烈。那邊幾個同學在踢毽子毽子，像翩翩起舞的花蝴蝶。
還有呼拉圈旋起了七彩環(huán)舞。
下課了作文2
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑出教室。
我和何昕霖、龍永志、陳安棋、左佳鑫在操場上丟沙包，我們先分好組，我和龍永志、何昕霖一組。游戲開始了，我在中間躲來躲去，好不容易撿到沙包，我心想：你們沒打中我，我可要打中你們。我用力一扔，打中了何昕霖，我很興奮，左佳鑫剛要把沙包扔給我，上課鈴響了，我們一窩蜂的跑回教室。
做沙包也是有講究的。做沙包時，米不能裝的太多，要不然會打傷別人，米也不能裝的.太少，要不然仍不遠。
一個小小的沙包竟然給我們帶來了這么多樂趣。
下課了作文3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課了，同學們一個個象小老虎一樣跑出教室，但有一些作業(yè)沒有完成的同學還在教室里乖乖地補作業(yè)呢。一部分同學在陽臺上玩。他們有的跳繩，有的練習舞蹈。我和許多同學一起跑到樓下玩。在樓下，有的`同學在踢毽子、有的同學在追逐打鬧。
我和楊真春、何韻等一些人玩“開火車”，我排在第二個。一開始“開火車”，我還有點緊張，開了一半后我就不緊張了。“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準備上下一節(jié)課。
下課了作文4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，同學們滿面笑容有序地來到操場上，三五成群地組織課間活動，有的玩游戲、有的跳繩、有的跑步、還有的打羽毛球……大家盡情地玩耍。
我和小伙伴們不約而同地來到操場上，一起玩“老鷹捉小雞”的'游戲。我是“老鷹”，曉蘭做“母雞”，小紅和其他伙伴是“小雞”，我一會兒撲向左邊，一會兒撲向右邊，曉蘭拼命地張開雙臂護著“小雞們”，我捉了很久很久，終于繞開曉蘭捉到了一只“小雞”。雖然我們累得滿頭大汗，但是玩得非常開心！忽然，一陣急促的上課鈴聲響起，結束了我們的游戲活動，我們不得不急忙跑進教室，等待老師來上課。
我們學校的課間活動真熱鬧啊！
下課了作文5
今天下課，我一下樓就看見雪快沒了，就開始就傷心，誰知，我們班同學李藝告訴我操場上很滑，我們去滑滑吧？我一下子就高興起來了！
我們來到操場，開始滑，忽然，李藝說：“我們來場比賽吧？”“好”我說。我開始比賽，然后我贏了。李藝說：“不公平，你的鞋很滑，我的不滑。”我說：“那好，我們明天再比一次。好了吧？”好！一定要記得哦！我們高高興興得回教室里了。
下課了作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了！數(shù)學老師說：“今天這節(jié)課就上到這，下課了。”老師的`話音剛落，我們像小鳥一樣飛出了教室。
這節(jié)課課間我想不起來要玩什么，就想先看看同學們在干什么！
我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”，他們旁邊有一些女孩子在講故事，我走上前去問：“你們在講什么故事？”她們說出了很多故事的名字。
我又看到遠處有一些女孩子和男孩子在放風箏。于是，我忙跑過去說：“能借我玩一會嗎？”他們說：“可以呀。”我放得風箏很高很高，這時我看到放得最高的是放老鷹樣子的那只風箏，我想超過她，我又放高了一點，終于跟她的風箏一樣高了。叮鈴鈴……上課了，我連忙放下風箏，站隊回教室了。
下課了作文7
········· 下課了
··“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了。 同學們像鳥兒一樣飛出教室。
·· 你看，你看，同學們有的在走廊上踢毽子，有的在教室里看書，有
· 的在大廳里跳繩，還有的在走廊上散步。
··· 你看，太陽給他們帶來溫暖，小鳥為他們唱歌，水汪汪的藍天為
·他們添加豐彩，就連天上的白云都為他們伴舞，
·· 過了一會，西北風刮了起來，天氣已經(jīng)非常的寒冷，可我們卻在
· 學校的`各個角落里快樂的運動。
··· 這就是我們快樂的課間生活。
·
下課了作文8
“當，當當！當，當當！”歡快的下課鈴打響了。同學們沖出教室，奔向操場。
飛燕跑在最前面，手里拿著一本漫畫書，原來飛燕想在操場上看漫畫書。她找到了一個座位坐了下來，打開了書認真地看了起來。她一會兒哈哈地笑了起來，一會兒緊張得快要哭了，一會兒驚訝得張開了大嘴巴……看來那本書的內容一定很豐富！
在飛燕的面前走過三位同學，他們每名同學手上都拿著一本書，其中有一名男同學手里還拿著一盆仙人掌，他們正走向室驗室。
遠處，有6位小同學拿著一條長長的繩子在跳繩，旁邊有的在踢鍵子，有的在聊天，還有的`在踢足球……
真是一個豐富多彩的課余生活！
下課了作文9
上課的時候，大家都想著下課，總有些同學上課不專心聽講，分散注意力。伴隨著下課鈴聲的敲響，同學們一個個急急忙忙的跑出教室，像放出鳥籠的小鳥一樣。他們有的去上廁所，有的跳繩，有的`玩游戲，有的準備下節(jié)課的資料。游戲的節(jié)目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門，花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。
由于下課時間只有十分鐘，所以，每個同學都非常珍惜這難得的時刻。十分鐘的時間真的很短暫，以為只玩了五分鐘，卻沒想到已經(jīng)玩了八分鐘了，同學們都是在爭分奪秒的搶時間玩耍。
伴隨著上課鈴聲的響起，同學們一個個往教室里飛奔而去，繼續(xù)新的課堂學習。
下課了作文10
下課了，同學們像離弦的箭一樣沖出了教師，奔向了操場，操場上可熱鬧了，同學們都不約而同的碰見了，有的跳繩，有的在打乒乓球，有的在玩老鷹捉小雞，跳繩的小紅跳的.就像一只活潑的小兔子。
正當我們玩的起勁的時候，上課鈴響了，同學們戀戀不舍的跑進了教室，個個都滿頭大汗，還有些人有說有笑。
下課了作文11
今天，第一節(jié)課時語文，老師還沒宣布下課，我們已經(jīng)蠢蠢欲動了，回答問題時，已經(jīng)叫了起來 。
一直熬到下課，我們才脫離了老師的魔掌。我找了幾個好友一起上廁所，一路上躲躲閃閃的，誒，沒辦法呀！ 我推薦大家下課多看看書，歇歇準備下一節(jié)課的'準備 。 不要瘋跑哦！
下課了作文12
“叮鈴鈴……”下課了。
只見李子杰合上書，急急忙忙地從喬劍背后擠出來，還碰歪了侯曉云的桌子，像兔子一樣，頭也不回地跑出門外。我猜，他一定是找好朋友王巖打卡去了。其它同學三三兩兩，紛紛地或走或跑，到了教室外面。
值日生也忙碌起來，有的撿廢紙、有的擦黑板、有的把桌凳擺整齊。為了創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境，他們一個個干得熱火朝天！
有幾位女生不喜歡出去玩，待在教室里，說著悄悄話，不時爆發(fā)出銀鈴般的.笑聲。瞧，她們聊的多開心啊！
下課了作文13
課間活動又到了，同學們興高采烈地跑到操場，像一只只脫籠的小鳥。
整個校園里頓時熱鬧了起來，校園里充滿了同學們的歡聲笑語，到處是我們的身影。同學們有的.踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會兒“蹬三輪”，一會兒又腳并著跳，同學們在一邊認真地數(shù)著數(shù)。
看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個子段杰明一拍就拍過去了一個落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個高球，段杰明騰空而起將球扣過去，楊倩又沒接住。
課間十分鐘活動真豐富、真有趣。
下課了作文14
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，好消息，好消息，天宮一號進入軌道，歡呼聲掌聲，響徹課室；
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們，三個一群，五個一伙，有的'看科技書，有的在游戲；叮鈴鈴，叮鈴鈴……
上課了，這一節(jié)，科技課，同學們爭先上臺，講科學家的故事，你講愛迪生，他講錢學森，我講達芬奇；叮鈴鈴，叮鈴鈴……
下課了，大家齊齊去做操，身體棒，志向高，我為祖國做貢獻；叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了……
下課了作文15
下課了，操場上頓時熱鬧起來。
有的同學在打羽毛球，那快樂地羽毛球像一只小白鳥一樣在球拍之間來回飛翔；有的在跳毽子球，同學們用腳一次次把毽子跳到空中，又看著它落下來，毽子球就像一只美麗的仙鶴在歡快地跳舞；有的在跳繩，兩個同學把跳繩飛快地搖著，跳繩的`同學一會兒單腿跳，一會兒跑跳，一會兒又雙腿跳，玩的可開心了......
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