落花生讀后感15篇[經典]

　　當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的落花生讀后感，歡迎閱讀與收藏。

落花生讀后感1

　　《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文。故事圍繞一個農村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開。本文描述了收獲花生的場景，以及吃花生時對花生價值的討論。這篇文章是借物比人，談花生的用途，其實是對人的.期待。

　　為了解釋這篇文章的內容，我們必須從作者徐地山的個人經歷和生活背景開始。徐地山的學生在中日戰爭中戰敗。年輕時，他經歷了父親率領部門抵抗日本戰爭。因此，他從小就有家庭和國家的感情，對國家的繁榮和國家的未來充滿期待。他希望自己能成為一個有用的人，為國家的未來做出貢獻。

　　當我們通過辛勤勞動收獲花生時，我們的家人充滿了喜悅。當我們一起品嘗花生時，我們開始談論“花生有什么用？“話題，父親的話激勵了他，父親說“花生埋在地上，雖然不好看，但很有用”，這句話讓我們看到了花生的特點：雖然花生表面看起來微不足道，不像一些紅色水果引人注目和喜愛，但花生不是假名字，為人們創造價值，讓人們可以品嘗美味的水果，也可以作為成分。

　　為什么這篇散文被選為教科書？因為雖然文本很短，但它能給我帶來深刻的生活靈感。作為現代人，雖然沒有戰爭和外國入侵造成的傷害，但我們也應該保持努力成為有價值的人的心態，積極奮斗。除了改善我們的生活外，我們還應該為他人和社會做出微薄的貢獻。

　　落花生的故事告訴我，不要虛榮，腳踏實地，讓自己變得有價值！

落花生讀后感2

　　這個學期我們學了一篇課文叫做《落花生》，是我國著名作家許地山寫的。

　　這篇課文講述了作者全家在一次收獲花生后，過了一個收獲節，父親通過贊美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　看著這句話，使我想起一件事來：有一天，一位穿著時髦的阿姨和一位穿西裝的叔叔在街道上一邊走路一邊說笑著。叔叔一只手里提著香蕉和橘子，另一只手不時地把剝好的橘子送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的`馬路上，是那樣的刺眼，讓人看了非常不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑了起來，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真惡心！正在我憤憤不平的時候，一位老人出現了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看著這位老人，我的內心升起一股敬佩之情。我趕緊加入了他撿香蕉皮的行列……

　　我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我在想，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。如果我們周圍的人都能像那位老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，不去夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好啊。

落花生讀后感3

　　今天，我家的餐桌上擺上了一樣特殊的食物，那就是花生。我拿起一節花生，剝開塞進了我的嘴里，我一邊吃著花生一邊回味著剛讀完的許地山的散文—《落花生》，感到回味無窮。

　　在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收貨節的傍晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在的人，不要做外表好而對別人沒有好處，華而不實的人。

　　花生味美，可以榨油，價錢還很便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土里，不像桃子、蘋果、石榴那樣把水靈靈的果實耀人耳目地掛在枝頭上。而花生卻矮矮地生長在土里，等到成熟了，也不能分辨它有沒有果實，必須挖起來才知道，而甘愿默默無聞地埋在地里。

　　默默無聞、無私奉獻，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了荷葉，它沒有婀娜多姿的風采，只有碧綠如玉的'葉子，無私得襯托著多姿多色的荷花，為人間增添真、善、美。

　　這又使我想起了可敬可愛的老師，她們為祖國培育新人，任勞任怨，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次生病感冒、疲憊不堪，還依舊為我們上課。啊！為了我們能茁壯成長，她們的頭上添了屢屢銀發，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我愛花生的品格，我愛荷葉的胸懷，我更愛老師的精神。此時此刻，我想起了李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我心想，等我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。

落花生讀后感4

　　今天，我讀了一篇好文章，名字叫《落花生》，文章中告訴我們一個道理，要做對別人有好出的人。

　　《落花生》這篇文章講了種花生、收花生、吃花生和議花生。議花生是文章最重要的內容，是我們和爸爸討論花生的好處。花生雖然長在泥土里，但它可以榨油、味道美、價格便宜，花生始終默默無聞的做著貢獻。爸爸告訴我們要做和花生一樣做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　在現實生活中，有許多職業，許多人都是對我們來說都是不可缺少的'，我們不能忘記他們。

　　比如說：清潔工，他們每天都把馬路打掃得干干凈凈的，夏天天氣非常炎熱，他們干完活后，頭上滿是大汗，衣服都濕透了，就像剛從游泳池里上岸的一樣，但他們不顧炎熱，依然工作；冬天滴水成冰，寒風刺骨，叔叔阿姨們依然在努力地工作。不管嚴寒還是酷暑，他們一直工作在崗位上。他們不愧是“城市美容師”。每天默默無聞的工作，不辭辛勞，他們就是有用的人，不是只講體面而對別人沒有好處的人。

　　這樣的人怎么能不讓我們敬佩呢？還有許許多多這樣默默付出的人，守衛在邊疆的戰士們，他們時刻保衛祖國邊疆的安全。消防員、120急救員、警察等等，一旦發現緊急的事情，他們就會第一時間趕過來，這些人不都是對大家有用的人嗎？

　　一篇文章，告訴我們做人的道理，我們要學習花生默默無聞的精神，將來也可以為國家、為城市做一份貢獻，做一個對社會有用的人，而不是一個只講體面而對別人沒用的人。

落花生讀后感5

　　這幾天，我讀了有關花生的一篇課文——《落花生》，我受到了很多啟發。

　　課文中講了這樣一個事情，在一個花生收獲的季節，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收獲時，他們就請父親來嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　這篇文章采用了借物喻人的寫法，通過花生的生長特征和作用，告訴我們做人要像花生，應該不求虛名，默默奉獻的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。讀完這篇文章，我想到我們現實生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻的。比如農民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿泥巴，但是，他們都是樸實的勞動人民，他們為我們全國人民，收獲了最基本的.生活物資。還有清潔工，不要看他們帶著個口罩身上臟兮兮的，但是他們為美化我們的城市環境做出的巨大的貢獻。這些人雖然外表不好看，卻是對社會有用的人。

　　同時，也還有一些人，他們有著華麗的外表，穿著時尚，但是他們整天無所事事，不學無術，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛慕虛榮，沒有任何的真才實學。更有一些人，外表漂亮，暗地里卻做出一些見不得人的勾當。這些人雖然外表好看，卻是對社會沒有任何好處的人。看了這篇文章，我想我以后要努力學習，做一個對社會有用的人。

落花生讀后感6

　　讀完《落花》這篇短小卻精悍的文章后，我的心久久不能平息。文中作者用父親的語言和對父親的語言的感觸，寫出了簡潔卻深奧的哲理。

　　整篇文章講的是，作者的后花園有半畝地來種花生，收獲后，開了一個收獲節。父親和作者議花生的可貴之處，來教育作者該怎樣做人？在文中有兩句話非常負有哲理。第一句是“花生的果實埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心，你們看它矮矮地長在地上，即使成熟了也不能立刻分辯出有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是在介紹花生，中間夾著的意思是在贊揚花生默默無聞，樸實無華。最深的.意思是在教作者怎樣做人。這句話是利用花生的優點來教我們做人要默默無聞，樸實無華。

　　第二句話是“那么人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”這句話的意思是做人要做有用的人，不要做只講外表，不在乎內在美，不講究對社會及他人做出貢獻的人不要做“金玉其外，敗絮其中”的繡花枕頭。說了這么多，讓我們記住做人的道理吧！做人要做有的人要做默默無聞，樸實無華的人。要做在乎內在美，講究對社會及他人做出貢獻的人。

落花生讀后感7

　　讀了《落花生》這篇課文后，我明白了許多道理，讓我深受感悟。

　　這篇課文主要講述了我們家的花生收獲了。母親決定過一個收獲節，準備在后園的茅亭里過這個節。過節的時候，父親和我們一起議論花生的好處。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”父親還說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

　　讀后讓我明白了花生雖然沒有外在美麗，卻有樸實無華，不計名利。無私奉獻的品質。可見，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼力。從中我懂得了人要做心靈美的'人，要做有用的人，不要做只追求外表的體面，卻沒有實際用處的人。而要做腳踏實地，埋頭苦干，不計名利，對社會有好處有貢獻的人。

　　我從課文中的爸爸對花生品格的贊揚，使我對普普通通的花生產生了敬佩之情。因為花生讓我體會到不要看不起外表不美的，要做實際有用的人。而我要像花生一樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。做一個心靈美、語言美，品德高尚，知識淵博的人。只有這種人，對人民、社會和祖國都需要。

落花生讀后感8

　　前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”。讓我受到了很大的啟發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。

　　說起這些便讓我想起老師，老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養了一代又一代的祖國花朵。他們每天早早地來的學校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言；當他們看著自己培養的學生登上成功的寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多么的偉大，他們多么的像花生，不求名利，默默奉獻。

　　我曾經見過一位盤著頭發，穿著連衣裙，打扮很時髦的阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事的走了。旁邊一位衣著樸素的`清潔工阿姨看見了，無奈的拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺得清潔工阿姨比哪位打扮的漂亮卻失去美麗內心的阿姨漂亮十倍。

　　人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為老師那種不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格最為可貴，最了不起，最讓人敬佩。

　　讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！

落花生讀后感9

　　落花生是我國著名作家許地山寫的一篇課文，這篇課文很好，也值得我們每一個人深思。

　　落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，雖然看起來平平常常，但是里面藏著深不可測的道理。

　　故事中的花生長在地下，帶著密密小洞的外殼，也不怎么好看，但你只要剝下花生那粗糙的皮，你會被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實，非常可愛，并散發出一股誘人的香味，塞進嘴里，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直沖味蕾。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進嘴里。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個最好的優點，不貴，每一個人都能吃得起，買得起花生，聽到這你是不是覺得小瞧了這花生？

　　其實花生像我們生活中的很多人，如老師、警察、清潔人員等……默默無聞，無私奉獻，不像蘋果、石榴一樣愛美的人，他們其實就是外表光鮮，有很高的名氣，而對社會有幫助的人們，踏實干活，不求名利，他們是真正對社會，對國家有用的`人。

　　而我們卻恰好沒有這一點，做什么事都要各種的報酬，才肯踏踏實實的干活，沒有報酬就不干活，沒有花生的默默奉獻精神，不愛受苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎？

　　我要像花生一樣，做一個對社會，對國家有用的人。

落花生讀后感10

　　那是個陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學去，這環境實在是太優美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看，原來是一位穿著時髦的阿姨和一位西裝革履的`叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提著香蕉和橘子，另一只手不時地把剝好的果實送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真惡心！

　　正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老人出現了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛濕潤了，內心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴的行了一個少先隊隊禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……

　　我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好，人們之間將會多么的和諧和融洽！

落花生讀后感11

　　今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學了這一課，才找到了問題的答案。

　　通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的'衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。

　　我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧！

落花生讀后感12

　　每次讀這首詩，我心中都會泛起層層漣漪。課文中用花生果來為我們講述做人的道理，此詩卻用花生亦向我們解釋此理。

　　花生花，它不如牡丹富貴，比不桂花香氣濃郁，更無玫瑰那斗艷風姿，它開花不是為了爭春色，不是為了供人贊揚，更不是為了索取什么，它僅是為了自己的孩子，為了一個承諾而開放。要求人的甚少，給予人的甚多，不正是花生花的風格嗎？它雖樸實無華，可不也蘊含著一種別樣的美么？讀著詩，我眼前似乎出現了一朵朵的花生花，它們輕輕地在風中搖曳著，素凈的色彩卻顯得那么的恬靜。可是它們，正用自己的生命兌換另一個生命。我們生活中不也有這樣的人嗎？就拿我們學習過的課文來說吧，《永生的眼睛》中熱愛生命，為白內障患者捐獻角膜的琳達一家，他們不也是那么平凡，卻愿意用自己身上的器官，來圓白內障患者的一個夢想；還有我曾經讀過一篇文章叫《雪山上的'母愛》其中講述了一堆登山愛好者帶上他們不滿三個月的兒子，去攀登雪山，不料遇到暴風雪，等他們被發現時，母親已經變成一座冰雕，但她仍保持著給兒子喂奶的姿勢，并用身體擋住寒冷，換取兒子的生。花生花意識如此，用自己的生命終結換取人們的豐收。

　　想了這么多，我再一次翻看這首小詩，我不由得對花生花的敬佩又深了幾分……

落花生讀后感13

　　昨天，我讀了《落花生》這篇課文，文章主要寫了一家人過花生收獲節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的品格主旨。

　　文中有這樣一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”讀完這句話，我想到社會上也有不少這種只講體面的人，他們一味地追求更高級的'物質享受卻不曾對社會有過貢獻。但更多的還是那些擁有落花生品質的人。

　　就拿我們最辛勤的，最可敬的老師來說吧，他們大多都是從大學畢業的，他們本可以去做更有前途，工作環境更好的工作，但他們卻選擇了當老師。為了祖國的未來的希望，他們付出了多少汗水和精力啊！當別人在臺上領獎，在受贊揚時，人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什么權利沒有什么官位，但他們不斷為祖國培育下一代，人們卻往往忽略他們，他們這種“落花生精神”不正是我們要學習的嗎？社會中不僅是老師，警察，清潔工人等，他們在平常的崗位，勤勤懇懇，他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻的精神。

　　落花生啟示這我們：人要做有用的人，不要做只講體面的而對別人沒有用處的人。所以，我們也要學習“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。

落花生讀后感14

　　今天，我們學了《落花生》一課。學完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個有用的人。

　　《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節時談論花生的好處，這次話題使作者對花生產生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。

　　花生的`精神我們都應該去學習。蘋果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內在美。花生雖然相貌平平，但是它默默無聞、樸實無華有內在美。我們應該學習花生的品質，做人要做有益于社會和他人得人。相反，如果做只講外表而對別人和對社會沒有任何益處的人，是沒有存在價值的。人生的價值在于“有用”。

　　在生活中，我們不是也會像蘋果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥，”有一點好成績馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭第一，什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。

　　我們要向花生一樣，做普普通通得人，干實實在在的事。

　　我想：我們學生更應該去學習花生的精神。在學習上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實地學知識、學文化。做一個讓別人喜歡，讓別人愛戴的人。做一個真真正正的好學生，好“花生。”

落花生讀后感15

　　《落花生》作者是中國著名的散文家許地山的作品。許地山擅長于用平實、簡練的語言表達自己對生活的感悟，他的作品也常體現出一種寂靜、哲思的'光輝，《落花生》正是這樣一篇散文。

　　在《落花生》中，作者著重描繪了花生“有用”的品格，比如：“母親”將花生做成了好幾樣食品，說明了花生食用的多樣性；氣味很美，可以制油，人們愛吃，而且可以用低價買來吃，說明了花生樸實而用途廣泛的性質。作者又借由“父親”之口，表明了花生之美在于其內質而不在乎外形：它不像蘋果，石榴和桃子，把沉甸甸的果實掛在枝頭，也沒有鮮艷欲滴的誘人色彩。人們一眼看到它，甚至不能立刻看出它是否結有果實。作者由此延伸到做人，“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人，高度地贊揚了人的內在美，升華了文章的主題。”

　　文章雖然短小，但是結構嚴謹，對花生這一意象，按種、收、吃、議的順序逐層剝離，有機串連。短短幾百字就清楚的表明了作者對生活的真切感悟，以物喻人，歌頌低調內斂的優秀品質。

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