【優(yōu)選】感恩教育作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩教育作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感恩教育作文 篇1

　　我是高二一班的王欣桐，今天我講話的主題是：感恩。

　　葉落歸根，是為了感恩大地曾經(jīng)的滋養(yǎng)；烏鳥反哺，是為了報(bào)答母親當(dāng)初的哺育，心存感激，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。中國(guó)人教人向善，講求 “善有善報(bào)”，教育人要感恩，講求 “受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有無(wú)私的親情; 因?yàn)楦卸鳎�才讓我們懂得生命的真諦; 因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的生活。

　　下面是一個(gè)關(guān)于感恩的故事，手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的'年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分 許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际�手無(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 結(jié)果，一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！

　　最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

　　常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

　　常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。

　　我的講話結(jié)束，謝謝大家。

感恩教育作文 篇2

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，感恩教育作文。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著名的關(guān)燕老師演講的。她的'話語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。

　　關(guān)燕老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫(yī)生說要用皮膚來補(bǔ)上它，母親一聽，毫不猶豫的對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，我愿意用自己的皮膚來補(bǔ)上女兒的皮膚”說完，她留下了眼淚，接著，又對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，我求求你，救救我的女兒吧！什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽了這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

　　是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無(wú)私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來保護(hù)我們，在危險(xiǎn)時(shí)刻，他們對(duì)我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么？罵他的一句話嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？這些，難道就是我們作為子女回報(bào)他的嗎？

　　我承認(rèn)，我曾經(jīng)也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因?yàn)椋�我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯(cuò)了……

感恩教育作文 篇3

　　我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國(guó)的花朵，為我們的成長(zhǎng)而辛勤勞累；老師是一株大樹，為長(zhǎng)出新一代充滿知識(shí)的“葉子們”而苦苦勞作。因此，我們應(yīng)該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵(lì)。

　　曾經(jīng)有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入小學(xué)的第一年。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。后來在一次班會(huì)上認(rèn)識(shí)了吳老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上總是洋溢著甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個(gè)學(xué)生的共同感覺。

　　這天，老師在講臺(tái)上“啰嗦”了半天，可是我連一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。“葉雯潔，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題！”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。“啊！”我慌忙地站了起來。頓時(shí)幾十雙眼睛都望著我，我在剎那間變得滿臉通紅，一句話也說不出來……“請(qǐng)你下課到我辦公室來一趟！”那個(gè)親切的聲音再一次響起。聽了這句話，我更是成了一塊僵硬的石頭，心里不由地盤算著：老師一定會(huì)罵我的，我該怎么辦呢？老師會(huì)如何懲罰我呢？一連串的問題在我腦中像火花似的爆發(fā)出來。

　　下課后，我慢吞吞地來到老師的辦公室，準(zhǔn)備好挨罵了。可吳老師并沒有這么做，反而笑著讓我不要緊張，接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的`輔導(dǎo)。這時(shí)，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導(dǎo)讓我體會(huì)到了老師對(duì)我們的付出和關(guān)愛。從此，我在課堂上再也不走神了。

　　我心中的吳老師永遠(yuǎn)都是那么的和藹可親，學(xué)習(xí)中循循善誘，生活中無(wú)微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來感謝老師對(duì)我的諄諄教誨！

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