【集合】考試作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。考完后，我對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行了反思。語(yǔ)文考了97，數(shù)學(xué)考了98，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文我主要是課文沒(méi)有背熟練，結(jié)果扣了三分。其他地方都可以，前面的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有選錯(cuò)拼音，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，閱讀理解能力還可以，最后的感想寫(xiě)的很好詞語(yǔ)理解的也不錯(cuò)，作文寫(xiě)的很好，全級(jí)部只有六個(gè)沒(méi)有扣分，我就沒(méi)有扣分，并且將格都寫(xiě)滿了。以后，我要好好復(fù)習(xí)，將課文背誦熟練。也要多看書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作文，爭(zhēng)取下次作文、閱讀和基礎(chǔ)知識(shí)也不扣分！
數(shù)學(xué)我主要的'問(wèn)題是馬虎，153×6都算錯(cuò)了，還有一道判斷題，也是因?yàn)轳R虎，所以扣了一分。而一些比較難的應(yīng)用題我都做對(duì)了，所以說(shuō)我沒(méi)有不會(huì)的題，所有的題我都應(yīng)該會(huì)，只是有些馬虎。我跟100分只差幾步，以后我要克服馬虎，考上100分！
英語(yǔ)題很簡(jiǎn)單，所以我考了100分，下次我還要保住100分，不能讓它跑了！
其它副科的題考的都比較簡(jiǎn)單，我都考的不錯(cuò)。下次要考得更好。
這次雖然我考了第一，但錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題。期末考試的時(shí)候不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
第八篇：期末考試反思 林佳徐
三年級(jí)期末考試結(jié)束了，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得還可以，但是音樂(lè)、體育、科學(xué)、微機(jī)和品德等綜合學(xué)科，我卻考得很不理想。
科學(xué)滿分是20分，我卻只得了13分，其中有3分扣的是第三大題的畫(huà)圖題。其實(shí)平時(shí)老師在課堂上教我們畫(huà)過(guò)電路圖，但是因?yàn)槲疑险n的時(shí)間沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課。還有兩個(gè)填空題，老師也講過(guò)，但我沒(méi)有記下來(lái)。唉，都是不用心聽(tīng)課，所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)可憐的13分。
品德滿分是20分，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候我把左東右西，看成左西右東了。唉，真是太不仔細(xì)了。
音樂(lè)滿分15分，但我卻只得了7分，連線題，簡(jiǎn)答題都扣分了。全是因?yàn)槲移綍r(shí)上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)課呀！
美術(shù)滿分是15分，我答了12分，最不應(yīng)該的是考試的時(shí)候竟然漏了一道題。因此減了3分。體育滿分是15分，選擇題我錯(cuò)了3個(gè)，減了3分，全是因?yàn)槠綍r(shí)背題時(shí)沒(méi)有用心去背。信息滿分是15分，但是我卻只得了11分，選擇題竟然減了4分。第1小題因?yàn)槲覀兤綍r(shí)見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，所以全班有很多同學(xué)扣分。
總之，這次考試我的總成績(jī)一般，主要原因是平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。我以后一定要改正這些壞毛病。
但我也不能因?yàn)榭嫉牟缓枚倚摹Ｎ覝?zhǔn)備在下一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)及時(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我相信總有一天我會(huì)東山再起的！
考試作文 篇2
瞥見(jiàn)分?jǐn)?shù)，幾家歡喜幾家愁。由100分退為98分的孩子，經(jīng)歷親吻到耳光的獎(jiǎng)懲；由55分進(jìn)步為61分的孩子，感受的則是耳光到親吻的悲喜。這幅場(chǎng)景，使人會(huì)心一笑之余，不由得深思：正常的成績(jī)波動(dòng)，何以如此強(qiáng)烈地牽動(dòng)爸媽的情緒？
究其獎(jiǎng)懲差別的原因，不過(guò)是退步的“好孩子”沒(méi)有取得滿分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飛越。簡(jiǎn)言之，退步意味著懲罰，進(jìn)步會(huì)換來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)宏觀視角下孩子所表現(xiàn)出的穩(wěn)定水準(zhǔn)，爸媽們似乎并未予以考慮。然而，一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始，家庭教育在孩童啟蒙中的地位尤其無(wú)可撼動(dòng)。如此簡(jiǎn)單干脆的處理，影響的，豈止孩子稚嫩的臉頰？
今昔求索，這樣的案件比比皆是。聚焦新聞，被譽(yù)為“東方神童”的魏永康，其母得知他被中科院勸退的消息時(shí)，歇斯底里著讓他“去死”，卻忽略毫無(wú)自理能力兒子的內(nèi)心隱痛；放眼四海，一場(chǎng)考試完結(jié)后，多少“進(jìn)步了重重有獎(jiǎng)”的'諾言正等待兌現(xiàn)？忽憶起馬克·蘭博教授的“過(guò)度理由效應(yīng)”：金錢等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的外在動(dòng)機(jī)，會(huì)削弱對(duì)活動(dòng)本身的享受和對(duì)滿足感的關(guān)心。
再將目光轉(zhuǎn)回那兩名為成績(jī)左右的孩童，雖不可危言聳聽(tīng)斷言他們的未來(lái)將拘泥于“蝸角虛名，蠅頭微利，算來(lái)著甚干忙”的世俗，但在下一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)中，恐怕除了試題，他們也會(huì)投注幾分心思在對(duì)“糖果”的期待和對(duì)“棍棒”的惶恐上。由此推之，豈獨(dú)兩小兒哉？是否千千萬(wàn)萬(wàn)稚子，都不能意識(shí)到考試本身“查漏補(bǔ)缺”的效用，而是專注于腦海中爸媽時(shí)嗔?xí)r悅的臉色，緊張于罅漏中的獎(jiǎng)懲？一聲長(zhǎng)嘆。
無(wú)論如何，看見(jiàn)孩子無(wú)邪天真的笑顏是所有人的心愿，“讓孩子擁有快樂(lè)童年”的號(hào)召亦是無(wú)可非議。靜言思之，這并非不切實(shí)際的虛幻暢想，而是觸手可為的動(dòng)人之舉。當(dāng)面對(duì)孩子成績(jī)的55到61，或100至98時(shí)，應(yīng)以“流水不腐，戶樞不蠹”的曠達(dá)淡然置之。“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”李贄絕假純真的《童心說(shuō)》中坦率表露了對(duì)孩童的欣羨和維護(hù)赤子之心的吶喊。而作為家庭教育的施予方，爸媽們可否寵辱不驚，以良好的心態(tài)處理望子成才與循序漸進(jìn)的理性平衡？衷心希望，進(jìn)步也好，退步也罷，都能看到孩子臉上如花的明艷！
考試作文 篇3
看了王老師寫(xiě)的作文《談?wù)効荚嚒罚裉煳乙瞾?lái)談?wù)効荚嚒?/p>
就在前幾天，我們的數(shù)學(xué)老師周老師拿著試卷公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我很是緊張和激動(dòng)。突然，周老師過(guò)來(lái)捏著我的臉蛋說(shuō)：“你媽媽是不是熊你了，咋考這么好！”
我說(shuō)：“沒(méi)有啊。”聽(tīng)到周老師說(shuō)了這番話，我心里的大石頭終于放下來(lái)了一半。
當(dāng)老師說(shuō)完“2號(hào)”時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳啊。周老師說(shuō)“一百分”時(shí)，我心里滿是歡喜。我對(duì)同桌李旭雯說(shuō)：“謝天謝地，保佑成功！”隨后跑過(guò)去領(lǐng)了我的試卷。
一有機(jī)會(huì)，我就趕緊給媽媽打了電話，告訴她這個(gè)喜訊。我想了想，考試的時(shí)候，我做題很仔細(xì)，速度也很快，最后還進(jìn)行了檢查。
這次期中考試，語(yǔ)文和英語(yǔ)還有的分不應(yīng)該減，一方面是有的'知識(shí)掌握的不扎實(shí)，另一方面是太粗心了。看了王老師的《談?wù)効荚嚒罚矣X(jué)得要學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，學(xué)習(xí)邵正楠養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)張琪萱凡事做計(jì)劃。平時(shí)好好學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，一定能得高分！
考試作文 篇4
每個(gè)同學(xué)都有自己的煩惱，因?yàn)樗麄兌紦?dān)心自己考試的分?jǐn)?shù)好不好。大多數(shù)的學(xué)生都認(rèn)為世界上最吝嗇，因?yàn)槔蠋熡泻芏嗟姆謹(jǐn)?shù)總給那些成績(jī)差的學(xué)生的分?jǐn)?shù)省了又省。
幾乎每個(gè)同學(xué)都害怕考試，而我卻喜歡考試。因?yàn)榫筒挥寐?tīng)老師哆哆嗦索不停的嘮叨了。
這周星期無(wú)要中期考試，便馬不停蹄的來(lái)到了學(xué)校，我迫不及待的'要知道今天的考題。
“叮…考生進(jìn)入考場(chǎng)，現(xiàn)在宣布考場(chǎng)規(guī)則”廣播員的聲音在學(xué)校里徘徊。
“請(qǐng)監(jiān)考老師紛發(fā)試卷”播音員用她那柔美的聲音提示監(jiān)考老師。一拿到題單就驚呆了。這張數(shù)學(xué)卷的有些題剛好在星期二考過(guò)。太幸運(yùn)了。心里還沾沾自喜的時(shí)候。“嘟”的一聲，震醒了我的美夢(mèng)。這些題我早早的就做好了。自我感覺(jué)好不錯(cuò)。考了全班第二名。興高彩烈的回家告訴爸爸媽媽了，爸媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我100元錢。
這次我的好朋友考差了，回家就被爸媽臭罵了一頓還要每天讀書(shū)兩小時(shí)，讀啊讀都快成了書(shū)呆子了。而我完全沉浸在自己的美夢(mèng)中。
“考試”這一詞對(duì)大多數(shù)的學(xué)生就像孫悟空頭上的“緊箍咒”緊緊的箍在人的頭上。
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