小學(xué)生元宵節(jié)作文【通用3篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生元宵節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)到啦！這意味大家要開始一年的新工作，可是，元宵節(jié)的習(xí)俗有哪些呢？元宵節(jié)的活動可豐富啦！有猜燈謎，做花燈，吃湯圓，等等，這樣有趣的活動同學(xué)們一定很高興。
我們學(xué)校也組織了猜燈謎、做花燈、包湯圓的活動，大家都躍躍欲試。我想做一燈籠，慶祝這個節(jié)日。我先找來鐵絲、一次性塑料杯、彩紙和雙面膠，就開工了。我先把鐵絲綁在塑料杯上，作為支架，用雙面膠固定住，一個放蠟燭的`平臺就完工了。我又拿紅紙包住塑料杯，把塑料杯粘在燈籠底的上方。這樣，燈籠里邊已經(jīng)完工了，下面要做的是裝飾燈籠。我用一些金色彩紙，剪成一條條的飄帶，貼在外邊。最后，拿中國結(jié)系在燈籠下方。這下，一個充滿年味的燈籠就完工了。
第二天，學(xué)校組織元宵節(jié)慶祝活動，我把燈籠帶到了學(xué)校里，大家都說我的燈籠非常漂亮，我的心里比吃了蜜還甜。在接下來的搓圓子活動中，大家爭先恐后，都想第一個搓出最漂亮最圓的圓子。一想到能吃自己的勞動成果，大家都很開心，也很賣力……
快樂的元宵節(jié)過去了，可是我會永遠記住它，因為我嘗到了勞動的喜悅。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇2
元宵節(jié)吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節(jié)就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節(jié)增添許過節(jié)日的氣氛。
今天，我與爸爸媽媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們非常快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”
我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的.面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，非常好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、爸爸媽媽一直盯著這張紙，在認真的想著。我說：“這可是限定時間的哦！”媽媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字啊？”
我笑著對媽媽說：“恭喜媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”媽媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁。”
就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)的晚上，媽媽和我、爸爸吃了湯圓后，就去玩了，我們到了街上，有兩個人正在“舞獅子”，有一個人當(dāng)“獅子”，另一個人拿著彩球戲弄獅子，獅子左撲右跳，就是抓不到彩球，獅子被折騰得氣喘吁吁，他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲……我們繼續(xù)往前走，聽見一陣敲鑼打鼓聲，迎面有兩條威風(fēng)凜凜的“巨龍”游了過來。它在爭奪一個龍珠，舉龍珠的人竄上竄下，而“巨龍”笨拙地擺動著長長的身體戲龍珠…… 我們邊走邊看，看見有人踩高蹺、劃采蓮船……媽媽說：“電視里還會播出精彩的《元宵晚會》呢！我們回家看吧！”我依依不舍的跟媽媽回家了，晚會果然精彩，有小品、相聲……全家人度過了一個愉快的夜晚。 來源： 元宵節(jié) 元宵節(jié)的.晚上，媽媽和我、爸爸吃了湯圓后，就去玩了，我們到了街上，有兩個人正在“舞獅子”，有一個人當(dāng)“獅子”，另一個人拿著彩球戲弄獅子，獅子左撲右跳，就是抓不到彩球，獅子被折騰得氣喘吁吁，他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲……我們繼續(xù)往前走，聽見一陣敲鑼打鼓聲，迎面有兩條威風(fēng)凜凜的“巨龍”游了過來。它在爭奪一個龍珠，舉龍珠的人竄上竄下，而“巨龍”笨拙地擺動著長長的身體戲龍珠…… 我們邊走邊看，看見有人踩高蹺、劃采蓮船……媽媽說：“電視里還會播出精彩的《元宵晚會》呢！我們回家看吧！”我依依不舍的跟媽媽回家了，晚會果然精彩，有小品、相聲……全家人度過了一個愉快的夜晚。
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